2025年部编版三年级语文上册第三单元测试卷模拟练习

2025年部编版三年级语文上册第三单元测试卷模拟练习考试时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。（10分，每个词语1分）huǒcháiwéiqúnkěliánlǚxíngzánmen（）（）（）（）（）pīnmìngjiùmìngxiāohuàshūzhǎnnuǎnyángyáng（）（）（）（）（）二、比一比，再组词。（8分，每空1分）柴（）旅（）怜（）拼（）紫（）族（）冷（）饼（）三、单项选择题，将正确答案的序号填在括号里。（12分，每题2分）1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）A.答应（dā）几乎（jī）稍息（shào）明晃晃（huǎng）B.处罚（chù）跺脚（duò）毅力（yì）香喷喷（pēn）C.努力（nǔ）招手（zhāo）擦燃（chá）细嚼慢咽（jiáo）D.缩小（suō）锯子（jǜ）拆开（chāi）一骨碌（gū）2.下列句子中加点字的解释有误的一项是（）A.可怜的小女孩还在街上卖火柴。（怜：怜悯，值得同情）B.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（怜：怜悯）C.这次比赛我们班得了第一名，大家都特别开心。（特：格外，非常）D.这头牛特别爱吃青草。（特：与众不同，不普通）3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）____的冬夜，____的小女孩穿着单薄的衣服，手里攥着____的火柴，在____的街道上走着，又冷又饿。A.寒冷孤零零湿冷空落落B.冰冷孤零零冰凉空荡荡C.寒冷孤零零冰凉空荡荡D.冰冷孤单单湿冷空落落4.下列句子中，修辞方法判断有误的一项是（）A.种子想：“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”（拟人）B.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（比喻）C.她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。（排比）D.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（比喻）5.下列关于本单元课文内容的说法，有误的一项是（）A.《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的作品，讲述了小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事。B.《那一定会很好》中，种子先后变成了大树、木地板、手推车、椅子，实现了自己不同阶段的愿望。C.《在牛肚子里旅行》中，青头凭借自己掌握的科学知识，鼓励红头，最终把红头从牛肚子里救了出来。D.《一块奶酪》中的蚂蚁队长以身作则，严于律己，拒绝了诱惑，赢得了蚂蚁们的尊重。6.下列关于童话的说法，有误的一项是（）A.童话的内容都是真实发生的，里面的人和事我们在生活中都能见到。B.童话充满了丰富的想象，很多小动物、植物都会像人一样说话、做事。C.童话往往会告诉我们一个深刻的道理，能带给我们很多启发。D.阅读童话的时候，我们要发挥想象，感受故事中奇妙的情节。四、按要求完成句子练习。（10分，每题2分）1.用修改符号修改下面的病句。我穿着一件红色的羽绒服，一顶白色的棉帽子。2.种子被泥土紧紧地包裹着。（改成“把”字句）____________________________________________________________________3.青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。（用加点词语“大吃一惊”造句）____________________________________________________________________4.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改成陈述句）____________________________________________________________________5.小女孩擦燃了火柴。（扩写句子，至少扩两处）____________________________________________________________________五、根据所学内容填空。（10分，每空1分）1.《卖火柴的小女孩》中，小女孩五次擦燃火柴，分别看到了____、____、____、____、和奶奶一起飞走，她渴望得到温暖、食物、快乐和亲情。2.《在牛肚子里旅行》告诉我们，牛一共有____个胃，前____个是用来贮藏食物的，只有第____个胃是管消化的，牛吃食还有____的现象，吃进去的草会重新送回嘴里咀嚼。3.本单元的“日积月累”告诉我们很多为人处世的道理：“灯不拨不亮，____”“____，无理寸步难行”“一时强弱在于力，____”。六、口语交际。（5分）每个人的名字都藏着家人的期待，有的包含着特殊的纪念意义，有的藏着一个温暖的小故事。请你写一写你自己的名字或者你知道的其他人名字里的故事，要求语句通顺，不少于30字。________________________________________________________________________________________________________________________________________七、阅读与理解。（25分）（一）课内阅读。（10分）她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。1.选文的作者是____（国家）的____，他被后世誉为“____”。（3分）2.小女孩为什么要擦着一大把火柴？请结合课文内容回答。（2分）____________________________________________________________________3.文中“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”指的是____，从这句话中你能体会到____。（3分）4.小女孩已经冻死了，为什么嘴上还带着微笑？（2分）____________________________________________________________________（二）课外阅读。（15分）小松鼠的旧手套冬天来了，北风呼呼地刮着，把地上的积雪吹得四处乱飞。小松鼠在树洞里冻得直打哆嗦，他翻遍了自己的储物箱，终于找到了秋天在树林边捡到的一只旧毛线手套。手套是小朋友落下的，尺寸很大，五个手指的地方就像五个独立的小房间。小松鼠钻进了大拇指的“房间”里，毛绒绒的布料裹着他，暖乎乎的，舒服极了。刚躺下没一会儿，小松鼠就听见了急促的敲门声：“咚咚咚，请问有人吗？能不能让我躲躲风雪？”门外的小刺猬浑身挂满了冰碴儿，说话的声音都在发抖。小松鼠连忙把门拉开一条缝：“快进来吧，食指的房间还空着呢！”小刺猬缩成小小的一团，刚好钻进了食指的房间，没一会儿就暖和过来了。过了不到半小时，敲门声又响了，这次是冻得耳朵通红的小兔子，她出来找胡萝卜，没想到半路遇上了暴风雪。小松鼠把中指的房间让给了小兔子。没过多久，出来储备粮食的小鼹鼠、飞不动的小麻雀也来了，分别住到了无名指和小拇指的房间里。五个房间都住满了，大家挤在一起聊着秋天的趣事，小小的手套里暖融融的，一点都感觉不到外面的寒风。半夜的时候，门外又传来了轻轻的敲门声，声音小得几乎听不见。小松鼠披了件干草外套开门，发现门口躺着一只冻僵了的小瓢虫，连翅膀都动不了了。可是五个房间都已经住满了呀，怎么办呢？小松鼠想了想，把手套手腕的部分撑开，把小瓢虫小心翼翼地放进了自己贴身的绒毛口袋里，又用自己蓬松的大尾巴堵住了手套的入口，挡住了吹进来的寒风。第二天太阳升起来了，金色的阳光照在雪地上，暖洋洋的。小动物们陆续醒了，你看看我，我看看你，都开心地笑了。这只旧手套虽然破了个小洞，但是却装下了满满的温暖，成了整个森林里最受欢迎的“小房子”。1.照样子，写两个ABB式的词语。（2分）例：暖乎乎________________2.根据短文内容填空，看看旧手套的五个“房间”分别住了哪些小动物。（5分）大拇指：_______食指：_______中指：_______无名指：_______小拇指：_______3.小瓢虫来的时候已经没有空房间了，小松鼠是怎么做的？请用“____”在文中画出相关的句子。（2分）4.为什么说这只旧手套是“整个森林里最受欢迎的小房子”？请结合短文内容回答。（3分）____________________________________________________________________5.如果你是借宿的小刺猬，第二天离开的时候你会对小松鼠说什么？（3分）____________________________________________________________________八、习作与表达。（20分）本单元我们认识了很多有趣的童话角色，感受到了童话奇妙的想象。现在请你从下面的备选词语中任选几个，发挥想象，编一个生动有趣的童话故事。要求：题目自拟，语句通顺，没有明显的错别字，故事内容完整，不少于250字。备选词语：啄木鸟玫瑰花冬天星期天小河边厨房小松鼠面包店雨伞===参考答案===一、看拼音，写词语火柴围裙可怜旅行咱们拼命救命消化舒展暖洋洋二、辨字组词（答案不唯一，合理即可）示例：柴火紫色；旅行民族；可怜寒冷；拼命月饼三、选择题1.A解析：B选项“处罚”的“处”读chǔ；C选项“擦燃”的“擦”读cā；D选项“锯子”的“锯”读jù。2.B解析：“可怜九月初三夜”的“怜”是“可爱”的意思。3.C4.D解析：D选项运用的是夸张的修辞方法，不是比喻。5.B解析：《那一定会很好》中，种子的变化顺序是：种子→大树→手推车→椅子→木地板。6.A解析：童话的内容是作者想象出来的，不是真实发生的。四、句子练习（第1、3、5题答案不唯一，合理即可）1.在“一顶白色的棉帽子”前添加“戴着”，用增补符号即可。2.泥土把种子紧紧地包裹着。3.示例：我在公园碰到了很久没见的幼儿园同学，不由得大吃一惊。4.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有什么用。5.示例：又冷又饿的小女孩哆哆嗦嗦地擦燃了一根已经揉得皱巴巴的火柴。五、课文内容填空1.大火炉烤鹅圣诞树奶奶2.四三四反刍3.理不辩不明有理走遍天下万古胜负在于理六、口语交际（答案不唯一，合理即可）示例：我的名字叫陈星遥，爸爸妈妈给我取这个名字，是希望我未来的道路像星空一样广阔，能去往很远的地方，实现自己的梦想。七、阅读与理解（一）课内阅读1.丹麦安徒生世界童话大王2.因为小女孩看到了唯一疼爱她的奶奶，她想把奶奶留住，不想让奶奶消失。3.小女孩死亡后的世界小女孩在现实生活中只有寒冷、饥饿和痛苦，只有死亡才能摆脱这种悲惨的生活，体会到了小女孩命运的悲惨和当时社会的黑暗。4.因为小女孩是在看到许多美好幻象的幸福中死去的，她临死的时候感受到了温暖和快乐，所以嘴上带着微笑。（二）课外阅读1.示例：冷冰冰甜丝丝金灿灿（任意两个ABB式词语即可）2.小松鼠小刺猬小兔子小鼹鼠小麻雀3.画出句子：小松鼠想了想，把手套手腕的部分撑开，把小瓢虫小心翼翼地放进了自己贴身的绒毛口袋里，又用自己蓬松的大尾巴堵住了手套的入口，挡住了吹进来的寒风。4.因为这只旧手套在寒冷的冬天为很多无家可归的小动物提供了温暖的住所，里面藏着小松鼠的善良和大家共处的快乐，所以所有小动物都很喜欢它，称它是最受欢迎的小房子。5.示例：小松鼠，真的太谢谢你了，如果不是你收留我，我昨天就要