2027年广西壮族自治区语文高三全真模拟卷（含答案）

-2027年广西壮族自治区语文高三全真模拟卷（含答案）注意事项：1.本试卷共8页，满分150分，考试用时150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。______________________________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：数字技术正在重塑人类的文化记忆与传承方式。传统意义上的文化遗产保护，往往侧重于实体文物的修复与保存，强调“物”的完整性。然而，随着虚拟现实、人工智能、大数据等技术的介入，文化遗产的呈现方式发生了根本性变革。数字技术不仅实现了对文物信息的精准采集与永久存储，更通过数字化复原、沉浸式体验等手段，让静止的文物“活”起来，使观众能够跨越时空限制，直观感受历史文化的魅力。这种转变并非简单的技术叠加，而是文化表达范式的重构。在数字语境下，文化遗产不再是封闭的、单向度的展示对象，而是成为开放的、互动的文化资源。观众可以通过交互界面参与文化内容的生成与再创造，从而形成一种“参与式”的文化记忆。这种记忆具有流动性、共享性和即时性，打破了传统博物馆“玻璃柜”式的隔离感，增强了公众对文化遗产的情感认同与文化自信。然而，数字赋能也带来了新的挑战。一方面，过度依赖技术可能导致“技术炫技”掩盖文化本体，使观众关注点偏离文化内涵本身；另一方面，数字内容的易复制性与传播性，可能引发版权争议与文化失真风险。因此，在推进文化遗产数字化过程中，必须坚持“文化为本、技术为用”的原则，确保技术服务于文化价值的深度挖掘与有效传播，避免陷入“唯技术论”的误区。（摘编自《数字时代文化遗产保护的范式转型》）材料二：广西拥有丰富的少数民族文化遗产，如壮族山歌、侗族大歌、京族独弦琴等。这些非遗项目大多依托于特定的地域环境和社群生活，具有鲜明的口头性和情境性特征。传统保护方式难以完整记录其动态演变过程，而数字技术为此提供了新的解决方案。近年来，广西多地利用动作捕捉、三维扫描等技术，对非遗表演进行全方位记录。例如，对侗族大歌的录音录像不仅保留了音频波形，还通过多机位拍摄记录了歌者的肢体语言、面部表情及现场互动氛围。这些数据经过整理后，可构建起多维度的非遗数字档案。同时，借助短视频平台和社交媒体，广西非遗项目得以突破地域限制，走向全国乃至世界。许多年轻网民通过模仿、改编非遗元素，创造出符合当代审美的新作品，实现了非遗的“创造性转化”与“创新性发展”。值得注意的是，数字化传播并非要取代线下体验，而是与之形成互补。线上传播扩大了受众基础，激发了公众兴趣；线下体验则提供了深度的感官沉浸，强化了文化认同。二者结合，构成了非遗保护与传承的良性生态。未来，应进一步探索“云展览”“云课堂”等新模式，让数字技术成为连接传统与现代、本土与全球的桥梁。（摘编自《数字技术赋能广西非遗传承的路径探析》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）A.数字技术对文化遗产的保护，核心在于实现文物实体的完美修复与保存。B.数字语境下的文化遗产具有开放性，观众可以参与文化内容的生成与再创造。C.数字赋能带来的主要问题是技术炫技，导致文化内涵被完全忽视。D.广西非遗项目的数字化记录，仅保留了音频信息，未涉及视觉内容。2.根据材料一，下列说法不正确的一项是（3分）（）A.传统文化遗产保护强调“物”的完整性，而数字技术更侧重信息的采集与呈现。B.数字技术使文化遗产从封闭展示走向开放互动，改变了公众的文化记忆方式。C.只要引入先进的数字技术，就能彻底解决文化遗产保护中的所有难题。D.在数字化过程中，需警惕“唯技术论”，坚持文化本体价值的主导地位。3.结合材料二，下列对广西非遗数字化传承意义的理解，不正确的一项是（3分）（）A.突破了非遗口头性和情境性的记录难题，构建了多维度的数字档案。B.借助新媒体平台，扩大了非遗受众范围，促进了其创造性转化。C.线上传播完全取代了线下体验，成为非遗传承的唯一有效途径。D.形成了线上扩大影响、线下深化认同的良性互补生态。4.材料一和材料二在论述数字技术对文化遗产的影响时，侧重点有何不同？请简要概括。（4分）5.假设你是某博物馆的数字策展人，请结合两则材料，就“如何避免数字技术掩盖文化本体”提出两条具体建议。（6分）（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。老屋的瓦林清玄老屋的瓦，是青灰色的，像一片片凝固的雨滴，静静地趴在屋顶上。小时候，我最爱趴在窗台上，看雨水顺着瓦片滑落，汇成一条条细流，滴在屋檐下的石板上，发出清脆的声响。那声音，像是时间在低语，又像是母亲在呼唤。老屋的瓦，见证了家族的变迁。祖父常说，这瓦是祖辈一砖一瓦垒起来的，每一片都承载着汗水与希望。那时候，家里穷，买不起新瓦，便去山上捡那些被雨水冲刷得光滑的旧瓦，洗净后重新铺上。祖父说，旧瓦比新瓦耐用，因为它们经历过风雨，有了“魂”。我离开老屋多年，在城市的高楼大厦间穿梭，耳边充斥着车水马龙的喧嚣。偶尔回到故乡，看到老屋依旧伫立，屋顶上的瓦片虽已斑驳，却依旧坚韧。那一刻，我仿佛听到了瓦片在风中低吟，那是故乡的声音，是根的声音。如今，许多老屋被拆除，取而代之的是现代化的建筑。那些青灰色的瓦片，有的被扔在角落，蒙上灰尘；有的被收藏进博物馆，成为展品。我常想，瓦片是否有灵？它们是否也在怀念曾经的屋檐，怀念那些在雨中奔跑的孩子，怀念那些在瓦下乘凉的老人？瓦片无言，却有着最深沉的力量。它们默默承受着日晒雨淋，守护着一方天地。正如那些坚守传统的人们，在时代的洪流中，默默守护着文化的根脉。老屋的瓦，是岁月的印记，是乡愁的载体。无论走多远，只要想起那青灰色的瓦片，心中便多了一份安宁与温暖。6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.文章开头以“凝固的雨滴”比喻青灰色的瓦片，形象生动，奠定了全文宁静、怀旧的基调。B.祖父认为旧瓦比新瓦耐用，是因为旧瓦经历过风雨，有了“魂”，体现了对传统工艺的尊重。C.作者在城市生活中感到喧嚣与浮躁，回到故乡看到老屋瓦片时，内心获得了平静与归属。D.文章最后一段直接抒情，表达了作者对瓦片被收藏进博物馆的惋惜之情，以及对现代化的批判。7.文章多次提到“瓦片的声音”，请结合全文分析其象征意义。（4分）8.请赏析文中画横线的句子：“老屋的瓦，是青灰色的，像一片片凝固的雨滴，静静地趴在屋顶上。”（4分）9.文章结尾说“只要想起那青灰色的瓦片，心中便多了一份安宁与温暖”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（5分）______________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：李斯者，楚上蔡人也。年少时，为郡小吏，见吏舍厕中鼠食不絜，近人犬，数惊恐之。斯入仓，观仓中鼠，食积粟，居大庑之下，不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰：“人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！”乃从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，欲西入秦。辞于荀卿曰：“斯闻得时无怠，今万乘方争时，游者主事。今秦王欲吞天下，称帝而治，此布衣驰骛之时而游说者之秋也。处卑贱之位而计不为者，此禽鹿视肉，人面而能强行者耳。故诟莫大于卑贱，而悲莫甚于穷困。久处卑贱之位，困苦之地，非世而恶利，自托于无为，此非士之情也。故斯将西说秦王矣。”至秦，会庄襄王卒，李斯乃求为秦相文信侯吕不韦舍人。不韦贤之，任以为郎。李斯因以得说，说秦王曰：“胥人者，去其几也。成大功者，在因瑕衅而遂忍之。昔者秦穆公之霸，终不东并六国者，何也？诸侯尚众，周德未衰，故五伯迭兴，更尊周室。自秦孝公以来，周室卑微，诸侯相兼，关东为六国，秦之乘胜役诸侯，盖六世矣。今诸侯服秦，譬若郡县。夫以秦之强，大王之贤，由灶上骚除，足以灭诸侯，成帝业，为天下一统，此万世之一时也。今怠而不急就，诸侯复强，相聚约从，虽有黄帝之贤，不能并也。”秦王乃拜斯为长史。（节选自《史记·李斯列传》）材料二：李斯以鼠喻志，可谓深刻。然其一生，终未能免乎“鼠”之局限。始为郡小吏，见厕鼠之惊恐，仓鼠之安逸，遂生迁转之念。此乃趋利避害之常情，亦人之本性。然李斯之患，在于过于计较个人得失，而忽视大义。秦始皇统一六国后，李斯为丞相，辅佐始皇推行郡县制，统一文字、度量衡，功不可没。然二世即位，赵高弄权，李斯畏祸，阿意顺从，甚至参与沙丘之谋，废长子扶苏，立胡亥。及至秦末，天下大乱，李斯被腰斩于咸阳市，夷三族。临刑前，李斯顾谓其中子曰：“吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎！”太史公曰：李斯以区区之欲，致身于卿相，功盖天下，然卒以贪权失志，身死族灭，为天下笑。其智足以拒谏，其力足以变俗，然其心术不正，终非长久之计。观其始末，诚可叹也！（节选自《读史札记·李斯论》）10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）今怠而不急就诸侯复强相聚约从虽有黄帝之贤不能并也11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.“食不絜”中的“絜”同“洁”，意思是干净，与《屈原列传》中“濯吾冠”的“濯”意思不同。B.“度楚王不足事”中的“度”意为估量、揣测，与《鸿门宴》中“度我至军中”的“度”意思相同。C.“由灶上骚除”中的“骚”通“扫”，意思是扫除，与《阿房宫赋》中“蜀山兀，阿房出”的“出”意思不同。D.“夷三族”中的“夷”意为诛杀、消灭，古代“夷”还有平坦、平安的意思，如“化干戈为玉帛”中的“帛”指丝织品，与“夷”无关。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）A.李斯年轻时看到厕所里的老鼠和粮仓里的老鼠处境不同，感叹人的贤与不肖取决于所处的环境。B.李斯认为当时是游说者建功立业的时机，秦王想要吞并天下，这正是他施展抱负的时候。C.李斯劝说秦王时指出，秦国凭借强大的国力和贤明的君主，灭诸侯、成一统的时机已经成熟。D.李斯在秦二世时，因害怕赵高的迫害，阿谀奉承，参与废立太子之事，最终导致身死族灭。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）故诟莫大于卑贱，而悲莫甚于穷困。（2）吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎！14.材料二中作者认为李斯“未能免乎‘鼠’之局限”，请结合材料一和材料二简要分析李斯的“鼠性”表现在哪些方面。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A.首联写诗人夜间停泊在江边，细草、微风、孤舟、高桅，营造出孤寂清冷的氛围。B.颔联“星垂”“月涌”两句，境界开阔，以乐景写哀情，反衬出诗人内心的孤独与渺小。C.颈联诗人自嘲，名声难道是因为文章好而显著吗？官职应该是因为年老多病才退休的。D.尾联以“天地一沙鸥”自比，生动形象地表现了诗人漂泊无依、孤独凄凉的心境。16.清代学者沈德潜评价此诗“语不接而意接”，请结合全诗分析其“意”是如何贯穿全篇的。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子在《劝学》中用“金”与“木”为例，通过“______，______”两句，说明了学习能够改变人的本性。（2）李白在《蜀道难》中，用“______，______”两句，描写了急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响。（3）苏轼在《赤壁赋》中，用“______，______”两句，表达了人生短暂与宇宙永恒的对比，抒发了对自然永恒的向往。______________________________三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。近年来，国潮品牌兴起，成为消费新热点。国潮品牌并非简单的“中国元素+现代设计”，而是将传统文化符号与现代审美、科技手段深度融合，打造出具有时代感的文化产品。从服装到美妆，从文具到数码，国潮品牌正以多元化的姿态走进大众生活。然而，国潮热潮背后也隐藏着一些问题。部分品牌盲目跟风，缺乏核心竞争力，仅靠包装“中国风”概念来吸引眼球，导致产品质量参差不齐，消费者体验不佳。此外，一些国潮设计存在“符号堆砌”现象，将龙凤、祥云等传统元素生硬地拼凑在一起，缺乏对文化内涵的深度挖掘，使得产品显得肤浅且同质化严重。面对这些问题，国潮品牌需要回归文化本源，深入挖掘中华优秀传统文化的精神内核，结合现代生活方式进行创新表达。同时，应注重品牌建设与品质提升，以优质的产品和服务赢得消费者口碑，实现可持续发展。18.下列各句中的引号，和文中“中国风”引号作用相同的一项是（3分）（）A.他所谓的“专家”意见，其实并不专业。B.我们要发扬“钉钉子”精神，一步一个脚印向前走。C.这里的“风景”其实是一片荒芜的工地。D.鲁迅笔下的“孔乙己”是一个深受封建科举制度毒害的知识分子形象。19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A.部分品牌盲目跟风，缺乏核心竞争力，仅靠包装“中国风”概念来吸引眼球，导致产品质量参差不齐，消费者体验不佳。B.部分品牌盲目跟风，缺乏核心竞争力，仅靠包装“中国风