2027年上海市语文高三命题猜想卷（含答案+解析）

-2027年上海市语文高三命题猜想卷（含答案+解析）注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.所有答案必须填写在答题卡上，写在试卷上无效。______________________________一、积累应用（18分）1.按要求填空。（10分）（1）____________________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）（2）师者，____________________。（韩愈《师说》）（3）____________________，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）（4）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，以“____________________，____________________”两句，描绘了周瑜从容破敌的儒将风度。（5）《论语》中强调学习与思考辩证关系的句子是：“____________________，____________________。”（6）____________________，只是朱颜改。（李煜《虞美人》）（7）____________________，到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》）（8）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借历史影射现实，表现南宋百姓已安于异族统治的句子是：“____________________，____________________。”（9）《劝学》中用“木”和“金”作比，说明君子需要不断学习和自省才能智慧明达、行为无过的句子是：“____________________，____________________。”（10）____________________，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）2.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A.随着人工智能技术的飞速发展，使得越来越多的传统行业开始尝试引入智能算法，从而提高了生产效率。B.能否坚持阅读经典作品，是提升个人文化素养、涵养精神气质的关键所在。C.上海作为国际金融中心，不仅吸引了大量跨国企业总部入驻，而且为本地居民提供了丰富的就业机会。D.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加大了路面巡逻力度，并完善了交通标识系统。3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）①面对突如其来的自然灾害，救援队伍迅速集结，______了生命救援的黄金时间。②在快节奏的现代生活中，我们更需要一种______的心态，去品味生活中的细微美好。③这位老艺术家虽然年事已高，但创作热情不减，其作品依然保持着极高的艺术______。A.抓住从容品位B.把握坦然品位C.抓住坦然品味D.把握从容品味4.下列文学常识表述不正确的一项是（）（2分）A.鲁迅的《呐喊》收录了《狂人日记》《阿Q正传》《祝福》等小说，是中国现代文学的奠基之作。B.巴金的《家》是其“激流三部曲”中的第一部，深刻揭露了封建大家庭的腐朽与罪恶。C.海明威在《老人与海》中塑造了桑地亚哥这一硬汉形象，体现了“人可以被毁灭，但不能被打败”的精神。D.曹禺的《雷雨》是一部多幕话剧，通过周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，展现了人性的复杂与社会的不公。5.请根据语境，在横线处补写一句话，使语意完整连贯，逻辑严密。（2分）传统文化不仅是历史的积淀，更是民族精神的根脉。____________________，否则文化传承就会成为无源之水、无本之木。______________________________二、阅读（一）（15分）阅读下文，完成第6-9题。数字时代的“深度阅读”困境与突围在信息爆炸的今天，获取知识的门槛前所未有的低，但深度思考的能力却似乎正在退化。我们习惯于在碎片化的时间里，通过短视频、微博热搜、公众号文章来捕捉信息。这种“浅阅读”模式虽然高效，却往往导致思维的碎片化和浅表化。所谓“深度阅读”，并非仅仅指阅读纸质书籍，而是指一种沉浸式的、批判性的、系统性的阅读状态。它要求读者与文本进行深度的对话，调动已有的知识储备，对信息进行筛选、整合、重构，最终形成独立的见解。然而，在算法推荐机制的主导下，我们更容易陷入“信息茧房”，只看到自己想看的内容，只听到自己愿意听到的声音。长此以往，思维的广度与深度都将受到限制。突围之道，在于重建阅读的“慢节奏”。首先，要有意识地屏蔽干扰，创造安静的阅读环境。其次，要培养批判性思维，不盲从权威，不轻信碎片化信息，学会追问“为什么”和“怎么样”。最后，要将阅读与实践相结合，通过写作、讨论等方式，将输入的知识转化为输出的能力。数字时代并未终结阅读，而是改变了阅读的方式。我们需要在享受技术便利的同时，保持对深度阅读的敬畏与追求，让阅读真正成为滋养心灵、启迪智慧的力量。6.根据文意，下列对“浅阅读”的理解，不正确的一项是（）（3分）A.浅阅读往往发生在碎片化的时间里。B.浅阅读有助于提高信息获取的效率。C.浅阅读容易导致思维的碎片化和浅表化。D.浅阅读是指通过阅读纸质书籍进行的沉浸式阅读。7.下列对“深度阅读”特征的描述，不符合文意的一项是（）（3分）A.深度阅读是一种沉浸式的阅读状态。B.深度阅读要求读者与文本进行深度对话。C.深度阅读需要调动已有知识进行信息重构。D.深度阅读依赖于算法推荐机制来获取信息。8.作者认为突围“深度阅读”困境的措施有哪些？请概括。（4分）9.文章最后一段在全文中起什么作用？请简要分析。（5分）______________________________三、阅读（二）（15分）阅读下文，完成第10-14题。《红楼梦》中的“冷”与“热”《红楼梦》是一部悲喜交加、冷热交织的巨著。曹雪芹以细腻的笔触，描绘了一个大家族的兴衰史，其中蕴含着深刻的人生哲理。“热”是《红楼梦》的表象。大观园中，少男少女们吟诗作对，赏花玩月，充满了青春的活力与浪漫。贾府的繁华热闹，钟鸣鼎食之家的奢华生活，构成了小说热烈的底色。这种“热”，是对生命美好瞬间的极致捕捉，也是对世俗生活热情的展现。然而，“冷”则是《红楼梦》的内核。无论场面多么热闹，背后都潜伏着衰败的危机。秦可卿的托梦、王熙凤的权谋、贾宝玉的叛逆，无不透露出一种清醒的冷峻。尤其是“白茫茫大地真干净”的结局，更是将人生的虚幻与无常表现得淋漓尽致。这种“冷”，是对命运无常的深刻洞察，是对人生终极意义的冷静思考。“冷”与“热”并非对立，而是相辅相成。正因为有“热”的绚烂，才衬托出“冷”的悲凉；正因为有“冷”的清醒，才使得“热”的执着显得尤为动人。曹雪芹通过这种冷热交织的手法，展现了人性的复杂与命运的无奈，使《红楼梦》成为一部超越时代的经典。10.下列对文中“热”的理解，正确的一项是（）（3分）A.指贾府生活的奢华与物质的丰富。B.指大观园中青春活力与浪漫生活的展现。C.指曹雪芹写作时激昂的情绪。D.指读者阅读时产生的热烈反响。11.下列对文中“冷”的理解，不正确的一项是（）（3分）A.指潜伏在热闹背后的衰败危机。B.指人物性格中清醒冷峻的一面。C.指对人生虚幻与无常的深刻洞察。D.指小说结局的寒冷天气描写。12.文章认为“冷”与“热”的关系是（）（3分）A.相互对立，不可调和。B.相互独立，互不影响。C.相辅相成，互为衬托。D.冷热交替，轮流主导。13.请结合文本，简要分析《红楼梦》中“热”的具体表现。（4分）14.作者为什么说“曹雪芹通过这种冷热交织的手法，展现了人性的复杂与命运的无奈”？请简要阐述。（2分）______________________________四、阅读（三）（12分）阅读下面的诗歌，完成第15-17题。登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）A.首联从听觉和视觉两个角度，描绘了夔州秋天特有的景色。B.颔联“无边落木”与“不尽长江”对仗工整，意境开阔，气势磅礴。C.颈联直接抒情，表达了诗人漂泊异乡、年老多病的悲凉心境。D.尾联“新停浊酒杯”是因为诗人戒酒养生，身体逐渐好转。16.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句历来被誉为千古名句，请从情景关系的角度简要赏析。（5分）17.全诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。（4分）______________________________五、写作（60分）18.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）有人说，在这个快节奏的时代，我们应当追求“快”，提高效率，抢占先机；也有人说，我们应当坚守“慢”，沉淀自我，深思熟虑。对此，你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识与看法。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字；（3）不要写成诗歌。______________________________参考答案一、积累应用1.（1）无边落木萧萧下（2）所以传道受业解惑也（3）别有幽愁暗恨生（4）羽扇纶巾谈笑间（5）学而不思则罔思而不学则殆（6）雕栏玉砌应犹在（7）梧桐更兼细雨（8）佛狸祠下一片神鸦社鼓（9）君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣（10）寄蜉蝣于天地2.C3.A4.A5.示例：如果不注重内容的深度挖掘与思考二、阅读（一）6.D7.D8.①有意识地屏蔽干扰，创造安静的阅读环境；②培养批判性思维，不盲从权威；③将阅读与实践相结合，通过写作、讨论等方式转化知识。9.总结全文，升华主题。指出数字时代阅读方式虽变，但深度阅读的价值未变，呼吁读者在享受技术便利的同时，保持对深度阅读的敬畏与追求，使文章主旨更加鲜明深刻。三、阅读（二）10.B11.D12.C13.①大观园中少男少女们吟诗作对，赏花玩月，充满青春活力与浪漫；②贾府钟鸣鼎食，生活奢华热闹，展现世俗生活的热情。14.因为“热”展现了生命的绚烂与执着，“冷”揭示了命运的无常与虚幻，二者交织体现了人在面对美好与毁灭时的复杂心态。四、阅读（三）15.D16.这两句借景抒情（或情景交融）。“无边落木”象征时光流逝、生命凋零，“不尽