赢战月考 2026-2027学年第一学期高二语文部编版第一阶段阶段检测卷（含答案）

-赢战月考2026-2027学年第一学期高二语文部编版第一阶段阶段检测卷（含答案）一、现代文阅读（本大题共4小题，共18分）阅读下面的文字，完成1-4题。在快节奏的现代生活中，人们往往习惯于用碎片化的信息填充时间，却逐渐丧失了深度阅读的能力。深度阅读不仅是一种获取知识的方式，更是一种思维的训练。它要求读者沉下心来，与文本进行深度的对话，去剖析作者的逻辑，去体悟文字背后的情感。然而，碎片化阅读虽然便捷，却容易让人陷入思维的浅层化，难以形成系统的知识体系。深度阅读能够培养人的专注力。当一个人沉浸在长篇巨著中时，他必须排除外界的干扰，将注意力高度集中。这种专注力的训练，对于学习、工作乃至日常生活都至关重要。相反，碎片化阅读往往伴随着频繁的切换和打断，导致注意力难以持久。此外，深度阅读有助于提升批判性思维能力。在阅读过程中，读者需要不断质疑、思考、辨析，而不是被动地接受信息。通过与作者思想的碰撞，读者可以拓宽视野，形成独立的见解。而碎片化阅读提供的往往是经过筛选甚至加工的观点，容易让人丧失独立思考的能力，盲目跟风。当然，我们并非要完全否定碎片化阅读的价值。它在获取即时信息、了解时事动态方面具有不可替代的作用。关键在于如何平衡两者，让碎片化阅读成为深度阅读的补充，而不是替代。只有将两者有机结合，才能在信息的海洋中保持清醒的头脑，构建起属于自己的精神家园。1.下列对“深度阅读”的理解，不正确的一项是（）A.深度阅读是获取知识的一种方式，也是一种思维训练。B.深度阅读要求读者与文本进行深度对话，剖析逻辑，体悟情感。C.深度阅读能让人摆脱外界干扰，将注意力高度集中。D.深度阅读能够完全取代碎片化阅读，解决所有信息获取问题。2.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.碎片化阅读虽然便捷，但完全没有任何价值。B.深度阅读能让人形成系统的知识体系，而碎片化阅读则不能。C.只要进行深度阅读，就一定能拥有独立的见解。D.碎片化阅读会导致人完全丧失批判性思维能力。3.文中画线句子运用了哪种论证方法？请简要分析其作用。（4分）______________________________4.结合全文，谈谈如何在现代生活中平衡深度阅读与碎片化阅读。（4分）______________________________二、古代诗文阅读（本大题共5小题，共22分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成5-7题。君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。5.下列加点词的解释，不正确的一项是（）A.学不可以已已：停止B.輮以为轮輮：使……弯曲C.君子生非异也生：生命D.假舆马者假：借助6.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.青，取之于蓝/冰，水为之，而寒于水B.不如须臾之所学也/蚓无爪牙之利C.而见者远/而闻者彰D.非能水也/非利足也7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。______________________________（2）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。______________________________（二）古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成8-9题。登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。8.这首诗前两句写景，后两句抒情议论。请简要分析前两句所描绘的景象及其作用。（4分）______________________________9.“欲穷千里目，更上一层楼”蕴含了怎样的人生哲理？请结合诗句简要阐述。（4分）______________________________三、语言文字运用（本大题共3小题，共10分）10.下列各句中，没有语病的一句是（）A.通过阅读《红楼梦》，使我深刻体会到了封建社会的腐朽和衰败。B.能否提高学习成绩，关键在于学生是否掌握了科学的学习方法。C.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育和管理。D.他的绘画作品不仅在国内获奖，而且在国际上也获得了很高的评价。11.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①面对困难，我们不能________，而要勇敢面对。②这篇文章________，读来令人回味无穷。③他的演讲________，赢得了全场观众的掌声。A.畏缩不前言简意赅铿锵有力B.畏首畏尾字斟句酌振聋发聩C.犹豫不决深入浅出掷地有声D.瞻前顾后鞭辟入里声情并茂12.仿照下面的示例，另写两句话，要求句式相同，语意连贯。（4分）示例：读书如登山，只有坚持不懈，才能领略山顶的风景。仿写：（1）__________________________________________________________________（2）__________________________________________________________________四、作文（本大题共1小题，共50分）13.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）有人说，在这个信息爆炸的时代，我们需要的是快速获取信息的能力，不需要再像古人那样“十年寒窗苦读”。也有人说，无论时代如何变化，深度思考和系统学习的能力永远是立身之本，传统的刻苦学习方式依然不可丢弃。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。______________________________参考答案DB运用了举例论证（或对比论证）。列举了“终日而思”与“须臾之所学”、“跂而望”与“登高之博见”等例子，有力地论证了“学不可以已”以及“善假于物”的观点，增强了文章的说服力。我们要充分利用碎片化阅读获取即时信息和了解时事，同时坚持深度阅读以培养专注力和批判性思维，将两者有机结合，让碎片化阅读服务于深度阅读，从而构建完整的知识体系和独立的精神世界。CD君子广泛地学习并且每天对自己检查反省，那么他就会智慧明达而且行为没有过错了。如果刻几下就停下来了，那么腐烂的木头也刻不断；如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。前两句描绘了夕阳西下、黄河奔流的壮阔景象，为后两句抒发登高望远的豪情壮志做了铺垫，营造了雄浑开阔的意境。这两句诗告诉我们，只有站得高才能看得远，要想取得更大的成就，就必须不断进取，努力攀登更高的台阶。它激励人们在人生道路上要勇于突破自我，追求更高的目标。DA（1）练字如磨刀，只有反复练习，才能达到锋利的效果。（2）交友如种树，只有真心浇灌，才能长成参天大树。（写作思路：文章应围绕“传统学习方式与现代信息获取能力的关系”展开