2027年湖南省语文高三综合模拟卷（含答案+解析）

-2027年湖南省语文高三综合模拟卷（含答案+解析）注意事项：1.本试卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。______________________________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：在数字化浪潮席卷全球的今天，人工智能技术正以前所未有的速度渗透进文学创作领域。从早期的简单文本生成到如今的复杂叙事构建，AI已经能够模仿多种文学风格，甚至创作出令人惊艳的诗歌与短篇小说。然而，关于AI是否具备“创造力”的争论从未停止。支持者认为，AI通过海量数据的学习与重组，能够产生具有新颖性和价值性的文本，这本身就是一种创造；反对者则坚持，真正的创造源于人类的情感体验、意识觉醒以及对生命意义的深刻洞察，而AI缺乏主观能动性，其产出仅是概率计算的结果，而非真正的艺术创作。事实上，文学的本质在于表达人类共通的情感与思想。AI或许能模拟情感的表达形式，如悲伤的语气、喜悦的词汇搭配，但它无法真正“感受”悲伤或“体验”喜悦。这种情感的空缺，使得AI文学往往停留在技巧层面，难以触及灵魂深处。此外，文学创作往往伴随着作者对自我存在的反思，这种反思是建立在个体独特生命历程基础上的。AI没有生命历程，因此其作品缺乏那种源自生命痛感与欢愉的独特质感。尽管如此，我们不应盲目排斥AI在文学领域的介入。人机协作可能成为未来文学创作的新范式。人类作家提供核心创意、情感深度与价值判断，AI则负责素材搜集、结构优化与语言润色。在这种模式下，AI不再是替代者，而是辅助者。它可以帮助作家突破思维定势，提供意想不到的视角，从而丰富作品的内涵。关键在于，人类作家必须保持主体性，牢牢掌握创作的主动权，确保作品最终服务于人类的精神需求。材料二：文学批评在面对AI文本时，也面临着前所未有的挑战。传统的文学批评体系建立在作者意图、文本结构与社会历史背景三者互动的框架之上。然而，当作者身份变得模糊——是算法、程序员还是数据本身？——传统的批评范式便显得捉襟见肘。我们需要建立一种新的批评话语，专门针对AI生成的文本进行分析。这种新批评不应仅仅关注文本的美学价值，更应关注其生成机制与伦理意涵。首先，我们需要审视AI训练数据的来源及其潜在偏见。如果训练数据本身存在性别、种族或文化偏见，那么生成的文本必然继承甚至放大这些偏见。其次，我们要探讨AI文本对读者接受心理的影响。当读者明知文本出自机器之手，其阅读体验会发生怎样的变化？这种“去人性化”的阅读过程，是否会削弱文学共情的功能？此外，AI文学的兴起也引发了关于版权与所有权的法律争议。AI生成的文本版权归属谁？是开发算法的公司，使用提示词的用户，还是提供数据的创作者？目前法律界尚无定论。但可以肯定的是，随着AI技术的普及，原有的版权制度亟需重构，以平衡技术创新与创作者权益之间的关系。1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.支持者认为AI具备真正的创造力，因为其能够产生具有新颖性和价值性的文本，这与反对者的观点完全对立。B.AI虽然能模仿情感表达形式，但由于缺乏主观能动性，无法真正感受情感，因此其作品难以触及灵魂深处。C.人机协作模式下，AI将完全取代人类作家在创意和情感深度上的作用，成为文学创作的主导力量。D.传统的文学批评体系完全无法应对AI文本，因为AI没有作者意图，也不存在社会历史背景。2.根据材料一，下列说法不正确的一项是（）A.AI文学目前主要停留在技巧层面，缺乏源自生命痛感与欢愉的独特质感。B.AI通过海量数据的学习与重组，可以模仿多种文学风格，创作出诗歌或短篇小说。C.人类作家在人机协作中应保持主体性，确保作品服务于人类的精神需求。D.AI具备意识觉醒和对生命意义的深刻洞察能力，这是其超越人类创作的关键。3.根据材料二，下列不属于建立针对AI文本的新批评话语需要关注的内容的一项是（）A.AI训练数据的来源及其潜在偏见。B.AI生成文本的版权归属与法律争议。C.AI文本对读者接受心理及共情功能的影响。D.传统文学批评体系中作者意图与文本结构的互动关系。4.请简要概括材料一和材料二的主要观点。5.结合两则材料，谈谈你对“AI与文学创作关系”的看法。（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。雪落下的声音林清玄雪，是天空写给大地的情书，每一片雪花都带着轻盈的诗意。小时候，住在乡下，冬天是最漫长的季节。清晨醒来，推开窗，只见天地间白茫茫一片，屋檐下挂着晶莹的冰凌，树枝上压满了厚厚的积雪。那时的雪，是快乐的源泉。我和伙伴们会在雪地里打雪仗、堆雪人，冻得通红的小手和脸颊，却挡不住我们内心的兴奋。我们还会在雪地上写下自己的名字，看着雪花一点点将其覆盖，仿佛那是时光的印记。长大后，离开了家乡，在城市的高楼大厦间穿梭，雪变得稀疏而珍贵。每当大雪纷飞，我总会想起故乡的雪，想起那些无忧无虑的日子。城市的雪，往往夹杂着尘埃与喧嚣，不如故乡的雪纯净。但在某个静谧的夜晚，当我独自站在窗前，看着雪花无声地飘落，心中总会涌起一股莫名的感动。那是一种超越时空的连接，让我感受到自然的宁静与永恒。雪，不仅是自然景观，更是一种心境。在浮躁的现代社会，我们需要一场雪，来洗涤心灵的尘埃。雪落下的声音，是安静的，是温柔的，它提醒我们放慢脚步，倾听内心的声音。6.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开篇将雪比作“天空写给大地的情书”，运用比喻修辞，生动形象地写出了雪的轻盈与诗意。B.作者回忆小时候在乡下玩雪的情景，通过打雪仗、堆雪人等细节，表现了童年的快乐与纯真。C.文章对比了故乡的雪与城市的雪，突出了城市雪的纯净与宁静，表达了对城市生活的向往。D.结尾处作者由雪及人，升华主题，指出雪是一种心境，能洗涤心灵尘埃，提醒人们放慢脚步。7.请赏析文中画横线的句子：“雪，是天空写给大地的情书，每一片雪花都带着轻盈的诗意。”8.文章第三段中，作者说“城市的雪，往往夹杂着尘埃与喧嚣，不如故乡的雪纯净”，这句话有什么深层含义？9.文章以“雪落下的声音”为题，有何作用？请结合全文简要分析。______________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。李靖，字药师，京兆三原人也。姿貌魁伟，少有文武才略。隋大业中，为马邑郡丞。会高祖为唐公镇太原，靖察有非常志，秘伺公所处，欲因事言之。会事泄，唐公执靖，将斩之。太宗独救之，曰：“靖，壮士也，方天下兵起，正得此人，岂宜杀之？”唐公乃舍之。及太宗为秦王，引为府兵曹参军。靖性沉厚，临机应变，无不由之。武德九年，突厥犯边，靖为行军总管，率兵击之。突厥颉利可汗恃其众，不设备。靖选精骑，赍粮二十日，自马邑出原州，千余里，袭之。颉利大惊，谓靖兵不能至，及见唐军，大惧。靖曰：“吾奉诏讨贼，岂以兵少为惧！”遂进击，大破之，颉利遁走。靖追之，至阴山，复破其众，虏其妻子。颉利请降，靖许之。太宗尝谓靖曰：“公所以能成大功者，由能听受谏诤也。朕尝闻公之短，公必改之。此乃君臣相得之验也。”靖对曰：“臣本布衣，遭逢圣明，得效尺寸，皆陛下之威灵也。臣何敢自矜？”太宗深然之。贞观三年，靖为尚书右仆射。时西域诸国，多请内附。靖请遣使抚慰，以安边陲。太宗从之。自是西域通道，商旅不绝。靖每奏事，必陈利害，条理分明，太宗常称善。靖晚年，笃信仙方，服食丹石，颇损精神。然犹日理万机，未尝懈怠。卒，年七十九。赠司徒，谥曰景武。（选自《旧唐书·李靖传》，有删改）10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）会高祖为唐公镇太原靖察有非常志秘伺公所处欲因事言之11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.京兆，古代行政区划名，指京城及其附近地区，唐代京兆府治所在今陕西西安。B.秦王，文中指李世民，他是唐朝第二位皇帝，即唐太宗，在位期间开创“贞观之治”。C.行军总管，唐代军事官职名，战时临时任命，统领一路军队，事毕即解职。D.谥号，古代帝王、贵族、大臣等死后，依其生前事迹所给予的带有评价性质的称号，文中“景武”为李靖的谥号。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.李靖相貌魁梧，富有文武才略。他在隋朝任职时，曾暗中观察唐公李渊，想趁机向他献言。B.李靖临危不惧，善于用兵。在攻打突厥时，他率领精骑长途奔袭，趁敌人不备大破敌军。C.李靖谦虚谨慎，忠于君主。他自认为是布衣出身，感激皇恩，不敢自夸，将功劳归于太宗。D.李靖晚年沉迷炼丹，损害健康，但仍坚持处理政务，直到去世，体现了他勤勉尽责的精神。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）靖选精骑，赍粮二十日，自马邑出原州，千余里，袭之。（2）靖每奏事，必陈利害，条理分明，太宗常称善。14.唐太宗为什么称赞李靖“君臣相得”？请结合文本简要分析。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联叙事，点明登楼的时间和地点，“昔闻”与“今上”形成对照，暗含久仰终得的感慨。B.颔联写景，气势磅礴，“坼”字写出洞庭湖分裂吴楚的气势，“浮”字写出湖水包容天地的气势。C.颈联抒情，由景入情，写诗人漂泊无依、年老多病的凄凉处境，与首联的豪情形成鲜明对比。D.尾联由个人遭遇推及国家命运，诗人凭栏远眺，想到北方战事未平，不禁涕泪横流，情感深沉。16.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子在《劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“______，______”的观点是相同的。（2）苏轼在《赤壁赋》中描写月亮升起后江面景色的句子是：“______，______。”（3）李白在《将进酒》中表现诗人自信豪迈、乐观洒脱的诗句是：“______，______。”______________________________三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。春节，是中国最重要的传统节日，承载着中华民族深厚的文化底蕴和情感寄托。近年来，随着科技的发展，春节的庆祝方式也在悄然发生变化。以前，人们走亲访友、贴春联、放鞭炮，热闹非凡；现在，许多人选择通过微信拜年、视频通话问候亲友，甚至利用虚拟现实技术体验“云过年”。这种变化引发了人们的讨论。有人认为，科技让春节更加便捷，打破了时空限制，让远方的亲人也能感受到节日的氛围；也有人担心，过度依赖科技会削弱春节的传统韵味，让人与人之间的情感交流变得疏离。其实，形式只是载体，情感才是核心。无论庆祝方式如何变化，春节所蕴含的团圆、和谐、祈福的美好愿望始终未变。只要心中存有对家人的爱和对生活的希望，春节的意义就不会改变。18.下列各句中的引号，和文中“云过年”引号作用相同的一项是（）A.他嘴里总是挂着“奋斗”两个字。B.这就是所谓的“专家”意见。C.我们要有“钉钉子”的精神。D.鲁迅在《呐喊》中写道：“救救孩子。”19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.以前，人们走亲访友、贴春联、放鞭炮，热闹非凡；现在，许多人选择通过微信拜年、视频通话问候亲友，甚至利用虚拟现实技术体验“云过年”。B.以前，人们走亲访友、贴春联、放鞭炮，场面热闹非凡；现在，许多人选择通过微信拜年、视频通话问候亲友，甚至利用虚拟现实技术体验“云过年”。C.以前，人们走亲访友、贴春联、放鞭炮，热闹非凡；现在，许多人选择通过微信拜年、视频通话问候亲友，甚至利用虚拟现实技术体验“云过年”的方式。D.以前，人们走亲访友、贴春联、放鞭炮，热闹非凡；现在，许多人选择通过微信拜年、视频通话问候亲友，甚至利用虚拟现实技术体验“云过年”的活动。20.请根据文意，在文中横线处补写一句话，使上下文语意连贯，不超过15个字。______________________________（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。汉字是中华文化的瑰宝，每一个汉字都蕴含着丰富的文化信息。例如，“家”字，上面是“宀”，代表房屋；下面是“豕”，代表猪。在古代，猪是财富的象征，家里有猪，说明生活富裕，安居乐业。因此，“家”不仅指居住的地方，更象征着幸福和安宁。又如，“休”字，左边是“人”，右边是“木”。人靠在树旁休息，形象地表达了“休息”的意思。这个字体现了古人顺应自然、劳逸结合的生活智慧。21.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.瑰宝：比喻极珍贵的东西。B.蕴含：包含在内。C.安居乐业：生活安定，对所从事的工作感到满意。D.劳逸结合：工作和休息要适当配合。22.请仿照文中对“家”字的解释，对“安”字进行简要分析。（要求：指出字形结构，解释字义，体现文化内涵）______________________________四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（