Unit 3 Same or Different Reading Plus 同步练习人教版英语八年级上册

—第页—Unit3SameorDifferentReadingPlus同步练习（基础巩固·能力提升·素养拓展）2026-2027学年人教版英语八年级上册📖一、基础巩固1.Inthestory,"Theprinceandthepauperlookedalike."Theword"alike"means______.A.相似的B.不同的C.高的D.富有的2.Inthestory,thephrase"byaccident"means______.A.偶然地B.故意地C.快速地D.缓慢地3.Inthestory,"asilverlining"means______.A.一线光明（希望）B.银色内衬C.雨伞D.镜子4.Inthestory,"Thankstohishelp"means______.A.多亏B.感谢C.因为（坏事）D.没有5.Complete:Theyare______(相像的)thoughtheyarenottwins.6.Writethenounform:different→______(差异).🚀二、能力提升7.Readtheadaptedstory:

Onceuponatime,aprinceandapauperlookedalikebyaccident.Theyexchangedtheirclothesandlives.Theprincelearntthatthepauper'slifewashard.Thankstothisexperience,heunderstoodpoorpeoplebetter.Later,inadifficultsituation,theylenteachotherahand.Thoughtheyweredifferentinstatus,theirfriendshiphadasilverlining.Thestorytellsus:friendsneednotbethesame;careaboutothersandyouwillfindasilverlining.

Whydidtheprinceandthepauperlookalike?A.Byaccident.B.Theywerebrothers.C.Theyweretwins.D.Theywerefriends.8.Accordingtothestory,whatdoes"silverlining"meanhere?A.希望B.云C.钱D.布9.Didtheprinceandthepauperhelpeachother?A.Yes,theydid.B.No,theydidn't.C.Onlytheprincedid.D.Onlythepauperdid.10.Whatdidtheprincelearnfromtheexperience?______11.词语配对：lendahand—______(帮助)；byaccident—______(偶然)。🌟三、素养拓展12.Whatcanwelearnfromthestory?写出两点启示（可用because说明原因）。13.Doyouthinkfriendsshouldbesimilarordifferent?写出你的观点（2~3句）。14.用本单元比较级写3句，描述「王子与贫儿」的异同。✅自评区完成作业后请对照本表逐项自评，全部打√视为本课达标。自评项目达标标准自评概念与法则能准确说出本课核心概念、法则及其适用条件□基本计算基础题全部正确，书写规范、符号无误□方法运用能独立完成提升题并写出完整过程□错因订正对照解析订正错题，标注出错原因□📝答案解析一、基础巩固1.【答案】A【解析】①考点定位考查拓展阅读词汇alike的词义。②解题思路alike作形容词或副词意为「相像的、相似地」，与looked搭配表「看起来相像」；其余选项与语境不符。故选A。③避坑指南alike强调两者外表或性质相似，常与look/seem连用；不要与alive（活着的）混淆拼写。2.【答案】A【解析】①考点定位考查短语byaccident（偶然地、意外地）的词义。②解题思路byaccident意为「偶然地、意外地」，说明王子与贫儿相像并非计划之中；其余为反义或无关。故选A。③避坑指南byaccident表「偶然」，对应onpurpose表「故意」；阅读中据上下文判断是否为巧合。3.【答案】A【解析】①考点定位考查比喻语asilverlining（一线光明、希望）的引申义。②解题思路silverlining出自「每片乌云都有银边」，比喻困境中的希望；字面「银色内衬」不符文本情感。故选A。③避坑指南阅读中比喻义优先取其引申「希望」，而非逐字翻译；结合everycloudhasasilverlining理解。4.【答案】A【解析】①考点定位考查thanksto在语篇中的含义。②解题思路thanksto意为「多亏、由于」，后接带来好结果的原因；此处指「多亏他的帮助」。故选A。③避坑指南thanksto表「由于（好结果）」，to是介词；不要误译为动词「感谢」。5.【答案】alike【解析】①考点定位考查alike的拼写与用法。②解题思路alike意为「相像的」，作表语与are连用，指「尽管不是双胞胎却很相像」；注意alike不用于名词前。③避坑指南alike只作表语或副词，不可作定语（不能说analikeboy）；相似作定语用similar。6.【答案】difference【解析】①考点定位考查different的名词形式difference。②解题思路different是形容词「不同的」，其名词是difference「差异、不同」，由differ加-ence构成。③避坑指南difference拼写d-i-f-f-e-r-e-n-c-e，双f；作「差异」讲时为可数或不可数，依语境定。二、能力提升7.【答案】A【解析】①考点定位考查拓展阅读细节：byaccident。②解题思路文中「lookedalikebyaccident」说明是偶然相像，并非亲属或双胞胎关系。故选A。③避坑指南细节题回原文定位byaccident短语；兄弟、双胞胎均属无中生有，属干扰项。8.【答案】A【解析】①考点定位考查比喻义silverlining在语境中的理解。②解题思路文中说友谊有asilverlining，结合前文困境中互助，指「希望、光明」；字面义云、钱、布均不符。故选A。③避坑指南比喻义据上下文情感判断；银边喻指黑暗中的希望，与friendship积极基调一致。9.【答案】A【解析】①考点定位考查语篇中互助细节（lendahand）。②解题思路文中「theylenteachotherahand」即互相帮助，故肯定回答Yes,theydid。故选A。③避坑指南lendahand是「帮忙」，eachother表互相；回答用did替代helped，主语they。10.【答案】Heunderstoodpoorpeoplebetter.【解析】①考点定位考查阅读表达（细节提取）。②解题思路文中「heunderstoodpoorpeoplebetter」即王子更理解穷人，直接提取作答，句子完整。③避坑指南回答问题用完整句子，主语与动词一致；可据thepauper'slifewashard同义转述，但避免复杂化。11.【答案】帮助;偶然【解析】①考点定位考查拓展阅读核心短语的中英配对。②解题思路lendahand意为「帮助」，byaccident意为「偶然」，两词均出自改编故事，按义配对即可。③避坑指南短语释义要准确；lendahand固定搭配，byaccident与onpurpose相对。三、素养拓展12.【答案】示例：1.Friendsneednotbethesame,becausetheprinceandthepauperweredifferentbutbecamefriends.2.Weshouldcareaboutothers,becauseitbringsasilverliningtodifficultsituations.【解析】①考点定位考查读后启示的归纳与单元主题升华。②解题思路从故事提炼「朋友不必相同」「要关心他人」两点，用because给出理由，呼应careabout与silverlining。③避坑指南启示要源于文本并合理引申；because引导原因从句，主从句逻辑一致，避免空泛。13.【答案】示例：Ithinkfriendscanbedifferent.Differenceshelpuslearnfromeachother.Whatmattersistocareaboutandsupporteachother.【解析】①考点定位考查开放性观点表达与单元主题结合。②解题思路围绕「异同都有价值」立论，说明差异使人互补学习，关键是互相关心支持，扣住单元careabout主题。③避坑指南开放性题言之成理即可，但要回应问题并落到单元价值观；用2~3句完整表达。14.【答案】示例：Theprinceandthepauperlookedalikebutweredifferentinstatus.Thepauperwaspoorerthantheprince.