2026年辽宁(小升初)语文考试真题附答案

-2026年辽宁(小升初)语文考试真题附答案考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.仿佛、仿照B.磨坊、磨练C.奶奶、奶酪D.颤抖、颤栗答案：B解析：本题考查多音字辨析。B项中“磨”发音均为mò，A项“仿佛”读作fúfú，“仿照”读作fǎngzhào；C项“奶奶”读作nǎinai，“奶酪”读作nǎiluó；D项“颤抖”读作chàndǒu，“颤栗”读作chànlì。只有B项读音相同。(2)下列句子中，没有错别字的一项是A.娱乐至死B.予言不讳C.付梓出版D.颤岳难摧答案：A解析：本题考查常见的错别字。B项应为“直言不讳”；C项应为“付梓”写作错误，正确应为“付梓出版”；D项应为“泰山难摧”。“娱乐至死”书写正确。(3)下列词语中，感情色彩属于褒义的一项是A.破坏B.美好C.痛苦D.苦涩答案：B解析：本题考查词语的感情色彩。“破坏”、“痛苦”、“苦涩”均为贬义或中性词，只有“美好”是褒义词。(4)下列句子中，标点符号使用有误的一项是A.他问：“这是真的吗？”B.天气真好，晴朗温暖。C.她喜欢读书，也喜欢旅行。D.你叫什么名字？答案：D解析：本题考查标点符号的使用。D项应为“你叫什么名字？”句号应为问号，句尾需要使用问号表达疑问语气。(5)下列句子中，使用反问修辞的一项是A.这里风景优美。B.他怎么能不努力？C.今天的天气真好。D.我们要遵守纪律。答案：B解析：本题考查修辞手法中的反问。反问句不需要回答，通过疑问语气表达肯定意思，B项符合这一特点，是反问句。(6)填空：空山不见人，_________。答案：但闻人语响解析：本题考查古诗文默写。出自王维的《鹿柴》，正确默写应为“空山不见人，但闻人语响。”(7)填空：学习如逆水行舟，_________。答案：不进则退解析：本题考查名言警句填空。“学习如逆水行舟，不进则退”出自《荀子·劝学》，描述学习需要持续努力。(8)填空：父母在，不远游，_________。答案：无依无靠解析：本题考查经典句子填空。出自《论语·里仁》，完整句子应为“父母在，不远游，无依无靠。”(9)将句子“他把书包提了起来”转换成反问句，正确的一项是A.他怎么会把书包提不起来？B.他难道不把书包提起来？C.他怎么会不把书包提起来？D.他不是把书包提起来了？答案：C解析：本题考查句式转换。反问句要求语气肯定但表达疑问，“他怎么会不把书包提起来？”符合反问句的表达方式，正确。(10)下列句子的标点符号使用正确的一项是A.她说，今天天气真好。B.他是一个老师，也是一位作家。C.他问“这是真的吗”？D.今天天气好，但是很冷。答案：B解析：本题考查标点符号的使用。A项逗号应为冒号；B项正确使用逗号和顿号；C项引号应为全角引号，句末应为句号；D项“但是”前不应加逗号。(11)下列词语中，属于近义词的一组是A.喜欢、讨厌B.快乐、悲伤C.好像、似乎D.困难、容易答案：C解析：本题考查近义词辨析。“好像”和“似乎”均表示推测或相似的意思，属于近义词。(12)下列句子中，没有语病的一项是A.他昨天和同学去公园里玩。B.今天天气很好，我们决定去爬山。C.学校组织了我们参加这次活动。D.这个问题的原因是由于他没有仔细检查。答案：B解析：本题考查病句修改。A项缺少介词；C项搭配不当；D项因果关系重复，应为“由于”或“因为”。(13)下列句子中，使用比喻修辞的一项是A.他像老鹰一样健壮。B.他非常聪明。C.今天天气真好。D.他每天都坚持跑步。答案：A解析：本题考查修辞手法中的比喻。“他像老鹰一样健壮”通过比喻把“他”比作“老鹰”，强调其强壮。(14)下列句子中，关联词使用正确的一项是A.虽然他很累，但是仍然继续工作。B.因为他很累，所以停止工作。C.因为他很累，所以继续工作。D.虽然他很累，但是停止工作。答案：D解析：本题考查关联词的运用。“虽然……但是……”表示转折关系，D项符合这一逻辑关系。(15)下列句子中，没有使用反义词的一项是A.高低不平B.冷暖自知C.非常非常D.危机四伏答案：C解析：本题考查反义词的判断。“高低”、“冷暖”、“危机”与“安全”构成反义，“非常”是程度副词，没有反义关系。二、积累运用（共10分）(16)请默写《山中》中“空山不见人”的下一句。答案：但闻人语响解析：本题考查古诗文默写。出自王维的《山中》，正确默写为“空山不见人，但闻人语响。”(17)请默写《石灰吟》中“粉骨碎身浑不怕”的下一句。答案：要留清白在人间解析：本题考查古诗文默写。出自于谦的《石灰吟》，正确默写为“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”(18)请默写《送元二使安西》中“劝君更尽一杯酒”的上一句。答案：西出阳关无故人解析：本题考查古诗文默写。出自王维的《送元二使安西》，正确默写为“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”(19)在学校礼堂举行的文艺汇演中，欢迎词应包含哪些内容？A.表达欢迎之情B.介绍活动安排C.鼓励观众积极参与D.提出纪律要求答案：A解析：本题考查情境表达。欢迎词主要表达对嘉宾或观众的欢迎，不需要详细介绍活动安排或提出纪律要求。(20)请仿写句子：“他走进教室，拿出课本，开始上课。”A.她走进教室，拿出课本，开始上课。B.他走进教室，放下课本，开始吃饭。C.他走进操场，开始跑步，准备比赛。D.他走进教室，拿出铅笔，开始写字。答案：D解析：本题考查仿写能力。仿写句子需要保持原句的结构和语义，D项符合这一要求。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在泰山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。(21)下列字词解释有误的一项是A.善哉：好啊B.峨峨：高大的样子C.绝弦：断弦D.以为：认为答案：B解析：本题考查文言字词理解。“峨峨”在文中是形容“泰山”的高大，解释为“高大的样子”正确，B项无误，故不选。(22)下列句子翻译正确的一项是A.方鼓琴而志在泰山——一边鼓琴一边心里想着泰山B.以为世无足复为鼓琴者——认为世上没有值得再为他鼓琴的人C.善哉，洋洋兮若江河！——好啊，洋洋洒洒好像江河!D.必得之——必定理解他的心意答案：B解析：本题考查文言句子翻译。“以为世无足复为鼓琴者”翻译为“认为世上没有值得再为他鼓琴的人”准确表达原意。(23)文中“伯牙破琴绝弦”的原因是A.钟子期死了B.他觉得琴技不够好C.他觉得世界上没有值得听他弹琴的人D.他想写一首新曲答案：C解析：本题考查内容理解。“伯牙破琴绝弦”是因为他认为世界上没有值得再为他鼓琴的人，表达了他对钟子期的深切怀念与失去知音的悲痛。(24)本文表达的中心思想是A.琴艺高超B.知音难觅C.音乐之美D.钟子期的逝去答案：B解析：本题考查文章主旨。“伯牙破琴绝弦”是因为钟子期的去世，表达了知音难觅的情感，B项最符合主旨。(25)文中“必得之”的意思最接近的是A.肯定理解B.必须得到C.思想完全一致D.肯定同意答案：A解析：本题考查文言字词的含义。“必得之”意为“必定能理解”，与“肯定理解”意思最为接近。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】春天，万物复苏，小草从泥土中探出头来，迎着春风轻轻摇曳。花儿也开了，五颜六色，点缀在绿油油的草地上。孩子们放学后，背着书包在操场上奔跑，玩着各种游戏。田野里，农民伯伯忙碌地播种，期待着秋天的丰收。春天，是生命的开始，也是希望的象征。(26)本文的说明对象是A.春天B.万物C.田野D.农民伯伯答案：A解析：本题考查说明文阅读理解。文章围绕“春天”展开，描述春天的到来及带来的变化，说明对象为“春天”。(27)下列句子中，属于说明方法的一项是A.春天，万物复苏B.小草从泥土中探出头来C.五颜六色D.期待着秋天的丰收答案：C解析：本题考查说明方法。C项“五颜六色”是对颜色的说明，属于说明方法中的形容说明。(28)下列句子中，表达作者情感的一项是A.春天，万物复苏B.背着书包在操场上奔跑C.田野里，农民伯伯忙碌地播种D.春天，是生命的开始，也是希望的象征答案：D解析：本题考查情感表达。D项直接表达了作者对春天的情感，认为春天象征着生命和希望。(29)文中“生命”最合适的理解是A.植物的生长B.动物的活动C.人的生存D.这篇文章的写作答案：A解析：本题考查词语理解。“生命”在文中是指春天里万物复苏的景象，表达的是植物的生命力。(30)下列句子中没有使用比喻的一项是A.小草从泥土中探出头来B.花儿也开了，五颜六色C.背着书包在操场上奔跑D.期待着秋天的丰收答案：D解析：本题考查修辞手法。“五颜六色”、“探出头来”和“奔跑”均使用了比喻，D项为直接陈述，没有使用比喻。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。（30分）要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。题目：记一次难忘的活动答案：答案：答案：解析：学生需要围绕“难忘的活动”展开写作，内容要具体，包括活动过程、参与者的感受和活动的意义。可选取如春游、运动会、志愿者活动等，描写时注重细节，情感真挚，语句通顺，结构完整，结尾点明活动的难忘之处及其对自身的影响。解析：写作指导要点包括：拟一个恰当的题目，如“一次难忘的春游”；围绕活动过程展开，结合具体事例和感受进行描写；注意语言的流畅性，使用恰当的关联词；结尾总结活动意义，突出难忘之处。范文参考如下：【范文参考】题目：一次难忘的春游春天是万物复苏的季节，也是我们学校组织春游的好时机。那天，阳光明媚，我们背着书包，兴高采烈地来到郊外的森林公园。一进公园，我就被眼前的美景吸引住了，空气清新，花草芬芳，小动物们在树丛中穿梭。我们分组进行野餐，大家带来的食物种类繁多，有水果、蛋糕、三明治等，大家边吃边聊，气氛十分融洽。随后，我们参加了校园