2027年全国卷语文高中三轮仿真模拟卷（含答案+解析）

-2027年全国卷语文高中三轮仿真模拟卷（含答案+解析）注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。______________________________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：数字时代的信息传播呈现出碎片化、即时化和交互性的特征，这对传统的信息接受方式构成了巨大挑战。在海量信息面前，个体的注意力成为稀缺资源。如何从碎片化的信息中重构知识的体系，成为当代人必须面对的认知难题。传统阅读强调线性逻辑和深度思考，读者在长篇幅的文字中跟随作者的思路，进行连续的推理和情感体验。这种阅读方式有助于培养批判性思维和系统性认知能力。然而，短视频、社交媒体等新兴媒介往往以感官刺激和情绪共鸣为优先，导致读者的注意力持续时间缩短，深度阅读的能力逐渐退化。但这并不意味着数字媒介必然导致思维的浅薄化。数字技术也为知识的获取提供了前所未有的便捷性。关键在于使用者是否具备“数字素养”。数字素养不仅包括技术操作能力，更包括信息筛选、批判性评估和创造性整合的能力。具备高数字素养的个体，能够利用数字工具拓展认知边界，而非被信息洪流所淹没。因此，我们应当倡导一种“混合式阅读”模式。即在享受数字媒介带来便捷的同时，保留传统深度阅读的习惯。通过有意识的训练，平衡碎片化信息与系统化知识之间的关系，使二者互为补充，共同促进个体认知结构的完善。材料二：认知心理学研究表明，人类的记忆系统分为工作记忆和长时记忆。工作记忆容量有限，主要负责临时存储和处理信息；长时记忆容量巨大，负责长期存储知识。深度阅读的过程，实际上是将工作记忆中的信息编码并转化为长时记忆的过程。在碎片化阅读中，信息往往以孤立的知识点形式呈现，缺乏上下文关联。这使得信息难以进入长时记忆，或者即使进入，也容易被遗忘。相比之下，深度阅读通过构建复杂的情节网络或逻辑链条，为信息提供了丰富的记忆线索。这些线索在后续提取信息时起到关键作用。此外，深度阅读还能促进“认知负荷”的合理分配。在阅读复杂文本时，读者需要同时处理字面意义、隐含意义、逻辑关系和情感色彩等多个维度的信息。这种高强度的认知活动能够锻炼大脑的执行功能，提升multitasking（多任务处理）和注意力控制能力。然而，数字时代的阅读环境往往鼓励快速浏览和跳跃式点击。这种阅读习惯可能导致工作记忆过载，而长时记忆的编码效率降低。长此以往，个体的认知灵活性可能会受到损害，表现为在面对复杂问题时，难以调动已有的知识储备进行综合分析。因此，提升深度阅读能力，不仅是文化传承的需要，更是维持和提升人类认知能力的必要手段。教育者应当重视阅读习惯的培养，引导学生在数字环境中保持深度思考的习惯。1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.数字时代的信息传播特征导致传统阅读方式完全失效，读者无法再通过文字获取知识。B.具备高数字素养的个体能够完全避免被信息洪流淹没，从而获得比传统阅读更高效的认知提升。C.深度阅读通过构建逻辑链条和情节网络，为信息提供记忆线索，有助于知识进入长时记忆。D.碎片化阅读因为缺乏上下文关联，所以完全不能促进工作记忆的发展，对认知能力毫无益处。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.短视频和社交媒体等新兴媒介以感官刺激和情绪共鸣为优先，可能导致读者注意力持续时间缩短。B.混合式阅读模式主张在享受数字媒介便捷性的同时，保留传统深度阅读习惯，实现二者互补。C.认知心理学认为，工作记忆容量有限，而长时记忆容量巨大，因此只有长时记忆对认知能力有贡献。D.深度阅读涉及多个维度的信息处理，能够锻炼大脑的执行功能，提升注意力控制能力。3.结合材料，下列哪项举措最有助于提升个体的“数字素养”？（）A.增加每天浏览社交媒体的时间，以熟悉各种信息形式。B.完全摒弃数字设备，回归纸质书籍阅读。C.学习信息筛选技巧，培养对信息来源和内容的批判性评估能力。D.只关注娱乐性内容，忽略新闻和学术类信息。4.材料二中提到“认知负荷”的合理分配，请结合文本简要分析深度阅读如何帮助实现这种分配。5.两则材料都谈到了深度阅读与碎片化阅读的关系，请概括它们在论述侧重点上的不同。（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。雨巷（节选）撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅。她静默地走近走近，又投出太息一般的眼光，她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗中“悠长、悠长”“寂寥”等词语营造出一种孤独、冷清的氛围，奠定了全诗的感情基调。B.“丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁”运用了排比和比喻的修辞手法，突出了姑娘的形象特征。C.诗中“颓圮的篱墙”象征着美好事物的破灭和现实的残酷，暗示了诗人理想的幻灭。D.诗歌结尾重复开头，形成回环往复的结构，表现了诗人对姑娘的彻底失望和决绝离去的态度。7.诗中多次出现“彷徨”一词，请分析其蕴含的情感内涵。8.戴望舒被誉为“雨巷诗人”，请结合诗句分析“丁香”这一意象在诗中的象征意义。9.这首诗在音乐美方面有何特点？请从押韵和节奏两个方面简要分析。______________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。陈蕃字仲举，汝南平舆人也。初仕郡，举孝廉，除郎中。后遭母忧，服除，辟府，不行。迁豫章太守。性方峻，不接宾客，士民亦畏其高。时零陵、桂阳山贼为害，公卿议遣讨之。又诏下州郡，一切皆得举孝廉、茂才。蕃上疏曰：“昔高祖取天下，以宽仁为本。今陛下即位以来，未闻宽仁之政，而先急於举人。夫孝廉者，所以养士也；茂才者，所以拔异也。今郡国所举，多非其人。或贪残无状，或庸懦不任。使奸宄得志，百姓受害。臣窃以为陛下宜先择良吏，然后举贤才。且山贼之患，非一日之积，宜选良将，抚以恩信，勿亟用兵。”帝不从。蕃遂谢病去。蕃在朝，屡抗疏言事。桓帝欲起宫室，蕃谏曰：“今百姓贫困，府库空虚，而陛下欲广营宫室，非所以安民也。”帝不纳。蕃又谏曰：“臣闻天下重器，王者大统。今陛下不修德政，而务奢侈，臣恐社稷之忧，不在四夷，而在萧墙之内也。”帝大怒，免蕃官。蕃性刚烈，好直言。每朝会，辄面折群臣，无所回避。由是权贵忌之。后党锢事起，蕃与窦武谋诛宦官，事败，死之。论曰：陈蕃以清名重望，居辅弼之位，志在匡救时弊。然其性刚直，不容於俗，卒以祸及。悲夫！10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（）夫孝廉者所以养士也茂才者所以拔异也今郡国所举多非其人11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.孝廉，汉代察举制的科目之一，意为“孝顺亲长、廉能正直”，是明清时期举人的别称。B.服除，指守丧期满脱去丧服。古代父母去世，子女需守丧三年。C.社稷，土神和谷神的总称。古时君主祭祀社稷，后来用“社稷”代指国家。D.萧墙之内，指宫廷内部。萧墙，古代宫室内当门的小墙，比喻内部。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.陈蕃性格方正严厉，不接待宾客，士人和百姓都敬畏他的高洁品格。B.面对山贼为害，陈蕃认为应该先选择优秀的地方官吏，再选拔贤才，而不是急于出兵。C.陈蕃多次上书直言进谏，批评汉帝奢侈无度，不顾百姓贫困，因此被权贵嫉妒。D.陈蕃最终因参与窦武诛杀宦官的计划失败而被杀，作者对他的遭遇表示同情和惋惜。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）帝不从。蕃遂谢病去。（2）臣闻天下重器，王者大统。今陛下不修德政，而务奢侈，臣恐社稷之忧，不在四夷，而在萧墙之内也。14.陈蕃在奏疏中提出了哪些关于选拔人才和治理地方的建议？请简要概括。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联“细草”“微风”“危樯”“独夜”等意象，营造出一种孤寂、清冷的氛围。B.颔联“星垂平野阔，月涌大江流”气势磅礴，以乐景写哀情，反衬出诗人的渺小与孤独。C.颈联“名岂文章著”是反问句，表达了诗人对自己因文章而闻名的自豪之情。D.尾联以“沙鸥”自比，形象地表现了诗人漂泊无依、孤独凄凉的心境。16.请赏析“星垂平野阔，月涌大江流”两句的艺术特色。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《劝学》中强调学习要持之以恒，即使遇到艰难险阻也不放弃的句子是：“______，______。”（2）《赤壁赋》中描写客人吹洞箫的声音，使蛟龙起舞、寡妇哭泣的句子是：“______，______。”（3）《登高》中表现诗人漂泊异乡、年老多病的句子是：“______，______。”______________________________三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。随着人工智能技术的飞速发展，生成式AI已经渗透到生活的方方面面。从创作诗歌、小说，到编写代码、设计图像，AI展现出了惊人的创造力。然而，AI的广泛应用也引发了一系列伦理和法律问题。例如，AI生成的内容是否享有著作权？AI在医疗诊断中的错误责任由谁承担？面对这些问题，我们需要建立完善的法律法规体系。首先，要明确AI生成内容的法律地位。目前，大多数国家的法律尚未明确规定AI生成内容的著作权归属。其次，要加强对AI技术的监管。政府应制定相关标准，确保AI系统的安全性和可靠性。最后，要提高公众的AI素养。公众需要了解AI的基本原理和局限性，避免盲目依赖AI。当然，技术的发展是不可逆转的趋势。我们不能因为潜在的風險而停滞不前，而应在发展中解决问题。通过技术创新与制度创新的双轮驱动，我们可以最大限度地发挥AI的积极作用，同时有效规避其潜在风险。18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.从创作诗歌、小说，到编写代码、设计图像，AI展现出了惊人的创造力。B.AI展现出了惊人的创造力，从创作诗歌、小说，到编写代码、设计图像。C.从创作诗歌、小说，到编写代码、设计图像，AI表现出了惊人的创造力。D.AI展现出了惊人的创造力，从编写代码、设计图像，到创作诗歌、小说。19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）AI的广泛应用也引发了一系列伦理和法律问题。（）A.这些问题涉及知识产权、责任认定等多个领域。B.这些问题涉及责任认定、知识产权等多个领域。C.这些问题主要涉及知识产权和责任认定。D.这些问题主要涉及责任认定和知识产权。20.文中加点词语“双轮驱动”使用了什么修辞手法？请结合语境分析其表达效果。（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。在传统文化复兴的背景下，汉服热持续升温。越来越多的年轻人穿着汉服走上街头，参与各种文化活动。汉服不仅是一种服饰，更是一种文化符号，承载着中华民族的历史记忆和审美情趣。然而，汉服热也带来了一些问题。部分商家为了追求利润，生产质量低劣、形制错误的汉服，误导消费者。此外，一些人对汉服的理解过于表面化，只注重外观的华丽，而忽视了其背后的文化内涵。为了促进汉服文化的健康发展，我们需要加强科普宣传，提高公众对汉服文化的认知水平。同时，行业应加强自律，规范市场秩序，确保汉服产品的质量。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。第一处：______第二处：______22.请简要概括促进汉服文化健康发展的措施。______________________________四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：“快”是时代的特征。高铁缩短了城市间的距离，5G加速了信息的传递，外卖让餐饮变得即时可得。人们习惯了“快”，追求效率，渴望即时满足。材料二：“慢”是一种生活态度。慢下来，可以欣赏沿途的风景，可以细细品味一杯茶的味道，可以与家人朋友深入交流。慢下来，可以让心灵得到休憩，让思考更加深邃。材料三：有人认为，快与慢是对立的，快意味着效率，慢意味着落后。也有人认为，快与慢是辩证的，该快则快，该慢则慢，快慢相济，方能行稳致远。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。