2025年海南省万宁市小学一年级下册道德与法治期末考试测试卷及一套参考答案详解

2025年海南省万宁市小学一年级下册道德与法治期末考试测试卷及一套参考答案详解一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内）1.当你早上起床后，看到妈妈正在准备早餐，你应该怎么做（）A.喊妈妈帮你找校服、系鞋带B.主动和妈妈说“早上好”，自己快速穿好衣服整理床铺C.坐在沙发上等着妈妈把早餐端到面前D.嫌妈妈做的早餐不好吃，闹着要出去买零食答案：B详解：本题对应教材中“我是家庭小主人”相关内容，一年级下册道德与法治引导学生懂得体谅家人，主动承担力所能及的家务，学会礼貌问候家人。选项A、C、D都是依赖家长、不尊重家人劳动的表现，只有B选项体现了对家长的尊重和自理自立的意识，符合文明家庭礼仪要求。万宁本地很多家庭从事热带农业、渔业生产，家长早出晚归劳作十分辛苦，小学生更应当从小养成自己的事情自己做的习惯，主动为家长分担，不让家长额外操心。2.上学路上遇到同班同学小林，他拉着你说“反正离上课还有20分钟，我们先去路边摘几个路边的青槟榔玩，再去学校”，你应该（）A.跟着他一起去摘，反正不会被别人发现B.告诉他不能随便摘农户种的农作物，拉着他按时去学校C.让他自己去摘，你在路边等他回来一起走D.帮他望风，要是有农户过来就提醒他赶紧跑答案：B详解：本题考查公共规则与爱护他人财物的核心素养，路边种植的青槟榔是万宁本地农户的重要经济作物，随便采摘属于损害他人劳动成果、违反公序良俗的行为。同时上学路途中不随意逗留、按时到校是小学生应当遵守的校规，选项A、C、D都没有做到明辨是非，既违反了爱护他人财物的基本道德，也存在上学迟到、发生意外的风险，只有B选项是正确的选择，既劝阻了同伴的错误行为，也保障了自身和同伴按时入校。3.下列哪种行为是符合班级卫生值日要求的（）A.值日的时候把自己座位下的纸屑踢到同桌座位底下B.看到教室门口的垃圾桶满了，主动把垃圾倒到学校指定的垃圾收集点C.拿着扫帚和同学追着打闹，把扫好的垃圾撒得满地都是D.老师在的时候就假装扫地，老师走了就跑到操场玩答案：B详解：本题对应“我们的班级”单元内容，引导学生树立集体责任感，认真完成集体分配的任务。值日是每个班级成员的义务，要做到认真负责、维护集体环境。选项A是损人利己的不诚信行为，选项C是违反值日纪律、破坏劳动成果的行为，选项D是弄虚作假、缺乏责任意识的行为，都不符合值日要求。万宁市各小学都在推进文明校园创建，干净整洁的教室环境需要每个同学主动维护，主动倒垃圾是承担集体责任的表现，值得肯定。4.周末你和爸爸妈妈去万宁日月湾游玩，看到沙滩上有被游客丢弃的塑料瓶、食品包装袋，你应该（）A.假装没看见，反正有保洁阿姨打扫B.把自己产生的垃圾收好，顺便捡起看到的垃圾丢进垃圾桶C.觉得垃圾太脏了，拉着爸爸妈妈赶紧离开D.把垃圾踢到海水里，让海浪冲走就看不到了答案：B详解：本题考查公共环境维护的知识点，万宁拥有优质的滨海旅游资源，保护海滩生态环境是每个市民和游客的责任。选项A缺乏公共责任意识，保洁人员的劳动应当被尊重，美好环境需要每个人维护；选项C是缺乏行动力的表现，保护环境不能只停留在不破坏的层面，还要主动参与；选项D会造成海洋污染，塑料垃圾进入海洋会危害海洋生物生存，破坏近海生态，是非常错误的行为。只有B选项做到了自觉维护公共环境，践行了“美丽万宁是我家，环境靠大家”的文明要求。5.上课的时候，老师正在讲端午节挂艾草、赛龙舟的民俗知识，你有一个和去年看龙舟赛相关的小故事想分享，你应该（）A.立刻拽住同桌的胳膊，和他讲你看龙舟赛的经历B.举手等老师点名，得到允许后再站起来分享C.直接站起来打断老师讲课，大声说自己的故事D.把故事写在小纸条上，传给前后桌的同学看答案：B详解：本题考查课堂礼仪的相关要求，课堂是集体学习的公共空间，遵守课堂秩序是尊重老师、尊重同学学习权利的基本表现。选项A、C、D都会打乱课堂节奏，影响老师授课和其他同学听课，是不遵守课堂纪律的行为。举手发言是小学阶段要养成的基本行为习惯，等老师允许后再表达，既保障了课堂秩序，也能让自己的分享被全班同学听到，符合文明课堂的要求。6.万宁春季多雨，上学路上遇到积水路段，下列做法正确的是（）A.踩着积水使劲跑，溅得周围路过的人一身泥水B.绕开积水慢慢走，注意避开没有井盖的排水口C.拉着同学在积水里踩水玩，比赛谁溅的水花高D.看到电动车经过，故意站在积水边等车溅水闹着玩答案：B详解：本题对应“安全护我成长”单元的出行安全知识点，万宁属于热带季风气候，雨季降雨量大，路面积水不仅会打湿衣物引发感冒，还可能因为积水遮挡视线，导致行人掉入缺失井盖的排水井，存在严重安全隐患。选项A、C、D不仅是不文明的行为，会给他人造成困扰，还存在滑倒、被车辆剐蹭、掉入排水设施的安全风险。正确的做法是绕开积水路段，小心观察路面状况，平安到达学校。7.同桌的黎族小妹妹阿妹穿着绣有黎族传统图案的筒裙来学校参加民族文化展示活动，有几个同学围着她笑她的裙子“奇怪”，你应该（）A.跟着一起笑，觉得她的裙子和大家的校服不一样B.上前制止嘲笑同学的行为，告诉大家黎族服饰是民族文化的瑰宝C.假装没看见，免得被同学说自己多管闲事D.偷偷和同桌说让她明天别穿这个裙子来学校，免得被笑话答案：B详解：本题考查民族团结、尊重多样文化的核心素养，万宁市有汉族、黎族、苗族等多个世居民族，各民族的传统服饰、习俗都是中华优秀传统文化的组成部分，值得所有人尊重。选项A是不尊重少数民族同胞的表现，选项C是缺乏正义感的行为，选项D没有认识到民族文化的价值，变相支持了错误的嘲笑行为。我们应当主动尊重不同民族的文化习俗，和各民族同学友好相处，当看到不尊重他人的行为时要主动制止，共同维护团结友爱的班级氛围。8.下列哪种做法是正确对待大自然中小动物的方式（）A.爬到树上掏鸟窝，把还没长毛的小鸟抓回家养B.在万宁兴隆热带植物园里，看到变色龙就拿小石子砸它C.看到小区里的流浪小猫，给它喂点家里带的小鱼干，不随意追打它D.去小溪边玩的时候，把水里的小蝌蚪都捞起来装在瓶子里带回家答案：C详解：本题对应“我和大自然”单元内容，引导学生树立爱护动植物、与自然和谐相处的意识。万宁生态环境优良，市域内有丰富的动植物资源，鸟、变色龙、蝌蚪、流浪小动物都是有生命的个体，随意掏鸟窝、砸动物、捞蝌蚪都是伤害小生命、破坏生态平衡的行为。对待小动物要做到不伤害、主动保护，给流浪小动物喂食是善意的表现，但要注意和流浪动物保持安全距离，避免被抓伤咬伤，因此选项C是正确的。9.做数学课堂作业的时候，你遇到了一道不会做的算术题，你应该（）A.直接拿同桌的作业本抄答案，免得做错了被老师批评B.把题目空着，等老师讲的时候随便听两句就行C.先自己翻课本回忆老师讲的知识点，实在不会就举手问老师D.假装笔坏了磨时间，等下课了就把作业塞书包里回家让爸妈做答案：C详解：本题考查良好学习习惯养成的知识点，一年级是学习习惯养成的关键时期，遇到学习困难要勇于面对，主动想办法解决，不能依赖他人、逃避问题。选项A是不诚信的行为，抄作业既骗了老师也骗了自己，学不到真正的知识；选项B是缺乏学习主动性的表现，长期积累知识漏洞会越学越吃力；选项D是逃避责任、依赖家长的行为，作业是巩固知识的方式，应当独立完成。只有选项C的做法是正确的，先独立思考，再主动请教老师，才能真正把知识学会。10.邻居王爷爷是有着几十年党龄的老党员，以前参加过万宁六连岭革命根据地的党史宣讲，他邀请你周末去听他讲革命故事，你应该（）A.觉得革命故事没意思，告诉他周末要在家看动画片没时间B.高高兴兴答应，认真听爷爷讲革命先辈的故事，还可以带笔记本记下来C.答应爷爷但转头就忘了，周末和同学去玩滑板D.和爷爷说这些故事都是很久以前的了，听了也没用答案：B详解：本题考查红色文化传承的相关内容，万宁六连岭是琼崖革命的重要根据地，“二十三年红旗不倒”的革命精神是本地宝贵的红色财富，听老党员讲革命故事是传承红色基因、了解家乡历史的重要方式。选项A、C、D都是不尊重老党员、不重视红色历史的表现，我们今天的幸福生活是革命先辈用鲜血和汗水换来的，作为新时代的小学生，应当主动了解家乡的革命历史，向革命先辈学习，传承红色精神，因此B选项是正确的。11.下列关于使用电话手表的做法，正确的是（）A.上课的时候偷偷用电话手表玩小游戏、刷短视频B.把爸爸妈妈的手机号、家庭住址随便告诉网上认识的陌生人C.放学路上如果要晚回家，提前用电话手表给爸爸妈妈打个电话说一声D.和同学吵架了，用电话手表发语音骂同学答案：C详解：本题考查合理使用电子产品、网络安全与文明沟通的知识点，电话手表是方便家长和孩子联系的工具，不是娱乐玩具。选项A违反了课堂纪律，上课玩电子产品会影响听课效率；选项B缺乏网络安全意识，随意泄露个人和家庭信息可能被不法分子利用，带来安全风险；选项D是不文明沟通的表现，用电子产品辱骂他人既伤害同学感情，也是不道德的行为。只有选项C是正确使用电话手表的方式，及时告知家长自己的行程，避免家长担心，符合安全沟通的要求。12.和家人一起吃饭的时候，下列哪种行为是符合餐桌礼仪的（）A.看到自己爱吃的和乐蟹就把盘子拉到自己面前，只挑自己爱吃的B.等长辈先动筷子，再自己夹菜，夹菜的时候不在盘子里翻来翻去C.一边吃饭一边大声说话，把嘴里的饭喷得满桌子都是D.吃不完的饭直接倒在桌子上，离开座位跑去看电视答案：B详解：本题考查家庭礼仪中的餐桌礼仪内容，万宁本地十分重视长幼有序的传统礼仪，吃饭时等长辈先动筷是基本的尊重。选项A是自私自利的表现，不考虑其他家人的需求；选项C是不文明的用餐习惯，既不卫生也会影响他人用餐心情；选项D是浪费粮食、不尊重劳动成果的表现，和乐蟹等本地食材的生产、烹饪都包含着劳动者的付出，随意浪费是不对的。我们从小要养成文明用餐的习惯，懂礼貌、不浪费、尊重他人。13.学校下周要开展春季运动会，你报名参加了接力跑项目，下列做法正确的是（）A.放学之后和参加接力的同学一起练交接棒，互相提醒跑步的注意事项B.觉得自己跑得很快，根本不用练习，比赛的时候随便跑就能拿第一C.比赛前一天怕自己跑输被同学笑，故意和老师说自己脚疼不能参加D.比赛的时候看到别的班同学跑在前面，故意伸脚绊人家一下答案：A详解：本题对应“我们班真棒”单元的集体合作知识点，集体项目需要所有成员共同努力、互相配合，才能为班级争取荣誉。选项B是骄傲自满的表现，不练习很容易在交接棒等环节出现失误，影响班级成绩；选项C是缺乏集体责任感、遇到困难就退缩的表现，既然报名了就要认真准备，为集体出力；选项D是违反比赛规则、不尊重对手的行为，比赛要做到友谊第一、比赛第二，公平竞争。只有选项A是正确的，和同伴一起认真练习，互相配合，才能在赛场上发挥出最好的水平。14.如果你在学校和同学因为小事吵架了，两个人都很生气，你应该（）A.放学路上找自己的好朋友堵着那个同学，非要骂回来出出气B.先冷静下来，想想自己有没有不对的地方，主动和同学沟通和解C.回家和爸爸妈妈哭，说同学欺负你，让爸妈去学校骂同学D.把那个同学的课本、文具偷偷藏起来，报复他答案：B详解：本题考查同伴交往中的冲突解决知识点，一年级学生在同伴交往中难免会产生矛盾，正确处理冲突是人际交往能力的重要部分。选项A是校园欺凌的错误行为，会激化矛盾，甚至造成人身伤害；选项C是过度依赖家长、不能独立处理同伴关系的表现，小矛盾要学会自己先尝试沟通解决；选项D是偷偷报复的不诚信行为，会让矛盾越来越深。正确的做法是先冷静情绪，反思自己的问题，主动和同学换位思考，友好沟通化解矛盾，和同学友好相处。15.下列哪种行为是遵守交通规则的表现（）A.坐爸爸的电动车上学的时候，主动戴好安全头盔，不扭来扭去B.过马路的时候看到红灯没有车，就赶紧跑过去C.在马路上追着跑，和同学玩抓人游戏D.坐公交车的时候，把头和手伸出窗外看风景答案：A详解：本题考查交通安全知识点，万宁近年来持续推进“一盔一带”安全守护行动，电动车驾乘人员佩戴安全头盔是法定的交通安全要求，能够有效降低意外发生时的伤害。选项B闯红灯是非常危险的行为，马路上车辆通行速度快，闯红灯很容易被车辆剐蹭；选项C在马路上追逐打闹会分散注意力，极易引发交通事故；选项D坐公交车将头手伸出窗外，可能被路边的树枝、过往的车辆剐蹭，存在严重安全隐患。只有选项A是遵守交通规则、保障自身安全的正确做法。16.每年农历三月初三，万宁的黎族苗族同胞都会举办传统节庆活动，如果你被邀请去参加黎族老乡家的三月三家宴，下列做法正确的是（）A.觉得人家做的三色饭不好吃，直接皱着眉说“这个东西味道怪怪的我不吃”B.尊重主人家的习俗，接过主人递的山兰酒和食物时说谢谢，礼貌用餐C.在主人家里乱翻东西，看到人家织的黎锦就扯下来玩D.吃饭的时候大声吵嚷，用筷子敲碗玩答案：B详解：本题考查尊重民族习俗、文明做客的知识点，三月三是海南黎族苗族的传统节日，三色饭、山兰酒都是黎族同胞招待客人的传统食物，承载着民族文化和主人的热情。选项A是不尊重主人、不尊重民族饮食文化的表现，会伤害主人的感情；选项C是不礼貌的行为，到别人家做客不能随意翻动他人物品，黎锦是国家级非物质文化遗产，更要小心爱护；选项D是不文明的用餐行为，会打扰主人和其他客人。做客时要懂礼貌、尊重主人的习俗，文明交流，因此B选项正确。17.关于整理自己的书包和学习用品，下列做法正确的是（）A.每天写完作业就把书本、铅笔、橡皮随便塞到书包里，找东西的时候全倒出来翻B.按照课程表把第二天要用的书本整理好，铅笔削好放进文具盒，书包整理得整整齐齐C.把玩具、零食、小石头都塞进书包里带到学校，上课的时候拿出来玩D.整理书包是爸爸妈妈的事，自己从来不管，每天上学等着爸妈帮自己收拾答案：B详解：本题对应“养成好习惯”单元的生活自理能力培养内容，一年级学生要学会自己整理学习用品，为顺利开展学习活动做好准备。选项A的整理方式很混乱，很容易弄丢学习用品，上课找书也会浪费时间影响听课；选项C把无关物品带到学校，会分散上课注意力，违反校规校纪；选项D是缺乏自理能力、过度依赖家长的表现，自己的事情要自己做，不能事事麻烦家长。按照课程表整理书本、收纳好文具，是良好学习习惯的体现，B选项正确。18.当你看到有高年级的同学在学校的椰子树上爬，想摘青椰子玩，你应该（）A.觉得很有意思，站在树下给他加油，等他摘下来要一块椰子吃B.赶紧告诉老师或者学校保安，提醒他们爬树很危险，而且椰子是学校的公共财物C.自己也跟着爬上去，和他比赛谁爬得高D.假装没看见，反正掉下来砸的也不是自己答案：B详解：本题考查公共财物爱护与安全防护知识点，椰子树是万宁城乡常见的树木，学校里的椰子树属于公共财物，爬树摘椰子不仅会损坏公共财物，还存在从树上滑落摔伤、被掉落的椰子砸伤的严重安全风险。选项A、C是缺乏安全意识、破坏公共财物的行为，极易引发安全事故；选项D是缺乏公共责任意识的表现，看到危险行为不提醒、不报告，可能导致同学发生严重意外。遇到这种危险行为要第一时间告诉老师或安保人员，及时制止危险行为，保障同学的安全，保护公共财物，B选项正确。19.下列关于水资源保护的做法，正确的是（）A.在万宁的太阳河边玩的时候，把喝完的饮料瓶扔到河里B.洗手的时候把水龙头开到最大，搓肥皂的时候也不关水，让水一直流C.看到家里的水龙头没关紧，主动上前把水龙头拧紧，平时用水的时候注意节约用水D.把家里的生活污水直接倒在门口的排水沟里，让污水流到附近的灌溉渠里答案：C详解：本题考查节约资源、保护家乡水环境的知识点，太阳河是万宁的母亲河，滋养了沿岸的农田和群众，保护河流水质、节约用水是每个市民的责任。选项A向河道扔垃圾会污染水体，破坏河流生态；选项B是浪费水资源的行为，万宁虽然降雨量充足，但淡水资源是有限的，随意浪费水资源是不对的；选项D直排生活污水会污染土壤和灌溉水源，影响农业生产和村民生活。节约用水从身边小事做起，随手关紧水龙头是人人都能做到的节水行动，C选项正确。20.马上就要升入二年级了，下列想法正确的是（）A.觉得一年级的知识太简单了，上二年级之后不用认真听也能考好B.很期待二年级的学习生活，打算继续保持好的学习习惯和生活习惯，给新入学的小弟弟小妹妹做榜样C.觉得上二年级就可以当大孩子了，再也不用听老师和爸妈的话了D.害怕二年级的知识太难，干脆不想上学了答案：B详解：本题对应“新学期新期待”的成长主题，引导学生建立积极向上的成长期待。选项A是骄傲自满的心态，学习是循序渐进的过程，每个阶段的知识都需要认真对待才能掌握扎实；选项C是对成长的错误认知，长大意味着要更懂事、更有责任感，而不是不听长辈的正确教导；选项D是畏难情绪的表现，成长过程中会遇到更有挑战性的学习任务，只要认真努力就能够克服困难，没必要逃避。积极迎接新阶段的成长，保持良好习惯，做好榜样，是正确的成长心态，B选项正确。二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的在括号内打“√”，错误的打“×”）1.夏天天气太热，放学之后可以和几个小伙伴偷偷去家附近的水库、山塘里游泳，凉快又好玩。（）答案：×详解：万宁夏季高温时间长，野外水库、山塘、近海区域水情复杂，暗藏漩涡、水草、暗流，没有安全防护设施和大人陪同的情况下，私自下水游泳极易发生溺水事故，是严令禁止的危险行为。防溺水安全教育是小学低段安全教育的核心内容，小学生必须做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救，因此题目中的说法是错误的。2.看到别人遇到困难的时候，如果自己能帮忙就主动搭把手，帮助别人自己也会很快乐。（）答案：√详解：“赠人玫瑰，手有余香”，互助友爱是中华民族的传统美德，在学校帮同学捡一下掉在地上的文具，在家帮妈妈递一下碗筷，在公共场合帮行动不便的老人开个门，这些力所能及的小事既能帮别人解决困难，也能让自己收获价值感和快乐，是友善价值观的具体体现，题目说法正确。3.植树节的时候，和爸爸妈妈一起在房前屋后种一棵小树苗，也是为家乡绿化做贡献。（）答案：√详解：万宁历来重视生态绿化，每年植树节都会开展全民义务植树活动，房前屋后种植热带果树、绿化树苗，既可以美化居住环境，也能净化空气、保持水土，是市民参与生态建设的具体方式。小学生从小参与植树活动，能够树立生态保护意识，用实际行动为家乡添绿，题目说法正确。4.自己的奶奶是环卫工人，每天扫大街很丢人，不敢和同学说奶奶的职业。（）答案：×详解：职业没有高低贵贱之分，环卫工人是城市的美容师，正是因为环卫工人每天早起晚归打扫街道，我们才有干净整洁的城市环境，劳动者都值得尊重。万宁创建全国文明城市、国家卫生城市的过程中，环卫工人付出了巨大的努力，我们应当尊重每一位劳动者，体谅他们的辛苦，主动维护环境卫生，不能因为长辈的职业觉得“丢人”，这种想法是错误的。5.升国旗的时候要立正站好，面向国旗行注目礼，少先队员要行队礼，不能交头接耳、随便走动。（）答案：√详解：国旗是国家的象征，升国旗仪式是爱国主义教育的重要载体，参加升国旗仪式时保持肃立、行礼，是对国家的尊重，是每个公民应当遵守的基本礼仪，小学生从入学开始就要养成参加升旗仪式时遵守礼仪的习惯，培养爱国主义情感，题目说法正确。6.买东西的时候老板多找了5块钱，反正没人看见，自己悄悄留着买冰棍吃就行。（）答案：×详解：诚实守信是做人的基本准则，老板多找的钱属于不当得利，悄悄留下是不诚信的行为。万宁本地商铺大多做街坊邻里的熟人生意，做买卖靠的就是诚信，我们买东西的时候如果遇到多找钱的情况，应当主动还给老板，从小事做起守诚信，不贪小便宜，才是正确的做法，题目说法错误。7.长时间看电视、刷短视频会伤害眼睛，还会影响学习，所以每次看电视的时间不能超过半小时，看完要看看远处的绿植休息眼睛。（）答案：√详解：一年级学生的视力还在发育阶段，长时间盯着电子屏幕会导致视疲劳，引发近视，还会挤占学习、运动、和家人交流的时间。因此要养成合理使用电子产品的习惯，控制使用时长，注意用眼卫生，保护好自己的视力，题目说法正确。8.万宁的东山羊、和乐蟹、兴隆咖啡都是本地的特色物产，我们可以主动给来旅游的客人介绍家乡的好东西。（）答案：√详解：热爱家乡是爱国主义情感的起点，万宁有丰富的特色物产和旅游资源，东山羊、和乐蟹、港北对虾、后安鲻鱼是“万宁四珍”，兴隆咖啡是国家地理标志产品，作为万宁的小市民，应当主动了解家乡的物产和文化，当家乡的“小宣传员”，向来游玩的客人介绍家乡的优点，题目说法正确。9.考试的时候遇到不会的题，可以偷偷看一眼同桌的答案，只要考100分就能拿到爸妈的奖励，没什么大不了的。（）答案：×详解：考试是检验学习效果的方式，考试作弊是不诚信的行为，即使拿到了高分，也不是自己真实的学习水平，既欺骗了老师和家长，也欺骗了自己，拿不到奖励是小事，养成不诚信的坏习惯会影响长远的成长。我们要正确看待考试，平时认真学习，考试独立答题，用真实的成绩反映自己的学习情况，题目说法错误。10.看到社区里的老爷爷老奶奶拎着很重的菜，可以主动上前帮他们拎一段路，送到单元门口。（）答案：√详解：尊老爱幼是传统美德，社区里的长辈很多看着小朋友长大，看到老人行动不便、拎不动东西的时候，主动搭把手是尊老敬老的具体表现，也能营造温暖和谐的社区氛围。万宁本地一直有邻里互助的优良传统，从小事做起帮助老人，是懂礼貌、有爱心的体现，题目说法正确。三、连线题（本大题共10分，每线1分）1.请将下列万宁本地的传统习俗和对应的节日/活动用直线连起来①赛龙舟A.农历三月初三②三色饭、打柴舞B.端午节③逛花市、贴春联C.中秋节④赏月、吃月饼D.春节⑤洗龙水、挂艾草E.农历二月初二答案：①——B；②——A；③——D；④——C；⑤——B详解：万宁本地的传统节日习俗既有中华传统文化的共性，也有海南本地的特色：端午节除了纪念屈原、赛龙舟、吃粽子之外，万宁还有端午洗龙水的习俗，大人小孩在端午当天到海边、河边洗澡，寓意洗去晦气、平安健康，因此赛龙舟、洗龙水挂艾草都对应端午节；农历三月初三是黎族苗族传统节日，三色饭是节庆特色食物，打柴舞（竹竿舞）是传统节庆活动，对应三月三；春节有贴春联、逛花市、吃年夜饭、拜年的习俗，对应春节；中秋节有赏月、吃月饼、团圆的习俗，对应中秋节。2.请将下列行为对应的文明/不文明属性用直线连起来①给老人让座A.不文明行为②随地吐痰、扔槟榔渣B.文明行为③排队上下车不插队④在景区文物上刻“某某到此一游”⑤参观红色纪念馆的时候保持安静不吵闹答案：①——B；②——A；③——B；④——A；⑤——B详解：公共生活中每个人都要遵守公共秩序，讲文明懂礼貌。给老人让座、排队上下车、参观场馆保持安静都是符合公共文明要求的行为；随地扔垃圾吐痰、在文物上乱刻乱画都是破坏公共环境、损害公共利益的不文明行为，要坚决杜绝。四、情境问答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）1.周三下午的美术课上，你不小心把洗画笔的蓝色颜料打翻了，不仅弄湿了自己的画纸，还溅到了前排同学小宇的白色校服背上，这时候你会怎么做？请结合日常所学的道德与法治知识，写出具体的做法和理由。参考答案：首先我不会因为害怕被批评就躲开或者假装不是自己弄的，第一时间主动叫住前排的小宇，和他真诚道歉，说“对不起小宇，我刚才不小心打翻了颜料，溅到你的校服上了，真的很抱歉”。然后我会赶紧拿出自己带的纸巾，帮他把衣服上还没干的颜料轻轻吸掉，和他说放学之后我可以把校服拿回家，让妈妈帮他把衣服洗干净，如果洗不掉的话我会用自己攒的零花钱给他买一件新的校服。之后我会和美术老师说明情况，找拖把把洒在地板上的颜料拖干净，避免别的同学路过滑倒。下课之后我还会再和小宇确认他有没有生气，如果他因为衣服脏了难过，我会把自己最喜欢的奥特曼贴纸送给他当道歉的小礼物。理由：第一，做错事情要主动承担责任，不能逃避，诚实守信、敢作敢当是小学生要具备的基本品质，如果打翻了颜料不承认，让小宇白白被弄脏衣服，是不诚实、不尊重同学的表现，反而会让同学觉得我没有担当，影响我们之间的友谊。第二，和同学相处的时候要换位思考，如果是别人把颜料溅到我的新衣服上，我也会有点难过，所以真诚道歉、主动弥补，才能获得同学的谅解。第三，洒在地上的颜料如果不及时清理，其他同学跑过来很容易滑倒摔伤，主动打扫干净是维护班级环境、对同学安全负责的表现。平时老师也教育我们，“知错能改，善莫大焉”，犯了错误不可怕，只要主动承认、尽力弥补，就是懂礼貌、有责任心的好孩子。万宁本地老辈人常说“做人要实在，错了就认，不能躲”，不管是在学校还是在家里，自己闯的祸要自己负责，不能让别人替自己承担后果。2.你的老家在万宁和乐镇的渔村，周末爸爸带你回渔村看爷爷，爷爷说最近近海的渔获越来越少，有时候出海一天捞上来的鱼还不够油钱，还经常捞到游客扔的塑料垃圾、破渔网，你听了之后会想到哪些保护海洋渔业资源的做法？至少写出4条具体可行的行动，还要说说为什么要这么做。参考答案：我想到的具体做法有四条：第一，以后和家人、朋友去海边玩的时候，不仅自己不往海里、沙滩上扔垃圾，还要主动捡起看到的塑料瓶、食品袋丢进垃圾桶，还要提醒身边的游客不要随便往海里丢垃圾。第二，平时会和学校的环保小队一起做保护海洋的宣传，告诉身边的人不要买太小的渔获，也不要吃受保护的海洋生物，看到有人用违规的细眼网捞小鱼、电鱼、炸鱼的话，就告诉村里的村干部或者渔政的工作人员。第三，平时生活里尽量少用一次性塑料袋、一次性吸管，减少塑料垃圾的产生，因为这些塑料垃圾最后很容易顺着河流、雨水沟流到海里，被鱼、海龟吃掉，会害死海洋生物，还会堵住渔网影响渔民捕鱼。第四，每年休渔期的时候，主动和爷爷说要遵守休渔规定，不要在休渔期偷偷出海捕鱼，给海里的小鱼留够长大的时间，以后才能一直有鱼捞。理由：首先，大海是万宁人的宝贵财富，很多渔村的祖祖辈辈都靠海吃海，海洋就是渔民的“田”，如果海洋被污染了、鱼被捕光了，不仅渔民爷爷伯伯们赚不到钱，我们也再也看不到干净的蓝色大海，吃不到新鲜的马鲛鱼、和乐蟹了。其次，海洋生态是一个整体，塑料垃圾在海里要好几百年才能分解，会慢慢变成微塑料，最后通过食物链回到我们吃的鱼、虾身体里，最终影响我们自己的身体健康。再者，国家设置休渔期就是为了让海洋里的鱼虾有繁殖生长的时间，要是大家都在小鱼还没长大的时候就把它们捞上来，海里的鱼只会越来越少，最后就无鱼可捕了，这是长久的生计问题，不能只看眼前的一点利益。我作为万宁海边长大的孩子，有责任保护好我们的大海，从身边的小事做起，让大海一直清、一直有鱼，以后我的弟弟妹妹、我的小孩也能看到漂亮的大海，吃到新鲜的海鲜。3.班级里转来了一个从外地来万宁上学的小朋友小浩，他不会说万宁方言，普通话也说得不太标准，上课回答问题的时候口音很重，班里有几个同学偷偷笑他，下课也没人和他一起玩，小浩每天都低着头看起来很难过，你看到之后会怎么做？为什么？参考答案：首先我不会跟着其他同学笑小浩，主动下课的时候走到他座位旁边，和他打招呼，问他是从哪里来的，告诉他我叫什么名字，欢迎他来我们班上学。然后我会主动拉他一起玩平时大家玩的跳房子、拍卡片游戏，把我自己的万宁风景明信片借给他看，给他介绍学校里的厕所在哪里、接热水在哪里、哪个老师教什么课，帮他快点熟悉学校的环境。如果他普通话不标准，回答问题被同学笑了，我会和那些笑他的同学说，“你们不要笑他，他刚来到新地方，说话口音不一样很正常，我们慢慢听就听懂了，要是你们去外地上学，说普通话被别人笑，你们也会难过的”。平时我还会教他说几句简单的万宁方言，告诉他万宁有什么好吃的、好玩的，周末可以约他一起去家附近的公园玩，让他快点交到朋友。如果他学习上有不会的题，我也会主动给他讲，和他一起写作业。理由：第一，每个人到陌生的新环境都会紧张、害怕，小浩离开自己熟悉的家乡来到万宁上学，没有认识的朋友，本来就很孤单，如果大家都嘲笑他、不跟他玩，他会更难过，甚至会不想上学。我们班是一个集体，每个同学都是集体的一份子，不能让任何一个同学被落下。第二，和来自不同地方的同学交朋友，能听到很多不一样的故事，知道外地的风景是什么样的、有什么好吃的，是很有意思的事。万宁是旅游城市，每年都有很多外地来的游客、来定居的人，我们作为东道主，本来就应该热情友好，让外地来的人感受到万宁人的善意。第三，方言和口音只是说话的方式不同，没有好坏之分，嘲笑别人的口音