查缺补漏 2027年江西省语文高三命题猜想卷（含答案+解析）

-查缺补漏2027年江西省语文高三命题猜想卷（含答案+解析）2027年江西省语文高三命题猜想卷注意事项：1.本试卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。______________________________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：在数字化浪潮席卷全球的今天，信息传播的方式发生了根本性变革。传统的线性阅读逐渐被碎片化、跳跃式的浏览所取代。这种阅读方式的转变，不仅影响了人们的认知习惯，更深刻地重塑了知识获取与思维构建的模式。碎片化阅读具有高效、便捷的特点，它允许读者在极短的时间内获取大量信息。然而，这种“快餐式”的信息摄入往往缺乏深度思考的过程。读者在面对海量信息时，容易陷入“信息过载”的困境，导致注意力分散，难以形成系统的知识体系。相比之下，深度阅读要求读者保持专注，对文本进行反复咀嚼、批判性思考，从而构建起逻辑严密的知识网络。深度阅读并非要完全摒弃碎片化阅读，而是强调在二者之间寻找平衡。在信息爆炸的时代，我们需要具备筛选信息的能力，将碎片化的知识点通过深度阅读进行整合与升华。只有将碎片化的信息纳入到系统的思维框架中，才能真正实现知识的内化与创新。此外，深度阅读对于培养批判性思维至关重要。在面对复杂的社会现象或学术观点时，深度阅读能够帮助读者透过现象看本质，不盲从、不轻信，形成独立的判断力。这种思维能力的培养，是人工智能时代人类区别于机器的核心竞争力之一。材料二：近年来，“重返纸质书”成为一股文化潮流。许多年轻人开始重新拿起纸质书籍，享受指尖触碰纸张的质感，以及翻书时发出的轻微声响。这一现象背后，折射出人们对深度阅读和精神栖居地的渴望。纸质书的物理属性为其赋予了独特的阅读体验。每一本书都是一个独立的物理空间，读者可以通过书签、折角等方式标记阅读进度，这种具身性的互动增强了记忆的深度。更重要的是，纸质书提供了一个相对封闭、安静的阅读环境，有助于读者屏蔽外界干扰，进入心流状态。然而，纸质书的复兴并不意味着电子阅读的消亡。相反，两者应当互补共存。电子阅读适合获取资讯、查阅资料，而纸质阅读更适合经典著作的研读与收藏。未来的阅读生态，将是多种媒介形式和谐共生的格局。关键在于，无论媒介如何变化，阅读的本质——即对意义的追寻、对智慧的启迪——不应改变。我们应当警惕技术对阅读的异化，避免让阅读沦为一种单纯的消遣或社交货币。真正的阅读，应当是一场心灵的对话，一次精神的远足。1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.碎片化阅读完全取代了传统的线性阅读，导致人们无法再形成系统的知识体系。B.深度阅读要求读者对文本进行反复咀嚼和批判性思考，有助于构建逻辑严密的知识网络。C.纸质书的复兴表明电子阅读已经失去了存在的价值，未来将完全被纸质书取代。D.人工智能时代，人类的核心竞争力在于能够像机器一样快速处理海量信息。2.根据材料一，下列说法不正确的一项是（3分）A.碎片化阅读虽然高效便捷，但容易导致注意力分散，难以形成系统的知识结构。B.深度阅读能够帮助读者在复杂的社会现象中透过现象看本质，形成独立判断力。C.只要进行了深度阅读，就一定能培养出批判性思维，从而成为人工智能时代的核心竞争力。D.在信息爆炸时代，我们需要具备筛选信息的能力，将碎片化信息纳入系统思维框架。3.结合材料二，下列对“重返纸质书”现象的分析，不正确的一项是（3分）A.年轻人重返纸质书，反映了他们对深度阅读和精神栖居地的渴望。B.纸质书的物理属性，如触感、声响等，增强了阅读体验的具身性互动。C.纸质书提供的封闭环境有助于读者屏蔽干扰，进入心流状态。D.纸质书的复兴意味着电子阅读将被淘汰，阅读生态将回归单一媒介。4.材料一和材料二在论述阅读方式时，侧重点有何不同？请简要概括。（4分）5.面对数字化时代的阅读挑战，你认为中学生应如何平衡碎片化阅读与深度阅读？请结合材料谈谈你的看法。（6分）（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。归途老陈坐在长途大巴的最后一排，窗外是飞速后退的田野。这是春节前的最后一趟车，车厢里弥漫着泡面和汗水的味道。老陈紧紧攥着手中的编织袋，里面装着他给孙子买的玩具，给孙女买的毛衣，还有给老伴儿带的护膝。老陈是村里最后一个离开的人。村里年轻人都出去了，只剩下他和老伴儿守着这几间老屋。老伴儿前几天刚走，走得很安详。老陈说，他要去城里看看孙子，顺便把老伴儿生前最喜欢的那盆兰花交给孙子，让他好好养着。大巴车颠簸着，老陈的眼皮开始打架。他梦见老伴儿站在村口的老槐树下，笑着向他招手。他拼命地跑，却怎么也跑不到她身边。醒来时，司机大声喊着：“到站了！到站了！”老陈揉了揉眼睛，拖着沉重的步伐走下大巴。城市的霓虹灯闪烁，车水马龙，喧嚣声扑面而来。他有些恍惚，仿佛置身于另一个世界。孙子接他到家里，孙子忙工作，没空陪他。老陈坐在沙发上，看着那盆兰花，叶子有些枯黄。第二天，老陈独自去了公园。公园里人很多，孩子们在玩耍，老人在打太极。老陈找了一个长椅坐下，看着远处的湖水。他突然想起老伴儿说过，人老了，就像这湖面的落叶，随风飘荡，不知归处。傍晚，孙子回来了，带着一身酒气。他抱怨工作累，抱怨生活苦。老陈默默地看着孙子，想说些什么，却又咽了回去。他想起自己年轻时，也是这样奔波劳碌，为了家庭，为了孩子，从未停歇。夜深了，老陈躺在床上，听着窗外偶尔传来的车声。他拿出老伴儿留下的日记本，翻看着。日记里记录着他们共同生活的点点滴滴，有欢笑，有泪水，有争吵，有和解。老陈的眼泪滴在日记本上，晕开了一朵朵小花。第三天，老陈决定回家。他收拾好行李，给孙子留了一张纸条：“好好工作，好好生活。兰花我会带走，它需要阳光，也需要安静。”大巴车再次启动，老陈看着窗外的风景，心中多了一份平静。他知道，无论走多远，根始终在那里。6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说开头描写车厢里弥漫着泡面和汗水的味道，营造了真实的生活氛围，暗示了老陈旅途的艰辛。B.老陈梦见老伴儿站在老槐树下招手，却怎么也跑不到她身边，表现了他对老伴儿深深的思念和内心的焦虑。C.孙子接老陈到家里后忙工作，没空陪他，这一情节旨在批判当代年轻人不孝，缺乏对老年人的关爱。D.小说结尾老陈决定回家，并留下纸条，表现了他对生活的通透理解和对孙子的殷切期望。7.关于小说中“兰花”的象征意义，下列说法不正确的一项是（3分）A.兰花是老伴儿生前最喜欢的植物，象征着老伴儿高洁、坚韧的品质。B.兰花叶子枯黄，暗示了老陈内心的孤独和对老伴儿离世的悲痛。C.老陈决定带走兰花，象征着他希望将老伴儿的精神传承给孙子。D.兰花需要阳光和安静，象征着老陈希望孙子能够远离喧嚣，回归田园生活。8.小说中老陈的心理变化经历了哪些阶段？请结合文本简要分析。（4分）9.小说标题为“归途”，请结合全文探究“归途”的多重含义。（6分）______________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。材料二：夫学者，所以求为君子也。求为君子者，非徒饰外表以欺世盗名也，必将内修其德，外尽其力。德者，本也；财者，末也。本盛则末茂，本衰则末枯。故君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。今之学者，多务外而遗内，好高而务远。是以心乱而神疲，行亏而名损。昔者孔子厄于陈蔡，弦歌不辍；颜回陋巷，不改其乐。此皆守道不移，安贫乐道者也。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.夫学者/所以求为君子也/求为君子者/非徒饰外表/以欺世盗名也/必将内修其德/外尽其力B.夫学者/所以求为君子也/求为君子者/非徒饰外表以欺世盗名也/必将内修其德/外尽其力C.夫学者/所以求为君子也/求为君子者/非徒饰外表以欺世盗名也/必将内修其德外/尽其力D.夫学者/所以求为君子也/求为君子者/非徒饰外表/以欺世盗名也/必将内修其德外/尽其力11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“君子”在古文中常指有道德、有学问的人，有时也指地位高的人。B.“参省”中的“参”读cān，意为检验、检查；“省”读xǐng，意为反省。C.“跬步”古代称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”，后泛指脚步。D.“孝弟”中的“弟”通“悌”，意为尊敬兄长，是儒家伦理道德的重要内容。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.材料一开篇提出“学不可以已”的观点，并用青出于蓝、冰寒于水等比喻论证学习的重要性。B.材料一指出君子之所以能超越常人，并非天性不同，而是因为他们善于借助外物来提升自己。C.材料二认为学习的目的是成为君子，不仅要修饰外表，更要内在修养品德，外在尽力行事。D.材料二批评了当时学者务外遗内、好高骛远的弊端，并以孔子、颜回为例，强调安贫乐道的重要性。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（2）夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。14.材料一和材料二都谈到了学习，但侧重点不同，请简要分析。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联写诗人夜晚停舟江岸所见之景，“细草”“微风”营造出一种宁静而孤寂的氛围。B.颔联“星垂平野阔，月涌大江流”气势磅礴，以乐景写哀情，反衬出诗人的渺小与孤独。C.颈联诗人自问自答，表达了自己因文章闻名而感到自豪，因年老多病而主动退休的豁达。D.尾联以“天地一沙鸥”自比，形象地写出了诗人漂泊无依、孤独凄凉的心境。16.请简要赏析“星垂平野阔，月涌大江流”两句的艺术特色。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子在《劝学》中以“木”“金”为喻，指出“，”，从而引出学习可以使人智慧明达、行为无过的结论。（2）《论语·里仁》中，孔子认为君子和小人在面对利益时的态度不同，君子“”，小人“”。（3）杜甫在《旅夜书怀》中，用“，”两句描绘了雄浑开阔的江景，同时也反衬出诗人自身的渺小与孤独。______________________________三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。近年来，国潮兴起，成为一种文化现象。从服饰到食品，从美妆到数码，越来越多的中国品牌将传统文化元素与现代设计相结合，赢得了消费者的青睐。国潮的兴起，不仅仅是商业上的成功，更是文化自信的体现。它表明，年轻一代不再盲目崇拜国外品牌，而是愿意为本国文化买单。这种转变，背后是中国经济实力的提升和文化软实力的增强。然而，国潮的发展也面临一些挑战。有些品牌只是简单地将传统符号堆砌在产品上，缺乏深度的文化挖掘和创新设计，导致产品同质化严重，消费者审美疲劳。此外，部分国潮产品存在质量参差不齐、售后服务不到位等问题，影响了品牌形象。因此，国潮要想走得更远，必须坚持内容为王，注重文化创新。品牌不仅要传承传统文化，更要结合现代生活方式，创造出具有时代特色的文化产品。同时，要提升产品质量，完善售后服务，树立良好的品牌形象。18.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（3分）A.“青睐”指重视或喜爱，文中指消费者喜欢国潮产品。B.“买单”原指结账，文中指消费者愿意购买本国文化产品。C.“堆砌”指堆积，文中指品牌将传统符号简单地组合在产品上。D.“同质化”指事物性质相同，文中指国潮产品缺乏特色，千篇一律。19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.有些品牌只是简单地将传统符号堆砌在产品上，缺乏深度的文化挖掘和创新设计，导致产品同质化严重，引起消费者审美疲劳。B.有些品牌只是简单地将传统符号堆砌在产品上，缺乏深度的文化