2025-2026年安徽省北师大版七年级语文第10课现代文阅读理解测试卷

2025-2026年安徽省北师大版七年级语文第10课现代文阅读理解测试卷2025-2026年安徽省北师大版七年级语文第10课现代文阅读理解测试卷一、单项选择题（每题2分，共20分）1.阅读下面这段文字，依次填入横线处最恰当的一项是：“人生如______，时而风平浪静，时而波涛汹涌。面对困境，我们应当______，保持乐观的心态。”A.小溪；随遇而安B.大海；迎难而上C.河流；半途而废D.池塘；自暴自弃正确答案：B2.《走一步，再走一步》中，作者通过描述在悬崖上迷路时的经历，主要想表达的观点是：A.野外生存的技巧很重要B.依赖他人是成长的阻碍C.面对困难要化整为零，逐步解决D.挫折是人生的必经之路正确答案：C3.下列对《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解，最准确的一项是：A.学习和思考是相互排斥的B.学习和思考同等重要，缺一不可C.学习比思考更重要D.思考比学习更重要正确答案：B4.在《阿长与〈山海经〉》中，作者对长妈妈的感情经历了从______到______的变化。A.厌恶；感激B.敬畏；失望C.嘲笑；同情D.依赖；疏远正确答案：A5.《老王》中，作者通过描写老王的遭遇，主要想表达的情感是：A.对底层人民的同情B.对社会不公的愤怒C.对善良品质的赞美D.对生活艰辛的感慨正确答案：A6.下列对诗歌《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”的赏析，不恰当的一项是：A.描绘了时序交替的景象B.体现了诗人积极乐观的情绪C.运用了拟人的修辞手法D.表达了对故乡的思念正确答案：D7.《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现的道德原则是：A.自私自利B.推己及人C.强调权威D.无视他人正确答案：B8.在《叶圣陶先生二三事》中，作者通过回忆叶圣陶先生的生活片段，主要想表达对______的赞美。A.学者风范B.劳动人民C.政治领袖D.商业精英正确答案：A9.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”强调的是：A.学习要持之以恒B.旧知识比新知识更重要C.教师的职责D.学习要注重实践正确答案：A10.《走一步，再走一步》中，作者最终脱险的原因是：A.被他人救下B.自己鼓起勇气爬下悬崖C.天气好转后自行脱险D.被动物驮下悬崖正确答案：B二、填空题（每空2分，共20分）1.《论语》中“三人行，必有我师焉”的意思是：______，______。正确答案：择其善者而从之；其不善者而改之2.《走一步，再走一步》的作者是美国作家______，这篇课文选自他的散文集______。正确答案：莫顿•亨特；<春潮涌溢>3.《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈给“我”买到的书是______，这书对“我”的影响很大。正确答案：《山海经》4.《老王》的作者是当代作家______，文中“老王”是一个______、______的人。正确答案：杨绛；不幸；善良5.《次北固山下》的作者是唐代诗人______，诗中“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘的是______的景象。正确答案：王湾；春日江景6.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”中的“说”通“______”，意思是______。正确答案：悦；喜悦7.《叶圣陶先生二三事》中，作者回忆了叶圣陶先生______、______等生活片段。正确答案：修改文章；待人接物8.《走一步，再走一步》中，作者在悬崖上感到害怕的原因是：______，______。正确答案：年幼；无助9.《老王》中，老王送鸡蛋和香油是因为______，这体现了他的______品质。正确答案：知道“我”家穷；善良10.《次北固山下》中，“海日生残夜，江春入旧年”运用了______的修辞手法，表达了______的思想感情。正确答案：拟人；积极乐观三、判断题（每题2分，共20分）1.《论语》中“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不希望别人怎样，就不要那样对待别人。正确答案：√2.《走一步，再走一步》中，作者最终是通过自己爬下悬崖的。正确答案：√3.《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈是一个善良但有些迷信的人。正确答案：√4.《老王》中，作者对老王的遭遇感到同情，但并没有赞美他的善良品质。正确答案：×5.《次北固山下》是一首七言绝句。正确答案：×6.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的意思是：学习时要经常复习，这样不是很快乐吗？正确答案：√7.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过回忆叶圣陶先生的生活片段，主要想表达对学者风范的赞美。正确答案：√8.《走一步，再走一步》中，作者在悬崖上感到害怕的原因是：年幼、无助。正确答案：√9.《老王》中，老王送鸡蛋和香油是因为知道“我”家穷，这体现了他的善良品质。正确答案：√10.《次北固山下》中，“海日生残夜，江春入旧年”运用了拟人的修辞手法。正确答案：√四、简答题（每题2分，共16分）1.简述《走一步，再走一步》中“化整为零”这一人生哲理。正确答案：面对困难时，不要被整体问题吓倒，而是将其分解成一个个小步骤，每完成一步就靠近目标一步，最终就能克服困难。2.《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈是一个怎样的人？正确答案：长妈妈是一个善良、淳朴但有些迷信的人。她关心“我”，给“我”买到了《山海经》，但同时也有些唠叨和迷信的行为。3.《老王》中，作者对老王的遭遇表达了怎样的情感？正确答案：作者对老王的遭遇感到同情，同时也赞美了老王的善良品质，体现了人与人之间应该互相尊重、关爱。4.《次北固山下》中，“海日生残夜，江春入旧年”表达了怎样的思想感情？正确答案：这两句诗表达了诗人积极乐观的情绪，即使身处困境，也相信希望就在前方，体现了对生活的热爱和对未来的憧憬。5.《论语》中“三人行，必有我师焉”体现了怎样的学习态度？正确答案：这句话体现了虚心学习、善于发现他人优点、随时随地都可以学习的态度。6.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过回忆叶圣陶先生的生活片段，主要想表达什么？正确答案：作者通过回忆叶圣陶先生的生活片段，主要想表达对学者风范的赞美，特别是他对工作的认真态度和对他人的尊重。7.《走一步，再走一步》中，作者在悬崖上感到害怕的原因是什么？正确答案：作者在悬崖上感到害怕的原因是：年幼、无助、孤独。8.《老王》中，老王送鸡蛋和香油的原因是什么？正确答案：老王送鸡蛋和香油是因为知道“我”家穷，这体现了他的善良品质。五、阅读理解题（共24分）阅读下面的文字，完成39-43题。《老王》节选老王是闰土的远房亲戚，他住在荒僻的巷子里，靠摆摊卖东西为生。他身体不好，走路有些跛，但仍然坚持每天出来摆摊。有一次，他送来一篮鸡蛋和一壶香油，说：“这是给你们的，谢谢你们平时对我的照顾。”我们很感动，但老王却摆摆手说：“没什么，我这点东西不值什么。”老王的生活很艰难，但他总是很善良。有一次，他看到一个小女孩在路边哭泣，就主动上前询问，并帮她找到了她的妈妈。他的善良感动了许多人，大家都喜欢他。后来，老王生病了，但他仍然坚持出来摆摊。他说：“我不能让家人饿肚子，我要挣钱养家。”他的精神感动了许多人，大家都佩服他。老王的故事告诉我们，即使生活艰难，也要保持善良和坚强。他的精神值得我们学习。1.老王是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。正确答案：老王是一个善良、坚强的人。他生活艰难，但仍然坚持每天出来摆摊挣钱养家；他关心他人，主动帮助路边哭泣的小女孩；他的精神感动了许多人，大家都佩服他。2.文章中“老王送来一篮鸡蛋和一壶香油，说：‘这是给你们的，谢谢你们平时对我的照顾。’”这句话体现了老王的什么品质？正确答案：这句话体现了老王的善良和感恩。他虽然生活艰难，但仍然关心他人，并感谢他人平时对他的照顾。3.文章最后一段表达了怎样的思想感情？正确答案：文章最后一段表达了作者对老王的赞美和敬佩，同时也告诉我们即使生活艰难，也要保持善良和坚强。4.你认为老王的故事对我们有什么启示？正确答案：老王的故事告诉我们，即使生活艰难，也要保持善良和坚强。他的精神值得我们学习，我们应该关心他人，帮助他人，做一个善良、坚强的人。5.请结合文章内容，谈谈你对“善良”的理解。正确答案：善良是一种美好的品质，它体现在对他人关心、帮助、尊重上。老王虽然生活艰难，但仍然关心他人，帮助他人，他的善良品质值得我们学习。标准答案及解析一、单项选择题1.正确答案：B解析：这段文字通过比喻和对比，表达了人生的变化无常和面对困境的态度。大海象征人生的广阔和复杂，而“迎难而上”则体现了积极乐观的态度。其他选项的搭配不符合语境。考查知识点：比喻的修辞手法、积极乐观的态度能力层次：理解2.正确答案：C解析：作者通过描述在悬崖上迷路时的经历，主要想表达的观点是面对困难要化整为零，逐步解决。其他选项虽然文中有所提及，但不是主要观点。考查知识点：化整为零的解题方法能力层次：应用3.正确答案：B解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是学习和思考同等重要，缺一不可。其他选项的理解都存在偏差。考查知识点：学习与思考的关系能力层次：理解4.正确答案：A解析：作者对长妈妈的感情经历了从厌恶到感激的变化。其他选项的描述不符合文中的情感变化。考查知识点：情感变化能力层次：分析5.正确答案：A解析：作者通过描写老王的遭遇，主要想表达的情感是对底层人民的同情。其他选项虽然文中有所提及，但不是主要情感。考查知识点：对底层人民的同情能力层次：理解6.正确答案：D解析：“海日生残夜，江春入旧年”描绘的是时序交替的景象，体现了诗人积极乐观的情绪，运用了拟人的修辞手法。但并没有表达对故乡的思念。考查知识点：拟人的修辞手法、积极乐观的情绪能力层次：分析7.正确答案：B解析：“己所不欲，勿施于人”体现的道德原则是推己及人。其他选项的理解都存在偏差。考查知识点：推己及人的道德原则能力层次：理解8.正确答案：A解析：作者通过回忆叶圣陶先生的生活片段，主要想表达对学者风范的赞美。其他选项的描述不符合文中的主题。考查知识点：学者风范能力层次：分析9.正确答案：A解析：“温故而知新，可以为师矣”强调的是学习要持之以恒。其他选项的理解都存在偏差。考查知识点：学习的持续性能力层次：理解10.正确答案：B解析：作者最终是通过自己鼓起勇气爬下悬崖的。其他选项的描述不符合文中的情节。考查知识点：自我鼓励能力层次：应用二、填空题1.正确答案：择其善者而从之；其不善者而改之解析：这句话的意思是选择别人的优点去学习，看到别人的缺点要反省自己是否有同样的缺点。考查知识点：学习态度能力层次：识记2.正确答案：莫顿•亨特；《春潮涌溢>解析：这是《走一步，再走一步》的作者和散文集名称。考查知识点：作者与作品能力层次：识记3.正确答案：《山海经》解析：这是《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈给“我”买到的书。考查知识点：作品名称能力层次：识记4.正确答案：杨绛；不幸；善良解析：这是《老王》的作者和文中对老王的评价。考查知识点：作者与人物评价能力层次：识记5.正确答案：王湾；春日江景解析：这是《次北固山下》的作者和诗中描绘的景象。考查知识点：作者与作品内容能力层次：识记6.正确答案：悦；喜悦解析：“说”通“悦”，意思是喜悦。考查知识点：通假字能力层次：识记7.正确答案：修改文章；待人接物解析：这是《叶圣陶先生二三事》中，作者回忆的叶圣陶先生的生活片段。考查知识点：生活片段能力层次：识记8.正确答案：年幼；无助解析：这是《走一步，再走一步》中，作者在悬崖上感到害怕的原因。考查知识点：情感描写能力层次：理解9.正确答案：知道“我”家穷；善良解析：这是《老王》中，老王送鸡蛋和香油的原因。考查知识点：人物性格能力层次：分析10.正确答案：拟人；积极乐观解析：这两句诗运用了拟人的修辞手法，表达了诗人积极乐观的思想感情。考查知识点：修辞手法与思想感情能力层次：分析三、判断题1.正确答案：√解析：这句话的意思是：自己不希望别人怎样，就不要那样对待别人。考查知识点：道德原则能力层次：识记2.正确答案：√解析：作者在悬崖上感到害怕，但最终是通过自己鼓起勇气爬下悬崖的。考查知识点：情节分析能力层次：理解3.正确答案：√解析：长妈妈是一个善良但有些迷信的人。考查知识点：人物性格能力层次：分析4.正确答案：×解析：作者对老王的遭遇感到同情，同时也赞美了他的善良品质。考查知识点：情感表达能力层次：分析5.正确答案：×解析：《次北固山下》是一首七言律诗。考查知识点：诗歌体裁能力层次：识记6.正确答案：√解析：“学而时习之，不亦说乎”的意思是学习时要经常复习，这样不是很快乐吗？考查知识点：句子理解能力层次：理解7.正确答案：√解析：作者通过回忆叶圣陶先生的生活片段，主要想表达对学者风范的赞美。考查知识点：主题思想能力层次：分析8.正确答案：√解析：作者在悬崖上感到害怕的原因是年幼、无助。考查知识点：情感描写能力层次：理解9.正确答案：√解析：老王送鸡蛋和香油是因为知道“我”家穷，这体现了他的善良品质。考查知识点：人物性格能力层次：分析10.正确答案：√解析：这两句诗运用了拟人的修辞手法。考查知识点：修辞手法能力层次：理解四、简答题1.正确答案：面对困难时，不要被整体问题吓倒，而是将其分解成一个个小步骤，每完成一步就靠近目标一步，最终就能克服困难。解析：这一人生哲理在《走一步，再走一步》中得到了充分体现。作者通过描述在悬崖上迷路时的经历，告诉我们面对困难时，不要被整体问题吓倒，而是将其分解成一个个小步骤，每完成一步就靠近目标一步，最终就能克服困难。这一哲理不仅适用于面对困难，也适用于生活中的各种挑战。考查知识点：化整为零的解题方法能力层次：应用2.正确答案：长妈妈是一个善良、淳朴但有些迷信的人。她关心“我”，给“我”买到了《山海经》，但同时也有些唠叨和迷信的行为。解析：在《阿长与〈山海经〉》中，作者通过描写长妈妈的言行举止，刻画了一个善良、淳朴但有些迷信的人的形象。长妈妈虽然文化程度不高，但她关心“我”，给“我”买到了《山海经》，这体现了她的善良和淳朴。但同时，她也有一些迷信的行为，比如喜欢讲鬼故事，这体现了她的迷信。考查知识点：人物性格分析能力层次：分析3.正确答案：作者对老王的遭遇感到同情，同时也赞美了老王的善良品质，体现了人与人之间应该互相尊重、关爱。解析：在《老王》中，作者通过描写老王的遭遇，表达了对底层人民的同情，同时也赞美了老王的善良品质。老王虽然生活艰难，但他仍然坚持出来摆摊挣钱养家，关心他人，帮助他人，他的精神感动了许多人，大家都佩服他。作者通过描写老王的遭遇，告诉我们人与人之间应该互相尊重、关爱。考查知识点：情感表达能力层次：分析4.正确答案：这两句诗表达了诗人积极乐观的情绪，即使身处困境，也相信希望就在前方，体现了对生活的热爱和对未来的憧憬。解析：“海日生残夜，江春入旧年”是《次北固山下》中的名句，描绘了时序交替的景象，体现了诗人积极乐观的情绪。即使身处困境，诗人也相信希望就在前方，体现了对生活的热爱和对未来的憧憬。这两句诗运用了拟人的修辞手法，生动形象地描绘了自然景象，表达了诗人的思想感情。考查知识点：修辞手法与思想感情能力层次：分析5.正确答案：这句话体现了虚心学习、善于发现他人优点、随时随地都可以学习的态度。解析：“三人行，必有我师焉”是《论语》中的名句，意思是：几个人同行，其中必定有可以做我老师的人。这句话体现了虚心学习、善于发现他人优点、随时随地都可以学习的态度。我们应该虚心学习，善于发现他人优点，随时随地都可以学习，不断提高自己的能力。考查知识点：学习态度能力层次：理解6.正确答案：作者通过回忆叶圣陶先生的生活片段，主要想表达对学者风范的赞美，特别是他对工作的认真态度和对他人的尊重。解析：在《叶圣陶先生二三事》中，作者通过回忆叶圣陶先生的生活片段，主要想表达对学者风范的赞美。叶圣陶先生是一位著名的作家和教育家，他对工作的认真态度和对他人的尊重，都值得我们学习。作者通过回忆叶圣陶先生的生活片段，告诉我们应该学习叶圣陶先生的精神，做一个对工作认真、对他人尊重的人。考查知识点：主题思想能力层次：分析7.正确答案：作者在悬崖上感到害怕的原因是年幼、无助、孤独。解析：在《走一步，再走一步》中，作者通过描写在悬崖上迷路时的经历，告诉我们面对困难时，不要被整体问题吓倒，而是将其分解成一个个小步骤，每完成一步就靠近目标一步，最终就能克服困难。作者在悬崖上感到害怕的原因是年幼、无助、孤独，但他最终通过自己的努力克服了困难。考查知识点：情感描写能力层次：理解8.正确答案：老王送鸡蛋和香油是因为知道“我”家穷，这体现了他的善良品质。解析：在《老王》中，老王送鸡蛋和香油是因为知道“我”家穷，这体现了他的善良品质。老王虽然生活艰难，但他仍然关心他人，帮助他人，他的善良品质值得我们学习。作者通过描写老王的遭遇，告诉我们人与人之间应该互相尊重、关爱。考查知识点：人物性格能力层次：分析五、阅读理解题1.正确答案：老王是一个善良、坚强的人。他生活艰难，但仍然坚持每天出来摆摊挣钱养家；他关心他人，主动帮助路边哭泣的小女孩；他的精神感动了许多人，大家都佩服他。解析：在《老王》中，作者通过描写老王的遭遇，刻画了一个善良、坚强的人的形象。老王生活艰难，但他仍然坚持每天出来摆摊挣钱养家，这体现了他的坚强。他关心他人，主动帮助路边哭泣的小女孩，这体现了他的善良。他的精神感动了许多人，大家都佩服他。作者通过描写老王的遭遇，告诉我们应该学习老王的精神，