Unit 1 Happy Holiday Section B (1a~1d) 同步练习人教版英语八年级上册

—第页—Unit1HappyHolidaySectionB(1a~1d)同步练习（基础巩固·能力提升·素养拓展）2026-2027学年人教版英语八年级上册📖一、基础巩固1.在阅读语篇中，"takeone'sbreathaway"的意思是______。A.让人生气B.令人惊叹C.使人困倦D.令人难过2."anancienttown"中的ancient最接近的意思是______。A.old（古老的）B.new（新的）C.small（小的）D.modern（现代的）3.下列单词中，用来描述"有美丽自然风光的地方"的是______。A.palaceB.landscapeC.scarfD.silk4.根据课文/语篇内容填空：The______(strange)noisemadethelittleboyfeelafraid.5.根据句意及首字母填空：Weboughtas______andsomes______asgiftsinthesilkshop.6.课文语篇中，作者写旅行日记的主要目的是______。A.教人做饭B.记录并分享假期见闻C.介绍数学D.推销商品🚀二、能力提升7.阅读短文，选择正确答案。

Lastsummer,LilywenttoGuilinwithherparents.Thelandscapetheretookherbreathaway.TheyvisitedtheLiRiverandanancienttown.Lilyboughtasilkscarfforhergrandmaandsomepostcards.Thefoodwasdeliciousandsheatesomethingspecialeveryday.Shetookhundredsofphotosandfeltveryhappy.EveryonesaidGuilinisabeautifulplace.

（1）WheredidLilygolastsummer?A.BeijingB.GuilinC.ShanghaiD.Xi'an8.（接上篇短文）（2）WhattookLily'sbreathaway?A.ThefoodB.ThelandscapeC.ThescarfD.Thephotos9.（接上篇短文）（3）WhatdidLilybuyforhergrandma?A.ApostcardB.AsilkscarfC.SomefoodD.Aphoto10.（接上篇短文）（4）HowdidLilyfeelaboutthetrip?A.BoredB.SadC.HappyD.Angry11.（接上篇短文）根据短文回答问题：WhatdidLilyeatduringthetrip?🌟三、素养拓展12.阅读上面关于Lily桂林之行的短文，回答：WhydideveryonesayGuilinisbeautiful?请用自己的话简述（2句内）。13.假设你是Lily，旅行结束后给笔友写一段话分享桂林之行。请列出不少于3个要点（地点、活动、感受、礼物等）。14.请用30词左右、用一般过去时为Lily的桂林之行写一段概要。✅自评区完成作业后请对照本表逐项自评，全部打√视为本课达标。自评项目达标标准自评概念与法则能准确说出本课核心概念、法则及其适用条件□基本计算基础题全部正确，书写规范、符号无误□方法运用能独立完成提升题并写出完整过程□错因订正对照解析订正错题，标注出错原因□📝答案解析一、基础巩固1.【答案】B【解析】①考点定位考查单元核心短语takeone'sbreathaway的含义。②解题思路该短语意为"令人惊叹、让人叹绝"，常用来描写美景或震撼场面，与"令人惊叹"相符；其余选项语义相反或无关。故选B。③避坑指南短语中breath是名词"呼吸"，不可误写为动词breathe；one's要随主语变化为my/his/her等。2.【答案】A【解析】①考点定位考查单元四会词ancient的词义。②解题思路ancient意为"古代的、古老的"，与old同义；new、modern为其反义，small描述大小不符。故选A。③避坑指南ancient常与an连用（元音开头），注意词尾-cient易错写为-sient。3.【答案】B【解析】①考点定位考查单元词汇landscape的词义与语用。②解题思路landscape意为"风景、景观"，用来描述自然或乡村风光；palace是宫殿，scarf是围巾，silk是丝绸，均不符。故选B。③避坑指南landscape强调自然风景整体，区别于scene（具体场景），写作中常与takeone'sbreathaway搭配。4.【答案】strange【解析】①考点定位考查形容词原级作定语修饰名词。②解题思路noise是名词，前面直接用形容词原级strange修饰，意为"奇怪的响声"，无需比较级或副词形式。③避坑指南修饰名词用形容词strange，不要误加-ly变副词（strangely修饰动词而非名词）；句意决定用原级。5.【答案】scarf;silk【解析】①考点定位考查核心词汇scarf与silk的拼写与语境。②解题思路丝绸店里的礼物，a后接单数scarf（围巾），some后接不可数silk（丝绸），两空均与丝绸店语境吻合。③避坑指南scarf复数可为scarves或scarfs；silk是不可数名词，没有复数形式，不要误加s。6.【答案】B【解析】①考点定位考查对语篇体裁与写作目的的理解。②解题思路旅行日记用于记录并分享个人假期中的所见所闻与感受，B项最符合；其余选项与日记功能无关。故选B。③避坑指南判断写作目的要结合体裁（日记/书信/说明文），日记重在记录经历与情感，而非说明知识或推销。二、能力提升7.【答案】B【解析】①考点定位考查阅读语篇的细节提取能力。②解题思路短文首句明确"LilywenttoGuilinwithherparents"，问去向直接对应Guilin。故选B。③避坑指南细节题要回到原文定位原句，注意人名与地名，避免用常识替代文中信息。8.【答案】B【解析】①考点定位考查对核心短语语境的理解。②解题思路文中"Thelandscapetheretookherbreathaway"说明是风景令她惊叹。故选B。③避坑指南定位takeone'sbreathaway的主语即可得出答案，不要被其他名词干扰。9.【答案】B【解析】①考点定位考查人物与物品对应的细节。②解题思路文中"Lilyboughtasilkscarfforhergrandma"明确礼物是丝巾。故选B。③避坑指南注意动作对象（forhergrandma），不要误选为自己买的postcards。10.【答案】C【解析】①考点定位考查对人物情感态度的推断。②解题思路文末"feltveryhappy"直接说明Lily的感受是开心。故选C。③避坑指南情感题找表达感受的形容词（happy/excited/peaceful），与负面词bored/sad相反。11.【答案】Sheatesomethingspecialeveryday./Sheatedeliciousfoodandsomethingspecial.【解析】①考点定位考查细节理解与信息提取。②解题思路文中"Thefoodwasdeliciousandsheatesomethingspecialeveryday"直接给出饮食信息，据此作答即可。③避坑指南回答问题用完整句或短语，时态可与原文一致用一般过去时，避免遗漏somethingspecial这一要点。三、素养拓展12.【答案】Becausethelandscapetheretooktheirbreathawayanditisaplacewithbeautifulnaturalviews.(或：BecauseGuilinhasamazinglandscapeandLilyenjoyedhertripthere.)【解析】①考点定位考查推理与开放性表达。②解题思路结合文中"landscapetookherbreathaway"与"beautifulplace"可推断，大家称赞桂林是因为其自然风光令人惊叹。③避坑指南开放性回答需基于语篇内容，不要凭空编造；可用过去时或一般现在时，语句要简洁。13.【答案】要点：1.去了桂林（Guilin）和漓江（LiRiver）；2.参观古镇、买真丝围巾作礼物；3.每天吃特色美食、拍很多照片；4.感受：风景令人惊叹、很开心。【解析】①考点定位考查读后要点提取与续写规划。②解题思路从语篇中提取地点（Guilin/LiRiver）、活动（visit/takephotos/eat）、礼物（silkscarf）、感受（happy）四类要点。③避坑指南续写要点需覆盖who/where/what/how，避免只写一句；要点之间要有逻辑层次。14.【答案】LastsummerLilywenttoGuilinwithherparents.Thelandscapetookherbreathaway.TheyvisitedtheLiRiver