内江市隆昌县2025年三年级数学下学期期中达标检测试题(含答案)_第1页
内江市隆昌县2025年三年级数学下学期期中达标检测试题(含答案)_第2页
内江市隆昌县2025年三年级数学下学期期中达标检测试题(含答案)_第3页
内江市隆昌县2025年三年级数学下学期期中达标检测试题(含答案)_第4页
内江市隆昌县2025年三年级数学下学期期中达标检测试题(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

内江市隆昌县2025年三年级数学下学期期中达标检测试题(含答案)注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1.直接写得数.25+35=52+37=75-33=360-60=23+68=73-17=62-18=113-48=7×9=42÷6=32÷4=230+170=18÷3=14+73=48+29=350-150=2.用竖式计算.(带※的要验算)251﹣197=804×3=※257+268=650×8=289×9=※820﹣154=3.脱式计算。1200-25×8582-(261+179)718×(706-697)二、我会判断。(对的画√,错的画×)1.四边形的四条边都相等.(_______)2.7个56的和与56的7倍结果相等。(________)3.长方形的周长=长+宽×2.(____)4.量数学课本的厚度,最好用厘米作单位。(______)5.判断对错。(________)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1.计算54÷2时,小明用竖式计算(如图)。红红用小棒分一分。竖式中箭头所指的数相当于选项()框出的小棒。A. B.2.如图,每个小方格都是边长为1厘米的小正方形,那么大长方形的周长是()厘米。A.24 B.16 C.203.24+(70-24)=(

)A.27 B.34 C.70 D.464.长和宽都是整厘米数,周长是24厘米的长方形有(

)个.A.无数 B.10 C.65.图中阴影部分和空白部分的周长()。A.阴影部分 B.空白部分 C.同样长 D.无法确定四、计算题。(28分)1.直接写得数。480+220=37+53=600-60=102×9≈600×5=857×1=125×0=195×3≈2.列竖式计算,带“☆”的要验算。356×8=506×7=5×240=☆940-356=五、作图题。1.下面的图分别是谁看到的,连一连。2.每两个人之间通一次电话,可以通多少次电话?用线连一连.3.小动物们分别看到的是哪一幅图?请你连一连。六、解决问题。(每题4分,共24分)1.奶奶家养了18只鸡。其中是公鸡,是母鸡。公鸡和母鸡各有多少只?2.一箱零件连包装重435千克,用这种起重机能一次吊起7箱零件吗?

3.2021年有52个星期零1天,这一年有多少天?4.光明小学五年有学生288人,五年的人数比六年少,六年有多少人?5.某社广场进行了“建国70周年之大事记汇展”活动,为统一布局,每块展板要求长125厘米,宽800毫米。展板的四周要用一种特殊的材料包边,每块展板需要多长的特殊材料包边?6.一个长方形操场,长220米,宽90米。小勇沿操场的边跑了两圈,他一共跑了多少米?

参考答案一、认真计算。1、60894230091564465637840068777200【详解】略2、54;2412;5255200;2601;666【详解】251﹣197=54804×3=2412257+268=525验算:650×8=5200289×9=2601820﹣154=666验算:3、10001426462;【详解】1200-25×8=1200-200=1000582-(261+179)=582-440=142718×(706-697)=718×9=6462二、我会判断。(对的画√,错的画×)1、×【详解】略2、√【分析】要求7个56的和,用56乘7解答。要求56的7倍,也用56×7解答。【详解】56×7=392,则7个56的和是392,56的7倍也是392。两者结果相等。故答案为:√。【点睛】求几个相同加数和的简便运算,叫做乘法。求一个数的几倍是多少,用乘法计算。3、×【分析】长方形的周长是2个长与2个宽的和,也可以看成长与宽和的2倍,由此得出长方形周长的计算公式,再比较即可判断.【详解】解:长方形的周长=长×2+宽×2=(长+宽)×2≠长+宽×2;原题说法错误.故答案为×.【点评】本题考查了长方形的周长公式,熟记公式是解决本题的关键.4、×【详解】要知道物体的长度可以用刻度尺来量,常用的长度单位有米,分米,厘米,毫米,千米,测量不同物体的长度可以根据需要选取合适的单位,即量数学课本的厚度,最好用毫米作单位。5、×【分析】根据观察发现,本题计算时十位上相加满十没有向百位进一,据此即可解答。【详解】527+291=818,所以判断错误。【点睛】本题主要考查学生对整数加法知识的掌握和灵活运用。三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1、A【分析】根据两位数除以一位数的竖式计算方法,竖式中4在十位上,表示4个十,据此解答。【详解】根据分析可得:竖式中箭头所指的数表示的是4个十;故答案为:A。【点睛】本题关键是要理解除法计算的方法,分清楚每个数位上数字所表示的含义。2、C【分析】大长方形的周长为最外面一圈的长度。由里面的格子可以看出,长是6个小格子,所以长为6厘米。宽是4个小格子的长度,所以宽为4厘米。再根据长方形的周长=(长+宽)×2解答即可。【详解】(6+4)×2=10×2=20(厘米)则大长方形的周长是20厘米。故答案为:C。【点睛】解决本题时应先明确长方形的长和宽分别是多少,再根据长方形的周长公式解答。3、C【分析】这是加减法混合运算题。有加法、减法,还有括号。这这种题首先要确定的是运算顺序,在加减同时在一题时,谁在前面先算谁,而有括号的时候先算括号里的,后算括号外的。本题就要先算括号里的减法,后算加法。据此不难计算。【详解】24+(70-24)=24+46=70【点睛】先算括号里的,后算括号外的。4、C【详解】略5、C【分析】周长的意义:周长是封闭图形一周的长度。据此可知,阴影部分和空白部分的周长都是整个图形周长一半再加上公共边,所以周长相等。【详解】根据分析可知,阴影部分和空白部分的周长相等。故答案为:C。【点睛】此题考查的目的是理解周长的意义。解题时要明白,曲线部分是二者的公共边长,从而解答。四、计算题。(28分)1、700;90;540;900;3000;857;0;600;;【详解】略2、2848;3542;1200;584【分析】多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。减法验算时,用减数加上差,看是不是等于被减数。【详解】356×8=2848506×7=35425×240=1200☆940-356=584验算:584+356=940五、作图题。1、见详解【分析】观察题图可知,小玲看到的是大象的前面,强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左,小红看到大象头朝右。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。2、四个小朋友一共可以通6次电话【解析】(4﹣1)×4÷2,=12÷2,=6(次);答:四个小朋友一共可以通6次电话.连线如下:3、见详解【分析】结合图形,在警察的正面,所以看到的是,在警察的背后,所以看到的是,的角度看到的和我们看到的的相同,警察的脸朝向左,所以看到的是,看到的和看到的相反,脸朝右,所以看到的是,据此连线。【详解】【点睛】本题主要考查从不同的方向观察物体,注意在平时多观察,训练自己的想象能力。六、解决问题。(每题4分,共24分)1、6只;12只【详解】公鸡18÷9×3=6(只)母鸡18÷9×6=12(只)2、不能【分析】根据题意可知起重机最多吊起3吨重的物体,一箱零件连包装重435千克,需要一次吊起7箱。先求出7箱零件的重量,再和3吨进行比较,比3吨轻就能吊起来。【详解】435×7=3045(千克)3吨=3000千克3045>3000答:不能用这种起重机一次吊起7箱零件。【点睛】此题考查学生的生活实际,以及吨和千克之间的进率换算。3、365天【分析】由题意可得,一个星期7天,则52个星期零1天共:52×7+1=365(天),据此解答即可。【详解】52×7+1=364+1=365(天)答:2021年全年有365天。【点睛】此题考查了乘法的运用,关键在于明确“一个星期7天”即可。4、320人【详解】288÷(1-)=288÷=320(人)答:六年有320人.5、410厘米【分析】根据题意可

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论