2027年全国卷语文高中临考冲刺卷（含答案）

-2027年全国卷语文高中临考冲刺卷（含答案）注意事项：1.本试卷共8页，满分150分，考试用时150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。______________________________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：数字时代的到来，不仅改变了信息的传播方式，更深刻地重塑了人类的认知结构与思维习惯。传统阅读是一种线性的、深度的、专注的思维过程，要求读者在长篇幅的文字中构建逻辑链条，进行深度思考。然而，短视频、碎片化资讯等新媒体形式，以其高强度的感官刺激和短平快的信息交付，逐渐占据了公众大量的闲暇时间。这种“浅阅读”模式虽然在一定程度上提高了信息获取的效率，但也带来了思维惰性、注意力分散以及深度思考能力退化等问题。有学者指出，数字媒介并非洪水猛兽，关键在于我们如何与之相处。如果能够将数字工具作为辅助思考的手段，而非替代思考的主体，那么数字时代同样可以孕育出新的智慧形态。例如，利用搜索引擎快速定位知识盲区，利用数据库进行跨学科的资料整合，利用社交媒体进行观点的碰撞与交流。这种“深度阅读”与“数字检索”相结合的混合阅读模式，可能是未来公民必备的核心素养。然而，要实现这一目标，需要教育体系做出相应的调整。传统的语文教育侧重于文本细读和文学鉴赏，而在数字时代，信息素养、批判性思维以及媒介伦理教育应被纳入核心课程体系。我们需要培养学生从海量信息中甄别真伪、去伪存真的能力，更需要培养他们在碎片化信息中重构完整逻辑框架的能力。这不仅是语文教育的任务，更是整个基础教育阶段应当共同承担的责任。材料二：在算法推荐技术主导的信息分发机制下，“信息茧房”效应日益显著。算法根据用户的浏览历史、点赞行为等数据，精准推送用户感兴趣的内容，从而形成一个个封闭的信息闭环。长期处于这种环境中，个体的视野会逐渐狭窄，观点趋于极端，难以接触到异质性的信息和不同的声音。打破“信息茧房”，需要个体自觉的反思与行动。首先，用户应意识到算法推荐的局限性，主动搜索不同立场、不同领域的信息，拓宽信息获取渠道。其次，媒体平台应承担起社会责任，优化推荐算法，增加信息的多样性和公共性，避免过度迎合用户的偏好。最后，社会应倡导一种开放、包容的信息文化，鼓励多元观点的交流与对话，促进社会共识的形成。值得注意的是，人工智能技术的发展也为打破“信息茧房”提供了新的可能性。通过引入随机性因素、增加跨领域信息的曝光率，AI可以帮助用户发现潜在的兴趣点，从而跳出固有的认知框架。但这并不意味着可以完全依赖技术解决所有问题，人的主体性依然是关键。只有当个体具备独立思考的能力，能够主动驾驭技术而非被技术奴役时，才能真正实现信息的自由流动与知识的全面增长。1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.数字时代的到来必然导致人类深度思考能力的退化，因此应当限制短视频等新媒体形式的发展。B.混合阅读模式是指将传统的深度阅读与数字检索相结合，这是未来公民唯一必备的核心素养。C.算法推荐技术虽然提高了信息获取的效率，但也可能导致用户视野狭窄，观点趋于极端。D.只要优化推荐算法，增加信息的多样性，就可以完全消除“信息茧房”效应。2.根据材料一，下列说法不正确的一项是（）A.传统阅读强调线性逻辑和深度思考，而碎片化阅读往往伴随着注意力的分散。B.数字媒介本身没有好坏之分，关键在于使用者如何将其作为辅助思考的工具。C.当前的语文教育体系已经完美适应了数字时代的需求，无需进行任何调整。D.培养学生在碎片化信息中重构逻辑框架的能力，是信息素养教育的重要内容。3.结合材料二，下列现象不属于“信息茧房”表现的是（）A.某网民只关注与自己政治观点一致的博主，屏蔽反对意见。B.某读者在阅读新闻时，习惯性地忽略与自己认知不符的报道。C.某学生在图书馆借阅书籍时，广泛涉猎历史、文学、科学等多个领域的著作。D.某用户长期只观看某一类娱乐短视频，对其他类型内容毫无兴趣。4.材料一和材料二都提到了对数字时代阅读与信息获取的思考，请简要概括两者的侧重点有何不同。5.作为高中生，面对海量的网络信息和算法推荐，你应如何提升自身的媒介素养？请结合材料谈谈你的看法。（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。归途老陈坐在绿皮火车的硬座上，窗外是飞速后退的田野。这是他从城市回到老家的最后一趟车。明天，他就要正式退休了。三十年前，他也是这样坐火车离开家乡去省城读书的。那时，他的行囊里装满了母亲塞进的腊肉和鸡蛋，眼神里充满了对外面世界的渴望与不安。如今，行囊轻了许多，里面只有一两件换洗衣服和几本旧书。眼神也不再迷茫，取而代之的是一种历经沧桑后的平静。火车哐当哐当地响着，节奏单调而催眠。老陈闭上眼睛，思绪飘回了那个炎热的夏天。父亲送他到村口的老槐树下，拍了拍他的肩膀，说：“出去好好干，别给咱家丢脸。”父亲的手粗糙得像老树皮，却温暖有力。那一刻，老陈发誓要走出大山，改变命运。他做到了。他在省城安家立业，娶了贤惠的妻子，生了可爱的孩子。他成为了别人眼中的成功人士，拥有令人羡慕的职位和收入。可是，每当夜深人静，他总会想起老家的那口老井，想起母亲在灶台前忙碌的身影，想起父亲沉默而坚毅的背影。火车缓缓进站，广播里传来“前方到站，清河站”的声音。老陈睁开眼，深吸了一口气。站台上，一个熟悉的身影正焦急地张望着。那是他的儿子小杰，手里拿着一束鲜花。老陈站起身，整理了一下衣领，拿起行李。他知道，这次回家，不仅仅是结束一段职业生涯，更是开始一段新的生活。在老家，他可以慢下来，陪陪父母，种种花草，看看云卷云舒。他感到一种前所未有的轻松和自由。走出车厢，热浪扑面而来。小杰跑过来，接过他的行李，笑着说：“爸，欢迎回家！”老陈愣了一下，随即露出了久违的笑容。他拍了拍儿子的肩膀，说：“走吧，回家。”夕阳西下，金色的余晖洒在老陈的脸上，温暖而柔和。他知道，无论走多远，家永远是他心灵的归宿。6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头通过描写老陈坐在绿皮火车上的情景，交代了故事发生的背景，并暗示了老陈即将退休的人生阶段。B.文中插叙了老陈三十年前离家求学的情景，通过对比突出了老陈心境的变化，丰富了人物形象。C.父亲送别时“拍了拍他的肩膀”这一细节，表现了父亲对老陈的期望与鼓励，也体现了父爱的深沉。D.小说结尾写老陈露出“久违的笑容”，表明他对回到老家感到无奈和被迫，内心充满了对城市生活的留恋。7.小说多次提到“行囊”的变化，请结合全文分析其作用。8.请赏析小说中画横线句子的表达效果。“夕阳西下，金色的余晖洒在老陈的脸上，温暖而柔和。”9.小说标题为“归途”，请结合全文探究其深刻意蕴。______________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：夫学者，所以求通也。不通则塞，塞则愚。愚者，非性之罪也，学之不至也。故君子之学也，入乎耳，著乎心，布乎四体，形乎动静。端而言，蝡而动，一可以为法则。小人之学也，入乎耳，出乎口；口耳之间，则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉！故学曰：“非是，道也。”今之学者，或务为华辞，不求其实；或拘于章句，不明大义。此皆学之弊也。夫道者，所以导人也。导而不通，则道为虚设。故学贵乎通，通贵乎变。变则新，新则久。材料二：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”此言学思之不可偏废也。学以广才，思以精义。无学则思无所据，无思则学无所成。孟子曰：“尽信书，则不如无书。”此言读书当有批判精神也。书者，古人之言也。古人之言，各有时代之背景，各有个人之局限。若盲从之，则必为书所误。故读书当取其精华，去其糟粕，融会贯通，自成一家。韩愈曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”此言治学当勤且思也。勤则不匮，思则不惑。学者当以勤为径，以思为舟，遨游于知识之海洋，方能有所收获。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.小人之学也/入乎耳/出乎口/口耳之间/则四寸耳/曷足以美七尺之躯哉/B.小人之学也/入乎耳/出乎口/口耳之间则四寸/耳曷足以美/七尺之躯哉/C.小人之学也/入乎耳出乎/口口耳之间/则四寸耳/曷足以美/七尺之躯哉/D.小人之学也/入乎耳出乎/口口耳之间则四寸/耳曷足以美七尺之躯哉/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.君子，在古代多指有地位的人，后来也指道德高尚的人。B.章句，指分章析句，是对古书章节句读的分析和解释。C.孟子，战国时期儒家代表人物，主张“性善论”，被尊称为“亚圣”。D.韩愈，唐代文学家，是“唐宋八大家”之一，主张“文以载道”。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.材料一认为，学习的目的是求通，如果学习不通达，人就会愚昧，愚昧不是本性不好，而是学习不够。B.材料一批评了当时一些学者追求华丽辞藻、拘泥于章句而不明大义的弊端，主张学习要通达、变通。C.材料二引用孔子的话，强调学习和思考必须结合，只学习不思考会迷惑，只思考不学习会危险。D.材料二引用孟子的话，认为应该完全相信书籍中的内容，因为书籍是古人的智慧结晶，不会出错。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）故君子之学也，入乎耳，著乎心，布乎四体，形乎动静。（2）若盲从之，则必为书所误。14.结合材料一和材料二，谈谈你对“学”与“思”关系的理解。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联写景，细草、微风、危樯、独舟，营造出一种孤寂、凄清的氛围。B.颔联“星垂平野阔，月涌大江流”气势磅礴，展现了壮阔的自然景象。C.颈联直抒胸臆，表达了诗人因年老多病而被迫退休的无奈与愤懑。D.尾联以“沙鸥”自比，生动形象地表现了诗人漂泊无依、孤独凄凉的心境。16.请简要分析这首诗借景抒情的艺术手法。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《劝学》中强调学习要持之以恒，即使再小的事，只要坚持也能有所成就的句子是：“_________，_________。”（2）李白《蜀道难》中运用夸张手法描写蜀道高险的句子是：“_________，_________。”（3）苏轼《赤壁赋》中描写月亮升起后江面景色的句子是：“_________，_________。”______________________________三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。近年来，国潮兴起，成为一种文化现象。国潮，即“中国潮流”，是指将中国传统文化元素与现代时尚设计相结合，创造出具有中国特色的时尚产品。国潮的兴起，不仅满足了消费者对于个性化、差异化产品的需求，也增强了国人的文化自信。然而，国潮的发展也面临一些挑战。一方面，部分品牌对传统文化的理解不够深入，只是简单地将龙凤、祥云等传统符号堆砌在产品上，缺乏文化内涵和创新设计，导致产品同质化严重。另一方面，部分品牌过于追求商业利益，忽视产品质量，导致消费者体验不佳，损害了国潮的品牌形象。为了推动国潮的可持续发展，品牌方应深入挖掘传统文化的内涵，结合现代审美和技术，创造出既有文化底蕴又符合现代生活方式的产品。同时，政府和社会也应加强对国潮品牌的引导和支持，营造良好的市场环境，促进国潮品牌健康成长。18.下列对“国潮”的理解，正确的一项是（）A.国潮就是中国传统文化元素的简单堆砌。B.国潮是指将中国传统文化元素与现代时尚设计相结合的时尚产品。C.国潮只关注商业利益，忽视文化内涵。D.国潮已经解决了所有发展中的挑战。19.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。20.请根据文意，在文中横线处补写一句话，使上下文语意连贯。横线处位于第二段开头。（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。在人际交往中，沟通是一门艺术。有效的沟通不仅能传递信息，还能增进情感，建立信任。然而，很多人在沟通中往往只关注自己想说什幺，而忽略了倾听对方的声音。倾听是沟通的重要环节，它要求我们放下自我，专注地聆听对方的话语，理解对方的情感和需求。只有学会倾听，才能真正走进对方的内心，实现心灵的共鸣。倾听不仅是一种技巧，更是一种态度。它体现了对他人的尊重和理解。在倾听的过程中，我们可以通过眼神交流、点头示意等方式，给予对方积极的反馈，让对方感受到被重视和被理解。21.下列句子中，与“倾听是沟通的重要环节”句式相同的一项是（）A.他是一名优秀的教师。B.我们热爱和平。C.这本书写得很好。D.谁去开会？22.请简要概括这段文字的主要观点。______________________________四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说：“快，是时代的特征，效率至上。”有人说：“慢，是生活的智慧，从容不迫。”在快节奏的现代生活中，我们往往被各种任务和目标推着走，很少有时间停下来思考。然而，慢下来，或许能让我们发现生活中更多的美好，获得更深刻的感悟。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟