七年级英语下册 Module 5 Shopping Unit 2 You can buy everything on the Internet第3课时教案 （新版）外研版

七年级英语下册Module5ShoppingUnit2YoucanbuyeverythingontheInternet第3课时教案（新版）外研版科目授课班级授课教师课时安排授课题目教学准备设计思路：本课时以“购物”为主题，通过情景模拟和实际操作，让学生在英语语境中运用所学词汇和句型，提高实际交流能力。课程内容与课本紧密相连，通过角色扮演、小组讨论等活动，激发学生学习兴趣，培养学生的合作精神和实践能力。核心素养目标：1.培养学生的语言运用能力，通过实际语境运用所学词汇和句型。

2.提升学生的文化理解力，了解不同文化背景下的购物习惯。

3.增强学生的跨文化沟通意识，学会在购物场景中礼貌交流。

4.培养学生的自主学习能力，通过合作学习，提高解决问题的能力。教学难点与重点： 1.教学重点，

①正确运用本课时所学词汇和句型进行购物场景的对话；

②能够识别和描述不同在线购物平台的特点和商品种类；

③在实际交流中灵活运用一般现在时和一般将来时，描述购物意图和结果。

2.教学难点，

①理解并运用“ontheInternet”、“compareprices”、“orderonline”等关键词汇，准确表达网络购物的概念和步骤；

②在小组活动中，能够有效沟通，协调分工，共同完成任务；

③在真实的购物场景中，能够运用所学知识进行有效的跨文化沟通，展现良好的语言交际能力。教学资源准备：1.教材：确保每位学生都有七年级英语下册Module5ShoppingUnit2的相关教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如不同购物网站的截图，以及描述商品种类的图表。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，每个小组配备白板和笔，以便进行角色扮演和讨论活动。教学过程设计：一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师通过展示在线购物的图片或视频，引导学生思考：“Whatdoyouthinkofshoppingonline?WhydopeoplechoosetobuythingsontheInternet?”

2.提出问题：引导学生讨论：“Whataretheadvantagesanddisadvantagesofonlineshopping?”

3.学生回答后，教师总结并引出本节课的主题：“Today,wewilllearnaboutonlineshoppingandhowtobuythingsontheInternet.”

二、讲授新课（15分钟）

1.词汇讲解：教师展示本节课的生词，如“ontheInternet”、“compareprices”、“orderonline”等，并解释其含义和用法。

2.句型讲解：教师通过例句展示一般现在时和一般将来时的用法，如：“IcanbuyeverythingontheInternet.”和“Iwillorderthebookonlinetomorrow.”

3.情境模拟：教师创设购物情境，让学生跟随教师一起练习对话。

三、巩固练习（20分钟）

1.小组活动：将学生分成小组，每组分配一个购物任务，如购买电子产品、衣物等，要求学生用英语描述商品的特点和价格，并询问是否可以网购。

2.课堂讨论：每组派代表分享购物经历，讨论在线购物的优缺点。

3.练习题：教师发放练习题，让学生完成相关填空、选择和改写句子等练习。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“Whatarethestepstobuysomethingonline?”引导学生总结网购流程。

2.学生回答后，教师点评并纠正错误。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：“Howdoyoufeelaboutonlineshopping?”引导学生分享个人观点。

2.学生回答后，教师总结并拓展话题：“Whatarethesafetytipsforonlineshopping?”

3.教师展示一些网购安全小贴士，如保护个人信息、选择正规网站等。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：“Howcanweusewhatwe’velearnedtodayinourdailylife?”

2.学生分享自己的看法，教师总结并强调英语学习的重要性。

七、课堂小结（2分钟）

1.教师回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

2.学生总结所学，教师点评并给予鼓励。

教学时间共计45分钟。知识点梳理：1.词汇：

-ontheInternet：在互联网上

-compareprices：比较价格

-orderonline：在线订购

-convenient：方便的

-fast：快速的

-reliable：可靠的

-variety：种类

-safety：安全

-protect：保护

-information：信息

2.句型：

-IcanbuyeverythingontheInternet.

-It'sconvenienttoshoponline.

-Youcancomparepricesfromdifferentwebsites.

-Iwillorderthebookonlinetomorrow.

-Becarefulwhenyouprovideyourpersonalinformationonline.

3.时态：

-一般现在时：表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态。

-一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。

4.购物流程：

-确定需要购买的物品。

-在网上搜索商品信息。

-比较不同网站的价格和评价。

-选择合适的商品并下单。

-确认订单信息并支付。

-等待商品送达。

5.网络购物安全提示：

-选择信誉良好的购物网站。

-保护个人隐私，不随意泄露个人信息。

-使用安全的支付方式。

-注意商品的真伪和质量。

-保留购物凭证，以便日后维权。

6.跨文化交际：

-了解不同文化背景下的购物习惯。

-在购物过程中，尊重对方的习惯和礼仪。

-学会礼貌地询问和回答问题。

7.合作学习：

-在小组活动中，分工合作，共同完成任务。

-学会倾听和尊重他人的意见。

-培养团队协作能力。

8.自主学习能力：

-通过自主学习，掌握网络购物的相关知识。

-学会利用网络资源，提高自己的英语水平。课后作业：1.写作练习：根据课文内容，写一篇短文，描述你最喜欢的在线购物网站，包括网站的特点、你购买过的商品以及购物体验。字数要求100-150字。

Example:MyfavoriteonlineshoppingwebsiteisTaobao.Itoffersawidevarietyofproductsatcompetitiveprices.IboughtanewsmartphonefromtherelastmonthandI'mverysatisfiedwiththequalityandservice.

2.完形填空：阅读以下短文，根据上下文选择合适的词语填空。

Example:Ialwaysprefertobuybooksonlinebecause(1)______________________.Ican(2)______________________andcomparepriceseasily.Also,Icanread(3)______________________aboutthebooksbeforemakingadecision.

a.it'sconvenient

b.it'sexpensive

c.it'sdifficult

d.it'sfast

e.it'sinteresting

3.句型转换：将下列句子转换为一般将来时。

Example:IcanbuyeverythingontheInternet.(转换)

4.角色扮演：假设你是店员，你是顾客，进行一次关于在线购物的对话。

Example:Customer:Goodmorning,I'mlookingforanewlaptop.Canyourecommendone?

Salesperson:Sure,wehaveavarietyoflaptops.Doyouhaveabudgetinmind?

5.应用练习：根据以下情境，用所学词汇和句型完成对话。

Example:Scenario:Youareatanonlineshoppingwebsiteandyouwanttoorderabook.Youneedtoaskthesellerabouttheshippingcost.

You:Excuseme,I'minterestedinthisbook.Howmuchistheshippingcost?

Seller:Theshippingcostis$10.Wouldyouliketoproceedwiththeorder?作业布置与反馈：作业布置：

1.阅读课文，总结本节课所学的购物词汇和句型，并造句。

2.完成课后练习中的词汇填空和句型转换题目。

3.选择一本自己感兴趣的书籍，用英语描述书籍的作者、内容和个人评价。

4.角色扮演练习：模拟在线购物场景，与同学进行对话练习，要求使用本节课所学的词汇和句型。

5.撰写一篇短文，讲述一次自己的在线购物经历，包括购物原因、过程和感受。

作业反馈：

1.对学生的作业进行及时批改