2026年普通高中学业水平合格性考试技术试卷

2026年普通高中学业水平合格性考试通用技术试卷考试说明：1.本试卷满分100分，考试时间90分钟；2.本试卷分为选择题、作图题、分析题、设计题四个部分；3.所有答案均需作答在答题卡对应区域，试卷作答无效。一、单项选择题（本大题15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个正确选项）1.技术的产生与发展源于人类的需求与愿望，下列关于技术的基本特性说法正确的是（）A.技术具有单一性，只可解决单一生活问题B.技术的发展不受社会环境、资源条件的制约C.技术兼具实用性与创新性，同时存在两面性D.技术一旦成熟，无需持续优化改进2.产品设计需遵循通用基本原则，下列不属于设计核心原则的是（）A.经济性原则B.随意性原则C.安全性原则D.美观性原则3.设计师设计户外休闲座椅时，选用防腐实木、加厚钢架结构，优先考虑的设计因素是（）A.造型美观B.使用寿命与环境适应性C.制作成本D.运输便捷性4.下列技术活动中，属于技术革新的是（）A.首次发明木质桌椅B.对传统台灯进行调光结构优化升级C.发明全新的照明设备D.设计从未出现过的收纳工具5.制作木质小凳子的流程包含多个环节，下列流程排序最合理的是（）A.下料→打磨→拼接固定→修饰上漆B.打磨→下料→拼接固定→修饰上漆C.下料→拼接固定→打磨→修饰上漆D.拼接固定→下料→打磨→修饰上漆6.结构的稳定性是指结构在荷载作用下保持原有平衡状态的能力，下列做法能提升结构稳定性的是（）A.增高落地衣架支架高度B.减小桌椅底座接触面积C.给户外广告牌底部加装配重块D.精简家具内部支撑结构7.结构的强度是结构抵抗破坏的能力，下列操作可提高结构强度的是（）A.将实心钢梁改为空心钢梁B.板材连接处增加铆钉数量C.减少结构支撑杆件D.选用质地轻薄的替代材料8.生活中常见的桥梁多为框架、拱形、悬索结构，拱形桥梁相比平直梁桥的主要优势是（）A.施工更简单B.承重能力更强、分散压力效果更好C.占用空间更小D.造型更简约9.控制系统分为开环控制系统和闭环控制系统，下列属于闭环控制系统的是（）A.手动按压冲水马桶B.自动恒温电热水壶控温系统C.普通手动台灯开关控制D.手动推拉门窗10.流程优化可提升生产、生活效率，下列属于工期优化的是（）A.更换原材料降低生产成本B.调整工序并行作业，缩短整体施工时长C.简化操作步骤降低操作难度D.改进工艺提升产品质量11.金属加工是通用技术基础实操内容，下列操作规范正确的是（）A.锯割金属时速度越快越好B.钻孔时佩戴护目镜，固定工件C.锉削金属时无需固定工件D.高温加工后直接徒手抓取工件12.智能家居设备广泛应用于生活，其中定时开关路灯的控制方式主要依据（）A.人为手动操控B.时间信号触发控制C.随机触发D.声音信号触发13.下列产品设计中，主要体现人机工程学舒适原则的是（）A.防滑鞋底设计B.可调节高度的办公椅C.防水手机外壳D.可回收包装材料14.技术试验是检验产品性能的重要手段，对新款雨伞进行抗风雨测试属于（）A.优化试验B.性能试验C.预测试验D.信息试验15.下列关于系统的特性说法错误的是（）A.系统具有整体性，整体功能大于部分功能之和B.系统具有相关性，各要素相互关联、相互影响C.系统具有目的性，所有系统都有特定功能D.系统具有绝对性，不受环境因素影响二、作图识图题（本大题1小题，15分）16.请根据正投影作图规范，绘制边长为40mm的正方体三视图（主视图、俯视图、左视图）。要求：（1）严格遵循三视图“长对正、高平齐、宽相等”的基本原则；（2）标注清晰尺寸，线条规范，轮廓线用粗实线，辅助线用细实线；（3）布局合理，视图位置规范，无多余线条。三、材料分析题（本大题2小题，每小题15分，共30分）17.阅读材料，回答问题。材料：传统木质晾衣架结构简单、造价低廉，但存在稳定性差、承重有限、遇水易变形开裂、无法折叠收纳等问题。市面上新款折叠金属晾衣架，采用轻质合金材质，底部加宽配重底座，增设可折叠支架、多层晾晒分区、防风挂钩，可自由伸缩调节高度与宽度，适配阳台、室外多种场景，耐腐蚀、不易变形，闲置时可折叠收纳，不占用空间。（1）结合材料，分析新款晾衣架相较于传统晾衣架，优化了哪些结构性能？（6分）（2）从设计原则角度，说明新款晾衣架体现了哪些通用设计原则？（6分）（3）简述该产品优化升级给日常技术设计带来的启示。（3分）18.阅读材料，回答问题。材料：家庭厨房烧水流程，传统流程为：清洗水壶→接水→点火烧水→关火→倒水取用，全程人工操作，耗时且需专人看管，容易出现干烧、忘记关火等安全隐患。新型自动控温烧水设备，可实现自动加水、恒温保温、水沸自动断电、干烧自动保护，简化人工操作流程，提升使用安全性，同时节约能源。（1）对比传统流程，新型烧水设备实现了哪些流程优化？（6分）（2）判断该设备的控温断电控制系统属于开环还是闭环控制系统，并说明理由。（6分）（3）结合生活实际，写出一项该设备还可优化的细节设计。（3分）四、实践设计题（本大题1小题，10分）19.校园课桌普遍存在书本、文具堆放杂乱，桌面空间不足，水杯放置易倾倒的问题。请你结合通用技术设计知识，设计一款适配校园课桌的简易收纳辅助装置。要求：（1）贴合学生使用场景，结构简单、制作便捷、成本低廉；（2）具备分区收纳功能，可放置书本、文具、水杯，稳固不易倾倒；（3）不占用过多桌面空间，适配常规校园课桌尺寸；（4）简要写出设计思路、核心结构特点、适用材料及设计优势。参考答案及评分标准一、单项选择题（每小题3分，共45分）1.C2.B3.B4.B5.A6.C7.B8.B9.B10.B11.B12.B13.B14.B15.D二、作图识图题（15分）评分标准：1.三视图布局规范，主、俯、左视图位置正确（5分）；2.严格满足长对正、高平齐、宽相等的投影规则，图形方正无变形（5分）；3.尺寸标注清晰准确，线条规范，粗细区分合理（5分）；4.线条混乱、尺寸缺失、视图错位酌情扣分。三、材料分析题（每小题15分，共30分）17.参考答案（1）性能优化：①提升结构稳定性，加宽底座不易倾倒；②提升结构强度，合金材质耐腐蚀、防变形开裂、承重更强；③增加折叠伸缩功能，收纳便捷，空间利用率更高；④增设防风、分区功能，实用性大幅提升。（答出3点即可得满分6分）（2）设计原则：①实用性原则，解决传统产品缺陷，适配多场景使用；②安全性原则，结构稳固，防风防掉落；③经济性原则，性价比高，耐用长效；④创新性原则，优化结构与功能，升级使用体验。（答出3点即可得满分6分）（3）启示：技术设计需立足生活实际，发现现有产品不足，结合使用场景优化结构与功能，兼顾实用、安全、便捷，持续迭代优化。（3分，言之有理即可得分）18.参考答案（1）流程优化：①工期优化，简化人工操作步骤，节省操作时间；②工艺优化，自动化替代人工，降低操作难度；③安全优化，增设保护机制，规避安全隐患；④节能优化，恒温保温、自动断电，减少能源浪费。（答出3点即可得满分6分）（2）属于闭环控制系统（2分）。理由：系统具备反馈环节，可实时检测水温，根据温度信号自动调整工作状态，水沸断电、低温保温，持续调控输出效果，符合闭环控制系统特征（4分）。（3）优化设计示例：增设缺水提醒功能、配备可拆卸清洗内胆、适配不同规格水杯、增加预约烧水功能等。（3分，合理即可得分）四、实践设计题（10分）评分参考：1.设计思路清晰，精准贴合课桌收纳需求，解决杂乱、水杯倾倒问题（3分）；2.结构设计合理，分区明确，稳固性强、不占用桌面空间（3分）；3.选