2026年小学经典诵读试卷及答案

2026年小学经典诵读试卷及答案一、基础积累（共40分）（一）名句填空（每空2分，共20分）1.慈母手中线，__________。临行密密缝，__________。（孟郊《游子吟》）2.知之者不如好之者，__________。（《论语·雍也》）3.江南可采莲，__________。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，__________，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。（汉乐府《江南》）4.千磨万击还坚劲，__________。（郑燮《竹石》）5.子夏曰：“贤贤易色；事父母，__________；事君，__________；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”（《论语·学而》）6.小娃撑小艇，__________。不解藏踪迹，__________。（白居易《池上》）（二）选择题（每题2分，共10分）1.下列诗句中，描写夏季景象的是（）A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开2.“敏而好学，不耻下问”出自（）A.《孟子》B.《论语》C.《弟子规》D.《三字经》3.下列对《弟子规》中“冠必正，纽必结”理解正确的是（）A.帽子要戴正，纽扣要系好，体现仪容整洁B.帽子要装饰华丽，纽扣要复杂精巧C.帽子可以歪戴，纽扣不必系紧D.只有重要场合才需要整理衣帽4.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表达了诗人（）的情感A.对自然景色的赞美B.对朋友的依依惜别C.对家乡的思念D.对仕途的失意5.下列不属于“四书”的是（）A.《大学》B.《中庸》C.《春秋》D.《孟子》（三）判断题（正确打“√”，错误打“×”，每题2分，共10分）1.《三字经》中“融四岁，能让梨”讲的是孔融谦让兄长的故事。（）2.“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们站得高才能看得远，蕴含着积极进取的人生哲理。（）3.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”强调了复习旧知识的重要性。（）4.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”出自杜甫的《春夜喜雨》。（）5.《弟子规》中“言语忍，忿自泯”是说遇到争执时要忍住脾气，矛盾自然化解。（）二、理解运用（共30分）（一）情境补写（6分）周末，小明答应和同学小王一起去图书馆，但因贪睡迟到了半小时。小王有些生气，小明想引用经典语句道歉。请从以下选项中选出最恰当的一句，并说明理由。A.子曰：“人而无信，不知其可也。”B.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”C.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。选（），理由：__________（二）诗句赏析（8分）阅读李白《早发白帝城》，完成问题。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。1.诗中“千里江陵一日还”运用了__________的修辞手法，突出了__________。（4分）2.后两句通过“猿声”和“轻舟”的对比，表达了诗人__________的心情。（4分）（三）经典对话（8分）《论语·学而》中，有子说：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。”请结合生活实际，谈谈你对“和为贵”的理解。（80字左右）（四）蒙学应用（8分）《弟子规》中有“步从容，立端正。揖深圆，拜恭敬”的要求。请描述一个你在校园中践行这一要求的场景，并说明这样做的意义。（100字左右）三、拓展迁移（共30分）（一）比较阅读（12分）阅读以下两首写春的古诗，完成问题。《春居杂兴》（王禹偁）两株桃杏映篱斜，妆点商州副使家。何事春风容不得？和莺吹折数枝花。《城东早春》（杨巨源）诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。1.第一首诗中，诗人用“__________”一句，以反问的语气表达了对春风“吹折数枝花”的__________（情感）。（4分）2.第二首诗中“绿柳才黄半未匀”描绘了早春__________的特点，与“若待上林花似锦”形成对比，表达了诗人__________。（4分）3.两首诗都写春天，但情感基调不同：第一首__________，第二首__________。（4分）（二）经典启示（18分）《孟子》中说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”《弟子规》中也提到：“首孝悌，次谨信。”请结合这两句话，联系生活中的具体事例（如家庭、学校、社区），谈谈你对“孝老爱亲”的理解和践行。（200字左右）答案一、基础积累（一）名句填空1.游子身上衣意恐迟迟归2.好之者不如乐之者3.莲叶何田田鱼戏莲叶西4.任尔东西南北风5.能竭其力能致其身6.偷采白莲回浮萍一道开（二）选择题1.B2.B3.A4.B5.C（三）判断题1.×（应为“让梨给兄弟”）2.√3.√4.×（出自《绝句》）5.√二、理解运用（一）情境补写选B。理由：小明因失信迟到，需要反思自己与朋友交往是否守信，B句强调每日反省“与朋友交而不信”，符合道歉时自我反思的语境。（二）诗句赏析1.夸张行船速度之快（或归心之急）2.轻松愉快（或畅达欢快）（三）经典对话示例：“和为贵”指以和谐为重要原则。比如班级大扫除时，同学间分工有分歧，大家互相体谅，调整任务，最终高效完成。和谐能减少矛盾，让集体更温暖。（四）蒙学应用示例：上周升旗仪式，我站得笔直，双手自然下垂，没有交头接耳。当主持人说“向国旗敬礼”时，我鞠躬幅度适中，目光专注。这样做不仅符合“立端正、揖深圆”的要求，还体现了对国旗的尊重，让仪式更庄严。三、拓展迁移（一）比较阅读1.何事春风容不得？惋惜（或无奈、责怪）2.柳枝刚抽新芽、颜色浅黄未匀对早春独特景致的喜爱（或不随大流的审美）3.略带愁绪（或遗憾）明快欣喜（或欣赏独特之美）（二）经典启示示例：“老吾老，以及人之老”教导我们不仅要爱自己的长辈