Unit 6 Plan for Yourself Section A (2a~2d) 同步练习人教版英语八年级上册

—第页—Unit6PlanforYourselfSectionA(2a~2d)同步练习（基础巩固·能力提升·素养拓展）2026-2027学年人教版英语八年级上册📖一、基础巩固1.—______

—I'mgoingtobeanengineer.A.Whatareyougoingtobewhenyougrowup?B.Whatdoyoudonow?C.Howdoyoulikeyourjob?D.Wheredidyouworklastyear?2.—Howareyougoingtokeephealthy?

—______A.I'mgoingtoexerciseeveryday.B.Iexercisedyesterday.C.Yes,Iam.D.Becauseitisfun.3.将下列句子排成一段通顺的对话。

①Whatareyougoingtodonextyear?

②Soundsgreat!Goodluck!

③I'mgoingtotakeupphotography.

④Thankyou!A.①③②④B.③①④②C.①②③④D.③④①②4.补全对话：根据答语写出问句。

—______?

—I'mgoingtolearntoswimnextmonth.5.补全对话：用nextweek作完整回答。

—Whenareyougoingtostartyournewhobby?

—______6.补全对话：对下问作肯定回答。

—Areyougoingtoplaybasketballwithusthisweekend?

—______🚀二、能力提升7.补全对话：选择最佳选项填入1处横线。

A:Whatareyougoingtodoaftertheexam?

B:1.______

A:Swimming?Cool!2.______

B:Myfather.Heswimsreallywell.

A:3.______

B:Twiceaweek,Ihope.A.I'mgoingtolearntoswim.B.Ilearnedtoswimlastyear.C.Icanswimveryfast.D.Idon'tlikeswimmingatall.8.补全对话：选择最佳选项填入2处横线。

A:Whatareyougoingtodoaftertheexam?

B:I'mgoingtolearntoswim.

A:Swimming?Cool!2.______

B:Myfather.Heswimsreallywell.A.Whereareyougoingtoswim?B.Whoisgoingtoteachyou?C.Whendidyoulearnit?D.Whydoyoulikefish?9.—Let'smakeaweeklyplantogether.

—______A.Goodidea!B.I'msorrytohearthat.C.Nevermind.D.Hereyouare.10.补全对话：根据语境，在3处横线上填入一个适当的句子。

A:Whatareyougoingtodoaftertheexam?

B:I'mgoingtolearntoswim.

A:Swimming?Cool!Whoisgoingtoteachyou?

B:Myfather.Heswimsreallywell.

A:3.______

B:Twiceaweek,Ihope.11.阅读下面对话，判断下列句子正（T）误（F）。

A:Hi,Peter!AreyougoingtojointheEnglishclub?

B:Yes.IwanttoimprovemyEnglish,soI'mgoingtopracticespeakingEnglishthereeveryFridayafternoon.

A:Great!I'mgoingtolearntoplaychess.

B:Thenwecanbothtakeupnewthingsthisterm!

（1）PeterisgoingtojointheEnglishclub.

（2）PeterisgoingtopracticeEnglisheveryday.

（3）Theotherspeakerisgoingtolearntoplaychess.🌟三、素养拓展12.阅读下面对话，用完整的句子回答问题。

A:Lucy,thenewtermiscoming.Doyouhaveanyplans?

B:Yes.I'mgoingtoimprovemymath,becauseitisnotverygood.

A:Howareyougoingtodothat?

B:I'mgoingtodomoreexercisesandaskmyteacherforhelpafterclass.

A:Whataboutyourfreetime?

B:I'mgoingtotakeupdrawing.Itmakesmerelaxed.

（1）WhatisLucygoingtoimprove?

（2）Howisshegoingtoimproveit?

（3）Whatisshegoingtotakeup?13.用第三人称把Lucy的计划转述给同学，写2~3句话。开头已给出：Lucyisgoingto...

提示：转述时要把I改为she，my改为her。14.你的表弟问你新学期的打算。请用begoingto写3句话回答，其中至少含一个否定句。

提示：可参考短语workhardatmath,spendtoomuchtimeonphonegames,readmorebooks。✅自评区完成作业后请对照本表逐项自评，全部打√视为本课达标。自评项目达标标准自评概念与法则能准确说出本课核心概念、法则及其适用条件□基本计算基础题全部正确，书写规范、符号无误□方法运用能独立完成提升题并写出完整过程□错因订正对照解析订正错题，标注出错原因□📝答案解析一、基础巩固1.【答案】A【解析】①考点定位考查询问未来职业打算的功能句。②解题思路答语I'mgoingtobeanengineer用begoingto回答未来的职业理想，问句应为Whatareyougoingtobewhenyougrowup；B问现在的工作，C问看法，D问过去的经历，均与答语不符。故选A。③避坑指南问职业理想用Whatareyougoingtobe，问目前职业用Whatdoyoudo，两者时态和功能不同，不要混用。2.【答案】A【解析】①考点定位考查Howareyougoingto...?问句的答语选择。②解题思路问句用How询问"打算怎样保持健康"，答语应说明具体做法；I'mgoingtoexerciseeveryday.用begoingto给出方法，与问句呼应；B是过去时，C是一般疑问句答语，D回答原因，均不对应。故选A。③避坑指南答语要与问句的疑问词匹配：How答方式、Why答原因、When答时间；同时保持begoingto结构一致。3.【答案】A【解析】①考点定位考查对话排序与上下文逻辑衔接能力。②解题思路对话先由问句①（你明年打算做什么）引出话题，③用begoingto回答，②对此作出评价并祝福，④最后致谢，顺序为①③②④。故选A。③避坑指南对话排序先找"问句开头、致谢收尾"，再按问答相接、评价跟进的逻辑串起来，最后通读检验是否连贯。4.【答案】Whatareyougoingtodonextmonth?【解析】①考点定位考查根据答语反推特殊疑问句的能力。②解题思路答语说明下个月将要做的事情（学游泳），问句应问"你下个月打算做什么"，用Whatareyougoingtodonextmonth，begoingto结构与答语一致。③避坑指南反推问句时抓住三点：疑问词（答活动用What）、时态结构（begoingto）、时间状语（nextmonth），三者缺一不可。5.【答案】I'mgoingtostartitnextweek.【解析】①考点定位考查When提问的时间答语及begoingto的完整回答。②解题思路问句问"打算什么时候开始新爱好"，用nextweek回答时要写成完整句子：I'mgoingtostartitnextweek，it指代上文的newhobby。③避坑指南题目要求完整回答时不要只写Nextweek一个短语；主语、be动词、goingto和时间状语都要写全。6.【答案】Yes,Iam.【解析】①考点定位考查Areyougoingto...?一般疑问句的肯定回答。②解题思路问句以Areyou开头，肯定回答是Yes,Iam，句中的am与问句的are指同一主语I，保持be动词形式正确即可。③避坑指南肯定回答不能写成Yes,Ido或Yes,Iwill，要用问句里的be动词am来回答，注意缩写与完整形式的选择。二、能力提升7.【答案】A【解析】①考点定位考查根据下文推断空缺句的补全对话能力。②解题思路下文A说Swimming?Cool!，说明B回答的是将要学游泳这件事；I'mgoingtolearntoswim用begoingto表计划，与话题一致；B、C是过去与能力表述，D与语境矛盾。故选A。③避坑指南补全对话先看空格后的"反应句"，对方的惊讶或评价往往直接提示答案内容，时态也要与全文保持一致。8.【答案】B【解析】①考点定位考查根据答语选择正确问句的能力。②解题思路答语Myfather是人物，后文又说Heswimsreallywell，说明空格处问的是"谁来教你"，用Whoisgoingtoteachyou；A问地点、C问过去时间、D问原因，均与答语不匹配。故选B。③避坑指南先判断答语的"信息类型"（人物、地点、时间、原因），再选对应疑问词的问句，不要被句子的表面通顺迷惑。9.【答案】A【解析】①考点定位考查对建议句Let's...的情景应答。②解题思路Let'smakeaweeklyplan是提建议，赞同的应答是Goodidea!；B用于听到坏消息，C用于回应道歉，D用于递东西，均与建议场景不符。故选A。③避坑指南对Let's.../Whatabout...?/Whynot...?等建议句的应答常用Goodidea!/Soundsgreat!/OK，先判断句子的言语功能再作答。10.【答案】Howoftenareyougoingtoswim/practice?【解析】①考点定位考查频率问句Howoften的运用。②解题思路答语Twiceaweek（一周两次）表示频率，问句应用Howoftenareyougoingtoswim/practice，注意begoingto结构要完整。③避坑指南Howoften问频率、Howlong问时长、Howsoon问多久以后，三者易混；看到once/twiceaweek这类答语要马上想到Howoften。11.【答案】（1）T（2）F（3）T【解析】①考点定位考查对话细节的提取与比对能力。②解题思路（1）Peter回答Yes，确认要加入英语社团，故T；（2）他是每周五下午练习，不是每天，故F；（3）另一位说话人说I'mgoingtolearntoplaychess，故T。③避坑指南对话判断题要注意时间、频率等细节被偷换的情况，如everyFridayafternoon被改成everyday；逐句回原文核对再下结论。三、素养拓展12.【答案】（1）Sheisgoingtoimprovehermath.（2）Sheisgoingtodomoreexercisesandaskherteacherforhelpafterclass.（3）Sheisgoingtotakeupdrawing.【解析】①考点定位考查对话理解与用完整句子回答问题的能力。②解题思路（1）对话说I'mgoingtoimprovemymath，转述时hermath；（2）方法是domoreexercisesandaskherteacherforhelp；（3）她说I'mgoingtotakeupdrawing，即画画。③避坑指南回答问题时句子要完整，把对话中的I、my按题目人称改成she、her；不要只抄短语，要写成完整的主谓句。13.【答案】示例范文：Lucyisgoingtoimprovehermaththisterm.Sheisgoingtodomoreexercisesa