厚积薄发 2026年秋季初一语文部编版第二单元单元检测卷（含答案）

-厚积薄发2026年秋季初一语文部编版第二单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、积累与运用（共25分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.酝酿（niàng）粗犷（kuǎng）黄晕（yùn）咄咄逼人（duō）B.静谧（mì）莅临（lì）吝啬（sè）淅淅沥沥（xī）C.高邈（miǎo）池畦（wā）棱镜（léng）花枝招展（zhǎn）D.应和（hè）澄清（chéng）贮蓄（chǔ）水藻（zǎo）2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.朗润嘹亮响晴绿茵茵B.化妆娇媚造访静默C.烘托安适宽敞蓝汪汪D.干涩睫毛屋檐凄冷3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）A.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。B.秋天来了，果园里果实累累，到处是一派生机勃勃的景象。C.老师讲课幽默风趣，同学们听得津津有味，教室里人声鼎沸。D.面对困难，我们要有一种锲而不舍的精神，绝不能半途而废。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过老师的耐心教育，使他终于认识到了自己的错误。B.能否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的关键。C.秋天的济南是一个美丽的季节。D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育。5.古诗文默写。（8分）(1)晴空一鹤排云上，____________________。（刘禹锡《秋词》）(2)____________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）(3)《次北固山下》中表现时序交替，蕴含自然理趣的诗句是：____________________，____________________。(4)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月抒怀，表达对友人深切思念之情的诗句是：____________________，____________________。6.名著阅读。（5分）(1)《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文集，原名《____________》，书中收录了十篇回忆性散文。(2)在《父亲的病》中，鲁迅回忆了两位“名医”为父亲治病的情景，揭露了他们____________的实质。(3)在《二十四孝图》中，鲁迅重点批判了“老莱娱亲”和"____________"这两个故事，认为它们虚伪且令人反感。二、阅读理解（共45分）（一）现代文阅读I（15分）雨的四季（节选）我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出了花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是大自然送给人们的礼物。啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！7.作者笔下的四季之雨分别具有怎样的特点？请结合文章内容概括。（4分）(1)春雨：____________________(2)夏雨：____________________(3)秋雨：____________________(4)冬雨：____________________8.文章第2段中画线句子“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了”，运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）9.文章结尾写道：“只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。”这句话表达了作者怎样的思想感情？（3分）10.本文语言优美，请你从文中找出一句你最喜欢的句子，并简要赏析其妙处。（4分）______________________________（二）现代文阅读II（15分）背影（节选）我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！11.选文开头提到“我最不能忘记的是他的背影”，在全文中起什么作用？（3分）12.选文中描写父亲爬月台买橘子的过程非常细致，请找出其中描写父亲动作的关键词，并分析这些动作表现了父亲怎样的心理？（5分）动作关键词：__________________________________________________13.文中两次写到“我”流泪，第一次流泪是因为看到父亲艰难地爬月台，第二次流泪是因为____________________。（2分）14.文章结尾再次提到父亲的背影，这样写有什么好处？（3分）15.结合选文内容，谈谈你对父爱这一主题的理解。（2分）（三）古诗文阅读（15分）天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。16.这首小令描绘了一幅什么样的画面？表达了作者怎样的思想感情？（4分）17.“小桥流水人家”一句在诗中起到了什么作用？（3分）18.请发挥想象，用生动的语言描绘“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”所展现的景象。（4分）19.下列对这首元曲的理解和分析，不正确的一项是（）（4分）A.这首小令仅用28个字，就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。B.“枯藤”“老树”“昏鸦”三个意象，渲染了萧瑟凄凉的气氛。C.“小桥流水人家”描绘了一幅温馨安宁的画面，反衬出游子的孤独。D.“夕阳西下”点明了时间，同时也暗示了游子归家无期的悲凉心境。三、写作（共50分）20.题目：《那一刻，我长大了》要求：(1)结合自己的生活经历，选取一件具体的事情来写。(2)写出真情实感，不少于600字。(3)文中不得出现真实的校名、人名。(4)字迹工整，卷面整洁。______________________________参考答案1.B2.C3.C4.C5.(1)便引诗情到碧霄(2)枯藤老树昏鸦(3)海日生残夜，江春入旧年(4)我寄愁心与明月，随君直到夜郎西6.(1)旧事重提(2)故弄玄虚、勒索钱财(3)郭巨埋儿7.(1)美丽、娇媚、清新(2)热烈、粗犷(3)端庄、沉静、深情(4)自然、平静、温柔8.拟人。赋予树和人以人的动作和情感，生动形象地写出了春雨过后树木生机勃勃、充满活力的样子，表达了作者对春雨的喜爱之情。9.表达了作者对雨的无限热爱和赞美之情，以及雨给作者带来的生命活力和精神滋养。10.示例：句子：而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。赏析：运用拟人和比喻的修辞手法，将荷叶人格化，把雨声、蝉声、蛙鼓比作交响曲，生动形象地写出了夏天雨景的热闹和生机，充满了情趣。11.开篇点题，统领全文，引出下文对父亲背影的回忆，奠定了全文的感情基调。12.攀、缩、倾。表现了父亲对儿子深沉、细腻的爱，以及为了儿子不顾自己年老体胖、行动不便的艰难。13.看到父亲离去的背影，感受到父爱的伟大和生活的艰辛，内心深受感动。14.照应开头，使文章结构严谨完整；深