2026-2027学年二年级上册语文期中拔高拓展卷可编辑

2026-2027学年二年级上册语文期中拔高拓展卷可编辑考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、识字与写字1.下列加点字的读音全部正确的一项是（________）A.水稻（dào）稻子（dào）颗粒无收（shōu）B.破坏（huài）坏人（huài）坏心肠（huà）C.粗心（cū）粗壮（cū）粗茶淡饭（cū）D.感动（gǎn）感谢（gǎn）感人至深（gǎn）2.下列词语书写完全正确的一项是（________）A.雪花飘飘柳绿花红风和日丽B.鸟语花香桃红柳绿水天一色C.春暖花开莺歌燕舞水草丰美D.草长莺飞风光旖旎水波不兴3.给“峰”字选择正确的部首，并写一个用该部首组成的词语。（________）部首：________词语：________4.依次填入下列句子横线处词语最恰当的一项是（________）（1）今天天气真______，我们一起去公园放风筝吧。（2）小明画画______，很快就画了一幅美丽的风景画。（3）这道数学题很难，我______了好久才做出来。A.美丽美观想象B.美丽灵活想法C.晴朗灵活想象D.晴朗美观想法5.把下列词语补充完整，并选其中一个词语造句。（______）面八方（______）心协力造句：________6.用“居然”或“果然”填空。（1）昨天下了一场大雨，今天天气______晴朗了。（2）我平时学习不太好，这次考试______考了个好成绩。二、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。小猴子学本领小猴子很想学点本领，好让森林里的小动物都佩服它。它看见老鹰在空中自由自在地飞翔，就跑去向老鹰学习飞行的本领。老鹰说：“飞行的本领很辛苦，你要有强健的翅膀和体魄。”小猴子听了，觉得老鹰的翅膀很大很漂亮，但它自己没有，于是气冲冲地跑去找大象学鼻子。大象说：“鼻子的本领也很厉害，可以吸水、喷水，但你要有长而灵活的鼻子才行。”小猴子听了，觉得大象的鼻子很长，但它自己没有，于是又气呼呼地跑去找长颈鹿学脖子。长颈鹿说：“脖子的本领也很高，可以吃到高处的树叶，但你要有长长的脖子。”小猴子听了，觉得长颈鹿的脖子很长，但它自己没有，于是又垂头丧气地跑回家。小猴子学本领的故事告诉我们，每个人都有自己的长处和短处，要正确认识自己，不能盲目攀比。7.小猴子最初想学习什么本领？（________）8.老鹰为什么不愿意教小猴子飞行？（________）9.小猴子分别想向哪些动物学习本领？请写出三种。（________）10.小猴子最后为什么垂头丧气地跑回家？（________）11.你认为小猴子应该怎样做才不会那么沮丧？（________）12.读了这篇短文，你有什么启发？（________）三、口语交际周末，你和小伙伴一起参加了“保护环境，从我做起”的社区实践活动。请根据提示，写一写你的活动内容和感受。活动内容：________________________________________________________活动感受：________________________________________________________四、习作题目：我______要求：请根据题目，写一篇作文。内容要具体，语句通顺，表达真情实感。不少于200字。试卷答案一、识字与写字1.D解析：A项“水稻”的“稻”读音为dào，“颗粒无收”的“收”读音为shōu；B项“坏人”的“坏”读音为huài；C项“粗心”的“粗”读音为cū，“粗茶淡饭”的“粗”读音为cū。D项全部正确。2.B解析：A项“雪花飘飘”应为“雪花飘飘扬扬”；C项“水草丰美”应为“水草丰茂”；D项“风光旖旎”应为“风光旖旎”。B项全部正确。3.山秀山解析：根据字形结构，“峰”字部首为“山”。“秀山”是使用“山”部首的词语。4.C解析：（1）“今天天气真______，我们一起去公园放风筝吧。”应填“晴朗”；（2）“小明画画______，很快就画了一幅美丽的风景画。”应填“灵活”；（3）“这道数学题很难，我______了好久才做出来。”应填“想象”。C项词语符合语境。5.五个五个手指头解析：“四面八方”形容各个方面或各个地方。“五”和“方”是量词，表示方向的数量。造句：“我们来自五湖四海，应该团结起来，共同努力。”6.(1)果然(2)居然解析：（1）根据“昨天下了一场大雨，今天天气______晴朗了。”的语境，表示事情的发生与预料相符，应用“果然”。（2）根据“我平时学习不太好，这次考试______考了个好成绩。”的语境，表示事情的发生出乎意料，应用“居然”。二、阅读理解7.飞行解析：根据短文第一段“小猴子看见老鹰在空中自由自在地飞翔，就跑去向老鹰学习飞行的本领。”可知，小猴子最初想学习飞行的本领。8.因为小猴子没有强健的翅膀和体魄。解析：根据短文第二段“老鹰说：‘飞行的本领很辛苦，你要有强健的翅膀和体魄。’”可知，老鹰不愿意教小猴子飞行是因为小猴子没有飞行的条件。9.大象、长颈鹿、老鹰解析：根据短文第三、四、五段可知，小猴子分别想向大象学习鼻子、向长颈鹿学习脖子、向老鹰学习飞行。10.因为它向老鹰、大象、长颈鹿学习本领都没有成功，它们都指出了小猴子不具备学习这些本领的条件。解析：根据短文第六段“小猴子听了，觉得老鹰的翅膀很大很漂亮，但它自己没有，于是气冲冲地跑去找大象学鼻子……长颈鹿说：‘脖子的本领也很高……但你要有长长的脖子。’小猴子听了，觉得长颈鹿的脖子很长，但它自己没有，于是又垂头丧气地跑回家。”可知，小猴子失败的原因是它自身条件不足。11.他应该正确认识自己，找到自己擅长的事情，并努力学习和练习。解析：根据短文最后一句“每个人都有自己的长处和短处，要正确认识自己，不能盲目攀比。”可知，小猴子应该认识自己的长处和短处。12.每个人都有自己的长处和短处，要正确认识自己，不能盲目攀比；要找到适合自己的事情，并努力去做。解析：根据短文主旨，可以提炼出对人生的启示。三、口语交际（答案因人而异，以下为示例）活动内容：我们参加了社区组织的“保护环境，从我做起”活动。我们捡拾了公园里的垃圾，还向居民宣传了垃圾分类的重要性。大家都很积极参与，活动结束后，公园变得更干净了。活动感受：通过这次活动，我深刻地认识到保护环境的重要性。我们每个人都应该从自己做起，从小事做起，为保护环境贡献自己的力量。我也希望更多的人能够加入到保护环境的行列中来。四、习作（答案因人而异，以下为示例）题目：我爱看书我爱看书。书是我的好朋友，它带给我知识，也带给我快乐。每当我遇到困