2027年高考天津市语文高三湘教版押题密卷（含解析）

-2027年高考天津市语文高三湘教版押题密卷（含解析）注意事项：1.本试卷共8页，满分150分，考试用时150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。______________________________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：数字时代的到来，深刻改变了人类的阅读方式与认知结构。传统纸质阅读强调线性、深度与专注，而数字阅读则呈现出碎片化、跳跃性与交互性的特征。有学者指出，数字媒介并非单纯的技术工具，而是一种重塑思维习惯的文化力量。在海量信息的冲击下，读者的注意力被不断切割，深度思考的能力面临挑战。然而，这并不意味着数字阅读必然导致思维的浅薄化。相反，如果能够有效整合数字资源的便捷性与传统阅读的深刻性，人类完全有可能构建一种新型的“深度数字阅读”模式。这种模式要求读者具备更高的信息筛选能力、批判性思维以及自我监控能力，从而在喧嚣的信息流中保持内心的宁静与思维的深度。材料二：从传播学的角度来看，媒介即讯息。麦克卢汉的这一论断在当下依然具有强大的解释力。纸质书作为一种媒介，其物理形态决定了阅读的节奏与体验。翻页的动作、纸张的触感、墨香的气息，共同构成了一种沉浸式的阅读场域。而电子屏幕则通过蓝光、滚动条、超链接等元素，不断打断读者的注意力流，促使大脑处于一种持续的“多任务处理”状态。这种状态虽然提高了信息获取的速度，却牺牲了信息的内化程度。神经科学研究表明，长期依赖屏幕阅读会导致大脑前额叶皮层的功能变化，影响执行功能与情绪调节。因此，重建阅读的深度，不仅需要个体的自觉，更需要教育体系与社会环境的协同支持。例如，学校可以开设专门的媒介素养课程，教导学生如何辨别信息真伪、如何管理注意力；家庭可以营造无屏幕的阅读时间，鼓励亲子共读纸质书籍。材料三：尽管数字技术带来了挑战，但它也为阅读民主化提供了前所未有的机遇。过去，获取经典著作需要昂贵的购买成本或特定的图书馆资源，而现在，通过互联网，任何人只要拥有智能设备，即可免费或低成本地接触全球知识。此外，数字阅读平台提供的搜索、标注、分享功能，使得阅读不再是孤立的个人行为，而成为一种社交化的知识建构过程。读者可以在评论区与作者互动，与其他读者交流心得，形成围绕文本的知识共同体。这种互动性激发了读者的参与热情，使阅读从被动接受转向主动探索。关键在于，我们如何引导读者利用这些技术优势，避免陷入“信息茧房”与“回声室效应”。算法推荐往往基于用户的既有偏好，容易强化偏见，限制视野。因此，培养读者的“算法自觉”，主动打破信息壁垒，拓展阅读边界，是数字时代阅读教育的重要使命。1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.数字阅读必然导致人类思维浅薄化，因此应完全回归纸质阅读。B.数字媒介作为一种文化力量，能够重塑思维习惯，但也带来了注意力分散等问题。C.神经科学研究证明，屏幕阅读对大脑前额叶皮层没有任何负面影响。D.数字阅读平台的算法推荐有助于读者打破信息壁垒，拓展阅读视野。2.根据材料二，下列说法不正确的一项是（）A.纸质书的物理形态有助于营造沉浸式的阅读体验。B.电子屏幕的交互元素容易打断读者的注意力流。C.多任务处理状态虽然提高了信息获取速度，但可能影响信息内化。D.重建阅读深度只需依靠个体自觉，无需社会环境支持。3.结合材料三，下列哪项措施最有助于避免“信息茧房”效应？（）A.完全依赖算法推荐获取资讯。B.只阅读自己感兴趣领域的书籍。C.培养算法自觉，主动搜索不同观点的信息。D.减少阅读时间，增加娱乐活动。4.材料一、材料二、材料三分别从什么角度论述了数字阅读？请简要概括。5.假如你是学校图书馆管理员，请结合三则材料，提出两条促进高中生“深度数字阅读”的具体建议。（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6-9题。归途老陈站在村口的那棵老槐树下，望着远处蜿蜒的土路。夕阳将他的影子拉得很长，像一根倔强的钉子，牢牢钉在土地上。今天是除夕，儿子小杰说要回来过年。小杰在大城市做程序员，一年到头忙得脚不沾地，今年难得请了假。老陈转身走进屋里，灶台上的火苗舔着锅底，锅里炖着红烧肉，香气弥漫在整个屋子里。这是小杰小时候最爱吃的菜。老陈记得，每次小杰放学回来，总是第一个冲进厨房，趁老陈不注意，偷吃一块刚出锅的肉，烫得直吹气，却舍不得吐出来。那时候的日子虽然清贫，但笑声却比谁都响亮。门铃响了。老陈手忙脚乱地擦了擦手，跑去开门。门外站着小杰，背着个大包，脸上带着疲惫但温暖的笑容。“爸，我回来了。”老陈鼻子一酸，想说什么，却只挤出一句：“回来就好，回来就好。”晚饭桌上，父子俩相对而坐。小杰掏出手机，刷着朋友圈，偶尔抬头跟老陈说两句。老陈夹了一块肉放到小杰碗里，说：“多吃点，看你瘦的。”小杰点点头，继续低头看手机。老陈看着儿子专注的侧脸，突然觉得有些陌生。那个曾经黏在自己身后，听自己讲民间故事的小男孩，似乎已经远去，取而代之的是一个被屏幕包围的青年。饭后，小杰说要去房间休息。老陈想陪他聊聊天，问问他在外面的工作，问问他有没有女朋友，但话到嘴边又咽了回去。他怕自己的唠叨会让儿子厌烦，怕自己的观念落后会引发冲突。于是，他默默地收拾碗筷，走进厨房，听着水流声，心里空落落的。夜深了，老陈躺在床上，听着隔壁房间传来的轻微键盘声。小杰还在工作吗？还是只是在玩游戏？老陈翻了个身，想起自己年轻时，也是这样的忙碌，为了生计奔波，忽略了家庭。如今，角色互换，他成了那个等待的人，而儿子成了那个忙碌的人。第二天清晨，老陈起得很早，做了小杰爱吃的豆浆油条。小杰走出来，看到桌上的早餐，愣了一下，随即露出笑容：“爸，辛苦了。”老陈摇摇头，说：“不辛苦，你多吃点，今天咱们去逛庙会。”庙会上人山人海，锣鼓喧天。小杰跟着老陈穿梭在人群中，偶尔停下来看看小摊上的手工艺品。老陈指着远处的高塔，给小杰讲小时候爬塔的故事。小杰听得认真，不时点头。那一刻，老陈觉得，儿子还是那个儿子，只是时间改变了他们的相处方式。回家的路上，小杰突然说：“爸，以后我尽量多回来，少加班。”老陈愣了一下，眼眶湿润了。他拍了拍儿子的肩膀，说：“好，好。”老槐树下的影子，似乎缩短了一些，温暖了许多。6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头描写老陈站在老槐树下，夕阳将影子拉长，烘托了老陈等待儿子归来时的复杂心情。B.老陈回忆小杰小时候偷吃红烧肉的情节，表现了父子之间深厚的感情，也反衬了现在的疏离感。C.小说中老陈想陪小杰聊天却最终沉默，主要是因为老陈担心自己的观念落后会引发冲突，体现了他的小心翼翼。D.小说结尾写老槐树下的影子“缩短了一些，温暖了许多”，暗示老陈内心的孤独彻底消除，父子关系完全恢复如初。7.小说中“红烧肉”这一意象有何作用？请结合文本简要分析。8.请结合全文，分析老陈这一人物形象的特点。9.小说标题为“归途”，请结合文本探究其丰富意蕴。______________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10-14题。《宋史·范仲淹传》（节选）范仲淹，字希文，唐宰相履冰之后。仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，以天下为己任。举进士，调广德军司理参军。母丧去官，晏殊知应天府，闻仲淹名，召置府学。庆历三年，拜参知政事。时西夏叛，仲淹请行，乃以仲淹为陕西经略安抚副使。仲淹至边，召种世衡等议守御之策。世衡曰：“兵贵神速，不如直捣其巢穴。”仲淹曰：“不然。今边备未修，士卒未练，若轻举，恐失利。宜先固守，待其自弊。”遂筑大顺城，以据要害。夏人畏之，不敢犯。仲淹为政，尚忠厚，所至有恩。在延安，劝民植柳，号“范公柳”。又修水利，兴学校，百姓德之。尝曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”此言一出，士大夫争传诵之。然仲淹性刚直，好论天下事，由是谤议沸腾。富弼劝之曰：“今谤议如此，公何不稍敛锋芒？”仲淹曰：“吾岂以一身之利害，而忘天下之忧乐哉！”10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.今边备未修/士卒未练/若轻举/恐失利/宜先固守/待其自弊/B.今边备/未修士卒/未练若轻举/恐失利/宜先固守/待其自弊/C.今边备未修/士卒未练若/轻举恐失利/宜先固守/待其自弊/D.今边备/未修士卒未练/若轻举恐/失利宜先/固守待其/自弊/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“进士”是科举考试中最高一级的功名，考中进士即具备了做官的资格。B.“参知政事”是宋代副宰相的官职，协助宰相处理政务。C.“西夏”是党项族建立的政权，与北宋长期对峙，时有战争。D.“士大夫”指古代社会中国家的各级官员或较有声望、地位的知识分子。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.范仲淹幼年丧父，家境贫寒，但他从小就有远大的志向，以治理天下为己任。B.面对西夏的威胁，范仲淹采纳了种世衡直捣巢穴的建议，迅速取得了胜利。C.范仲淹在地方任职期间，注重民生，修建水利，种植柳树，深受百姓爱戴。D.范仲淹性格刚直，敢于直言进谏，因此招致了众多非议，但他并不在意个人得失。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）仲淹至边，召种世衡等议守御之策。（2）吾岂以一身之利害，而忘天下之忧乐哉！14.范仲淹在军事上主张“先固守，待其自弊”，在政治上主张“先忧后乐”。请结合文本，简要分析这两种主张背后的共同思想内核。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15-16题。旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联描写了细草、微风、危樯、夜舟等意象，营造出一种孤寂、清冷的氛围。B.颔联“星垂平野阔，月涌大江流”气势磅礴，以乐景写哀情，反衬出诗人的渺小与孤独。C.颈联诗人自问自答，认为自己的名声是因为文章好而著名，官职应该是因为年老多病而退休。D.尾联以“天地一沙鸥”自比，形象地表达了诗人漂泊无依、孤独凄凉的心境。16.请简要分析这首诗的情感脉络。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《劝学》中，“______，______”两句强调了学习必须专一，不能浮躁。（2）苏轼《赤壁赋》中，“______，______”两句描写了曹操军队在攻破荆州后，顺流东下时的盛况。（3）李白《将进酒》中，“______，______”两句表现了诗人对权贵的蔑视和对自己才华的自信。______________________________三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18-20题。近年来，国潮品牌兴起，成为消费市场的热点。国潮品牌将中国传统文化元素与现代设计理念相结合，既满足了年轻人对个性化的追求，又激发了民族自豪感。然而，国潮品牌的兴起也带来了一些问题。部分品牌只是简单地将龙凤、祥云等图案印在衣服上，缺乏文化内涵和创新设计，导致消费者产生审美疲劳。此外，一些品牌为了追求短期利益，盲目跟风，忽视产品质量，损害了品牌形象。要使国潮品牌行稳致远，关键在于（）。首先，品牌要深入挖掘中华优秀传统文化的内涵，将文化精神融入产品设计中，而不是仅仅停留在表面符号的堆砌。其次，品牌要重视创新，运用现代科技和设计理念，提升产品的实用性和美观性。最后，品牌要坚守诚信，注重产品质量和服务，树立良好的口碑。只有（），国潮品牌才能真正赢得市场，走向国际。18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.国潮品牌将中国传统文化元素与现代设计理念相结合，既激发了民族自豪感，又满足了年轻人对个性化的追求。B.国潮品牌将中国传统文化元素与现代设计理念相结合，既满足了年轻人对个性化的追求，又激发了民族自豪感。C.国潮品牌将中国传统文化元素与现代设计理念相结合，不仅满足了年轻人对个性化的追求，而且激发了民族自豪感。D.国潮品牌将中国传统文化元素与现代设计理念相结合，虽然满足了年轻人对个性化的追求，但是激发了民族自豪感。19.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。20.下列各句中的引号，和文中“国潮”的引号作用相同的一项是（）A.他嘴里总是念叨着“不行，不行”。B.这时候，谁也没想到，这个“小人物”竟然立了大功。C.我们虽然不同，但目标是一致的，那就是“共同富裕”。D.这种“聪明”的做法，最终只会害了自己。（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21-22题。在写作中，逻辑性是文章的生命线。如果一篇文章缺乏逻辑性，即使辞藻再华丽，也难以打动读者。逻辑性主要体现在论证的严密性、结构的清晰性和语言的准确性上。论证的严密性要求论点明确，论据充分，论证过程合乎逻辑。例如，在议论文中，作者需要提出明确的观点，然后用事实、数据、引用等论据来支持观点，并通过合理的推理得出结论。如果论据与论点无关，或者推理过程存在漏洞，那么论证就是不严密的。结构的清晰性要求文章层次分明，条理清楚。一般来说，文章可以分为引言、正文和结论三部分。引言部分提出话题，正文部分展开论述，结论部分总结全文。在正文部分，可以