2026年度职业院校立德树人德育实践课件：志愿服务与德育实践

志愿服务与德育实践：职业院校立德树人路径探索2026年度职业院校立德树人德育实践课件奉献·友爱·互助·进步职业教育2026年9月课程导览01时代坐标2026年立德树人政策全景02融合机理志愿服务何以成为德育载体03模式创新可复制的融合育人范式04案例实证真实院校的育人成效05行动路径从认知走向参与的阶梯时代坐标立德树人是教育强国的一号工程从政策顶层设计到地方落地，把握2026年德育实践的时代方位从政策顶层设计到地方落地，把握2026年德育实践的时代方位01立德树人成为教育强国一号工程核心要义：促进思政小课堂与社会大课堂有效融合，加快构建"四全育人"新格局。12025年12月顶层设计教育部印发《关于新时代立德树人工程的实施意见》，完成顶层设计22026年3月5日一号工程国务院政府工作报告正式提出新时代立德树人工程，将其列为教育强国建设

一号工程32026年3月19日深入实施教育强国建设三年行动计划综合改革试点座谈会强调，"十五五"时期深入实施该工程42026年3月25日实践标杆教育部公布首批新时代学校思想政治教育典型案例，树立实践标杆技能成才强国有我育人行动活动主题重走长征路·传承报国志时代背景纪念红军长征胜利90周年庆祝中国共产党成立105周年重点育人方向4项红色研学实践依托革命老区、红色教育基地，组织重走长征路、探访革命遗址史实宣传教育开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史宣传教育主题赛事活动围绕“长征精神照我行”“新职业

新征程

新工匠”开展演讲、征文青春立志成长引导学生以书信、微视频寄语2030年的自己，展望强国建设志愿服务与红色研学相结合，成为职业院校德育实践的重要载体。地方政策密集落地扫描从省域到院校，"实践育人"正从理念共识转化为制度安排。江苏4项职业教育质量提升方案发布（2026—2030年）思政精品课程分学段培育100门左右教学案例200个左右五育融合创新行动北京4项德育与思政工作要点2026年明确社会实践专门课程建设"行走的思政课"组织中轴线研学非遗传承工作坊安徽2项教学关键要素改革实施方案发布深化职业教育落实"大思政课"建设要求全面落实教育部黑龙江3项志愿服务条例新修订2026年5月1日施行高校志愿服务培训基地鼓励高校建立志愿者骨干培养培养志愿者骨干志愿服务步入制度轨道政策信号清晰：志愿服务不再只是"学雷锋"的阶段性活动，而是立德树人的制度性安排。志愿服务由"活动化"走向"课程化、常态化"的制度性转型专项行动引领政策抓手教育部"抓落实

促育人"专项行动将大思政课建设、心理健康、体美劳教育列为重点，推动志愿服务与德育同频。课程体系嵌入课程思政2026年职业教育课程思政集体备课覆盖19个专业大类，面向全国中职、高职专科、职业本科学校。志愿服务成为课程思政的重要实践场。基地与人才支撑阵地建设多地建设志愿服务培训基地与社会实践基地，推动志愿服务从"活动化"向"课程化、常态化"转型。融合机理志愿服务是行走的思政课堂从做好事到能成事，理解志愿服务与德育的内在逻辑从做好事到能成事，理解志愿服务与德育的内在逻辑02从做好事到能成事志愿服务正在从泛化参与转向专业深耕困传统志愿服务的突出困境形式单一停留在"扫大街、发传单"的表面层次能力脱节专业知识与志愿服务"两张皮"参与泛化学生难以从中获得真实成长转转型方向——从"做好事"到"能成事"实践场志愿服务成为专业知识的实践场锤炼场志愿服务成为职业素养的锤炼场专业深耕从"泛化参与"转向"专业深耕"，让专业在服务中"活"起来志愿服务为何能育人志愿服务之所以是德育载体，在于它把价值观教育从"纸上"搬到了"场上"。真实情境中的道德实践远胜于空洞说教真实情境赋能课堂讲授传递的是道德知识志愿服务创造的是道德体验学生在服务中直面真实问题，价值判断不再抽象知行合一转化从“知道应该做什么”到“实际做了什么”志愿服务完成认知向行为的关键跨越这正是德育最难攻克的环节双向成长闭环学生在服务中输出技能、收获成长被服务者获得帮助、反馈信任付出与获得相互印证，社会责任感由内而生行走的思政课堂志愿服务不是思政课的"附属活动"，而是德育实践的

主阵地——学生在服务中亲历国情民情，在奉献中坚定理想信念。案例湘西民族职业技术学院将志愿服务定位为"大思政课"以专业技能为支撑，深入工厂企业、社区街道、乡村农户让学生在服务中铸魂成长价值引领实践体验环境营造思政小课堂·社会大课堂让理论教育有可触可感的落点思政小课堂解决"信什么"社会大课堂解决"为什么信"志愿服务的现场感，让理论教育有了可触可感的落点三位一体铸魂育人实践育人的独特优势正因如此，2026年政策反复强调"思政课堂和社会课堂有效融合"——志愿服务补齐了课堂德育缺失的实践闭环。情境性优势2项原生情境课堂讲授靠想象还原道德场景，志愿服务则是原生情境真实反馈社区的真实需求、服务对象的真实反馈，构成最强有力的教育刺激主体性优势2项主角课堂上学生是"听众"，志愿服务中学生是"主角"自主选择自主选择服务方向、独立面对实际问题，主体意识被充分激发反馈性优势2项立竿见影一次义诊、一次维修、一次陪伴，服务效果立竿见影即时反馈即时的社会反馈让学生直观感受自身价值，这是课堂评分无法替代的志愿精神与职业精神同频志愿精神核心4项奉献无私付出，不计回报友爱传递温暖，彼此关怀互助彼此扶持，共同前行进步共同成长，持续提升职业精神核心4项敬业恪尽职守，认真负责精益追求极致，不断打磨专注心无旁骛，深耕专业创新勇于突破，开拓进取模式创新专业赋能，让志愿服务更有深度提炼七类融合模式，构建可复制推广的育人范式提炼七类融合模式，构建可复制推广的育人范式03七类融合模式全景本次研究跨全国十余所职业院校案例，提炼出七类可复制的融合模式。七类融合模式专业、党建、校地企、数字化等多维切入，协同育人总结七类模式并非彼此割裂，成熟院校往往多模式叠加，形成立体化育人体系。模式类型4项专业+志愿技能服务民生党建+志愿组织引领示范五育融通+志愿德智体美劳一体化校地企三方联动资源共建共享模式类型3项双闭环育人实践反哺教学数字化赋能平台提升效能评价激励闭环表现驱动成长专业加志愿模式模式逻辑将专业特色深度嵌入志愿服务内容，让"会什么"决定"服务什么"专业方向志愿服务内容汽车工程学院车辆检测、清洁保养志愿服务电子信息类家电义务维修、老年人反诈讲座医药护理类中医药科普、健康义诊、急救培训艺术设计类社区美育课堂、非遗工坊、文化创意专业性是职业院校志愿服务的独特壁垒——当技能成为利他工具，"技"便升华为"德"，职业认同与社会价值同步实现。技能升华为德党建加志愿与五育融通组织化解决"谁来带"，系统化解决"怎么育"，双轮驱动提升德育实效。党建+志愿3项党建带团建主题党日、理论学习与志愿服务深度融合带头示范躬身实践党员团员带头示范、躬身实践，将思政教育融入服务一线雷锋精神进宿舍广西机电职院主题党日，把思政教育嵌入生活场景五育融通+志愿2项五育融入志愿服务河南工院将德、智、体、美、劳五育全部融入志愿服务环节五育各有载体德育红色宣讲团厚植家国情怀；智育科普宣教联动专业教学；体育国防训练强化体魄；美育军工文艺展演；劳育推普技能下乡校地企三方联动三方联动让志愿服务从"校园自嗨"走向"产业接轨"，在真实岗位中完成德育与技能的双重淬炼学校端提供课程支撑与师资指导将志愿服务纳入人才培养方案明确实践学分企业端提供岗位规范与技能标准技术骨干与工匠担任志愿服务导师地方端提供社区、乡村、场馆等真实服务场景反馈真实社会需求典型实践黑龙江交通职院：依托哈尔滨12306旅客服务分中心校企共建生产性实训基地，打通校园理论与铁路实操壁垒重庆工贸职院：与涪陵、南川、巫溪等区县

30余家

单位共建大学生社会实践基地双闭环育人机制志愿服务由此从'单向付出'变成'创新源泉'，实践育人与科技创新相互滋养，闭环越转越强。闭环育人链志愿实践→问题导向→竞赛攻关→服务反馈志愿服务由此从“单向付出”变成“创新源泉”，实践育人与科技创新相互滋养，闭环越转越强。发现需求志愿实践学生在志愿服务中发现基层真实需求问题导向将真实需求转化为选题来源转化选题竞赛攻关将需求转化为科技竞赛、创新项目的选题来源反哺服务服务反馈攻关成果反哺志愿服务，提升服务质量河南工业职业技术学院实证18项“挑战杯”获奖作品源自志愿实践10项成果在科技文化艺术节志愿展演数字化赋能与评价激励制度设计决定志愿服务能否从热情走向长效数字化赋能重庆工贸职院依托志愿云、志愿山城平台，实现招募、打卡、时长记录全流程数字化江西现代职院启动数字赋能志愿计划，开发智慧青学信息化平台评价激励闭环整合第二课堂成绩单，建立服务时长、服务质量、社会影响三维评价体系将志愿表现与评奖评优、党员发展、就业推荐挂钩河南工院评选五育之星、志愿先锋，营造比学赶超氛围没有评价的志愿靠热情，有评价的志愿靠制度。数字化让过程留痕，激励让行为持续案例实证数据与故事，见证育人成效从全国典型案例中，看见志愿服务如何塑造职教学子从全国典型案例中，看见志愿服务如何塑造职教学子04河南工院五育融通样本河南工院的实践表明：当五育融入志愿服务的每个环节，学生的家国情怀、专业技能、身体素质、审美素养与劳动精神得以同步生长。3支国家级志愿服务团队300余场累计开展活动场次6000小时累计服务时长98.35%毕业生8月就业率，其中65%扎根军工企业及基层岗位育人成效与荣誉成果硕果2项"五育融通+志愿服务"模式入选校级思政精品项目"党建铸红芯

技能育匠才"获评中国通信学会特色党建活动育人成效荣誉成果台州职院六位一体格局台州职业技术学院“和青年”志愿服务构建六位一体格局：思想引领、校园服务、社区共建、乡村振兴、赛事保障、公益践行。全年主题宣讲35场思想引领·覆盖在校生校园服务覆盖2万+校园服务·在校学生精准对接社区40余个社区共建·志愿服务暑期实践团队30余支乡村振兴·奔赴乡村一线统筹重大赛事60余场赛事保障·重大赛事与活动无偿献血学子386名公益践行·累计献血40余个全年精准对接社区30余个设立志愿摊位500余人次志愿者投身基层服务6000余人次惠及居民386名无偿献血学子125334毫升累计献血量60余场统筹重大赛事与活动30余支暑期实践团队，数百名师生奔赴乡村一线从校园到城市、从社区到乡村，六位一体格局证明：志愿服务体系越完善，学生参与面越广、获得感越强。重庆工贸44521模式四维目标知识传播技能培养社会贡献个人成长四类服务专业服务型公益倡导型社区服务型紧急响应型五步路径需求洞察资源整合精准供给过程管控迭代升级两个平台线上数字化平台线下30余家共建基地双线联动一个评价第二课堂成绩单多维评价体系多维评价黑龙江交职院铁路志愿铁路客运旺季人力缺口明显服务需求与学生时段重合互补常态化实训教学无缝衔接学生每一次接线都是实战考验，既缓解企业用工压力，又在真实岗位上打磨专业能力与共情沟通素养第1步实训筑基实训筑基依托校内哈尔滨12306旅客服务分中心校企共建生产性实训基地第2步服务惠民服务惠民覆盖招募、培训、上岗、复盘、评优全链条闭环管理第3步品牌赋能品牌赋能铁路资深客服、一线骨干入校带教，岗位服务规范标准化黑龙江交职院铁路志愿12306客服·春运暑运高峰期出现明显人力缺口学生寒暑假空余时段与话务高峰高度重合错峰融合拓展为贯穿育人全过程的常态化实训学生每一次接线都是实战考验，既缓解企业用工压力，又在真实岗位上打磨专业能力与共情沟通素养。第一步实训筑基校企共建实训基地依托校内哈尔滨12306旅客服务分中心校企共建生产性实训基地。第二步服务惠民全链条闭环管理覆盖招募、培训、上岗、复盘、评优全链条闭环管理。第三步品牌赋能岗位服务规范标准化铁路资深客服、一线骨干入校带教，岗位服务规范标准化。合肥职院专业深耕之路生物工程学院“生辉暖阳”服务队扎根社区开展安全用药科普、中药文化普及，以专业之长回应民生之需。机电工程学院“红匠芯”科普团队与社区共建科普课堂，开展航模制作、少儿编程教学，把专业技能转化为科普资源。医学院“暖阳常伴计划”常态化开展血压测量、慢性病防治、急救知识宣传，守护社区健康。汽车应用与轨道交通学院“幸福地下铁”项目将课堂搬到合肥轨道交通站点，在客流引导、票务服务中转化专业能力。志愿服务的深度，取决于专业供给与民生需求的精准咬合。湘西职院三心大思政课01爱心送温暖青心相望

青情陪伴“青心相望·青情陪伴”品牌·六年走进州慈爱园300场次累计服务超三百场3200余人次参与师生11520小时总时长突破6年持续陪伴青心相望·青情陪伴温度02匠心显担当非遗助力乡村振兴非遗助力乡村振兴服务队·农机科技先锋队深入田间地头开展服务4000余人次年均农业技术、电商销售等社会培训年均深耕一线农业技术·电商销售深度03同心架桥梁乡村非遗课堂推普志愿服务队·从湘西村寨到西藏山南120乡村非遗课堂余场足迹从湘西村寨延伸至西藏山南被评为全国优秀团队全国优秀团队湘西→山南广度服务时长投入规模化对比典型职业院校志愿服务时长投入均已达到

万小时量级，体现常态化、规模化运营特征统计口径对比重庆工贸职院20000小时年均湘西民族职院11520小时累计河南工业职院6000余小时累计规模化运营特征三校时长投入均达万小时量级，呈现规模化的服务供给能力时长投入具备常态化、规模化运营特征，服务机制趋于成熟各校统计口径存在差异，数据来自各校公开发布信息行动路径从旁观者到行动者明确参与路径，让每一位职教学子都能在奉献中成长明确参与路径，让每一位职教学子都能在奉献中成长05找到你的参与入口不必等待“完美项目”，从身边的一次社区服务、一场赛事保障开始，参与本身就是成长。学校的第二课堂平台会记录你的每一份付出。找到你的参与入口，不必等待“完美项目”——从身边的一次社区服务、一场赛事保障开始，参与本身就是成长。校级青年志愿者联合会对接全校性大型活动服务范围覆盖全校层面赛事保障为各类赛事提供现场支持社区服务深入社区开展公益实践适合从零起步积累服务经验的理想起点二级学院志愿服务队结合专业特色开展服务专业与实践深度融合汽车养护发挥专业所长服务师生义务维修、急救科普将技能转化为公益行动最能发挥专业优势学以致用的最佳平台学生社团志愿项目依