扫清盲点 2027届陕西省语文高三粤教版全真模拟卷（含解析）

-扫清盲点2027届陕西省语文高三粤教版全真模拟卷（含解析）注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。______________________________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：数字技术正在重塑人类的文化记忆与传承方式。传统意义上的文化遗产保护，往往侧重于物质实体的修复与保存，而数字技术则提供了“数字孪生”的可能，使文化遗产在虚拟空间中得以永生。这种转变并非简单的技术叠加，而是文化认知范式的深层变革。首先，数字技术打破了时空的限制。通过高精度扫描、三维建模等技术，敦煌莫高窟的壁画、故宫的文物等不再受限于物理距离和开放时间，全球用户均可通过互联网进行沉浸式体验。这种普及性极大地降低了文化获取的门槛，使文化遗产从“精英专属”走向“大众共享”。其次，数字技术增强了文化记忆的互动性。传统的博物馆展示多为静态陈列，观众处于被动接受状态。而借助虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术，观众可以“走进”历史场景，与文物进行互动，甚至参与文化内容的再创作。这种参与式体验不仅提升了用户的兴趣，更深化了对文化内涵的理解。然而，数字技术的介入也带来了新的挑战。一方面，数字信息的易复制性和易篡改性，可能导致文化记忆的失真或碎片化。另一方面，过度依赖技术手段可能削弱人们对实体文化遗产的敬畏之心，导致“看客”心理的滋生。因此，在推进文化遗产数字化的过程中，必须坚守文化本真性原则，避免技术异化。材料二：在人工智能时代，算法推荐成为信息获取的主要方式。这一机制在提高信息匹配效率的同时，也引发了“信息茧房”效应。所谓“信息茧房”，是指人们关注的信息领域会习惯性地被自己的兴趣所引导，从而将自己的生活桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中的现象。算法推荐基于用户的历史行为数据进行画像，进而推送相似内容。长此以往，用户接触到的观点趋于同质化，视野逐渐狭窄，难以接触到多元、异质的信息。这种封闭的信息环境不仅限制了个体的认知拓展，还可能加剧社会群体的极化与对立。针对这一问题，学界提出了多种解决方案。一是优化算法逻辑，引入“惊喜因子”，在推荐结果中适当加入用户未关注但具有价值的异质信息，打破信息壁垒。二是提升用户的媒介素养，培养批判性思维，使其能够主动跳出舒适区，广泛涉猎不同领域的知识。三是加强平台监管，要求算法透明化，赋予用户更多的选择权和控制权。值得注意的是，打破“信息茧房”并非要完全消除个性化推荐，而是要在个性化与多元化之间寻求平衡。技术应当服务于人的全面发展，而非成为限制人类认知的枷锁。1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.数字技术对文化遗产的保护仅体现在物质实体的修复上，无法实现虚拟空间的永生。B.数字技术使文化遗产从“精英专属”走向“大众共享”，彻底消除了文化获取的门槛。C.虚拟现实等技术的应用，使观众从被动接受转变为主动参与，深化了对文化内涵的理解。D.算法推荐完全基于用户的历史行为数据，因此无法向用户推送任何异质信息。2.根据材料一，下列说法不正确的一项是（）A.数字技术为文化遗产提供了“数字孪生”的可能，这是文化认知范式的深层变革。B.数字技术打破了时空限制，使得全球用户都能通过互联网体验文化遗产。C.数字技术的介入必然导致文化记忆的失真或碎片化，因此应谨慎使用。D.在推进文化遗产数字化时，需坚守文化本真性原则，避免技术异化。3.根据材料二，下列对“信息茧房”效应的分析，不正确的一项是（）A.“信息茧房”效应源于人们习惯性地被自身兴趣引导。B.算法推荐机制是导致“信息茧房”效应的重要原因之一。C.“信息茧房”效应有助于个体接触多元、异质的信息，拓展视野。D.打破“信息茧房”需要在个性化与多元化之间寻求平衡。4.请结合材料一和材料二，简要概括数字技术在文化传承与信息获取中带来的双重影响。5.假设你是一名学校图书馆的管理员，面对学生日益严重的“信息茧房”现象，请结合材料二提出三条具体的改进措施。（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6-9题。归途老陈站在村口的那棵老槐树下，望着远处蜿蜒的土路。夕阳的余晖洒在他的脸上，勾勒出深深的皱纹。今天是除夕，他该回去了。三十年前，老陈背着行囊，毅然离开了这个贫穷的小山村，去了大城市闯荡。那时的他，年轻气盛，觉得家乡太小，装不下他的梦想。他发誓要出人头地，衣锦还乡。在大城市的日子里，老陈吃过苦，受过累，也经历过无数次的失败与成功。他开过餐馆，做过生意，最终在一家建筑公司站稳了脚跟。虽然事业有成，但老陈的心里始终有一块空缺。每当夜深人静，他总会想起家乡的那条小河，想起母亲在灯下缝补的身影，想起儿时伙伴们在田野里奔跑的笑声。今年，老陈决定提前返乡。他想在除夕夜前赶到，给父母一个惊喜。他特意买了一件崭新的棉袄，打算给母亲穿上；又带了一双舒适的皮鞋，打算给父亲换上。车子驶进村口，老陈的心跳加速。他远远地看到了那间熟悉的土坯房，屋顶的瓦片有些破损，烟囱里冒着袅袅炊烟。他快步走上前，轻轻敲响了门。门开了，母亲那张苍老的脸出现在眼前。看到老陈，母亲愣了一下，随即泪水夺眶而出。“儿啊，你回来了……”母亲的声音颤抖着。老陈握住母亲的手，感觉那双手粗糙而温暖。他走进屋内，父亲正坐在炕头抽烟，看到老陈，父亲的眼眶也红了。父子俩没有过多的言语，只是默默地对视着，千言万语都融在了这无声的目光中。晚饭桌上，一家人围坐在一起，吃着简单的饺子。老陈给父母夹菜，听他们讲述村里的变化。他注意到，父母的头发全白了，背也驼了，但眼神中依然闪烁着慈爱。饭后，老陈来到村头的小河边。河水依旧清澈见底，倒映着天上的星星。他蹲下身，掬起一捧水，清凉的感觉沁入心脾。三十年了，这条河依然流淌，见证了他的成长与变迁。老陈抬起头，望向远方。他知道，无论走多远，家乡永远是他的根。这次归途，不仅是一次身体的回归，更是一次心灵的救赎。6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头描写老陈站在老槐树下望着土路，营造了一种宁静而略带忧伤的氛围，为下文老陈的回忆和归乡之情做了铺垫。B.老陈在大城市事业有成，但心里始终有一块空缺，这说明物质生活的丰富并不能完全填补精神的空虚。C.小说中老陈给父母买新棉袄和皮鞋的细节，表现了他对父母的孝顺，也暗示了他在大城市生活的优越。D.小说结尾老陈在河边掬水，回忆三十年前的往事，表达了作者对时光流逝的无奈和对家乡的深切眷恋。7.请简要分析小说中“老槐树”和“小河”这两个意象的作用。8.小说中老陈的父亲在见到老陈后“没有过多的言语，只是默默地对视着”，请分析这一细节描写的作用。9.小说标题为“归途”，请结合全文探究“归途”的多重含义。______________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10-14题。材料一：景公之时，霖雨十有七日。公饮酒，日夜相继。晏子请发粟与民，三请，不见许。公命柏遽巡国，致能歌者。晏子闻之，不说，遂分家粟于氓，致任器于陌，徒行见公曰：“霖雨十有七日矣，坏室乡有数十，饥氓里有数家，百姓老弱，冻寒不得短褐，饥饿不得糟糠，嗛嗛翘足，死侧瓦之上者，不可胜数。彼何为者，将安为？”公曰：“吾闻之，方兴歌，女为忧民耶？”晏子曰：“君若忧民，何不发粟？今君乐音之耳，而忘饥民之口，岂不悖哉！”公曰：“善。”乃发粟于民。材料二：孟子见梁惠王。王曰：“叟！不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王！何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰‘何以利吾国’，大夫曰‘何以利吾家’，士庶人曰‘何以利吾身’，上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国，弑其君者，必百乘之家。万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍。未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣，何必曰利？”10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.百姓老弱/冻寒不得短褐/饥饿不得糟糠/嗛嗛翘足/死侧瓦之上者/不可胜数B.百姓老弱/冻寒不得短褐/饥饿不得糟糠/嗛嗛翘足死/侧瓦之上者/不可胜数C.百姓老弱冻寒/不得短褐/饥饿不得糟糠/嗛嗛翘足/死侧瓦之上者/不可胜数D.百姓老弱冻寒/不得短褐/饥饿不得糟糠/嗛嗛翘足死/侧瓦之上者/不可胜数11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.氓，指百姓、民众，与“氓隶之人”中的“氓”意思相同。B.任器，指运载工具，如车、船等，也可泛指各种器具。C.梁惠王，战国时期魏国国君，名罃，惠是他的谥号。D.万乘，指万辆兵车，周制，天子地方千里，能出兵车万乘，因以“万乘”指天子或大国。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.景公在连绵阴雨期间日夜饮酒作乐，晏子多次请求发放粮食救济灾民，但景公起初没有答应。B.晏子看到灾民生活困苦，便私自分发家粮，并徒步去见景公，指责景公只顾享乐不顾百姓死活。C.孟子认为，如果君主、大夫、士庶人都只追求利益，国家就会陷入危险，因为大家会互相争夺利益。D.孟子主张“仁义”，认为只要推行仁义，就不会有人遗弃父母、怠慢君主，从而避免国家的动荡。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）君若忧民，何不发粟？今君乐音之耳，而忘饥民之口，岂不悖哉！（2）苟为后义而先利，不夺不餍。14.请简要概括晏子和孟子在治国理念上的共同点。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15-16题。秋思陆游利欲驱人万火牛，江湖浪迹一沙鸥。日长似岁闲方觉，事大如天醉亦休。砧杵敲残深巷月，井梧摇落故园秋。欲舒老眼无高处，安得元龙百尺楼？15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联运用比喻和对比手法，将追逐利欲的人比作“万火牛”，将自己比作“一沙鸥”，表达了诗人对官场的厌恶和对自由的向往。B.颔联写诗人觉得日子漫长，只有在清闲时才觉得时间过得慢；即使天大的事，喝醉了也能忘记，表现了诗人超脱世俗的心态。C.颈联通过听觉和视觉描写，渲染了凄清的氛围。“砧杵”声和“井梧”落叶声，进一步烘托了诗人的思乡之情和悲秋之感。D.尾联化用陈登（元龙）的典故，表达了诗人渴望登高望远、施展抱负的愿望，但现实却是“无高处”，流露出无奈与悲凉。16.请简要分析这首诗的情感脉络。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼在《赤壁赋》中，用“______，______”两句描写了曹操军队在攻破荆州后，顺流东下时军容盛壮的景象。（2）荀子在《劝学》中，以“______，______”两句强调学习要持之以恒，不能半途而废。（3）李白在《蜀道难》中，用“______，______”两句描写了蜀道高峻险要，连黄鹤和猿猱都难以逾越。______________________________三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18-20题。汉字是中华文化的基因，承载着中华民族几千年的智慧与情感。每一个汉字，都是一幅画，一首诗，一段历史。汉字起源于象形，经过甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等演变，逐渐形成了今天我们所使用的汉字体系。在这个过程中，汉字不仅保留了原始的象形特征，还融入了丰富的文化内涵。例如，“家”字，上面是“宀”，表示房屋；下面是“豕”，表示猪。在古代，猪是财富的象征，家里有猪，意味着生活富足。因此，“家”不仅指居住的地方，更代表着温馨、幸福和归属。汉字具有极强的表意功能。许多汉字可以通过字形直接推断其含义。例如，“休”字，由“人”和“木”组成，表示人在树下休息；“明”字，由“日”和“月”组成，表示光明。这种表意功能使得汉字具有独特的魅力，也便于人们记忆和理解。然而，随着信息化时代的到来，汉字的使用面临着新的挑战。键盘输入使得人们越来越少地手写汉字，导致“提笔忘字”现象日益严重。此外，网络语言的流行，也使得一些不规范、不文明的用语充斥于网络空间，对汉字的规范性造成了冲击。面对这些挑战，我们需要加强对汉字的保护与传承。一方面，要推广规范汉字的使用，提高人们的汉字书写能力；另一方面，要挖掘汉字的文化内涵，让汉字成为连接过去与未来的桥梁。18.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（）A.“基因”：比喻事物发展的根本因素，这里指汉字是中华文化的基础。B.“象形”：汉字的一种造字法，用图形描绘事物形状，如“日”“月”等。C.“归属”：指属于某一方面或某一部分，这里指“家”给人带来的心理上的安定感。D.“提笔忘字”：指拿起笔来写字时，突然想不起某个字怎么写，这里指人们因为依赖键盘输入而忘记了汉字的写法。19.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请分析其表达效果。20.请结合文意，简要概括汉字在中华文化中的作用。（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21-22题。在快节奏的现代生活中，人们往往忽略了阅读的深度。碎片化阅读虽然能够快速获取信息，但往往缺乏系统性和深度。相比之下，深