2026初中语文名著阅读《钢铁是怎样炼成的》+知识点+考点速记+习题演练（教师版）

《钢铁是怎样炼成的》思维导图+知识点汇总+考点速记+习题演练

一、作者简介

奥斯特洛夫斯基（1904-1936），前苏联业余作家。出生于乌克兰小镇舍佩托夫卡，并在那里度过了一

个没阳光的少年时代，后参加革命。

1929年，他在全身瘫痪、双目失眠的情况下，用自己的战斗经历素材，以顽强的意志，历时三年创作

完成《钢铁是怎样炼成的》。其后又开始小说《暴风雨所诞生的》的创作，只完成了第一部，就与世长辞，

年仅三十二岁。

（1）时代背景

20年代末30年代初，随着新经济政策的结束和斯大林政治经济体制的确立，在文艺界也要求建立高度

集中统一的局面。斯大林时期的国家用“一统化”思想教育青少年，尤其重视文学艺术在培养青少年的共

产主义道德品质中的重要作用。

斯大林要求文学作品要“追求直接的宣传目的”，许多作品的写作目的就是为了向青年灌输“共产主

义理想”。官方强调文学用“社会主义精神改造和教育劳动人民”的任务，文学艺术要完成这种教育功能

最直接的手段就是塑造体现社会主义精神和共产主义理想的英雄人物。

这一时期，苏联文学的主题是歌颂社会主义改造和建设，歌颂党和领袖，塑造苏维埃新人的光辉形象，

苏联文学的任务就是根据共产主义意识形态创造出一个绝对信仰共产主义的人物并把他描绘得真实可信。

奥斯特洛夫斯基响应官方的号召开始撰写《钢铁》，保尔朴素的阶级感情、狂热的献身精神、对共产

主义的美好憧憬和对领袖的绝对服从正是斯大林推行其路线所需要的。

（2）个人背景

1927年初，22岁的奥斯特洛夫斯基因瘫痪卧病在床，双目失明。奥斯特洛夫斯基在与病魔做斗争的同

时决意通过文学作品，来展现当时的时貌和个人的生活体验，他创作了一篇关于科托夫骑兵旅成长以及英

勇征战的中篇小说。

但他把小说写好让妻子寄给敖德萨科托夫骑兵旅的战友们，征求他们的意见，战友们热情地评价了这

部小说，可手稿在回寄途中被邮局丢失。

但这并没有挫败他，在参加斯维尔德洛夫共产主义函授大学学习的同时，他开始构思《钢铁是怎样炼

成的》。这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年完成。故事取材于他的亲身经历。

二、人物性格

(1)保尔·柯察金：

①他从小诚实、质朴，浑身是胆，无所畏惧，对剥削阶级有着刻骨的仇恨。

②渴望反抗，要求上进，喜欢读各种革命书籍，思想觉悟提高快。

③他个性倔强，充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定。对共产主义事业抱着坚定不移的信

念，在革命斗争中锻炼和党的教育下成长的共产主义战士。

④他工作完全忘我，为了人民群众的利益而甘愿付出自己的的一切，甚至是生命。

⑤面对健康的恶化，他不屈不挠，忍受剧痛，在另一条文学的战线上继续为人民服务。保尔有着纯洁、

高尚的道德品质。

为理想而献身：①因救朱赫来而入狱，面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈；②为了革命英勇作战，头部

受伤，右眼失明；③为了革命事业牺牲了与冬妮娅的爱情；④受重伤失去健康后，离开战场投入到国家建

设中，忘我地工作。

钢铁般的意志：①筑路时，带领“潘克拉托夫小分队”克服种种艰难困苦，疯狂地工作；②失去工作

能力、被党发给残疾症后，战胜了自杀的念头；③克服难以想象的困难，在病榻上写出《暴风雨所诞生的》。

(2)阿尔焦姆:

他是保尔柯察金的哥哥，一个火车司机，钳工，市苏维埃主席。他具有工人阶级的高贵品质，和敌人

进行了不懈的斗争，他是朱赫来最好的助手。

(3)谢廖沙:

他是保尔·柯察金童年时的朋友。他是瓦莉亚的弟弟，父亲为火车副司机。苏维埃政权建立后，他加

入红军，并成为共青团乌克兰区委会书记。在与敌军的抗争中，他充分显示出了顽强不屈的意志，高昂的

革命热情和自我献身的精神，后在一次战斗中不幸中弹身亡。

(4)冬妮亚:

冬妮亚，保尔的第一个女友，她是一个林务官的女儿。她纯洁善良，美丽动人。她曾把《牛虻》这部

小说介绍给保尔看。这部书启发了他的思想。她是在偶然的相遇里认识保尔柯察金的，由于他的倔强和热

情，她不自觉地喜欢他，而爱他。但由于阶级出身的关系，她没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维

埃政权的伟大斗争，因她庸俗的个人主义，保尔放弃了他们的感情。

(5)丽达:

一个优秀的共产党员，是保尔真正深爱的对象。她漂亮、机智，打扮简单而干练，心地善良而坚定。

她酷爱工作，善于出谋划策，能够积极应对突发事件，不让私人的感情影响工作大局。她爱憎分明，热爱

自己所信仰的共产主义，与保尔志同道合，配合默契。

（6）朱赫来

关心他人，勇于承认自己的错误，遇事沉着，有主见，认真负责，雷厉风行，组织能力强，善解人意，

对自己所走的道路十分了解，对敌人有火一般的愤怒与憎恨，不屈不挠地和剥削者作顽强的斗争。和保尔

一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。

三、内容概要

（一）苦难的童年:

自幼丧父，先后在车站食堂、发电厂、锯木厂工作，在社会最底层饱受折磨和侮辱；（受地下工作者

朱赫来的影响产生革命意识，后来因救了朱赫来而入狱，在狱中坚贞不屈，后被误放而逃出，由哥哥阿尔

焦姆和冬妮娅悄悄送走，他奔赴战场，参加红军……）

小结保尔：饱受折磨和侮辱，仍一直力求上进。

（二）三段恋情：

（1）保尔与冬妮娅

在一次钓鱼时与林务官的女儿冬妮娅结识，互生好感，但为了革命事业，他与他心爱的初恋情人冬

妮娅产生了感情上的裂痕，最终，他不得不放弃了与冬妮娅的爱情。

（2）保尔与丽达

保尔在铁路工厂任共青团书记时与团委委员丽达因为共同的追求产生了感情的萌芽，但又由于丽达

和保尔的误会而中断，后来保尔患上伤寒兼肺炎被送走，大家又误以为保尔被伤寒夺去了生命，此时

丽达无比悲伤……绝望之后丽达又重新开始了自己的新生活，建立了自己的家庭。

（3）保尔与达雅

保尔在疗养时认识了母亲的朋友的女儿达雅，并与她真诚地结为了夫妻。

小结保尔形象：渴望爱情又不够勇敢，为革命理想献出火红的青春。

（三）战场上的搏杀：

战场上冲锋在前，英勇作战，头部受重伤，右失明（手术后到冬妮娅的亲戚家疗养，在共青团大会

上，因冬妮娅的穿着和轻视挑衅的目光引起其他同志的不满，二人产生感情上的裂痕，然后从此分道扬镳。

紧接着保尔又主动找到朱赫来参加了肃反工作，但紧张而又繁重的工作严重影响了保尔还没有完全恢复

健康的身体，他疼得失去了知觉，于是，他又被派到铁路总厂去担任共青团书记……）

小结保尔形象：钢铁般的意志，为革命奋斗到底、不怕牺牲的精神。

（四）工地上的磨练：

为了尽快修好铁路把木材送给倍受严寒威胁的后方百姓，以他为带头人的“潘克托夫小分队”疯狂地

工作，忍受着泥泞、大风雪、冻土等恶劣天气的折磨，还常缺衣少穿、露天住宿，甚至受武装匪徒和疾病

的威胁……

渐渐地，伤寒夺去了许多战友的生命，在快修好路时，保尔也染上了肺炎兼伤寒，被送回家乡——乌

克兰州谢佩托夫卡镇治疗。（当保尔刚从病魔手上死里逃生，又因脊椎上的暗伤暴发而摔倒，这个暗伤

使保尔的身体健康存在着严重的隐患）

小结保尔形象：顽强的毅力，钢铁般的意志和永不屈服的精神，全身心地投入到工作中。

（五）四次死里逃生：

（1）第一次是在与波兰白军的战斗中,保尔的腿受伤了并得了伤寒；

（2）第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边爆炸，头部受重伤，右眼失明；

（3）第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开岗位，回家养病；

（4）第四次是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和肺炎。

小结保尔形象：顽强的生命力，钢铁般的坚强意志

（六）伤痛的折磨：

（1）战场上头部受重伤，右眼失明；

（2）脊椎被炮弹炸开的石子崩了个深窝导致身体健康存在严重隐患；

（3）患伤寒，死里逃生；

（4）得重感冒还坚持工作，高烧引发患急性风湿病，几乎丧失了工作能力；

（5）双腿瘫痪，双目失明，只有右手能听使唤。

小结保尔形象：坚定不移的信念，忘我的工作热情，顽强奋斗的精神，自我献身的品质。

（七）自杀：

（1）原因：保尔全身瘫痪，双目失明，非常苦恼，不能自拔，于是产生了自杀的念头。

（2）过程：为自己想自杀的念头感到羞愧和愤怒，更为自己在困难面前懦弱、逃避的行为而愤怒、自

责，于是打消了自杀的念头。

保尔形象小结：钢铁般的意志,乐观的精神。

（八）文学创作过程：

（1）保尔忍受着身体和精神的巨大痛苦，先是用硬纸板做成有格的板子来写，后来是自己口述，请

人记录；

（2）在完成了三章之后，寄给老同志征求意见的过程中，稿子竟被邮局遗失了，六个月的心血白费。

（3）在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了，保尔拿起新的

武器开始了新的生活。

保尔形象小结：顽强、执着、永不放弃的精神。

（九）钢铁般的意志：

（1）筑路时，带领“潘多拉托夫小分队”克服种种艰难困苦，疯狂地工作着。

（2）失去工作能力，被党发给抚恤金后，顽强地战胜了自杀的念头，与病魔搏斗，克服常人难以想

象的困难，坚持在病榻上写作（伟大的作品《暴风雨所诞生的》）；

保尔形象小结：顽强的生命力，钢铁般的坚强意志

四、主题思想及艺术特色

（1）主题思想

这部小说描写了前苏联从十月革命到经济建设十多年间的各种激烈矛盾和残酷斗争，塑造了以保尔为

核心的英雄群像，表现一代青年的革命理想和革命英雄主义精神，揭示了生命的价值和意义在于奉献的主

题。

（2）艺术特色

苏联30年代长篇小说，尼古拉·阿力克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基著，一部影响了几代人成长历程的

精神路标和人生教科书.本书最重要的三个特色：

（1）塑造了无产阶级革命战士保尔·柯察金的光辉形象。

（2）表现了一种对革命理想无限忠诚、百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度。

（3）具有史诗风格，在单线叙述中采取了多种叙述手法。

五、考点速记

1.在（朱赫来）的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。（朱赫来）是

保尔走上革命道路的最初领导人。保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手（朱赫来），正是

在这位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。

2.保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子（维克托）出卖，被白匪关押起来。

3.红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友（谢廖沙）参军了。当了团区委书记。

4.保尔最爱读英国小说（《牛虻》），敬佩主人公的斗争精神。

5.“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是（朱赫来）到修铁路的工地视察视察时说的。

6.“难道你不能在政府里搞一个比挖土强一点的差事吗?我还以为你当上了委员或委员一类的首长呢”

这是（冬妮娅）对保尔说的。

7.“可现在呢，你浑身都是樟脑味儿”是保尔对（冬妮娅）说的。

8.保尔在河边钓鱼时遇到的女孩是谁？（冬尼娅）。

9.在铁路就要修完时，无情的（伤寒）和（大叶性肺炎）最终夺去了保尔的战斗力。

10.《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品，是一本名副其实的（生活教科书），保尔是鼓舞人

们（战胜困难、不断革命）的“良师益友”，他的（崇高形象和革命品质）对广大读者有极深的教育意义。

11.保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人（冬妮娅），在铁路总工厂任共青团书记时认

识的（丽达），以及他的妻子（达雅）。

12.保尔因（在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父家的做复活节糕用的面团上）而被校长开除。

13.保尔最后的著作是（《暴风雨所诞生的》）。

14.保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠（文学创作）回到队伍中去，他

把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但（书稿在途中丢失），他不气馁，重新开始创作，小说最终获

得了成功。

15.《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经（十月革命）国内战

争到（经济恢复）时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。

16.人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔·盖茨相提并论的保尔，就是苏联作

家奥斯特洛夫斯基（《钢铁是怎样炼成的》）中的主人公（保尔·柯察金），他受（朱赫来）等人影响很

大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。

17.保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的

一生应当这样度过：（当他回首往事的时候），（不因虚度年华而悔恨），（也不因碌碌无为而羞耻）；

在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类

的解放而斗争。”这是保尔战斗一生的真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。

18.《钢铁是怎样炼成的》是一个英雄战士谱写的一曲（英雄主义）的赞歌。

19.奥斯特洛夫斯基在回答英国记者时说：（“钢铁在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能成为

坚硬的，什么都不惧怕。……”）

20.《钢铁是怎样炼成的》和高尔基的“自传性三部曲”一样，都是（自传性）的小说。

21.《钢铁是怎样炼成的》一书的作者是（前苏联）（国家）奥斯特洛夫斯基。

22.本文的主人公是保尔·柯察金，请你写出一则有关他的故事：（参加苏维埃红军等等）（举出一例

即可）。

23.你能说出保尔的两个好朋友的名字吗？（谢廖沙）、（冬尼娅）（任意说出两个即可）。

24.（谢廖沙）是保尔年少时的朋友，在（战场上）英勇牺牲。

25.修筑（波耶卡）窄轨铁路，使保尔经受了一场严寒、饥饿和艰苦劳动的考验。

26.谁帮保尔完成了小说？（谢廖沙）。

27.课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三

国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《水浒传》，我们能感受到梁山好汉们除暴安良的

决心；读《钢铁是怎样炼成的》，（我们能领悟到人生的真谛和生命的意义）。

28.被弹片击中后，保尔昏迷了（半个月）才苏醒，为此，他的（右眼）失明了。

29.《钢铁是怎样炼成的》中保尔是因为（残疾），准备在（海德公园）自杀。

30.《钢铁是怎样炼成的》共分（两）部分，每部分各（九）章。

31.保尔是俄国（乌克兰）州的，保尔与铁匠阿尔焦母是（兄弟）关系，瓦莉亚与谢廖沙是（姐弟）关

系。把保尔从一个无知少年引上革命道路的最主要的人物是（朱赫来），（维克托）出卖了保尔，让保尔

蹲监狱差点被枪毙。修筑窄轨铁路，使保尔经受了一场严寒、饥饿和艰苦劳动的考验。（谢廖沙）是保尔

年少时的朋友，在战场上英勇牺牲。

32.保尔的妻子是（达雅），工作是（妇女工作干部）。

六、习题演练

1．下列各项表述错误的一项是()

A．“保尔第一次见识了英式拳击，他简明扼要地给保尔讲解了一番。……他的拳头使保尔摔了一个

又一个倒栽葱，但是保尔还是耐心地学下去。”这里的“他”是《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来。

B．《童年》中，父亲死后阿廖沙和母亲跟随外祖母乘船航行在伏尔加河上，几天后，才到了外祖

父家。初见外祖父，阿廖沙很喜欢外祖父，也很喜欢外祖父的家，一个很大的平房大院，虽然人多，

但干净整洁。

C．《最后一次演讲》作者是闻一多，是一位诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死

水》。

D．《马说》作者韩愈，字退之，唐代文学家、思想家、教育家。“说”是古代一种议论文体，这种

文体我们还学过周敦颐的《爱莲说》。

2．选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项（）

A．保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是

个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。

B．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生

命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。

C．到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革

命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。

D．这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪、双目失明）艰难写成的，

出版后产生了巨大影响。

3．《钢铁是怎样炼成的》一书中的主人公保尔是在谁的影响下走向革命道路的（）

A．阿维尔巴赫教授B．巴扎诺娃

C．朱赫莱D．母亲

4．运用你的课外阅读积累的知识，完成下面的题目。

保尔是《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公，他的一生中有三位非常重要的女性：他的初恋情

人，在铁路总工厂任共青团书记时认识的，以及他的妻子达雅。他最爱

读英国小说《》，敬佩主人公的斗争精神，并深受作品的影响，他人生信仰是“我的整个生

命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业一—。”

5．走进名著。下面这段文字选自《钢铁是怎样炼成的》，读后答题。

医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出

了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”

选文中的“他”指的是主人公，其生动幽默的语言体现出他

的性格；“做点别的事”具体是指一事，这也表明主人公已从过去的

中解脱出来，重新开始规划新的生活。

6．阅读经典思想旅行

经典阅读是和智者对话，与大师交流，阅读经典名著就是一次思想的旅行。本学期宾小阳和班级

的同学完成了《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》的阅读任务，他们觉得这次旅行收获颇丰。

（1）宾小阳在读书活动中，设计了一张卡片，邀请你和他共同完成。

书名内容摘抄批注

十二月三十一日晚

亲爱孩子：

……

《傅

①寄你的书里，《古诗源选》《唐五代宋词选》《元明散曲你从①段中学到了

雷家

选》前面都有序文，写得不坏；你可仔细看，而且要多看几遍；哪些读书方法。

书》

隔些日子温习，无形中可以增加文学史及文学体裁的学识，和外

国朋友谈天，也多些材料……

爸爸十二月三十一日晚

《钢②那不是信，是由州委会打来的电报。电报纸上只有简单几个

结合选段②说一

铁是字：小．说．大受赞赏。即将出版。祝贺成功。

说，加点词“小说”

怎样他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！

和“新的武器”指的

炼成铁环已经被砸碎，现在他拿起新．的．武．器．，回到战斗的队伍里，开

是什么？

的》始了新的生活。

（2）班级要召开读书分享会，请你结合小说具体情节内容，谈谈对《钢铁是怎样炼成的》这部书名

的理解。

7．【读书卡片】根据有关名著内容，完成以下任务。

阅读方法助读资料阅读任务

“不必召开群众大会了，这里没有哪个人

①这段话是（人名）说

关注人物需要宣传鼓舞，托卡列夫，你说话很准确，

的。

他们确实是无价之宝，钢铁就是这样炼成

的！（选自《钢铁是怎样炼成的》）

少年天性喜动，家长却时时提醒要安静，

②这出自（人名）在留

动静之间有何奥秘？羡慕他人做得好文

关注作者学英国期间，专门写给中学生的著

章，发宏愿去学习，该如何着手呢？（选

作。

自《给青年的十二封信》）

世界从何而来？万事万物是否由一种基③它是一部引人入胜的小说，也是

本的物质构成？水能变成酒吗？泥水与一部通俗而有趣的

关注评价

水何以能制造出一只活生生的青蛙？（选读物，将深奥晦涩的知识，以平易的

自《苏菲的世界》）面貌示人。

8．下列文字摘自《钢铁是怎样炼成的》第二部第三章，请就此谈一谈：阅读“红色经典”给了我们怎样

的现实意义？

保尔长时间地和奥库涅夫争论不休，直到奥库涅夫同意保尔不担任领导职务为止。

“我们现在人手不够，而你倒想躲到车间去图清净。你别拿病当借口、我自己也得过伤寒，在区委

会拐着拐棍上班一个月。要知道，我了解你，保尔，了解你不是为了这个。你跟我摊摊底牌，到底是

什么原因？”奥库涅夫追问保尔。

“奥库涅夫，原因，就是我想学习。”

9．下列对相关名著的解说，不正确的一项是()

A．《傅雷家书》语言流畅典雅，议论鞭辟入里，抒情真挚自然，哲理丰富深刻，曾荣获“全国首届

优秀青年读物”称号。

B．傅雷以感受肖邦的音乐为例，教导儿子“感之不深，自然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也

不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴趣”。

C．《钢铁是怎样炼成的》“筑路”部分中，朱赫来看着不畏困难、頑强挖土的同志们十分感慨，发

出了“他们真是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”的感叹。

D．《钢铁是怎祥炼成的》描述了主人公保尔·柯察金从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄

的过程，歌颂了苏维埃青年为保卫革命政权、恢复国民经济而顽强斗争的革命精神。

10．阅读下面的文段，回答后面的问题。

结果，发生了这样的事情：那留着棕黄色小胡子的押送兵走到保尔跟前的时候，保尔出其不意地

向他扑过去，抓住他的枪，使劲地往地下一按。利刀刮着石头“哧哧”地响着。彼得得留拉匪兵没有

防备这个突然的攻击，马上吓呆了，可是立刻就拼命往回夺枪。

保尔用整个身子压住枪，死也不放手。枪“啪”的一声响了。子弹打中石头，跳到沟里去了。朱

赫来听见枪声，往旁边一躲，回过头来，看见押送兵正在狂怒地从保尔手里夺回自己的枪。他拉着枪

转了个半圈，扭绞着那少年的双手。但是保尔还是紧握住不放。这时候，那个彼得留拉匪兵气昏了，

猛一推，把保尔摔在地上。可是他还是不能够把枪夺回来。保尔倒在马路上，顺势也把押送兵拖着跟

自己一块倒下去。这时候，无论多么大的力量也不能叫保尔放开手里的枪。

朱赫来两步就跑到他们旁边，挥起他那只铁拳朝那押送兵的脸上打下去。一秒钟后，脸上挨了两

下铅块一般沉重的拳击的押送兵，已经放开了摔在地上的保尔，像一条笨重的袋子似的，滚到壕沟里

去了。也就是这双强有力的手臂把保尔从地上扶起来。

（1）请用一句话概括文段主要情节。

（2）从文中可看出保尔具有怎样的性格特点？

（3）你从文中得到什么启示？

阅读选段，回答问题。

人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时

候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个

的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

11．这段激动人心，被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联作家的

小说《》，这是书中主人公对生命的诠释。

12．读了这部作品，请你说说主人公具备哪些精神品质。

“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，

他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧﹣﹣这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命

和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业﹣﹣为人类的解放而斗争。’”

13．这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，出自苏联小说《钢铁是怎样炼成的》，作

者是。这是书中主人公对生命的诠释。

14．这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题

是：？

阅读《钢铁是怎样炼成的》的节选部分，完成小题。

从他住进医院的那天晚上到现在，已经一年半过去了，这十八个月来他所道受的痛苦是难以用言

语表达的。在医院，教授直截了当地告诉他，恢复视力已不可能。在希望渺茫的将来，如果炎症能够

消失，可以试试做瞳孔手术。

当他躺在手术台上，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他，然而他的生命力非常顽强。他的爱人焦

急不安的守候在外面，几个小时后，她看见丈夫的脸色像死人一般苍白，但仍然很有生气，而且像往

常一样平静温存。

冬天过去了，窗外已春意盎然。他动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无血色，他觉得

自己再也不能待在医院里了。他在各种病人的痛苦和垂死者的呻吟、哀号之中生活了这么长的时间，

这比忍受自身的痛苦更为艰难。医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止，我可

够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”

15．请概括所选文段的内容。

16．请从选文中概括出“他”的性格特点。

17．王选在《我一生中的重要抉择》里提到“扶植年轻人是一种历史的规律”。请具．体．说说在《钢铁是怎

样炼成的》中朱赫来是如何“扶植”保尔的。

18．阅读下面文字，回答问题。

（1）当他躺在手术台上，手术刀割开颈部，切除一侧甲状旁腺的时候，死神的黑翅膀曾经先后三次

触到他身上。然而，他的生命力十分顽强。达雅在外面提心吊胆地守候，手术过后，她看见丈夫虽然

像死人一样惨白，但是仍然很有生气，并且像平常一样，温柔而安详。

“你放心好了，小姑娘。要我进棺材不那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，偏要跟那些

医学权威的结论捣捣乱。他们对我的病情做的诊断都正确，但是硬说我百分之百地失去了劳动力，那

是完全错误的。咱们还是走着瞧吧！”他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设

者的行列。

这段文字节选自小说《》，作者是，

文中的“他”是文中的画线句写道“死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上”，请你就

这句话中的“三次”中的任意一次内容进行概括。

（2）结合《傅雷家书》作品内容，请参照画线句式再仿写一个句子。

傅雷作为父亲，对儿子的关爱无微不至。常嘱咐儿子要节约时间，时光流逝如江水，去不复返；

常嘱咐儿子要

19．完成读书卡。

《钢铁是怎样炼成的》读书卡

摘抄所对应的

“内心独白”主题摘抄心得感悟

原著情节

摘抄一：“现在我该怎么办呢？这一切都怪那个可恶的神

父，可我为什么给他撒烟末呢？这都是谢廖沙怂恿我的，

（示例）捉弄神

他当时说：‘咱们给这个歹毒的讨厌鬼撒点儿东西把。’

父，惨遭退学。

于是我们俩就这么做了。可现在谢廖沙安然无事，我则

有可能被学校开除。”

③保尔以其“英

摘抄二：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何

雄”形象被世人赞

一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯

颂。但是摘抄的三

懦最容易的一种方法。生活不下去，就一死了之。你有

段心理描写中，保

没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已

尔的形象并不完

经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城①

美，他还是一个“英

附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了

雄”吗？说说你的

那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉

看法。

任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，

并使生活有益而充实。”

摘抄三：创作失败的预感一天比一天强烈，保尔暗下决

心，小说遭到彻底否定之日，便是他末日来临之时。到②

了那时，他没有必要再活下去了，活着也失去了意义。

20．以下是某班的名著阅读任务单，请你完成相关任务。

阅

读

《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》

名

著

《傅雷家书》是书信汇编，独立成篇，可以根据自己的兴趣采用①的

阅

阅读方式。《钢铁是怎样炼成的》是长篇小说，要全面了解情节人物，适宜通篇阅读。

读

《傅雷家书》是一位知识渊博的父亲给孩子的人生指导，有许多精辟独到的见解值得我

方

们细细去品读。《钢铁是怎样炼成的》在情节构思人物塑造上也有许多值得细细咀嚼的

法

地方，所以这两本书我们都可以选用②的阅读方法。

阅A.—个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。

读辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。

摘B.青春的活力占了上风。伤寒没能致③（人名）死地。他第四次越

录过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。

A这段话选自④（书名）。B中的“他”正是一个又一个的筋斗栽过去，

阅

一次又一次地爬起来，逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。请联系小说的情节，说说“他”

读

是如何与命运抗争，从一个无知少年成长为一个出色而坚强的无产阶级革命英雄的。

感

我的理解：

悟

⑤

21．阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，回答问题。

人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不

会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全

部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

（1）这段文字出自于名著《钢铁是怎样炼成的》，作者是，主人公

是。

（2）这段名言体现了主人公怎样的精神？

（3）本书题目“钢铁是怎样炼成的”有深刻含义，请谈一谈你的理解。

22．阅读名著，回答问题。

钢铁是怎样炼成的

①保尔不知不觉地来到了松林跟前，他在含路口站了一会儿。在他的右面是阴森森的老监狱，它用

高高的尖头木栅栏和松林隔开，而它后面是医院的白色房子。

②瓦莉亚和她的同志们就是在这地方，在这空旷的广场上的绞架下被绞死的。他在原来竖绞架的地

方默默地站了一会，随后就走下陡坡，到了埋葬烈士们的公墓那里。

③不知道是哪个有心人，用枫树枝编成的花圈把那一列坟墓装饰了起来，给这小小的墓地围上了一

圈绿色的栅栏。笔直的松树在陡坡上面高耸。绿荫似的嫩草铺遍了峡谷的斜坡。

④这儿是小镇的近郊，又阴郁，又冷清，只有松树林轻轻的低语和从复苏的大地上散发出来的春天

新鲜的气味。……就在这地方，他的同志们英勇就义，为了使那些生于贫贱的、那些一出生就当奴隶

的人们能有美好的生活而献出了自己的生命。

⑤保尔缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度地悲愤充满了他的心。

⑥人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会

因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全

部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充份地生活，

因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。

⑦保尔怀着这样的思想离开了烈士公墓。

（1）以上文字是谁写的？并用一句话概括这段文字的内容。

（2）在保尔走向烈士公墓的路上，展开了出色而含蓄的什么描写？有什么表达作用？

23．名著阅读

（1）请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。

上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)

下联：炼钢铁意志__________________(奥斯特洛夫斯基)

（2）保尔·柯察金是前苏联作家写的长篇小说《》中的主人公，他的

事迹鼓舞了我国千千万万的读者。

（3）根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。

课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三

国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的

真谛和生命的意义；__________，_____；_____

_____，。

（1）请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。

上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)

下联：炼钢铁意志(奥斯特洛夫斯基)

（2）保尔·柯察金是前苏联作家写的长篇小说《》

中的主人公，他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。

（3）根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。

课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国

演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真

谛和生命的意

义；；

。

24．名著阅读。

《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉·奥

斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你

一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面几个问题。

（1）《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公是。

（2）主人公是在的影响下逐步走上革命道路的。在革命的熔炉中，他从一

个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。

（3）他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：的精神，

的意志，的高贵品质。

（4）这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题

是：。

答案解析部分

1．【答案】B

【解析】【分析】B项《童年》中阿廖沙刚到外祖父家时经历的一幕情景，原文是“外祖父家到了。

无论这家的大人还是小孩，我都不喜欢，我觉得自己在他们中间是陌生人。特别使我不喜欢的是外祖

父，我在他身上立刻闻到敌意。外祖父家里，弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾，大人都中了仇恨

的毒，连小孩也热烈的参加一份。外祖父开了染坊，两个舅舅也在染坊干活，并雇了一些长工。母亲

的到来，使两个舅舅担心她会分走本属于他们的一份家产，于是便闹着要分家。”据此可知，选项中“阿

廖沙很喜欢外祖父，也很喜欢外祖父的家”的说法错误。

故答案为：B

【点评】本题考查了解并掌握常见的文学文化常识的识记能力。积累文学文化常识，可以采用以

下四种方法：①以新带旧法，用新的知识带动回忆旧的知识；②以点带面法，即把某一名家的作品作

为一个“点”，再由这一“点”扩展到这个名家所有其他重要作品这个“面”；③纵向扩展法，就是从历史

时间先后，纵向的角度去梳理和记忆文学常识；④横向比较法，就是把同一属性的文学常识搜集在一

起，找出它们的异同，并据其异同进行组合记忆。

2．【答案】D

【解析】【分析】解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础上，对于“课标”推荐的中外文学名

著，要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、基本内容等。对于书中的精彩片段，要

反复阅读，以形成自己的阅读体验，有自己的独到见解。《钢铁怎样炼成的》是“课标”推荐初中必读

的文学名著，只要认真阅读，解答此题并不难。

A.表述不正确，保尔早年丧父，十分贫苦，全凭母亲替人洗衣做饭维持生计；

B.表述不正确，没有达雅陪同；

C.表述不正确，保尔有过自杀念头；

D.表述正确。

故答案为：D。

【点评】此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。

3．【答案】C

【解析】【分析】这是对《钢铁是怎样炼成的》这部名著的考查，考查不太浅显，也算是较为深入．如

果没有真正读过或是看到过（听说过)就无从知道。但因为是选择题，相对而言，减低了一些难度。

4．【答案】冬妮娅（亚）；丽达；牛虻；为人类的解放而斗争

【解析】【分析】本题考查名著的积累。依据平时阅读可知，保尔是《钢铁是怎样炼成的》一书

的主人公，他的一生中有三位非常重要的女性：他的初恋情人冬妮娅，在铁路总工厂任共青团书记时

认识的丽达，以及他的妻子达雅。他最爱读英国小说《牛虻》，敬佩主人公的斗争精神，并深受作品

的影响，他人生信仰是“我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业一—为人类的解放

而斗争。”

故答案为：冬妮娅（亚）；丽达；牛虻；为人类的解放而斗争

【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要

知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

5．【答案】保尔保尔·柯察金；乐观、豁达；从事写作、文学创作；伤病、绝望、精神危机

【解析】【分析】此题考查学生对名著《钢铁是怎样炼成的》的作者相关文学常识及重要人物的了

解，用心读《课程标准》推荐的名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才

能轻松应对试题。本题考查的是《钢铁是怎样炼成的》，对其中的作者、人物、情节要有准确的把握。

【点评】解答此题要对名篇名家的作品要有积累。

6．【答案】（1）方法一：仔细看，多看书本的序文，方法二：隔些日子重新温习；《暴风雨所诞

生的》；文学创作

（2）示例一：钢铁是意志、毅力、信念的象征，故事中的主人公保尔，小时候在社会最低层饱受

折磨和侮辱，战场上受重伤，感情上遭遇挫折，而后双眼失明双腿瘫痪，他都坚强地面对，最后以笔

为枪，写就小说《暴风雨所诞生的》。示例二：钢是在烈火与骤冷中铸造而成的，书名采用比喻手法，

钢铁是意志、毅力、信念的象征。故事中的主人公保尔，小时候在社会最低层饱受折磨和侮辱，战场

上受重伤，感情上遭遇挫折，而后双眼失明双腿瘫痪，他都坚强地面对，最后以笔为枪，写就小说《暴

风雨所诞生的》

【解析】【分析】(1)本题考查对名著内容的识记和理解。根据《傅雷家书》摘抄中大男人“寄你

的书里，《古诗源选》《唐五代宋词选》《元明散曲选》前面都有序文，写得不坏；你可仔细看，而

且要多看几遍；隔些日子温习，无形中可以增加文学史及文学体裁的学识”可知，读书方法是：仔细

看、多看书的序文，隔些日子重新温习。联系《钢铁是怎样炼成的》最后一章原文“保尔开始工作了，

他打算写一遍关于科托夫斯基的引用骑兵师的中篇小说。书名是《暴风雨所诞生的》“列宁格勒来信了！！！

那不是信，是由州委会打来的电报。电报纸上只有简单几个字：小说大受赞赏。即时出版。祝贺成功”

可知，小说是指《暴风雨所诞生的》

(2)本题考查学生对名著书名的理解。示例一：钢铁是意志、毅力、信念的象征，故事中的主人公保尔，

小时候在社会最低层饱受折磨和侮辱，战场上受重伤，感情上遭遇挫折，而后双眼失明双腿瘫痪，他

都坚强地面对，最后以笔为枪，写就小说《暴风雨所诞生的》。示例二：钢是在烈火与骤冷中铸造而

成的，书名采用比喻手法，钢铁是意志、毅力、信念的象征。故事中的主人公保尔，小时候在社会最

低层饱受折磨和侮辱，战场上受重伤，感情上遭遇挫折，而后双眼失明双腿瘫痪，他都坚强地面对，

最后以笔为枪，写就小说《暴风雨所诞生的》

【点评】本题考查学生对名著有关知识的掌握情况。学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表

面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，

做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。

【答案】7．朱赫来；朱光潜；哲学启蒙

8．保尔不愿意做领导的原因只是“想学习”，提升自我，从而能更多地为国家做贡献；阅读这样的

红色经典，能够启迪我们树立正确的人生观，要抛开个人的名利，努力成为一个有益于他人、奉献于

国家的真正的共产主义战士。

【解析】【点评】（1）本题的考点是人物形象描写与分析。概括人物形象，人物形象是指人物的

性格特征，精神品质，而不是指外表特征。

（2）本题考查了解名著内容和个性表达的能力。阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作

者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才

能得心应手。

7．本题考查名著内容及文学常识。解答此题，学生必须对题目中涉及名著的内容熟悉，才能准确

把握所给语段出自哪部名著、作者是谁、文段中人物是谁、作品特点是什么等。通读题目中的文字。

第一段话“不必召开群众大会了，这里没有哪个人需要宣传鼓舞，托卡列夫，你说话很准确，他们确实

是无价之宝，钢铁就是这样炼成的!”这是朱赫来赞扬保尔的钢铁意志和革命情怀的话。第二段话是选自

《给青年的十二封信》，作者是朱光潜，这是他留学英国期间，专门写给中学生的著作。第三段话选

自《苏菲的世界》，《苏菲的世界》是乔斯坦•贾德写的一部引人入胜的小说，也是一部通俗而有趣的

哲学启蒙读物。

8．本题考查了解名著内容和个性表达的能力。由选文内容可知，保尔为了学习不担任领导职务，

他学习是为了提高自己，能更好地为国家做贡献。保尔不看重个人名利，所做的一切都是为了能对国

家更有利，这是我们应该学习的地方，也是红色经典给我们的启示。解答时，围绕这一点用通顺的语

句进行表述即可。

9．【答案】B

【解析】【分析】本题是对文学名著及作家作品的知识考查。要求学生对教材中及课后推荐的名著

要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。

ACD：正确；

B：有误，应是以感受莫扎特的音乐为例，不是“肖邦”。

故答案为：B。

【点评】本题是对文学名著及作家作品的知识考查。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人

物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析

人物性格。

10．【答案】（1）保尔单枪匹马营救被白匪抓住的朱赫来。

（2）机智勇敢

（3）示例一：对待敌人必须要同心协力，要狠。示例二：人遇事必须临危不惧，机智勇敢，才能

解决问题，获得成功。

【解析】【分析】（1）本题考查概括文章内容。细读全文，抓住主要人物，主要事件。这里的主

要人物即是小说《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔，由“保尔出其不意地向他扑过去，抓住他的枪，

使劲地往地下一按”“朱赫来听见枪声，往旁边一躲”“保尔用整个身子压住枪，死也不放手”“保尔倒在马

路上，顺势也把押送兵拖着跟自己一块倒下去”“朱赫来两步就跳到他们旁边，挥起他那只铁拳朝那J

甲兵的脸上打下去”看出，本段叙述的是保尔一个人勇救朱赫来的故事。答题时可用“何时何地何人做

何事，结果如何”的形式。

（2）本题考查分析人物性格。由“出其不意”写出了保尔的机智，由“扑过去”“抓住他的枪”“死也不放手”

写出了保尔的勇敢。

（3）本题考查结合文章内容谈启示的能力。首先要理解文章内容，然后联系实际来谈启示。本文可从

两个角度谈启示，一个是从保尔营救朱赫来时表现出的机智勇敢来谈，如“保尔出其不意地向他扑过去，

抓住他的枪，使劲地往地下一按”“保尔用整个身子压住枪，死也不放手”等，告诉我们，人遇事必须临

危不惧，机智勇敢，才能解决问题，获得成功；还可以从朱赫来最终被解救是因为二人的合作，齐心

协力，以及对敌人的毫不手软来谈，如“朱赫来听见枪声，往旁边一躲”“朱赫来两步就跳到他们旁边，

挥起他那只铁拳……”，告诉我们，对待敌人必须要同心协力，要狠。

故答案为：

（1）保尔单枪匹马营救被白匪抓住的朱赫来；

（2）机智勇敢；

（3）示例一：对待敌人必须要同心协力，要狠。

示例二：人遇事必须临危不惧，机智勇敢，才能解决问题，获得成功。

【点评】（1）本题考查了人物形象和故事情节的积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情

节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。

（2）本题的考点是人物形象描写与分析。概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品质，

而不是指外表特征。

（3）阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故

事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信

手拈来，得心应手。

【答案】11．奥斯特洛夫斯基；钢铁是怎样炼成；保尔•柯察金

12．主人公具有顽强的毅力、永不言败的精神；在重重磨砺下无所畏惧；钢铁般的意志；温情的

一面。

【解析】【点评】（1）本题是对文学名著及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐

的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。

（2）本题考查学生概括人物品质的能力。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。平时

看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格。

11．本题考查学生对名著常识的识记能力。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛

夫斯基所著的一部长篇小说，小说最大成就，就是成功地塑造了保尔•柯察金这个共产主义新人的典型

形象。

12．本题考查学生概括人物品质的能力。《钢铁是怎样炼成的》小说真实而深刻地描绘了十月革

命前后乌克兰地区的广阔生活画卷，塑造了以保尔•柯察金为代表的一代英雄的光辉形象。主人公保尔

•柯察金的童年，过的是最底层的苦难生活。年轻的保尔为拯救陷入敌手的老布尔什维克朱赫来而遭逮

捕，在狱中表现得坚贞不屈，出狱后参军，在柯托夫斯基骑兵旅和布琼尼骑兵团中转战疆场，浴血奋

战，身负重伤后以惊人的忍耐力使医生们深为敬佩。出院后离开了部队，无论是做共青团工作，肃反

工作还是参加修筑铁路的艰苦劳动，均表现出了坚持真理和不怕艰险的大无畏精神，并且在爱情问题

上也有着严肃的态度和精神境界，残酷的战争、艰苦的劳动、繁重的工作使保尔病倒了，双目失明，

全身瘫痪，但他以惊人的毅力从事文学创作，最终获得了成功。

【答案】13．奥斯特洛夫斯基；保尔•柯察金

14．人的一生应该怎样度过

【解析】【点评】（1）本题是对文学名著及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐

的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。

（2）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，要求学生对教材中及课

后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记熟。

13．本道题考查文学名著常识的掌握情况。这段名言出自《钢铁是怎样炼成的》，作者是奥斯特

洛夫斯基，主人公为保尔•柯察金。

14．本道题考查文学名著相关情节的了解能力。小说通过记叙保尔光辉的一生，来启发青年人来

怎样度过自己的青春。

【答案】15．保尔在医院与死神抗争，拒绝医生给他再做一次手术的建议，准备投身写作事业。

16．顽强、乐观积极、对生活充满热情（或珍惜生命，追求生命的价值）

【解析】【点评】⑴本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落

（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关

键语句），简洁准确概括。

⑵本题考查分析人物性格特点的能力。解答此类题目需通晓全文大意的基础上，抓住描写人物的关键

语句来分析。

15．本题考查文章内容的概括。在熟读名著的基础上，通过阅读文章可知，选文讲述的是保尔在

医院多次手术治疗身体的故事。因此重点语句可以锁定为“当他躺在手术台上，死神的黑色翅膀曾经三

次触及到他，然而他的生命力非常顽强。”“他动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无血色，

他觉得自己再也不能待在医院里了。”“医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：‘到此止，我

可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。’”。在这三句的基础上删

减概括即可。如：保尔在医院多次与死神抗争，经过最后一次手术，在死里逃生后，拒绝医生给他再

做一次手术的建议，准备投身写作事业。

故答案为：保尔在医院与死神抗争，拒绝医生给他再做一次手术的建议，准备投身写作事业。

16．本题考查人物形象的把握。根据“当他躺在手术台上，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他，然

而他的生命力非常顽强“可以看出他是一个生命力顽强的，坚强的人；根据“我已经向科学献出了我的

一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧”可以看出他对新生活充满热爱和追求。

故答案为：顽强、乐观积极、对生活充满热情（或珍惜生命，追求生命的价值）

17．【答案】朱赫来教会了保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情；给保尔讲革命的道理，引导保

尔走上革命的道路；在筑路过程中引导保尔明白“钢铁是怎样炼成的”，让保尔的意志更坚强；在保尔

思想发生偏差时，朱赫来及时引导，将保尔拉回正确的道路上来。在朱赫来的扶植之下，保尔成长为

一名具有钢铁般意志的战士，为革命贡献出了自己全部的力量。

【解析】【分析】本题考查对名著情节的掌握。保尔通过哥哥阿尔焦姆认识了朱赫来。朱赫来是个

老布尔什维克。红军撤退时将他留在了镇上。朱赫来教保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情。朱赫

来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时出现。为保尔排忧解难，指明前

进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。在筑路过程

中朱赫来教育保尔“钢铁是怎样炼成的”，让保尔的意志更坚强。

故答案为：朱赫来教会了保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情；给保尔讲革命的道理，引导保

尔走上革命的道路；在筑路过程中引导保尔明白“钢铁是怎样炼成的”，让保尔的意志更坚强；在保尔

思想发生偏差时，朱赫来及时引导，将保尔拉回正确的道路上来。在朱赫来的扶植之下，保尔成长为

一名具有钢铁般意志的战士，为革命贡献出了自己全部的力量。

【点评】本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关

知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。

18．【答案】（1）《钢铁是怎样炼成的》；尼古拉·奥斯特洛夫斯基；保尔·柯察金；概括示例：第

一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒：第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸

弹在保尔身边炸响，头部受了重伤：第三次是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。

（2）【示例1】认真对待生活，生命历程如河流，奔腾不息。【示例2】注重艺术修养，艺术思

想如朝阳，绽放光芒。

【解析】【分析】⑴本题考查对名著文学常识和内容的掌握。结合所给语段描写的内容，可知“他”

是《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金。描写的是保尔切除甲状旁腺手术的经历。《钢铁是怎

样炼成的》是前苏联作家尼古拉.奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。在此之前保

尔有三次死里逃生的经历。第一次：保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。他在战场上是个敢于

冲锋陷阵的战士。与波兰白军交战中，他的腿部受伤并感染了伤寒；第二次：保尔在科托夫斯基红军

骑兵师中当士兵时，在一次激战中，头部受了重伤，被送进医院，虽保住了性命，但他的一只眼睛失

明了。他用顽强

的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线，于是他立即投入了恢复和建设国家的工作。第

三次：他做团的工作、肃反工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。特别是修建铁路的工作尤为

艰苦；秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁。

在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养；写出任意

一次即可。

⑵本题考查句子的仿写。解答时注意题目.要求，认清被仿写句子的句式特点和修辞特点，领会被仿

写句子的感情。此处按前面的句式，以生动的比喻表达出傅雷对儿子的教诲即可。

故答案为：⑴第1空、《钢铁是怎样炼成的》

第2空、尼古拉·奥斯特洛夫斯基

第3空、保尔·柯察金概括示例：第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒：第

二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤：第三次是在铁路快修完

时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。

⑵【示例1】认真对待生活，生命历程如河流，奔腾不息。【示例2】注重艺术修养，艺术思想如朝

阳，绽放光芒。

【点评】⑴考查对名著文学常识和内容的掌握。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表

面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，

逐步深化印象。做题时才能得心应手。

⑵本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再

就是注意语意通顺连贯。

19．【答案】①瘫痪失明，企图自杀。②预料书籍无法出版，丧失生活信心。③我认为他是一个

英雄。因为保尔作为一个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，忍受着肉体和精神上的巨

大痛苦，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作，先是用硬纸板做成框子写，后来自己口述，请

人代录。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了！保尔拿起新

的武器，开始了新的生活。真正的“英雄主义”是为了党和人民的事业，敢于战胜任何艰难困苦的精神。

【解析】【分析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小

说，于1933年写成。讲述保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，

再到瘫痪失明，企图自杀又到坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。这是

一部带有自传味道的小说，它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，鞭挞了那些只

会作威作福的资本家与资本主义社会的丑陋，表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗

争精神。

故答案为：①瘫痪失明，企图自杀。②预料书籍无法出版，丧失生活信心。③我认为他是一个

英雄。因为保尔作为一个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，忍受着肉体和精神上的巨

大痛苦，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作，先是用硬纸板做成框子写，后来自己口述，请

人代录。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了！保尔拿起新

的武器，开始了新的生活。真正的“英雄主义”是为了党和人民的事业，敢于战胜任何艰