南昌市西湖区2025届数学四年级第二学期期中检测模拟试题含解析

南昌市西湖区2025届数学四年级第二学期期中检测模拟试题含解析请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，认真填写。1．找规律填数：（________），45，58，（________），84。2．把15个梨平均分成3份，1份是总数的（________）。3．红旗小学28名师生租船过河参加科技活动。①可以只租（________）只小船。②小英计划租船费是504元。你知道她租（________）只大船和（________）只小船。③怎样租船比较合算？租（________）只大船和（________）只小船，共付租金（________）元。4．90×4的积是（______）个十，900×4的积是（______）个百。5．在○里填上“>”“<”或“=”．25米○350厘米3200分米○230米60毫米○6厘米5分米○5米720毫米○7分米90分米○9米6．479+_____＝613926﹣_____＝768_____﹣525＝3877．观察下图，算一算郑到洛阳的路程是（__________）千米。8．20的4倍是（______）,35是（______）的5倍,56是8的（______）倍.9．观察每组中的第一道算式，照样子把下面的算式填完整。（1）56×7＝350＋4274×9＝____＋____（2）72÷4＝10＋878÷3＝____＋____10．一辆客车长约10（________），载重约4（________），每小时可以行驶78（________）。11．50×6的积是（________）个十，500×6的积是（________）个百。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．学校举行庆祝活动，需要1500把椅子，原来有九百多把椅子，再租来六百把椅子，肯定够。（______）2．长方形的周长=长＋宽×2．（____）3．1988年2月份有29天。（______）4．28×50与20×58的积相等。（______）5．12.05乘一个小数，所得的积一定比12.05小．_____6．笔算除法时，每次除得的余数必须比除数小。（________）7．李阿姨晚上11时上班，第二天早上7时下班，一共工作了8时。（________）8．小数都比0小，整数都比0大。（________）9．10个相同的正方形可以拼成一个稍大的正方形。（______）10．一个长方形和一个正方形，它们的周长不可能相等。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．小红用11秒跑完60米，小丽用10秒跑完60米，（）跑得快。A．小红 B．小丽 C．一样快 D．无法比较2．数学书封面的大小约是5（）A．厘米 B．分米 C．平方厘米 D．平方分米3．如下图，一个长方形被分成甲、乙两个部分，甲部分的周长与乙部分的周长相比较，结果是（）。

A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．甲＝乙 D．无法比较4．一堆货物重1吨，用一辆载质量350千克的货车来运，运了2次，还剩（）千克。A．750 B．700 C．650 D．3005．盒子里有10粒白棋，2粒黑棋，摸到（）的可能性大．A．白棋 B．黑棋 C．一样大6．涂色部分能用表示的是（）。A． B． C．7．下面的积大约是2400的算式是()．A．4×597 B．392×8 C．6×4868．用两个边长4米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形周长是（）。A．16米 B．24米 C．32米9．明明一家周末要去离家20千米的动物园玩，选择（）的方式更合适。A．坐飞机 B．步行 C．坐汽车10．下面每个小正方形的边长是3厘米，拼成的长方形的周长是（）厘米。

A．12 B．18 C．21 D．24四、认真细致，我会算。1．直接写得数。400×8＝720÷6＝24×5＝80－52＝63×0＝960÷3＝0÷38＝68÷4＝502×8≈398÷5≈84÷4＝63×3＝2．用竖式计算，带*的要验算。*276＋524＝*602－395＝*700－216＝608×3＝271×6＝480×5＝3．计算706×8=________五、动手操作，我能行。1．连一连，回答饮料和点心各选一种，有几种搭配方法。2．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。3．把下面的交通工具与每小时所行路程用线连起来。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．四年有60名同学．有35人参加了跳绳，有22人参加了踢毽子，这两项活动都参加的有6人，只参加跳绳的有多少人？两项活动都没参加的有多少人？2．附加题。小亮家、小红家和图书馆在同一条路上。小亮家到小红家有多远？3．某果园收获了180千克苹果和9筐梨，每筐梨重35千克。一辆汽车最多能装400千克水果，这些水果能用这辆车一次运走吗？4．小明家、小红家和学校在同一条直线上。小明家离学校300米，小红家离学校230米。那么小明家和小红家的距离是多少米？5．张老师对全班同学进行调查发现，会游泳的有20人，会打篮球的有30人。两项都会的有15人，两项都不会的有6人。问：这个班一共有多少人？6．圈一圈，填一填，算一算。（1）13×4＝（2）103×7＝10037（）（）＝（）

参考答案一、用心思考，认真填写。1、3271【分析】通过观察分析发现，相邻的两个数，后面的数比前面的数大13，据此即可解答。【详解】32，45，58，71，84。【点睛】本题主要考查学生的观察和分析推理能力。2、【分析】根据分数的意义可知，将这些梨看作一个整体，将它平均分成3份，其中一份占它的，是15÷3＝5个梨。【详解】把15个梨平均分成3份，1份是总数的。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。3、53122496【分析】①用师生数除以小船能坐的人数即可解答。②504＝128×3＋120×1，说明租了3只大船和1只小船。③船不空座位最合算，28＝8×2＋6×2，租2只大船2只小船刚好坐满，不空座位，然后求出2只大船2只小船的租金。【详解】①28÷6＝4（只）……4（人）4＋1＝5（只）②小英计划租船费是504元。她租3只大船和1只小船。③租2只大船和2只小船合算；租金：128×2＋120×2＝256＋240＝496（元）【点睛】本题主要考查学生的观察和综合分析能力。4、3636【解析】略5、>>=<>=【解析】略6、134158912【详解】略7、124【分析】根据题干可知：北京与洛阳在郑的两侧，北京到洛阳的总距离是813千米，北京与郑的距离是689千米，郑到洛阳的距离＝北京到洛阳的总距离－北京与郑的距离。【详解】813－689＝124（千米）【点睛】本题考查万以内数的减法，关键注意不够减时问前一位借一。8、8077【详解】略9、63036206【分析】74＝70＋4，先算出70乘9，再算4乘9，最后把两个积相加即可。78＝60＋18，先算出60除以3的商，再算出18除以3的商，最后把两个商相加即可。【详解】70×9＝6304×9＝36所以74×9＝630＋3660÷3＝2018÷3＝6所以78÷3＝20＋6【点睛】通过从两个示例中找出内在联系，进行仿写是解决本题的关键。10、米吨千米【分析】根据生活实际，结合题目中数据的大小选择合适的长度、质量单位。【详解】一辆客车长约10米，载重约4吨，每小时可以行驶78千米。【点睛】本题主要考查根据情景选择合适的计量单位，注意联系生活实际。11、3030【分析】50是5个十，则50×6的积是5×6个十；500是5个百，则500×6的积是5×6个百。【详解】5×6＝30，则50×6的积是30个十，500×6的积是30个百。【点睛】解决本题时应先明确50为5个十，500为5个百，再进一步解答。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、√【详解】略2、×【分析】长方形的周长是2个长与2个宽的和，也可以看成长与宽和的2倍，由此得出长方形周长的计算公式，再比较即可判断．【详解】解：长方形的周长=长×2+宽×2=（长+宽）×2≠长+宽×2；原题说法错误．故答案为×．【点评】本题考查了长方形的周长公式，熟记公式是解决本题的关键．3、√【详解】略4、×【解析】略5、×【详解】因为一个小数是否小于1不确定，所以12.05乘一个小数，所得的积一定比12.05小，说法错误．故答案为：×．6、√【分析】根据整数除法的计算方法，每次除得的余数一定要小于除数，然后再进一步解答。【详解】笔算除法，从高位算起，每次除得的余数一定要比除数小。故判断正确。【点睛】考查了余数与除数的关系，余数一定要小于除数，然后再进一步解答。7、√【分析】先晚上11时到24：00经过的时间，再加上第二天的7小时等于她总共的工作小时数，据此即可解答。【详解】晚上11时用24时计时法是23：00；24：00－23：00＝1小时，1＋7＝8（小时），所以判断正确。【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。8、×【详解】略9、×【分析】如图：一个正方形至少需要4个完全一样的小正方形可以拼成一个稍大的正方形；如果再摆出一个较大的正方形，仍需要4个相同的稍大的正方形，就一共需要16个小正方形，10个正方形摆不出一个大的正方形。【详解】如图：16个相同的正方形可以拼成一个稍大的正方形；故答案为：×【点睛】本题考查了同样的正方形拼成新正方形的方法，要熟练掌握正方形的特点，正方形的四条边相等。10、×【详解】图形的周长是围成图形所有线段的长度之和，任何图形的周长都是可能相等的。故答案为：×三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】跑的同样的距离都是60米，谁用的时间少谁就跑的快，据此比较解答。【详解】10秒＜11秒，小丽用的时间短，跑的快，故答案选：B。【点睛】本题考查时间的比较，掌握同样距离的跑步比赛，时间越短，速度越快。2、D【详解】略3、A【分析】根据观察，甲的周长＝长方形的长＋公共曲线边长＋甲的两个宽边；乙的周长＝长方形的长＋公共曲线边长＋乙的两个宽边。比较甲、乙的两个宽边即可。【详解】根据观察，甲的两个宽边均大于乙的两个宽边，故甲的周长＞乙的周长；故选：A【点睛】本题主要考查周长的认识：围成一个图形所有边长的总和就是这个图形的周长。4、D【分析】先求出货车运2次共运走货物的重量。再用货物总重量减去运走货物重量，即可求出还剩下货物重量。吨和千克之间的进率是1000，据此将货物总重量换算成千克，再进行计算。【详解】1吨＝1000千克1000－350×2＝1000－700＝300（千克）则还剩300千克。故答案为：D。【点睛】解决本题的关键是明确1吨＝1000千克，再进一步解答即可。5、A【分析】要想知道摸到哪一种颜色棋的可能性大，只有比较两种颜色棋粒数的多少，哪个多就是摸到哪个颜色的可能性大．【详解】10>2，所以摸到白棋的可能大．故答案为A6、B【分析】根据分数的意义，将单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，据此意义分析各选项中图形，进行选择即可。【详解】根据分析：A.，平均分成4份，涂色部分占2份，可以用分数表示。B.，平均分成4份，涂色部分占1份，可以用分数表示。C．，不是平均分，不能用分数表示。故答案选：B。【点睛】此题考查的是分数的意义，解题时注意分析每个图形被分成的份数及涂色部分的份数。7、A【详解】略8、B【分析】用2个边长4米的小正方形拼成一个长方形，方法只有一种，摆成后的长方形的长是（4＋4）米，宽是4米，长方形周长＝（长＋宽）×2，带入数据求解。【详解】（4＋4＋4）×2＝12×2＝24（米）故答案为：B【点睛】本题的关键是求出拼成后长方形的长和宽，再根据长方形的周长公式进行计算。9、C【详解】略10、B【分析】两个小正方形拼成一个大长方形，则这个大长方形的长为3＋3厘米，宽为3厘米。长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此求出拼成的长方形的周长。【详解】（3＋3＋3）×2＝9×2＝18（厘米）则拼成的长方形的周长是18厘米。故答案为：B。【点睛】解决本题时应先明确拼成的长方形的长与宽，再根据长方形的周长公式解答。四、认真细致，我会算。1、3200；120；120；28；0320；0；17；4000；8021；189；；【详解】略2、800；207；4841824；1626；2400【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】*276＋524＝800验算：800－524＝276*602－395＝207验算：207＋395＝602*700－216＝484验算：484＋216＝700608×3＝1824271×6＝1626480×5＝24003、5648【详解】整数乘法法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来．五、动手操作，我能行。1、答：饮料和点心各选一种，有6种搭配方法。【解析】每种饮料都会有3种点心与之搭配，先分别连线，再数出搭配的种类即可。2、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。3、见详解。【分析】根据生活经验以及长度单位千米和数据大小的认识可知，骑自行车大约每小时行18千米，坐汽车大约每小时行75千米，坐飞机大约每小时行170千米。据此解答即可。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、29人，9人【详解】（1）35﹣6＝29（人）（2）60﹣（35+22﹣6）＝60﹣51＝9（人）答：只参加跳绳的有29人，两项活动都没参加的有9人．2、可能是551米，也可能是305米【分析】（1）他们两家在图书馆的两侧：两家之间的距离就是他们到图书馆路程的和；（2）他们两家都在图书馆的同一侧：两家之间的距离就是他们到图书馆距离的差。【详解】（1）他们两家在图书馆的两侧：428＋123＝551（米）；两家在图书馆的同一侧：428﹣123＝305（米）；答：小亮家到小红家可能是551米，也可能是305米。【点睛】本题关键是要分两种不同的情况进行讨论。3、不能【分析】根据题意可知某果园收获了180千克苹果和9筐梨，每筐梨重35千克。一辆汽车最多能装400千克水果，那么先求出梨和苹果的总重量，再和汽车的载重量进行比较。【详解】9×35＝315（千克）315＋1