37　板块二　任务一　学案20　词语的积累与运用

板块二语言文字运用学案20词语的积累与运用任务一语境中的字词辨析正确使用词语(包括熟语)是语言文字运用最基本的能力之一，必须具备一定量的词汇积累，在复习中要结合实例，深度理解，强化记忆；要在大量的读写实践中有意识地培养对词语的理解与运用能力，养成字斟句酌、推敲词语的良好习惯。当然，也要定期训练，不断巩固。必修上册第八单元“词语积累与词语解释”“学习活动”无论说话还是作文，我们经常会用到熟语。熟语主要包括成语、惯用语和歇后语。……每类中各选五个例子，理解它们的含义，并分别运用它们说一两句话。命题点提炼：词语解释。必修上册第八单元“词语积累与词语解释”“学习活动”积累词语，不能不关注新词语。新词语的来源多种多样，主要包括汉语自身的新造词和外来词，如“供给侧”“高铁”“刷屏”“博客”“作秀”等。命题点提炼：词语解释。活动一词语积累(成语、惯用语、谚语、歇后语)熟语(成语、惯用语、谚语、歇后语)是我国语言文化的“瑰宝”，有固定的结构形式和固定的用法，表示一定的意义，在语句中作为一个整体来使用，并在使用的过程中有严格的适用对象、感情色彩、范围大小、搭配习惯等方面的要求。积累熟语，不仅能提高我们的语言文化修养，也是传承民族文化的需要。(一)积累成语1．掌握辨形方法，正确书写正确使用成语，前提是积累理解成语，并能够正确书写。(1)以义辨形。成语的字形与字义密切相关，掌握其中关键字的意思，才能由义定形，避免错写。例如按部就班：按照一定的类别、条理，遵循一定的程序。这里的“部”不同于“步骤”的“步”，不应错写为“按步就班”。(2)以来源辨形。如“针贬(砭)时弊”，这一成语与古时中医治病的石针有关，“贬”应为“砭”。(3)以结构辨形。有些成语的内部存在或并列或对照或对比的对称关系，也可以以此来辨析字形。如“山清水秀”，“山”与“水”相对，“清”与“秀”相对，组成“清秀”一词；如把“清”写成“青”，则“青秀”一词显然讲不通，于是可判定“青”为别字。又如“青山绿水”，“青”与“绿”相对，合起来“青绿”讲得通；如把“青”写成“清”，则“清绿”就讲不通了，于是可判定“清”为别字。再看对比关系。例如“貌和神离”，“貌”与“神”相对，“和”当与“离”相对，而“和”与“离”构不成对比关系，于是可以判定“和”为别字，应为“合”。2．关注语境要求，把握成语特点(1)把握成语的特点①成语的基本意义。成语具有结构的稳定性和意义的整体性，其含义是约定俗成的，积累时不可望文生义。②成语的感情色彩。从感情色彩来考虑，成语一般分为褒义、贬义和中性三种。使用成语时，要明确其感情色彩，避免褒贬误用。③成语的适用对象。有些成语有特定的使用范围，也有固定的适用对象。平时积累，要看清适用对象。④成语的语法功能。每个成语在与相关词语搭配时，需遵循一定的规则，如能否带宾语，能否充当某个成分，应该与哪类词语搭配等。(2)关注语境对成语的要求①理解语境要求。成语的意思是固定的，语境对这一成语在意思方面有准确限定，要准确把握这种限定，填写成语。②把握语境逻辑。语境需要逻辑，即要注意前后语句的关联关系，成语与相邻词语的正确搭配，还需要与填入的成语应有的语法功能相适应。③明确语境暗示。语境中需要某个成语，往往在其前后有一定的照应。这种照应往往是用意思相近但又不重复的词语进行暗示。即时训练1．(2025·全国一卷，节选)填入文中括号内的词语，不恰当的一项是(

)不过，有些谐音双关违反公序良俗，背弃道德法则，要杜绝使用，如给餐厅取名“饭醉团伙”。有些谐音双关表意不明，易对公众产生误导，如某地商圈大屏幕上的活动宣传语为“共享新夜态”，“夜态”的意思不明确，使人(

)。所以，使用谐音双关，要注意语言格调高雅和信息传递有效，避免出现上述问题。A．莫名其妙 B．无所适从C．大惑不解 D．一头雾水√B

[首先要理解每个词语的含义，然后结合具体语境选出不恰当的一项。“莫名其妙”表示事情很奇怪，使人难以理解；“无所适从”表示不知道依从谁好，不知按哪个办法做才好，强调不知该怎么办；“大惑不解”表示极为疑惑，不能理解；“一头雾水”形容摸不着头脑，糊里糊涂。结合语境可知，此处是说“夜态”表意不明，让人难以理解、产生疑惑，而非说面对选择不知怎么办，所以填入“无所适从”不恰当，选B。]2．(2024·新课标Ⅰ卷，节选)请在文中画横线处填入恰当的成语。睡眠时长是保证身体正常运转的必要条件。至于每天要睡多久才能保证身体健康，相信喜爱健康科普节目的人，都已经耳熟能详了。实际上，我们所需的睡眠时长是A的，有人不睡够9个小时难以清醒，有人睡上4个小时就能活力满满；有人睡了很长时间仍然精神萎靡，有人只要打个盹儿就能B。因此，能够保证自己心情舒畅、精神饱满的睡眠时长，就是最适合自己的睡眠时长。___________________________________________________________[答案]

(示例)A．因人而异B．神采奕奕/精神抖擞[解析]

A处所在句与后面语境相关，后文“有人不睡够9个小时难以清醒，有人睡上4个小时就能活力满满”，表明每个人所需睡眠时长不同，可填“因人而异”。因人而异：因为人的不同而有所差异。B处所在句与前面的语境相关，与“精神萎靡”意思相反，是说有人只要打个盹儿就能让自己精神饱满，活力充沛，可填“神采奕奕”或“精神抖擞”。神采奕奕：形容精神旺盛，容光焕发。精神抖擞：形容精神振奋、饱满。(二)积累俗语、谚语、歇后语1．俗语俗语是一种通俗并广泛流行的定型语句，简练而形象，大多数出于劳动者的创造，反映人民的生活经验与愿望。即时训练3．(2023·全国甲卷，节选)将下列俗语填入文中括号内，恰当的一项是(

)事有凑巧，在不同的时间和不同的地方，我听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。第一位教师是这样讲的：“‘破釜沉舟’表示坚决的意思。做事一定要坚决。无论做什么，只要是正当的、应该做的事，就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心，只有这样才能得到成功。如果(

)，工作还没开始就准备下失败的退路，那样一定不会成功。”A．干打雷不下雨 B．又吃鱼又嫌腥C．前怕狼后怕虎 D．首尾不能兼顾√C

[A项，“干打雷不下雨”，比喻只是营造声势，却没有实际行动。这显然与文本下文的“准备下失败的退路”语意不合，是错误的。B项，“又吃鱼又嫌腥”，比喻既想得到利益，又怕沾上坏的名声。这也与下文的语意不相吻合，是错误项。D项，“首尾不能兼顾”，表示起始与结尾不能同时照顾周全。这同样与下文所说不相吻合，也是错误项。C项，“前怕狼后怕虎”，形容一个人顾虑重重，胆小怕事。这一俗语与上下文的语意吻合，是准确的。]2．谚语谚语是流传在民间、具有普遍性和教育意义的语言表达形式，常常被用来表达人生哲理、道德规范和智慧经验。常用的谚语有以下几种：农业谚语，如“清明前后，种瓜点豆”。气象谚语，如“朝霞雨，晚霞晴”。生活谚语，如“饭后百步走，活到九十九”。哲理谚语，如“吃得苦中苦，方为人上人”。学习谚语，如“活到老，学到老”。即时训练4．将下列谚语填入文中画横线处，恰当的一项是(

)种菜是细致活儿，“种菜如绣花”；认真干起来也很累人，就劳动量说，“________”。但是种菜是极有乐趣的事情。种菜的乐趣不只是在吃菜的时候。种菜的整个过程，随时都有乐趣。施肥，松土，整畦，下种，是花费劳动量最多的时候吧，那时蔬菜还看不到影子哩。A．一亩园十亩田

B．瓜菜半年粮C．三伏不热，五谷不结

D．豆锄三遍，荚生连串√A

[A项，“一亩园十亩田”意思是种一亩菜园子所花费的劳动量和心血相当于种十亩田地，强调种菜的劳动量之大。在原文中，前文提到“种菜是细致活儿，‘种菜如绣花’；认真干起来也很累人”，紧接着需要一个能体现种菜劳动量的谚语，“一亩园十亩田”正好符合语境，能够生动形象地说明种菜的劳动强度大。B项，“瓜菜半年粮”主要是说瓜和菜可以作为半年的粮食，侧重于体现瓜菜在食物方面的重要性，而不是强调种菜的劳动量，与文中描述种菜很劳累的语境不相符。C项，“三伏不热，五谷不结”是说如果三伏天天气不热，五谷就不会结出果实，主要是在讲气候对农作物生长和收成的影响，与文中表达种菜劳动量的内容无关。D项，“豆锄三遍，荚生连串”是指豆子锄三遍，豆角就会结得很多，重点是在讲种豆过程中的劳作技巧和收获的关系，而不是在强调种菜整体的劳动量。]3．歇后语歇后语是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分构成。前一部分像谜面，后一部分像谜底，口语中通常只说前一部分，而本意在后一部分。一般分为寓意歇后语、谐音歇后语两种。寓意歇后语就是采用打比方的方式来表达意思。如“泥菩萨过河——自身难保”。有时只说出前部分的比喻，不说出后面的解释，让听话的人自己去领会。如“老虎头上捉虱子”(比喻冒犯有权势的人)。谐音歇后语就是歇后语的一部分借助某个字(词)跟另外的事物同音或近音的特点来表达双关的意思。如：“四两棉花——免谈(弹)”“封面上的美人——不可取(娶)”。在运用歇后语时要注意语言环境和说话对象。歇后语大多出自人们的日常生活，也有的出自历史典故、神话传说等。做题时，除了平常积累外，也可根据提供的内容，联系生活实际或回忆相关的历史典故、神话传说等去分析。即时训练5．将下列歇后语补充完整。(1)韩信点兵——____________________________________________(2)霸王别姬——____________________________________________(3)年初一吃酒酿——________________________________________(4)寿星弹琵琶——__________________________________________(5)马路边的电线杆——______________________________________(6)__________________________________________——里外不是人[答案]

(1)多多益善(2)无可奈何(3)头一遭(糟)

(4)老生常谈(弹)

(5)靠边站(6)猪八戒照镜子活动二辨析与应用结构性词语词语的结构语义是指词语在特定的组合结构(包括语义结构和句法结构)中所显示的意义。像2023年高考所考的AA式叠词和“像……似的”“A是A，B是B”等语义理解，皆属此类。名词、动词、形容词有一部分能够重叠，重叠结构多种多样，如AA式、ABB式、AABB式、ABAB式，它们重叠后的语义也有相应的变化，如AA式，名词的AA式带来周遍义，强调全部、每一，如“人人”“家家”；动词的AA式有尝试义、短暂义，如“看看”；形容词、副词的AA式有程度加深或恰当义，如“长长”“大大”。词语重叠是汉语常见的语言现象，考生较为熟悉。至于考查“A是A，B是B”的句式结构义则显得专业和冷僻，但是它属于我们日常生活中的语言现象，只不过我们习焉不察而已。像“丁是丁，卯是卯”“工作是工作，休息是休息”等，有很多。试题试图引导我们关注日常生活中的语言现象，加深对我们丰富、博大的语言的理解。即时训练1．(2023·全国乙卷，节选)下列句子中画横线部分与文中画横线部分的语句，用法和作用相同的一项是(

)俩老头非常“要好”——这地方的方言，“要好”是爱干净爱整齐的意思。不论什么时候，上唇的胡子平斩乌黑，下巴的胡子刮得溜光。浑身的衣服，袖子是袖子，领子是领子，一个纽扣也不短。A．稗子的叶很像稻叶，但稻子是稻子，稗子是稗子，要分清楚。B．说话办事一定要公私分明，公是公，私是私，不能公器私用。C．从今以后，你的是你的，我的是我的，咱们俩井水不犯河水。D．瞧那个小姑娘，眼睛是眼睛，鼻子是鼻子，真是个美人胚子。√D

[本题考查现代汉语中常见的“A是A，B是B”结构的用法和作用。现代汉语中“A是A，B是B”有两种基本表意作用，一是用于对举，强调A和B二者不同，不可混为一谈；二是表示“地道”“不含糊”(见吕叔湘《现代汉语八百词》)，强调A和B两者都是其该有的样子，含有褒义的感情色彩。原文中用“袖子是袖子，领子是领子”形容主人公衣着干净整洁，即第二种用法。四个选项中只有D项中的“眼睛是眼睛，鼻子是鼻子”是第二种用法，与原文相同。其他三项则是第一种用法。]2．下面文段中有三个重叠形式“一簇簇、刚刚、欢欢喜喜”，说说它们和“一簇、刚、欢喜”相比，语意上各自有什么不同。茶汛开始的辰光，一簇簇茶树刚从冬眠中苏醒过来，桠梢上一枪一旗刚刚展开，叶如芽，芽如针。茶汛到了，一年中头一个忙季到了，头一个收获季节到了，个个都开开心心的，真像是过节一样。就连小学生也欢欢喜喜地读半天书放半天茶假，背个桑篮去采茶。______________________________________________________________________________________________________________________[答案]

“一簇簇”与“一簇”相比，突出了聚集成堆(群)的茶树之多。“刚刚”与“刚”相比，更能突出“一枪一旗”展开的时间之短。“欢欢喜喜”与“欢喜”相比，更能突出小学生对放假采茶的喜悦之深。活动三理解与运用构词方式高考连续三年在“构词方式”上设置新题型(词语暗含的修辞、词语得名缘由、语法结构)。2025年八省联考新题型以“‘帚星’得名方式”进行命制，侧重词语内部的语法结构。汉语中常见的构词方式如下：1．比喻式构词(形状或性质相似)(1)定义：通过比喻，将事物的形状、性质或特征与另一事物联系起来命名，强调相似性。如“帚星”(彗星形状像扫帚)、“云鬓”(鬓发蓬松柔软如云)、“猴头”(一种蘑菇，形似猴头)、“马尾”(发型像马尾巴)。(2)特点：常使用具体事物(如“帚”“云”)修饰抽象或一般事物(如“星”“鬓”)，形成形象化的表达。2．功能式构词(用途或作用)(1)定义：基于事物的功能、用途来命名，强调其作用。如“汤勺”(用于舀汤的勺子)、“书架”(放置书的架子)、“保温杯”(具有保温功能的杯子)。(2)特点：修饰语(如“汤”)直接表示中心语(如“勺”)的用途。3．材料式构词(构成物质)(1)定义：以事物的材料或构成成分命名。如“草堂”(用草建造的屋子)、“木桌”(木头做的桌子)、“铁门”(铁制的门)。(2)特点：修饰语(如“草”)指明中心语(如“堂”)的材料。4．装饰或特征式构词(外观或修饰)(1)定义：基于事物的装饰、颜色、花纹等外部特征命名。如“花车”(装饰有花卉的车)、“黑板”(表面黑色的板)。(2)特点：修饰语(如“花”)描述中心语(如“车”)的显著特征，可能涉及形状但更侧重装饰。5．其他常见构词方式(1)偏正式：修饰语＋中心语，如“汽车”(蒸汽驱动的车)、“红花”(红色的花)，上述比喻式、功能式、材料式等均属此类。(2)并列式：两个语义相近或相关的成分组合，如“道路”(道和路)、“明亮”(明和亮)。(3)动宾式：动词＋宾语，表示动作和对象，如“读书”(阅读书籍)、“写字”(书写文字)。(4)主谓式：主语＋谓语，表示状态或事件，如“地震”(大地震动)、“日出”(太阳升起)。(5)补充式：中心语＋补充成分，如“提高”(提并使之高)、“说明”(说并使之明)。(6)附加式：词根＋前缀/后缀，如“老师”(“老”为前缀)、“石头”(“头”为后缀)。即时训练1．(2025·八省联考，改编)下列词语与文中加点(红色)的“帚星”得名方式最接近的一项是(

)彗星，也称“帚星”，是由冰、尘埃和其他挥发性物质组成的一类小天体，因形状如扫帚而得名。大多数彗星比较暗弱，通常需要借助天文望远镜或其他专业设备才能观测和拍摄到，因而肉眼可见的彗星凤毛麟角。A．汤勺B．云鬓C．草堂D．花车√B

[根据原文“彗星，也称‘帚星’，是由冰、尘埃和其他挥发性物质组成的一类小天体，因形状如扫帚而得名”可知，“帚星”的得名方式是根据物体的形状来命名。汤勺：是盛汤用的勺子，是根据用途来命名的。云鬓：是形容女子鬓发盛美如云，是根据其形状像云一样来命名的，与“帚星”相同。草堂：是用茅草搭建的简陋房屋，是根据建筑材料来命名的，与形状命名不同。花车：是装饰有花的车，重点在装饰有花这一特点，不是根据形状命名。故选B。]2．从下列成语中选出与“南腔北调”构词方式最接近的两项，并任选其一仿照文段进行解释。有些成语使用了互文的修辞方法，如“南腔北调”，不能直译为“南方的腔，北方的调”，而要把“南”“北”合在一起解释为“各个地方”，把“腔”“调”合在一起解释为“腔调、声音”，从而把整个词语解释成“各个地方的腔调、声音”。①父慈子孝②惊天动地③上行下效④谈今论古⑤跋山涉水_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]

②和④。(示例)“惊天动地”不能直译为“惊动了天，震动了地”，而要把“惊”“动”合在一起解释为“惊动”，把“天”“地”合在一起解释为“天地”，从而把整个词语解释成“使天地都为之惊动”。“谈今论古”不能直译为“谈今天，论古代”，而要把“谈”“论”合在一起解释为“谈论”，把“古”“今”合在一起解释为“古往今来”，从而把整个词语解释成“谈论古往今来的人和事”。[解析]

①父慈子孝：“父慈”和“子孝”是两个并列的词语，“慈”用于上对下的疼爱，“孝”指下对上的孝敬，两个词不需要合并在一起解释。②惊天动地：“惊”“动”合在一起解释为“惊动”，把“天”“地”合在一起解释为“天地”，两个词需要合并在一起解释：使天地都为之惊动。③上行下效：“上行”和“下效”是两个并列的词语，分别解释为“上面或上辈的人怎样做”和“下面或下辈的人就学着怎样做”，不需要合起来解释。④谈今论古：“谈”“论”合在一起解释为“谈论或谈话”，把“古”“今”合在一起解释为“古往今来”，两个词需要合并在一起解释：谈论古往今来的人和事。⑤跋山涉水：“跋山”和“涉水”是两个并列的词语，“跋山”指“翻越山岭”，“涉水”指“蹚水过河”，不需要合起来解释。活动四了解现代汉语中的新造词、外来词词语的“新”“旧”只能是相对而言的，不同时期都会有那个时期的新词语，某个时期的新词语也不可能永远是新词语。对于新词语的“存活期限”，多数学者认为，一个词语从产生到被人熟悉成为通用词语的过程，一般需要20年左右。因此，新词语同流行时间较短的网络用语、流行语要有所区别，应以最新版的现代汉语词典中新收录的词语为依据。新词语产生的原因：①社会不断发展，新事物不断涌现，人们需要认识、指称这些新事物，就要给它命名，以满足交际的需要，于是产生了新词。如“月光族”“宅男”等。②社会的发展变化，提高了人们的认识能力，人们对已知的事物加深了认识，发现了新事物，为了记录和指称这些新认识、新事物，也要创造新词。③在现代汉语中，由于词的双音节化的发展趋势的要求，有些单音节词或多音节短语在交际中取得了新的双音节形式，也为语言增加了新词。如乘—乘坐、安—安装。④社会的加速发展，时代的大变革，都要求语言信息量增大而传达快速，要求词语经济而简练地指称客观事物。为适应这种形势，词语的简称在这个时期得到了空前发展。如“空调(空气调节器)”“空姐(空中小姐)”等。即时训练(2022·全国乙卷，节选)阅读下面的语段，完成后面的题目。近日，眼科门诊一连来了几名特殊患者，都是晚上熬夜看手机，第二天早上看不见东西了，这种疾病被称为“眼中风”。“中风”一词原指脑中风，包括缺血性和出血性脑中风，近几年被引入眼科。临床上，眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞这类出血性眼病统称为“眼中风”。“眼中风”是眼科临床急症之一，不及时治疗会导致严重的视力损害。“眼中风”因和脑血管疾病“中风”有诸多相似而得名。与此类似，“打笔仗”源自“打仗”。请简述“打笔仗”的含义并分析它得名的缘由。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]

含义：“打笔仗”就是持有不同观点的人以笔为武器进行论辩。得名缘由：“打笔仗”与“打仗”有相似之处，都是观点或立场对立的双方或多方，以战胜对方为目的，凭借武器互相攻击。[解析]

“眼中风”与“脑中风”的相似之处在于，它们都与血管缺血或出血导致阻塞有关。然后分析“打仗”和“打笔仗”的相似之处。“打仗”是指站在对立面的两方或几方拿着武器互相攻击，目的是战胜对方。“打笔仗”是持有不同观点的人以笔为武器进行论辩，目的是说服对方。二者的相似点在于：进行“打仗”或“打笔仗”的双方或多方观点、立场不同，甚至对立；双方都用武器攻击对方；目的是战胜对手。2024年新课标Ⅰ卷第22题是一个全新题型，提到了汉语中很常见的一种语言现象——“恢复疲劳”，要求考生分析“恢复疲劳”的说法是否符合逻辑。这种说法可能初看起来与逻辑或传统语法规则不符，但经过长期使用，它们已经成为汉语表达中的一部分，为广大语言使用者所接受。在探究这种特殊的语言现象时，考生要根据语言学基础知识，观察并分析语言现象，掌握其中的规律。针对这一命题点我们总结归纳了以下6种命题方向：活动五分析现代汉语中的特殊语言现象1．语言中的“习非成是”现象语言是为人类的交流服务的，所以除了形式结构、内容意义之外，还涉及人类的心理认知。人们的普遍期望是消除坏的，助长好的；但是在具体语境中，不一定会将这种“一体两面”完全表现在字面上。如“安全事故”，这类词语/短语尽管字面义看似矛盾，人们在日常运用中却并未发生误解误用。它们的实际含义并不是字面含义的简单相加，而是往往与人们的内心期望保持一致的。

2．语言中的“肯否同义”现象在一般情况下，汉语的肯定语句和否定语句，其语义总是相背或相反的。如“我想去成都”“我不想去成都”；“这两双袜子一样”“这两双袜子不一样”；“屋子里有人”“屋子里没有人”等。但是在汉语语句里，也有肯定与否定同义的现象，如“一会儿”“不一会儿”；“差点儿摔倒了”与“差点儿没摔倒”等。

3．语句的“反义配置”现象汉语中有一类由反义语素构成的词或短语，这类词除了包含反义语素内部固有的表述功能外，还有外部特有的语法意义，表现了词语语法的动态性。这种反义配置现象也有共同的特征：它们都符合汉民族的思维习惯，即从认知角度上说，汉民族都愿意把正面的、美好的、人们心里向往的事物先说，把不好的、人们不愿意发生的事物后说，如：优劣、香臭、褒贬不一、本末倒置等。对于这一类词，我们既能区分它们在语义和用法上的差异，又能找到其背后的动因，这无疑会对词语的认知和写作有一定的帮助。

4．“语言空符”现象，就是省略了某些成分①“救火”既可以解释为省略了介词的动宾结构，表示“(把人和财物等)从火里救出来”，也可以解释为表示原因关系的动宾结构，表示“(因)失火(而)救助”。②“帮忙”可以理解为“帮助忙(人)”或“(因为)别人忙(而)去帮助”。③“养病”可以理解为“养好有病(的身体)”或“(因为)有病(而)疗养”。

5．“语用视角”现象，从时空视角(主要指观察的时空位置)、观念视角(主要指情态、价值观等)等来解释①“注意安全”和“注意危险”可用观念视角来解释，前者是以积极心理为视角，提醒听话人保持安全状态；后者是以消极心理为视角，提醒听话人规避危险。②东西“掉在地上”和“掉在地下”可用时空视角来解释，前者是以掉落物为视角，掉落物所在的位置在地面之上；后者是以说话人为视角，掉落物在说话人所在位置的下方。

6．“网络语”不合语法现象①被＋名词：“被就业”“被高速”等。“被”字句的谓语必须是动作性较强的及物动词，但“被就业”等新式表达完全颠覆了这一规范，生动地表达出被动者的调侃。②很＋名词：“很重庆”“很中国”等。“很”作为一个程度副词，语法上只能修饰形容词或者心理动词，但在“很重庆”这样的表达中却用名词来形容人或者事物的特征，突出了地方特色。

即时训练1．(2024·新课标Ⅰ卷，节选)文中画波浪线的“恢复疲劳”，有人说不合逻辑，有人说可以使用。你的看法是什么？请简要说明理由。如果质量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲劳。而提高睡眠质量的方法有很多种，如在固定时间起床，以调整身体节律；在睡眠前洗热水澡，以尽量放松身心。只有睡得够，睡得好，坚持不懈，才能从“感觉身心疲惫”成功转化成“感觉棒极了”。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]

(示例)观点一：不合逻辑。要恢复的是精力体力，对疲劳需要消除。观点二：可以使用。“恢复疲劳”并不是说重新回到疲劳状态，而是由疲劳状态恢复正常。[解析]

题干中提供了两种观点：一种认为“恢复疲劳”不合逻辑，另一种认为其可以使用。分析时，应综合考虑语言现象中逻辑与约定俗成之间的关系。“恢复疲劳”这一说法是否合理，关键在于对“恢复”这一词语的含义和使用方法的理解。词典中关于“恢复”的释义是：变成原来的样子。那么“恢复疲劳”就是“变成原来疲劳的样子”，从这个角度理解，“恢复疲劳”的说法确实不合逻辑。如果把“恢复”理解成使动用法“使恢复”，再加上省略的成分，“恢复疲劳”就是“使疲劳的状态变成原来不疲劳的状态”或“使疲劳的身体得到恢复”。也可以从约定俗成(习惯性表述，不造成歧义)、倒装(疲劳恢复)、省略(恢复精力、消除疲劳)等角度展开分析，只要言之有理，能支撑自己的观点即可。

2．文中画波浪线的“差一点儿没”，有人说不合逻辑，应该改为“差一点儿”。请简要说明理由。走下一道山岗，沿着一条鹅卵石的河道进山。潺潺的流水，一路奏乐作伴。路旁边，一会儿扑棱一声一只野鸡从草丛里飞起，那样近，仿佛伸手就可以捉住似的。可是太突然，等不到伸手，它已经咯咯咯地飞远了。一会儿又从哪里掠起一只野兔，也那样近，你差一点儿没踩到它。可是来不及注意，它又已经一蹦一跳，左弯右拐，拼命地跑得只剩下忽隐忽现的模糊踪影了。你的眼睛紧紧跟着那模糊的踪影，它会把你的视线带进一带郁郁苍苍的山窝。那山窝就是红石崖。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]

在此文段中，“差一点儿没(踩到它)”实际表达的意思是没有踩到它，与“差一点儿(踩到它)”表达的意思相同。虽然没有踩到，但是距离被踩的“野兔”已经非常近了，表现出惊讶、庆幸之态。[解析]

“差一点儿”和“差一点儿没”从形式上看，一个表示肯定，一个表示否定，形式不一样，但用在具体语境中意思是一样的，这种现象叫作“肯否同义”。“差一点儿”和“差一点儿没”后都跟肯定句的情况下，如果是说话人不希望实现的事情，说“差一点儿”或“差一点儿没”都是指事情接近实现而没有实现。比如“差一点儿踩着蛇”和“差一点儿没踩着蛇”都是指几乎踩着蛇但是没踩上。如果是说话人希望实现的事情，“差一点儿”是惋惜它未能实现，“差一点儿没”是庆幸它勉强实现了。如“差一点儿赶上了”是指没赶上，“差一点儿没赶上”是指赶上了。具体阐释其区别时，注意参照前后的文段。从该文段后面的“它又已经一蹦一跳，左弯右拐，拼命地跑得只剩下忽隐忽现的模糊踪影了”可知，应该是没有踩到野兔，与“差一点儿(踩到它)”表达的意思一致。1．填入文中括号内的成语，不恰当的一项是(3分)(

)《尚书·尧典》云：“帝尧曰放勋，钦明文思安安，允恭克让。”曾运乾《尚书正读》注“文思安安”为：“经纬天地谓之文，虑深通敏谓之思，宽容覆载谓之安。”笔者认为，曾运乾对“文”“思”“安”的解释略有不妥之处。可如论尧的功绩，则其解释(

)，但此处显然是对尧帝性情的描述。若否，如何解释后文的“允恭克让”？“允恭克让”显然是针对人性，而非事功的。详细推究，“文思安安”应释为形容词义，形容尧帝性情文雅好静。A．无可厚非 B．合情合理C．顺理成章 D．不容置喙智慧练案35专项对点词语的积累与运用√D

[文段指出此处是对“尧帝性情”的描述，结合前文“略有不妥之处”可知，曾运乾的解释确实有缺点，但从后文表述来看，他的观点也有一定合理之处。A项，“无可厚非”指不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。这个成语与语境中“解释略有不妥之处”对应，可以使用。B项，“合情合理”形容事情或结果合乎情理。C项，“顺理成章”指某种情况合乎情理，自然产生某种结果。这两个成语与语境“……则……”的顺承关系呼应。D项，“不容置喙”指不容许别人插嘴说话。这个成语与“笔者认为”这一语境不符，通读文段可知，笔者发表了意见。]2．将下列俗语依次填入文中的括号内，最恰当的一项是(3分)(

)丝路精神，是共建“一带一路”最重要的力量源泉。共建“一带一路”注重的是(

)、互帮互助走得远，崇尚的是自己过得好，也让别人过得好，践行的是互联互通、互利互惠，谋求的是共同发展、合作共赢。10年的历程证明，共建“一带一路”站在了历史正确的一边，符合时代进步的逻辑，走的是人间正道。我们要有(

)的定力，本着对历史、对人民、对世界负责的态度，携手应对各种全球性风险和挑战，为子孙后代创造和平、发展、合作、共赢的美好未来。中国正在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。前行道路上，有顺境也会有逆流。我们要坚持目标导向、行动导向，(

)，一张蓝图绘到底。中方愿同各方深化“一带一路”合作伙伴关系，推动共建“一带一路”进入高质量发展的新阶段，为实现世界各国的现代化作出不懈努力。①众人拾柴火焰高②咬定青山不放松③乱云飞渡仍从容A．①③② B．②③①C．③①② D．②①③√A

[第一空，根据下文“互帮互助走得远，崇尚的是自己过得好，也让别人过得好，践行的是互联互通、互利互惠，谋求的是共同发展、合作共赢”可知，是在讲人多力量大，所以此处适合填“众人拾柴火焰高”。众人拾柴火焰高：众多人都往燃烧的火里添柴，火焰就必然很高。比喻人多力量大。第二空，此处语境是指在各种困难和考验面前，要坚定信念、保持定力，所以此处适合填“乱云飞渡仍从容”。乱云飞渡仍从容：即使在乱云飞渡的情况下，仍然保持从容不迫的态度。比喻在各种困难和考验面前，要坚定信念、保持定力。第三空，由“一张蓝图绘到底”可知，语境是指我们要坚持目标导向、行动导向毫不动摇，所以此处适合填“咬定青山不放松”。咬定青山不放松：紧紧咬住青山，无论如何都不放松。紧紧抓住这些目标，毫不动摇。]3．请在文中横线处填入恰当的关联词语。(3分)文字如何写得简洁有力，这是个相当重要的问题。从古至今，中国文学一向以精略见胜。“韩潮苏海”是就文章气势而言，二家文字并不泛滥成灾。从汉语本质上看，它也是言短而意长的，每每凌空遣字，求弦外之音。这个特质在汉语诗歌中

①

为明显。五言与七言诗中的一联，

②

只用了十个字或十四个字，

③

能绘成一段最美丽的图景或道出极其深刻而复杂的感情，既简洁又有力。______

________

________[答案]

①尤/更②虽③却[解析]

第①处，根据“这个特质在汉语诗歌中……为明显”，文中的关联词起强调作用，可用“尤/更”。第②处，根据“只用了十个字或十四个字”“能绘成一段最美丽的图景或道出极其深刻而复杂的感情”，前句说的是“字数少”，后句表明的是情感深刻而复杂，两句内容是转折关系。因此第②处填写“虽”，第③处填写“却”。4．请在文中横线处填写恰当的关联词。(3分)目前，我国仍处于“轻老”阶段。半数以上的老年人口为60至69岁的活力老人，身体健康状况较好，有资金、有时间，

①

有较强的消费意愿。满足该群体消费需求，

②

有益于提升他们的晚年生活质量，

③

能为经济发展注入新活力。前不久印发的《提振消费专项行动方案》明确提出：“积极发展抗衰老、银发旅游等产业，释放银发消费市场潜力。”________

__________

__________[答案]

①且②不仅③也[解析]

①处：原文中“身体健康状况较好，有资金、有时间”与“有较强的消费意愿”，是对活力老人优势的并列阐述，三者共同体现该群体的消费基础，可以填“且”。②③处：“有益于提升他们的晚年生活质量”是满足老年人消费需求对老年人个体的直接价值，“能为经济发展注入新活力”是其对社会经济的宏观作用，二者存在从个体到社会的递进逻辑。可以填“不仅……也……”这组递进关联词。5．下列选项中加点(红色)的词语感情色彩都发生了变化，其中与文中“金玉良言”的变化不同的一项是(3分)(

)对了，文字本身没有什么头等二等的分别，全看我们如何调遣它们。我们心里要先有值得说的东西，而后下功夫找到适当的文字，文字便有了力量。反之，只在文字上探宝寻金，而心中空空洞洞，那就容易写出“夫天地者宇宙之乾坤”一类的金玉良言来，虽然字皆涉及星际，声音也颇响亮，可是什么也没说出，地道废话。A．现在骗子“聪明”极了，总能让人心甘情愿打开钱袋子。B．他“虚怀若谷”地听取问题，转头就把提出问题的人撵走。C．在“高瞻远瞩”的规划中，这个核心业务团队被解散了。D．小王“锱铢必较”，二十年的工作从未有一点差池。√D

[“金玉良言”本为褒义词(指宝贵的劝告)，此处反用为贬义词(指空洞无物的废话)，属于“褒词贬用”。A项，“聪明”为褒义，此处形容骗子，为贬用；B项，“虚怀若谷”本为褒义(指胸怀宽广)，此处形容“表面听意见、实则打压提意见者”，为贬用；C项，“高瞻远瞩”本为褒义(指眼光长远)，此处形容“导致核心团队解散的错误规划”，为贬用；D项，“锱铢必较”本为贬义(指过于计较细小得失)，此处形容“工作严谨、毫无差错”，为“贬词褒用”，与“金玉良言”的“褒词贬用”变化不同。]6．成语当中有许多其意义不是字面的语义而是比喻义的现象，下列选项不符合该特点的一项是(3分)(

)A．夙兴夜寐 B．同舟共济C．缘木求鱼 D．青出于蓝√A

[A项，夙兴夜寐：意思是指很早起很晚睡，形容非常勤奋。无比喻义。B项，同舟共济：本义是坐一条船，共同渡河；后比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。C项，缘木求鱼：本义是爬上树去找鱼；比喻行事的方向、方法不对，必将劳而无功。D项，青出于蓝：本义是靛青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝更深；现比喻学生超过老师或后人胜过前人。]7．下列选项中加点(红色)的词语，词义的使用类型都发生了变化，其中与文中加点(红色)词语“门槛”的类型不同的一项是(3分)(

)要促进银发消费，适老化改造已成为当务之急。银发列车上，增设加宽护栏、防滑扶手、紧急呼叫器；居家环境中，浴室门槛改成平缓坡道，光滑瓷砖换成防滑地板，配备感应灯、防跌倒报警器等设施；打开手机APP优化视觉呈献，采用大字体、大图标等设计，方便老年人查看与操作……这些细节，筑起更严密的安全防线，让老年生活更便利，优化了消费体验。加快各领域适老化改造，才能拆除老年人参与社会生活的一道道无形“门槛”，助其安享养老生活。A．适老化改造就先要为老人打造一个温馨的“港湾”，让老年人生活更便利。B．不仅需要有关部门依法加强监管，重拳打击违法犯罪行为。C．社区开设的智能手机培训班座无虚席，白发们戴着老花镜，认真地学习着。D．面对日新月异的智能科技，不少老年人感觉自己被困在了一座孤岛上。√C

[文中“门槛”是比喻义，喻指老年人参与社会生活的障碍。A项，“港湾”是比喻义，喻指老年人的生活环境。B项，“重拳”是比喻义，喻指严厉、有力的措施或手段。C项，“白发”是借代义，代指老年人，与“门槛”的词义类型不同。D项，“孤岛”是比喻义，喻指老年人因不懂智能科技而陷入的孤独、隔绝状态。]阅读下面的文字，完成8～12题。(18分)做人要镇静持重，无论遇到什么事情，都要

①

，不能心浮气躁，冲动行事，凡事都要冷静思考和分析，找出最好的解决方法，时机不到的话，就要等待最好的时机。很多人喜欢快刀斩乱麻，喜欢速战速决，一遇到问题，就巴不得马上解决问题，从而实现自己的目标。但是很多时候，不能过于浮躁和心急，都说心急吃不了热豆腐，否则会烫坏嘴巴和舌头。其实，这就像治病一样，当一个人身体不舒服的时候，不要总是想着吃一两幅药就能够

②

，治病需要有耐心，需要慢慢调理，需要慢慢治疗。尤其是一些重病，更不能心急，如果迫不急待地下猛药，那么只会适得其反，进一步加重病情。所以最好的方法就是慢慢养病，要有长久心，要有耐性。心理学家发现，每个人都具有趋利性，这种趋利性往往会逼迫我们加快自己的行动，正因为如此，我们才如此渴望获得成功，也才会被一时的利益迷惑双眼。印度哲学家克里希那穆提说：“我们这一生所要做得最完美的一件事，应该是把自己的节奏放慢一些。”将节奏放慢一些，我们才会放下心中的浮躁，才会静下心来体验生活，才会脚踏实地，一步一个脚印地追求自己的目标。有人说浮躁是一个陷阱，你越是心急，就越是要跳入陷阱之中。浮躁有时候更像是一把割伤自己的刀，我们越是心浮气躁地追求生活目标，就被自己伤害得越深。所以做人还是淡定一些。陶渊明、梭罗和林逋，他们经不起这样的伤害，最终分别选择了回归故里田园，躲到瓦尔登湖畔同自然相伴和与梅花、仙鹤一起生活。这些人都找到了一个能够让自己安静下来的地方，所以他们的功业最终得到了全世界的认可。★8．下列词语与文中加点(红色)的“舌头”构词方式最接近的一项是(3分)(

)A．治理 B．打倒C．挂钩 D．桌子D

[“舌头”是附加式，“舌”是词根，“头”是名词后缀，无实际意义。A项，并列式，“治”和“理”意思相近；B项，补充式，“倒”补充说明“打”的结果；C项，动宾式，“挂”为动作，“钩”为对象；D项，附加式，“桌”是词根，“子”是后缀。]√9．文中第二段有两处错别字，请找出并加以改正。(4分)_________________________________________