2026年秋季九年级语文部编版第八单元单元检测卷（含答案）

-2026年秋季九年级语文部编版第八单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________成绩：__________一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.懦夫（nuò）诓骗（kuāng）豢养（huàn）根深蒂固（dì）B.停滞（zhì）省悟（xǐng）盲从（máng）不言而喻（yù）C.虚妄（wàng）折扣（zhé）视察（chá）走投无路（tóu）D.汲取（jí）模式（mó）推敲（qiāo）舍身求法（shě）2.下列词语书写全部正确的一项是（）A.腐化鲁钝探求自欺欺人B.狡辩诬蔑遁词怀古伤今C.渺茫停滞辨伪去妄不攻自破D.玄虚譬如行之有效前仆后继3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.面对突如其来的困难，他表现得从容不迫，真是令人叹为观止。B.这篇文章逻辑严密，论证充分，读来让人有豁然开朗之感。C.对于这种毫无根据的谣言，我们绝不能听之任之，而应据理力争。D.他在学习上总是精益求精，这种精神值得我们刮目相看。4.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《怀疑与学问》的作者顾颉刚是我国著名的历史学家、民俗学家。B.《谈创造性思维》的作者罗迦·费·因格是美国实业家、学者。C.《应有格物致知精神》的作者丁肇中是中国物理学家，诺贝尔物理学奖获得者。D.《中国人失掉自信力了吗》的作者鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等。5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过阅读经典名著，使我们的精神世界得到了极大的丰富。B.能否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的关键。C.我们要善于发现并解决学习过程中存在的问题。D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育。6.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）①因此，怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。②对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰。③怀疑不仅是辨伪去妄的必要条件，更是建设新学说的基础。④只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。⑤在不断的发问和求解中，一切学问才会起来。A.②④⑤③①B.②④⑤①③C.③②④⑤①D.③①②④⑤7.下列关于议论文三要素的说法，正确的一项是（）A.论点就是作者对所议论的问题所持的见解和主张，通常出现在文章的开头或结尾。B.论据是用来证明论点的材料，包括事实论据和道理论据，二者不能同时使用。C.论证是用论据证明论点的过程和方法，常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证等。D.一篇议论文只能有一个中心论点，但可以有多个分论点，分论点可以独立于中心论点存在。8.下列对课文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.《怀疑与学问》开篇引用程颐和张载的名言，引出“治学必须有怀疑精神”的论点。B.《谈创造性思维》通过列举四种事物的不同答案，说明了“正确答案只有一个”的思维模式的局限性。C.《应有格物致知精神》批评了传统中国教育重理论轻实践的现象，强调实验精神的重要性。D.《中国人失掉自信力了吗》驳斥了“中国人失掉自信力了”的观点，指出中国自古以来就有“埋头苦干的人”。9.下列对文章写作手法的分析，不正确的一项是（）A.《怀疑与学问》运用了对比论证，将盲目信从与怀疑精神进行对比，突出了怀疑的重要性。B.《谈创造性思维》运用了比喻论证，将创造性思维比作“头脑中的火花”，生动形象。C.《应有格物致知精神》主要运用了举例论证，列举了王阳明和现代科学家的例子。D.《中国人失掉自信力了吗》采用了先破后立的方法，先驳斥对方观点，再树立自己的观点。10.下列对古诗文的理解，不正确的一项是（）A.“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了诗人虽遭贬谪仍关心国家命运的情怀。B.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了诗人对未来的坚定信念。C.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”揭示了新事物必将取代旧事物的哲理。D.“会当凌绝顶，一览众山小”写出了诗人登临泰山顶峰后的豪迈气概。二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）11.《怀疑与学问》一文认为，做学问的基本条件是__________，而怀疑精神是做学问的__________。12.《谈创造性思维》一文中提到，生活中解决问题的方法并非只有一个，而是__________。13.《应有格物致知精神》中，“格物致知”出自《__________》，原意是推究事物的原理，从而获得知识。14.《中国人失掉自信力了吗》一文中，鲁迅先生所说的“中国的脊梁”指的是那些__________、__________、__________的人。15.议论文的三要素是论点、__________和__________。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）16.所有的议论文都必须有明确的标题，且标题必须是文章的中心论点。（）17.事实论据可以是具体的事例，也可以是确凿的数据；道理论据可以是名人名言，也可以是公理、格言等。（）18.《谈创造性思维》告诉我们，只要拥有创造力，就一定能成为伟大的发明家。（）19.在《中国人失掉自信力了吗》中，鲁迅先生直接反驳了“中国人失掉自信力了”这一观点，而没有进行间接反驳。（）20.议论文的语言要求准确、严密，但也允许有一定的生动性和感染力。（）四、简答题（本大题共2小题，共20分）21.结合《怀疑与学问》的内容，简要概括“怀疑精神”在治学过程中的作用有哪些？（10分）22.《谈创造性思维》一文是如何论证“事物的正确答案不止一个”这一观点的？请简要分析其论证思路。（10分）五、阅读理解（本大题共1小题，共20分）阅读下面的文字，完成23-26题。【甲】不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。——选自鲁迅《从百草园到三味书屋》【乙】我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易。目前是这么离奇，心里是这么芜杂。一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。……真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！——选自鲁迅《记念刘和珍君》23.【甲】段文字描写了百草园的景物，请从感官角度分析作者是如何表现百草园乐趣的？（5分）24.【乙】段文字中，“真的猛士”具有怎样的精神品质？作者称他们为“哀痛者”和“幸福者”的原因分别是什么？（5分）25.比较【甲】【乙】两段文字，它们在语言风格上有何不同？请结合具体内容简要说明。（5分）26.这两段文字都出自鲁迅之手，但表达的情感基调截然不同。请结合时代背景，谈谈你对这种情感变化的理解。（5分）六、作文（本大题共1小题，共30分）27.请以“坚持的力量”为题，写一篇不少于600字的议论文。要求：（1）观点明确，论据充分，论证合理。（2）结构完整，条理清晰。（3）不得抄袭，不得套作。（4）文中不得出现真实的校名、人名。______________________________参考答案一、选择题1.C2.D3.B4.C5.C6.A7.C8.B9.D10.D二、填空题11.怀疑精神基本条件12.不止一个13.大学14.埋头苦干拼命硬干为民请命舍身求法（任选三个即可，顺序不限）15.论据论证三、判断题16.×17.√18.×19.×20.√四、简答题21.①怀疑是辨伪去妄的必要步骤，能帮助我们辨别虚假的学问；②怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件，能促进学术创新和发展。22.首先通过图形问题的讨论，打破“正确答案只有一个”的思维定势；接着提出“事物的正确答案不止一个”的观点；然后通过列举生活中的实例和科学发现的历程，进一步论证这一观点的正确性；最后总结创造性思维的重要性。五、阅读理解23.作者调动了多种感官：视觉（碧绿、紫红、光滑等）、听觉（长吟、低唱、弹琴、拍的一声）、触觉（按、拔、摘），多角度描绘了百草园的生机勃勃和无穷乐趣。24.精神品质：敢于直面现实、勇于斗争。原因：“哀痛者”是因为他们直面惨淡的人生和淋漓的鲜血，内心充满痛苦；“幸福者”是因为他们为了正义和真理而奋斗，精神上获得了升华。25.【甲】段语言清新自然，生动活泼，充满童趣，多用排比、拟人等修辞手法；【乙】段语言深沉凝重，悲愤激昂，多用反问、感叹等句式，情感浓烈。26.【甲】段写于童年回忆时期，表达了对自由快乐生活的向往和对自然的热