Unit 2 Home Sweet Home Section A (Grammar Focus) 同步练习人教版英语八年级上册

—第页—Unit2HomeSweetHomeSectionA(GrammarFocus)同步练习（基础巩固·能力提升·素养拓展）2026-2027学年人教版英语八年级上册📖一、基础巩固1.______youpleasepassmethesalt?A.CouldB.MustC.ShouldD.Need2.—______youplaythepiano?

—Yes,butonlyalittle.A.MustB.CanC.ShouldD.May3.—Dad,______IgoswimmingwithJackthisafternoon?

—Yes,youcan.Butcomebackbeforesix.A.mustB.can'tC.couldD.should4.用所给单词的适当形式填空：Lucy______(can)rideabikewhenshewasonlyfiveyearsold.5.用所给单词的适当形式填空，使语气更委婉：______(can)youpleasehelpmefoldtheclothes?6.用can或could的适当形式填空：TwoyearsagoI______(can)cookatall,butnowI______(can)cooksimplemeals.🚀二、能力提升7.—Couldyoupleasedothedishesforme?

—Sorry,I______.Iamdoingmyhomeworknow.A.can'tB.mustn'tC.needn'tD.shouldn't8.—CouldIwatchTVafterdinner,Mom?

—No,you______.Youmustfinishyourhomeworkfirst.A.couldn'tB.can'tC.canD.needn't9.句型转换：Tomcancleanthelivingroom.（改为一般疑问句并作否定回答）

______Tom______thelivingroom?

No,he______.10.改错：下列句子有一处错误，请找出并改正。

Couldyoutosweepthefloorforme?11.语法填空：阅读短文，用所给词的适当形式填空。

MynameisMike.LastyearI______(can)doanychores,somyhomewasalwaysmessy.Onedaymymotheraskedme,"______(can)youpleasemakeyourbedeverymorning?"Isaidyes.NowI______(can)domanythings,suchasfoldingclothesandsweepingthefloor.Myparentsareproudofme.🌟三、素养拓展12.周六上午你在家帮妈妈做家务。请用Couldyouplease...?写出两个向家人提请求的句子，再用CouldI...?写出两个征询许可的句子。

提示：可围绕sweepthefloor,watertheplants,watchTV,invitefriends等内容。13.辨析填空并说明理由：用can或could完成下面的句子，并简要说明两句的区别。

（1）I______rideabikenow.

（2）______youpleaseopenthewindow?14.请将下列中文句子翻译成英语，注意can与could的正确选用。

（1）我会做饭，但我不太会洗衣服。

（2）你能帮我倒垃圾吗？（语气委婉）

（3）我可以邀请同学来我家吗？✅自评区完成作业后请对照本表逐项自评，全部打√视为本课达标。自评项目达标标准自评概念与法则能准确说出本课核心概念、法则及其适用条件□基本计算基础题全部正确，书写规范、符号无误□方法运用能独立完成提升题并写出完整过程□错因订正对照解析订正错题，标注出错原因□📝答案解析一、基础巩固1.【答案】A【解析】①考点定位考查Couldyouplease...?委婉请求句型的固定结构。②解题思路please提示这是委婉请求，应用Couldyouplease...?；Must必须、Should应该、Need需要均不能与please搭配构成该请求句型。故选A。③避坑指南Couldyouplease...?中的could不表过去，只表委婉语气；please之后接动词原形；must/should/need表义务或必要性，语气生硬，不用于礼貌请求。2.【答案】B【解析】①考点定位考查情态动词can询问现在能力的用法。②解题思路由"会弹一点钢琴"可知问的是能力，用Canyou...?；Must表必须，Should表应该，May表许可，均与能力无关。故选B。③避坑指南can的核心用法是"能力"（会做某事）和"许可"；回答Canyou...?用Yes,Ican./No,Ican't.；alittle说明只会一点，但仍是肯定回答。3.【答案】C【解析】①考点定位考查CouldI...?征询许可的用法及答语中can的呼应。②解题思路答语Yes,youcan说明问句在征询许可，用CouldI...?更委婉；且情态动词提前构成疑问句。故选C。③避坑指南CouldI...?与其答语Yes,youcan.中的情态动词不必一致——could表委婉，can表实际许可，这是本单元最重要的对应关系，切勿用couldn't回答。4.【答案】could【解析】①考点定位考查can表过去能力时应变为could。②解题思路whenshewasonlyfiveyearsold是过去时间状语，现在的能力用can，过去的能力要用其过去式could，意为"当时已经会"。③避坑指南can表能力有时态变化——现在用can，过去用could；否定式can't的过去式是couldn't；时间标志词是选择时态的第一依据。5.【答案】Could【解析】①考点定位考查can变could使请求更委婉的用法。②解题思路Canyou...?表直接请求，改为Couldyou...?语气更委婉客气；句首单词首字母要大写，故填Could。③避坑指南could在此不表示过去，只是委婉语气的标志；书面和口语中向长辈、不熟的人提请求都用Couldyou...?；注意句首字母大写。6.【答案】couldn't;can【解析】①考点定位考查can/could在同一语篇中表过去与现在能力的对比用法。②解题思路Twoyearsago表过去，"那时完全不会做饭"用couldn't；now表现在，"现在会做简单的饭"用can。③避坑指南atall常与否定词连用，not...atall意为"一点也不"；对比过去和现在的能力是can/could的经典考查角度，先圈时间标志词再作答。二、能力提升7.【答案】A【解析】①考点定位考查Couldyou...?请求的否定应答形式。②解题思路拒绝请求用Sorry,Ican't.，加理由"我正在写作业"；mustn't表禁止，needn't表没必要，shouldn't表不应该，均不符合拒绝请求的应答习惯。故选A。③避坑指南Couldyou...?的答语用can/can't回应；拒绝时先说Sorry表明态度，再补理由，这是英语交际中"拒绝三步走"的基本礼貌。8.【答案】B【解析】①考点定位考查CouldI...?征询许可的否定答语。②解题思路CouldI...?的否定答语用No,youcan't.（现在不允许），而不是couldn't；后句"先完成作业"说明是当下不允许，不能用needn't（没必要）。故选B。③避坑指南CouldI...?问，can/can't答——could只出现在问句中表委婉；couldn't表"过去不能"，用在这里时态错位，是常见错误选项。9.【答案】Can;clean;can't【解析】①考点定位考查含情态动词can的陈述句变一般疑问句及否定回答。②解题思路含can的句子变疑问句把can提到句首，后面动词用原形clean；否定回答是No,hecan't.，can't由can+not缩写而成。③避坑指南变疑问句时can提前、动词保持原形，不要给clean加-s或-ing；否定回答的缩写形式是can't，不能写成cannothe或cant。10.【答案】错误：sweep前多了to，应改为Couldyousweepthefloorforme?【解析】①考点定位考查Couldyouplease...?后接动词原形的规则。②解题思路Couldyou(please)do...?中do必须是动词原形，不需要to；本句sweep前误加了to，删去即可。③避坑指南情态动词（can/could/may/must等）后一律接动词原形；易与wanttodo、wouldliketodo混淆——那两类是动词搭配需要to，情态动词后绝不能加to。11.【答案】couldn't;Could;can【解析】①考点定位考查can/could的时态与语用功能在语篇中的综合运用。②解题思路Lastyear表过去且含any的否定语境，填couldn't；直接引语中的委婉请求用Couldyouplease...?；Now表现在的能力，填can。③避坑指南语篇语法填空先找时间标志词（lastyear/now），再判断语气（引语中的请求用could更礼貌）；couldn't的拼写不要漏掉撇号。三、素养拓展12.【答案】示例答案：Couldyoupleasesweepthefloor?/Couldyoupleasehelpmewatertheplants?/CouldIwatchTVafterIfinishmychores?/CouldIinvitemyfriendTomtoourhome?【解析】①考点定位考查两种could句型的区分运用——请对方做事与请求对方允许。②解题思路提请求用Couldyouplease+动词原形，动作由对方执行；征询许可用CouldI+动词原形，动作由自己执行；四个句子要分别覆盖两种句型各两次。③避坑指南最易犯的错误是句型混用——把请别人做事写成CouldIyousweep...；写完自查一句话里could后面的主语，you对应请求，I对应许可。13.【答案】（1）can（2）Could

区别：（1）用can表示现在的能力"我现在会骑自行车"；（2）用Could表示委婉的请求，比Canyou...?更客气礼貌，不表示过去。【解析】①考点定位考查can表能力与could表委婉请求两种功能的对比辨析。②解题思路（1）句有now且陈述能力，用can；（2）句有please表礼貌请求，用Could；区别在于can谈"会不会"，could在请求句中只谈"客气不客气"。③避坑指南could的两大功能要分清——作can的过去式表过去能力，作委婉语气词表请求许可；判断时看语境：有过去时间状语表过去，有please的请求句表委婉。14.【答案】（1）Icancook,butIcan'twashclothesverywell.

（2）Couldyoupleasetakeouttherubbishforme?

（3）CouldIinvitemyclassmatestoo