抢分攻略 2027年中考湖北省语文初三冲刺提分卷（含答案）

-抢分攻略2027年中考湖北省语文初三冲刺提分卷（含答案）注意事项：1.本试卷满分120分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。3.所有答案必须填写在答题卡上，写在试卷上无效。______________________________一、积累与运用（共20分）1.下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）莅临（lì）咄咄逼人（duō）B.贮蓄（zhù）确凿（záo）匿笑（nì）人迹罕至（hǎn）C.分歧（qí）徘徊（huí）祷告（dǎo）参差不齐（cān）D.憔悴（cuì）瘫痪（tān）匿迹（nì）混为一谈（hǔn）2.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.通过阅读《朝花夕拾》，使我感受到了鲁迅先生对童年生活的怀念。B.能否坚持体育锻炼，是同学们身体健康的重要保证。C.为了防止校园安全事故不再发生，学校加强了门卫管理。D.春天来了，校园里开满了红花和绿叶，景色十分美丽。3.下列文学常识及文化常识表述有误的一项是（）（2分）A.朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者。代表作有《背影》《荷塘月色》等。B.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。C.古人用“阴”“阳”表示山水方位，山南水北为阳，山北水南为阴。D.古代“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁，“知天命”指五十岁，“花甲”指六十岁。4.古诗文默写。（8分）（1）____________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2）我寄愁心与明月，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）____________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）（4）正是江南好风景，____________________。（杜甫《江南逢李龟年》）（5）《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：____________________，____________________。（6）王湾在《次北固山下》中描写时序交替、蕴含自然理趣的诗句是：____________________，____________________。5.综合性学习。（6分）某班开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）【拟标语】请为本次活动拟写一条宣传标语，要求使用一种修辞手法。（2分）（2）【讲故事】请列举一位体现“自强不息”精神的古今人物及其相关故事。（2分）（3）【谈感悟】活动结束后，请你用一句话谈谈自己的感悟。（2分）______________________________二、阅读理解（共40分）（一）文言文阅读（共12分）阅读下面的文言文，完成6-9题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。6.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）（1）相委而去（）（2）下车引之（）（3）值胡贼攻郡（）（4）遂班军而还（）7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（2）败义以求生，岂荀巨伯所行邪！8.甲文中元方“入门不顾”是否失礼？请结合文本简要分析。（2分）9.甲、乙两文都体现了“信”与“义”的重要性，请结合具体内容简要分析。（2分）（二）现代文阅读（共16分）阅读下面的文章，完成10-13题。父亲的背影①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”③回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样是年纪轻的人，怎能理解你一位老迈之人？⑥我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。⑦近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！10.文章第⑤段中，“我”为什么暗笑父亲“迂”？这反映了“我”当时怎样的心理？（4分）11.请赏析第⑥段中画线的句子：“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”（4分）12.文章开头和结尾都提到了“背影”，这样写有什么作用？（4分）13.结合全文，谈谈你对文章主旨的理解。（4分）（三）名著阅读（共12分）14.下列关于《红星照耀中国》和《昆虫记》的说法，不正确的一项是（）（3分）A.《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺的一部纪实文学作品。B.在《红星照耀中国》中，斯诺通过采访毛泽东、周恩来等中共领导人，展现了中国共产党人的精神风貌。C.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔耗费毕生心血完成的科普巨著，被誉为“昆虫的史诗”。D.法布尔在《昆虫记》中主要运用科学实验的方法，客观冷静地记录了昆虫的生活习性，毫无个人情感色彩。15.阅读《红星照耀中国》片段，回答问题。（4分）片段：他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。（1）这段文字描写的人物是谁？（2）请结合原著内容，简要概括该人物的一个主要特点。16.阅读《昆虫记》片段，回答问题。（5分）片段：蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。因而，尽管有巨大的噪音，它却成天没心没肺地歌唱着。（1）根据片段，蝉发出声音依靠哪些身体部位？（2）作者用“没心没肺”来形容蝉的歌唱，体现了《昆虫记》怎样的语言特色？______________________________三、写作（共60分）17.作文。（60分）请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。2.内容具体，有真情实感。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。4.书写规范，卷面整洁。______________________________参考答案一、积累与运用1.B2.C3.D4.（1）秋风萧瑟（2）随君直到夜郎西（3）枯藤老树昏鸦（4）落花时节又逢君（5）学而不思则罔思而不学则殆（6）海日生残夜江春入旧年5.（1）示例：自强不息铸辉煌，青春奋斗正当时。（2）示例：苏轼，屡遭贬谪仍乐观豁达，创作大量名篇。（3）示例：自强不息不仅是精神力量，更是我们前行的动力。二、阅读理解6.（1）舍弃（2）拉，牵拉（3）正值，遇到（4）调回，撤回7.（1）中午不到，就是不讲信用；对着儿子骂父亲，就是没有礼貌。（2）损害道义来求得生存，这难道是我荀巨伯所做的事吗！8.不失礼。友人失信又无礼，元方据理力争，友人惭，元方入门不顾是对友人无礼行为的蔑视和抗议，维护了父亲和自己的尊严，符合当时的情境。9.甲文通过友人“日中不至”体现“无信”，元方指出其“无信”“无礼”，强调守信的重要性；乙文通过荀巨伯“不忍委之”“宁以我身代友人命”体现重“义”，最终感化贼人，体现义的力量。10.因为父亲事忙还亲自送、讲价钱、嘱托茶房等细节，在当时的“我”看来是多余、啰嗦、不信任别人（茶房）的表现。反映了“我”当时年轻气盛、自以为是、对父亲深沉的爱缺乏理解的心理。11.运用动作描写（或细节描写），通过“攀”“缩”“倾”等动词，生动形象地写出了父亲爬月台的艰难，表现了父亲对儿子深沉的爱，也表达了“我”对父亲的感激和心疼。12.结构上：首尾呼应，使文章结构严谨完整。内容上：开头点题，引出回忆；结尾再次点题，深化主旨，表达对父亲的