小学五年级语文上册期中联考真题模拟试卷

小学五年级语文上册期中联考真题模拟试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.根据拼音写词语。qīhèlínqǐngyōuyǎ________________________chūnfēnxiāosènánlǎng________________________2.选择正确的读音，在括号里打“√”。(1)气氛(fēn/fèn)饱经(bào/bào)风霜(2)奇怪(qí/qī)模仿(mó/mó)形状(zhuàng/zhuàng)3.辨析组词。恍（________）坚（________）案（________）惚（________）坚（________）案（________）4.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（________）然大悟（________）心勃勃（________）不可告人造句：______________________________________________________5.选择合适的关联词语填空。（1）虽然明天下雨，但是我们_______去公园玩。（2）他学习很努力，_______成绩提高很快。（3）_______你努力，_______不能保证成功。6.修改病句。(1)他激动地跳着，唱着，兴奋的心情难以言表。(2)我们要继承和发扬中华民族的优良传统和作风。7.默写古诗《望庐山瀑布》（节选）。________，________。________，________。二、阅读理解（一）阅读短文，回答问题。小猫味儿是妈妈最好的朋友送给我过生日的礼物。它浑身雪白，没有一根杂毛，摸起来像一团棉花，十分可爱。它的眼睛像两颗绿色的宝石，晚上会发出微微的光芒。它的耳朵很灵敏，只要听到一点动静，就会立刻警惕地竖起来。味儿很贪睡，白天大部分时间都睡在软软的沙发上，或者蜷缩在温暖的被窝里。它睡觉时，喜欢把小脑袋埋在爪子中间，发出轻微的呼噜声。有时候，它也会把身体蜷成一个圆球，像一个小白球一样，可爱极了。味儿虽然贪睡，但是它也很活泼。它喜欢追逐自己的尾巴，在房间里转来转去，玩得不亦乐乎。它还喜欢玩毛线球，每次看到妈妈织毛衣时，它都会跑过去，用小爪子去抓毛线球，好像也想参与其中。味儿还很懂事。每当我写作业的时候，它就会安静地趴在我的脚边，不发出一点声音。当我遇到难题，心情烦躁的时候，它会用小脑袋蹭我的腿，好像在安慰我。这时，我的心情就会平静下来，继续认真写作业。我喜欢我的小猫味儿，它给我带来了很多快乐，也让我学会了如何去关心和爱护小动物。1.小猫味儿是什么颜色？请用文中的词语回答。2.文中描写味儿睡觉的句子是哪一句？请抄写下来。3.味儿活泼的表现有哪些？请至少列举两点。4.你认为味儿是个怎样的猫？请结合文章内容简要回答。5.你家有没有小动物？请写一写你和它之间发生的故事。（二）阅读古诗，回答问题。草/遍/层/原绿，水/流/处/山/清。夜/来/风/雨声，花/落/无/影/穷。1.这首诗的作者是谁？朝代是哪个？2.“原”在诗中指的是什么？3.诗人描写了哪些景物？请用词语概括。4.诗人通过描写夜晚的景象，表达了怎样的感情？三、口语交际假如你是学校的小记者，请根据下面的提示，采访一位你学校的老师，了解老师的工作情况，并写一篇简单的采访记录。提示：1.采访对象：一位你熟悉的老师（如语文老师、数学老师等）2.采访内容：*老师的姓名和所教科目*老师每天的工作时间安排*老师平时最喜欢做的事情*老师对学生的期望四、习作题目：一件令我难忘的事要求：1.写一篇400字左右的记叙文。2.内容具体，感情真挚。3.语句通顺，条理清晰。4.书写工整，卷面整洁。试卷答案一、基础知识积累与运用1.七夕凌青优雅春分肖色南朗解析：考查拼音写词语，需要学生掌握正确的拼读和书写。2.(1)√fèn√bào(2)√qí√mó√zhuàng解析：考查多音字辨析，需要学生根据语境选择正确的读音。3.恍惚坚强案例惚然坚定案件解析：考查同音字组词，需要学生辨别字形和字义。4.茅愤妙；示例：我听了老师的话，茅塞顿开。解析：考查成语补充和造句，需要学生掌握成语的意思并能灵活运用。5.(1)即使（2）因为所以（3）只有才解析：考查关联词语运用，需要学生理解关联词语的含义和用法，并根据句意选择合适的关联词语。6.(1)他激动地跳着，唱着，心情难以言表。解析：考查病句修改，“跳着，唱着”属于成分赘余，应删除“唱着”。(2)我们要继承和发扬中华民族的优良传统和作风。解析：考查病句修改，“传统和作风”属于重复累赘，应删除“和作风”。7.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。解析：考查古诗默写，需要学生熟练背诵并书写。二、阅读理解（一）阅读短文，回答问题。1.雪白解析：根据短文第一段“它浑身雪白，没有一根杂毛”可知。2.它睡觉时，喜欢把小脑袋埋在爪子中间，发出轻微的呼噜声。解析：考查找句子，根据短文第三段内容可知。3.追逐自己的尾巴，在房间里转来转去；玩毛线球，用小爪子去抓毛线球。解析：根据短文第三段“它喜欢追逐自己的尾巴，在房间里转来转去，玩得不亦乐乎。它还喜欢玩毛线球，每次看到妈妈织毛衣时，它都会跑过去，用小爪子去抓毛线球”可知。4.味儿是一只可爱、活泼、懂事的小猫。解析：考查内容理解，根据短文对味儿的外貌、行为和性格的描写可知。5.示例：我家的狗狗非常聪明，每次我放学回家，它都会到门口迎接我。有一次，我忘记带钥匙，它竟然帮我打开了门，我非常感动。解析：考查内容拓展，根据学生自己的实际经历写作。（二）阅读古诗，回答问题。1.杜牧唐朝解析：考查文学常识，需要学生了解古诗作者和朝代。2.指广阔的原野。解析：考查字词理解，“原”在诗中指广阔的平原。3.草原、流水、山、风雨、花解析：考查内容概括，根据诗句“草遍层原绿，水流处山清。夜来风雨声，花落无影穷”可知。4.表达了诗人对乡村夜晚宁静、美丽景色的喜爱和赞美之情。解析：考查情感理解，根据诗歌内容，诗人通过描写夜晚草原碧绿、流水清澈、风雨声声、花儿飘落等景象，表达了诗人对乡村夜晚景色的喜爱和赞美之情。三、口语交际采访记录：采访对象：王老师（语文老师）采访内容：王老师，您好！我是学校的小记者，今天来采访您。请问您每天都做什么？王老师：我每天早上七点起床，准备去学校。在学校，我要上课、批改作业、备课，还要和同学们交流。晚上，我会回家休息，有时候会看看书，放松一下。您平时最喜欢做什么？王老师：我最喜欢的事情是上课，因为可以和同学们一起学习知识，一起进步。我还喜欢阅读，因为可以学到很多东西。您对同学们有什么期望？王老师：我希望同学们都能努力学习，天天向上。要热爱学习，喜欢读书