仿真考场 2027年全国卷语文高三湘教版高考仿真卷（含答案+解析）

-仿真考场2027年全国卷语文高三湘教版高考仿真卷（含答案+解析）注意事项：1.本试卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。______________________________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：数字技术的迅猛发展正在重塑人类的文化生产与传播方式。作为一种新兴的文化形态，数字文化并非对传统纸质文化的简单替代，而是在技术赋能下产生的新型文化生态。这种生态具有即时性、交互性和碎片化的特征，极大地改变了受众的阅读习惯和认知模式。然而，数字文化的繁荣也带来了“信息茧房”与“算法偏见”等隐忧。算法推荐机制虽然提高了信息获取的效率，但也可能导致用户视野的窄化，使个体陷入同质化信息的包围之中。此外，碎片化的阅读方式削弱了深度思考的能力，使得公众在面对复杂社会议题时，往往缺乏系统性的逻辑推导和批判性思维。因此，构建健康的数字文化生态，不仅需要技术层面的优化，更需要人文精神的回归。教育者应当引导学生在享受数字便利的同时，保持对经典文本的深度阅读兴趣，培养独立判断和批判性思考的能力。唯有如此，数字技术才能真正成为推动文化进步的动力，而非阻碍思维发展的桎梏。材料二：传统阅读与数字阅读并非二元对立的关系，二者在功能定位上存在显著差异。传统阅读侧重于线性逻辑的构建和深度意义的挖掘，适合处理复杂、抽象的理论体系；而数字阅读则擅长信息的快速检索、多模态呈现以及跨时空的资源共享。在高等教育阶段，学生应当根据学习目标和内容性质，灵活选择阅读方式。对于需要严密逻辑推导的学科知识，传统纸质阅读有助于构建完整的知识框架；而对于需要广泛涉猎、快速获取前沿资讯的领域，数字阅读则具有不可替代的优势。值得注意的是，数字阅读并非必然导致浅层化。通过建立有效的元认知策略，如主动提问、笔记整理和知识图谱构建，读者可以在数字环境中实现深度阅读。关键在于读者是否具备驾驭信息的能力，而非媒介本身。1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.数字文化完全取代了传统纸质文化，成为当前主流的文化形态。B.算法推荐机制虽然提高了效率，但必然导致用户视野的绝对窄化。C.数字文化具有即时性、交互性和碎片化特征，改变了受众的认知模式。D.传统阅读只适合处理简单、直观的信息，无法构建复杂的知识框架。2.根据材料一，下列说法不正确的一项是（3分）A.数字文化的兴起带来了信息获取效率的提升，也引发了新的社会问题。B.碎片化阅读会完全摧毁读者的深度思考能力，使其无法进行逻辑推导。C.构建健康的数字文化生态需要技术优化与人文精神回归相结合。D.教育者在数字文化时代仍应重视引导学生进行经典文本的深度阅读。3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（3分）A.某图书馆关闭了所有电子阅览室，仅保留纸质书籍，以保护传统文化。B.学生小王利用数字工具构建历史事件的时间轴，辅助理解复杂的历史脉络。C.专家呼吁禁止中学生使用智能手机，以防止其沉迷于碎片化的短视频。D.某出版社决定停止出版所有电子书，专注于印制精装纸质书。4.材料一和材料二在论述重点上有何不同？请结合文本简要分析。（4分）5.结合两则材料，谈谈作为高中生，应如何平衡传统阅读与数字阅读？（5分）（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。雪落下的声音老陈是个修表匠，他的铺子藏在老街的深处。铺子里总是弥漫着一股淡淡的机油味和旧木头的气息。墙上挂满了各式各样的钟表，滴答声交织在一起，仿佛时间的低语。那是一个冬日的午后，雪下得很大。老陈正低头修理一只古老的怀表，门被推开了，带进一阵寒风。进来的是一个年轻女人，穿着白色的羽绒服，脸色苍白，手里紧紧攥着一个黑色的丝绒盒子。“师傅，能修吗？”女人的声音有些颤抖。老陈抬起头，透过老花镜看了看她，又看了看那个盒子。他接过盒子，打开，里面是一只停摆的机械表，表盘玻璃裂了一道细纹。“是什么表？”老陈问。“是我父亲的遗物。”女人说，“他走的时候，表停了。我想让它重新走起来，就像……就像他还在一样。”老陈沉默了片刻。他见过太多这样的请求，人们试图通过修复物品来修复记忆，或者留住逝去的亲人。但他知道，时间是不可逆的，表针可以转动，但逝去的时光无法重来。“我可以修，但我不保证它能回到过去的状态。”老陈说，“每一只表都有它的记忆，裂痕也是它历史的一部分。”女人愣了一下，随即点了点头：“只要能走，就好。”接下来的三天，老陈小心翼翼地拆解、清洗、上油、组装。他动作轻柔，仿佛在对待一件易碎的瓷器。他注意到这只表内部有一个特殊的齿轮，磨损严重，似乎曾经历过剧烈的震动。也许，在某个寒冷的夜晚，主人曾紧紧握着它，试图留住最后一丝温暖。第三天傍晚，老陈将修好的表递还给女人。表针重新走动，发出清脆的滴答声。女人接过表，贴在耳边听了听，眼泪无声地滑落。“谢谢。”她说。女人走后，老陈关上店门，坐在窗前看雪。雪还在下，覆盖了老街，覆盖了那些斑驳的墙壁和古老的屋檐。他想，时间就像这雪，无声无息地落下，覆盖一切，却也滋养万物。修表修的不是时间，而是人心。6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说开头对修表铺环境的描写，营造了静谧、怀旧的氛围，暗示了老陈沉稳的性格。B.年轻女人“脸色苍白”“紧紧攥着”盒子，表现了她内心的焦虑和对怀表的珍视。C.老陈认为“裂痕也是它历史的一部分”，体现了他尊重事物客观规律、不矫揉造作的人生哲学。D.小说结尾写雪“覆盖一切，却也滋养万物”，意在说明雪能消除所有痛苦和记忆。7.关于小说中老陈这一人物形象，下列说法正确的一项是（3分）A.老陈是一个冷漠无情的人，他拒绝修复怀表，只愿意做表面功夫。B.老陈技艺高超，但他对顾客的请求持怀疑态度，认为人们过于迷信物品。C.老陈是一个富有同情心且充满智慧的手艺人，他理解顾客的情感需求。D.老陈是一个保守固执的人，他拒绝使用任何现代工具来修理古董表。8.小说中“雪”的意象有哪些作用？请结合文本简要分析。（4分）9.小说标题为“雪落下的声音”，但文中并未直接描写雪的声音。请结合全文，探究标题的深刻意蕴。（6分）______________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：景公问于晏子曰：“古之盛君，其行何如？”晏子对曰：“薄于身而厚于民，约于身而广于世。其居处也，不崇台榭；其食饮也，不务甘旨；其衣服也，不务暖袆；其宫室也，不事雕饰。是以民不饥寒，而国不空虚。故曰：‘俭，德之共也；侈，恶之大也。’”公曰：“善。然则今之君何如？”晏子曰：“今之君，厚于身而薄于民，约于世而广于身。崇台榭，务甘旨，事雕饰，务暖袆。是以民饥寒，而国空虚。故曰：‘君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。’”公默然良久，曰：“善哉！吾闻之矣。今而后知俭之益，侈之害也。”材料二：夫俭者，省用之谓也；奢者，妄费之谓也。省用则财足，妄费则财匮。财足则国富，财匮则国贫。故俭者，国之宝也；奢者，国之贼也。昔者，尧之王天下也，茅茨不翦，采椽不斫，食土簋，啜土刑，虽尊不为奢。舜之王天下也，衣缯不纯，采椽不斫，食土簋，啜土刑，虽尊不为奢。禹之王天下也，菲食薄衣，恶衣恶食，虽尊不为奢。汤之王天下也，宫室卑庳，不饰台榭，虽尊不为奢。文、武之王天下也，不崇台榭，不务甘旨，虽尊不为奢。此五王者，皆以俭得之，以奢失之。今之世，君臣上下，竞为奢靡，以相高下。宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？此皆亡国之兆也。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.昔者/尧之王天下也/茅茨不翦/采椽不斫/食土簋/啜土刑/虽尊不为奢B.昔者尧之/王天下也/茅茨不翦/采椽不斫/食土簋/啜土刑/虽尊不为奢C.昔者/尧之王天下也/茅茨不翦采/椽不斫/食土簋/啜土刑/虽尊不为奢D.昔者尧之/王天下也/茅茨不翦采/椽不斫/食土簋/啜土刑/虽尊不为奢11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“景公”是齐国国君齐景公的谥号，古代君主、诸侯、大臣等死后，朝廷会根据其生平事迹给予称号。B.“台榭”指高台和台上的建筑物，古代常用于游观、宴饮，是权贵奢华生活的象征。C.“缯”是古代丝织品的总称，“采椽”指用栎木做椽子，形容居住条件简陋。D.“谥号”是古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根据他们的生平行为给予的一种称号，只有帝王才能拥有谥号。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.晏子认为古代圣明的君主对自己要求严格，对百姓宽厚，生活简朴，因此国家富强。B.晏子批评当时的君主生活奢侈，加重百姓负担，导致民不聊生，国家空虚。C.材料二中列举尧、舜、禹、汤、文、武五位君主，旨在说明他们虽然地位尊贵，但生活简朴。D.材料二认为，当今社会君臣上下竞相奢侈，这是国家灭亡的征兆，应当立即停止战争。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）薄于身而厚于民，约于身而广于世。（2）君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。14.结合两则材料，概括“俭”对国家治理的重要性。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联点明了时间、地点和季节，描绘了一幅雨后初晴、秋意渐浓的山景图。B.颔联“明月”“清泉”一静一动，视听结合，营造出清幽宁静的意境。C.颈联写浣女归来和渔舟下行，以动衬静，表现了山村生活的和谐与美好。D.尾联化用《楚辞·招隐士》“王孙兮归来，山中兮不可久留”之意，表达了诗人不愿隐居山林的情感。16.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子在《劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“______，______”的观点是相似的。（2）杜甫在《登高》中写道：“______，______。”这两句诗通过落叶和江水，抒发了诗人对时光易逝、壮志难酬的感慨。（3）苏轼在《赤壁赋》中描写月亮升起时的情景：“______，______。”______________________________三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。随着人工智能技术的飞速发展，AI写作逐渐走进大众视野。AI写作工具能够根据用户输入的提示词，快速生成文章、诗歌、剧本等文学作品。这种技术极大地提高了内容生产的效率，降低了创作门槛。然而，AI写作也引发了关于“原创性”和“人类创造力”的争议。支持者认为，AI写作是人类智慧的延伸，它可以帮助作家突破思维局限，提供灵感。反对者则认为，AI生成的作品缺乏情感深度和独特性，只是对已有数据的简单重组，无法替代人类的创造性劳动。事实上，AI写作与人类写作并非零和博弈。AI擅长处理海量数据和模式识别，而人类擅长情感表达和价值判断。二者可以优势互补，共同推动文学创作的发展。未来，AI可能成为作家的得力助手，帮助作家更高效地完成初稿，而作家则专注于作品的灵魂和深度。18.下列句子中的“门槛”与文中画横线处的“门槛”，用法相同的一项是（3分）A.他出身贫寒，但凭借努力打破了社会的阶层门槛。B.这项新技术的门槛很高，普通用户很难掌握。C.他跨过了人生的门槛，正式步入中年。D.这家店的门槛很高，进去需要穿正装。19.文中画波浪线部分有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.AI写作工具能够根据用户输入的提示词，快速生成文章、诗歌、剧本等文学作品，这种技术极大地提高了内容生产的效率，降低了创作门槛。B.这种技术极大地提高了内容生产的效率，降低了创作门槛，AI写作工具能够根据用户输入的提示词，快速生成文章、诗歌、剧本等文学作品。C.AI写作工具能够根据用户输入的提示词，快速生成文章、诗歌、剧本等文学作品，这种技术极大地提高了内容生产的效率，并且降低了创作门槛。D.这种技术极大地提高了内容生产的效率，降低了创作门槛，并且AI写作工具能够根据用户输入的提示词，快速生成文章、诗歌、剧本等文学作品。20.请在文中横线处填入恰当的关联词，使语意连贯。（5分）______AI写作引发了争议，______它带来的效率提升是客观存在的。______我们应当理性看待，______盲目排斥，______盲目崇拜。（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分