2026新学期初三年级立德树人德育实践课件：爱国主义教育

适用年级：初三年级2026新学期初三年级立德树人德育实践课件：爱国主义教育厚植家国情怀·勇担时代使命2026年9月课程导览01法治筑基爱国主义教育法施行与年度教育坐标02榜样铸魂时代楷模与英雄群像的精神感召03实践砺行活动设计与研学路径的知行合一04青春报国初三学子的使命担当与行动清单01法治筑基爱国是法治要求，更是育人根基从法律到纲要，锚定爱国主义教育的时代坐标爱国教育进入法治化新阶段从情感呼唤到法律规范，爱国不再只是一种自觉，更是一份清晰的法定责任。2023.10.24·立法通过表决通过十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》2024.1.1·正式施行法治化运行新阶段共

5章40条法律正式施行，标志爱国主义教育进入法治化运行新阶段法治化新阶段·制度保障升格为法律要求更坚实的制度保障自此，爱国主义教育从"道德倡导"升格为"法律要求"从道德倡导到法律要求，爱国是法定责任法治化演进时间线三个节点层层递进，让我们看到：爱国

不再是抽象的口号，而是有法可依、有章可循的成长课题。立法通过2023年10月全国人大常委会审议通过爱国主义教育法正式施行2024年1月进入法治化阶段爱国主义教育法正式施行全面深化落实2026年9月学校全面深化落实，本学期德育活动以第十五条为根本遵循法治教育在学校落地生根法律明确的九项教育内容理论根基科学理论指导方向马克思列宁主义毛泽东思想中国特色社会主义理论体系五史脉络历史进程完整认知党史新中国史改革开放史社会主义发展史中华民族发展史文化传承精神血脉赓续弘扬中华优秀传统文化革命文化社会主义先进文化实践载体知行合一生动素材国旗国歌国徽壮美河山与文化遗产英雄烈士事迹国家安全与国防意识爱国爱党爱社会主义的统一如何理解"爱国、爱党、爱社会主义高度统一"？爱国、爱党、爱社会主义，三者统一于中华民族伟大复兴的历史进程之中。历史逻辑新中国的命运与党的命运、社会主义的命运密不可分制度逻辑党的领导是中国特色社会主义最本质特征，是最大制度优势实践逻辑坚持党的领导、走中国特色社会主义道路，是国家富强的根本保障三者的统一，不是人为规定，而是百年来

历史与实践

共同铸就的结论学校的法定育人职责法律第十五条对学校提出三方面核心要求：本学期所有德育活动，均以第十五条为根本遵循。贯穿全程全程融入将爱国主义教育贯穿学校教育全过程教材覆盖融入各类学科和教材课程联动分龄施策分龄施策，采取适宜教学方式教学实效增强针对性、系统性和感染力实践结合课堂课外将课堂教学与课外实践体验相结合基地研学组织参观爱国主义教育基地2026年度两大历史节点2026年，两个重大历史节点交汇：历史是最好的教科书，节点是最生动的课堂。读懂这些节点，就读懂了今天的中国。中国共产党成立105周年百年征程回望百年奋斗历程，大力弘扬伟大建党精神。红军长征胜利90周年长征精神重温长征壮举，传承伟大长征精神，坚定理想信念。强国复兴有我年度部署2026年5月，中央宣传部等21家部门联合部署“强国复兴有我”群众性主题宣传教育活动：唱唱响主旋律主线唱响爱党爱国爱社会主义主旋律节紧扣两大节点节点一建党105周年节点二长征胜利90周年动重点活动组织重走长征路祭扫烈士墓重温入团誓词等活动青青少年重点重点突出抓好青少年主题教育实践02榜样铸魂平凡铸就伟大，英雄就在身边从时代楷模到感动中国，汲取奋进的精神力量时代楷模董亦军：一生为公忠诚不在于豪言壮语，而在于日复一日的坚守。01人物档案董亦军生前任北京市公安局副局长、交通管理总队总队长。2026年2月被授予"时代楷模"称号。核心事迹从普通民警到领导干部，始终把人民群众放在心中最高位置。坚守"我的警察生涯不能有一点瑕疵"的人生信条。2025年10月21日因突发疾病去世，终年58岁，荣立个人一等功2次。时代楷模王戟：身残志坚档人物档案王戟，国防科技大学计算机学院研究员、博士生导师，2026年7月被授予"时代楷模"称号。核心事迹长期奋战军事科研一线，带领团队构建高可信软件理论框架与技术体系为多项重大装备关键软件安全可靠作出重要贡献在遭受重大疾病打击、高位截肢的情况下，仍坚守战位、持续攻关他身体残缺，精神却无比完整。坚韧就是最有力的报国方式。感动中国2025年度群像2026年7月14日，《感动中国》2025年度人物颁奖盛典播出，获奖者涵盖多个领域：获奖者群像人物或群体身份特征隐蔽战线在台牺牲英烈为祖国统一献出生命的无名英雄赵兴松、谢红兰夫妇回馈社会的平凡父母张军桥援非救人牺牲的中国医生张超凡自强拼搏的"独臂女孩"胡建深海救捞一线的深潜勇士他们身份各异，却共同诠释了同一句话：平凡铸就伟大。——《感动中国》2025年度人物颁奖盛典张军桥：仁心重如山他把家人眺望的归路，换成了别人的生路。这份无私，跨越了国界。1阶段01主动请缨援非之旅奔赴坦桑尼亚，条件艰苦的异国他乡争分夺秒做着同一件事：治病救人2阶段02四项成就救人于危主导建立"困难气道"插管临床路径实施新技术60余项诊治患者8000余人救人牺牲时，援坦已近一年半胡建：深海托举希望胡建交通运输部救捞工程船队潜水队队长扎根深海救捞一线

二十六载“把生的希望送给他人，把死的危险留给自己。”—胡建百余次国家抢险任务东方之星客轮打捞主导创新执行的标志性救援工程之一长江口二号古船整体打捞主导创新执行的标志性救援工程之一重庆万州坠江公交车应急救援主导创新执行的标志性救援工程之一他一次次下潜，不是为了抵达，而是托起人间最沉的牵挂。张超凡：平凡出超凡笑对人生千重浪，岁月处处是春光。7岁速滑夺冠全省少儿组冠军挑战短道速滑，荣获全省少儿组冠军大学毕业后返乡办学超凡公益梦想课堂返乡创办"超凡公益梦想课堂"2023年入职长春理工人才引进通过人才引进进入长春理工大学工作自强不是没有困难，而是带着困难依然前行隐蔽战线英烈：无名丰碑在敌人的心脏里，心跳如常；在黎明前的黑暗中，擦亮火光。山河记得，我们也记得。隐蔽战线英烈群体《感动中国》吴石等

8位

无名英雄新中国成立前后身处隐蔽战线、为祖国统一献出生命特殊群体《感动中国》2025年度人物中，为祖国统一献出生命的英烈01历史节点台湾光复80周年2025年10月24日，全国人大常委会以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日在台湾光复

80周年的节点上，他们的名字终于被更多人知晓80周年台湾光复纪念日法律确立王红旭：以生命托举生命重庆大渡口育才小学体育教师王红旭，出身教育世家，一家三代从教。人民教师王红旭：以生命托举生命01危急时刻他放下自己三岁的孩子，百米冲刺跳江救人02先救一人救起一名女孩后，又转身游向另一名男孩03生命代价两名儿童最终得救，他却因体力不支被江水卷走，年仅35岁他被追授"全国优秀教师"称号，用大爱书写了立德树人的最高答卷榜样的三种可贵品质透过时代楷模与英雄，提炼三种共同的精神品质时代楷模的可贵品质忠诚·坚韧·无私他们离我们并不遥远。榜样的意义，在于让我们相信：普通人也能够活出不平凡。忠诚如董亦军把一生献给人民公安事业，守护万家灯火坚韧如王戟高位截肢仍坚守战位，向科研高地冲锋无私如王红旭、张军桥把生的希望留给他人03实践砺行爱国不是口号，而是行动从课堂到基地，让家国情怀在体验中生根德育工作的六大途径教育部《中小学德育工作指南》提出六大实施途径课程育人主要阵地主阵地文化育人浸润无声润无声活动育人亲身体验重体验实践育人磨炼本领强本领管理育人制度规范立规范协同育人凝聚合力聚合力课堂是爱国教育主阵地爱国主义教育的主阵地在课堂，各学科共同发力道德与法治课铸魂育人关键课程，落实爱国主义专题教学。语文课以文育人每单元精选红色经典精读。历史课以史铸魂强化近代以来民族复兴历程教育。地理课感悟成就必讲"大国工程"，感悟国家发展成就。实践活动：寻访家乡足迹"寻访家乡历史足迹"是一项将爱国主义教育与生活经验紧密结合的实践活动1第一步认知铺垫邀请地方史专家到校讲座邀请非遗传承人到校讲座播映家乡历史纪录片2第二步"五个一"行动参观一处历史遗迹采访一位民间艺人学唱一首家乡民歌撰写一篇寻访日记举办一次成果展示会3第三步内化输出通过小品分享收获通过朗诵分享收获通过实物展示分享收获研学实践：红色基因代代传依托本地革命老区红色资源，"红色基因代代传"研学实践活动这样开展：活动目标2项目标学习革命历史感悟革命精神，从具体史实中汲取信仰力量传承红色基因树立远大理想，让红色血脉代代相传目标导向实施路径2条路径组织参观教育基地走进爱国主义教育基地，触摸真实历史现场课堂课外相结合将课堂教学与课外实践紧密衔接路径设计活动形式4种形式重走长征路用脚步丈量革命征途，体悟先辈艰辛敬献花篮·祭扫烈士墓缅怀先烈，寄托深切哀思与敬意重温入团誓词在庄严承诺中坚定理想信念形式多样一节爱国班会课的设计第一阶段情境导入播放歌曲《我和我的祖国》在旋律中进入课堂，营造爱国氛围第二阶段课堂讲解回顾爱国英雄事迹讲解爱国主义的内涵第三阶段小组讨论讨论如何在生活中体现爱国主义联系实际，从身边小事出发第四阶段案例分析展示高铁、航天等发展成就分析背后爱国者的奉献第五阶段总结升华引导学生明确爱国是行动立下青春之志，参考《青春筑梦·强国担当》从课堂到基地的闭环"课内外一体"是爱国主义教育的关键原则，形成完整闭环：①

课堂输入在课程中建立认知和情感基础②

基地研学走进爱国主义教育基地，获得沉浸式体验④

实践反馈在日常行为中用行动检验和深化爱国情感③

活动内化通过主题活动将体验转化为价值认同四个环节循环往复，让爱国从"知道"走向

认同，从"认同"走向行动。闭环04青春报国强国复兴有我，青春正当其时从个人理想到家国担当，写下属于自己的报国答卷2026年我们站在哪里作为2026年秋季入学的初三学子，你们站在四个历史坐标的交汇点：105周年历史坐标中国共产党成立，百年大党风华正茂。开局之年时代方位"十五五"规划，中国式现代化迈入新阶段。81周年历史回响抗日战争胜利，历史回响仍在耳畔。近三年法治保障《爱国主义教育法》施行，爱国成为全民自觉。新时代中国的辉煌答卷每一项成就的背后，都是无数中国人默默奋斗的结果：科技领域2项载人航天工程稳步推进，空间站应用发展阶段成果丰硕奋斗者号载人潜水器下潜至10909米，创造中国深潜纪录尖端突破经济领域1项经济总量稳居世界第二，高质量发展成为主旋律实力跃升基础设施3项高铁运营里程世界第一5G技术领先全球数字中国加速推进硬核支撑青少年与时代的联结个人命运与国家命运，从未像今天这样紧密相连：国家好，民族好，大家才会好。紧密相连紧密相连国家繁荣稳定是个人发展的根基关键时期关键时期初中阶段是三观形成的关键时期，理想信念影响一生历史机遇历史机遇见证第二个百年奋斗目标实现，这是珍贵的历史机遇未来时间锚点与你们把个人的成长放进国家的时间轴里：面向未来2035基本实现社会主义现代化2050建成社会主义现代化强国2035年基本实现社会主义现代化你们正处青春年华是建设的主力军2050年建成社会主义现代化强国你们成为社会中坚力量是建设的接力者强国目标的实现，离不开你们这一代人的奋斗。你们不是旁观者，而是亲历者、建设者。写下理想，落到行动新学期，我们不妨一起完成四件事：回望历史壮阔历程感受中华民族从苦难走向辉煌的壮阔历程。走近英雄人生选择看看用一生践行爱国精神的人是如何选择的。了解法律责任义务知道爱国主义不仅是情感，更是责任和义务。写下理想落到行动把宏大的家国情怀，落到每一天的行动中。强国一代的四重素养立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年：有理想立志知道自己要成为什么样的人，明确人生方向敢担当担责面对困难不退缩，面对责任不推诿能吃苦磨砺学习本身就需要吃苦精神，