部编版四年级上册语文17.《长城》分层练习（含答案）

第第页部编版四年级上册语文17.《长城》分层练习一、基础巩固1．读课文《长城》，仔细思考，认真判断。这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。下面是四位同学对“伟大的奇迹”的理解，请你选择正确的答案_____A．长城修筑在山上，有一万多里长，是世界上独一无二的，所以是“奇迹”B．长城那么高大坚固，一块条石就有两三千斤重，而且用了无数的条石，所以是“奇迹”C．修筑万里长城，用了“数不清”的条石、城砖，而当时靠的全是人工，靠人的肩膀、双手，真是奇迹D．长城的建造、设置非常巧妙，也能看出是奇迹选词填空A.坚固B.牢固C.凝聚D.凝结2．八达岭城墙十分，历经千年风雨不倒。3．护栏焊接得十分，安全可靠。4．万里长城了古代百姓的血汗与智慧。5．气温骤降，河面一层薄冰。6．选择恰当的关联词填空。因为……所以……如果……就……不是……而是……①明天下雨，我们不去公园了。②共产党闹革命为了个人发财，为了解放劳苦大众。③小明本学期在学习上下狠下功夫，进步明显。按课文《长城》内容填空7．远看长城，它像，在之间蜿蜒盘旋。8．长城东起，西至，全长一万三千多里。9．多少劳动人民的和，才凝结成这、的万里长城。10．中心句：这样的工程，在世界历史上是一个。二、能力提升阅读课文《长城》2、3自然段，完成习题从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。11．用横线画出第二自然段的中心句。12．作者近观长城，依次描写了：方砖→→瞭望口→→。13．“五六匹马并行”“三百多米”运用说明方法，作用：14．简要概括城台的作用：15．文中连用三个“没有”，意在说明（）A．古代工具落后，修筑长城万分艰难B．古人不懂制造运输工具C．修建长城不需要人力搬运16．赏析句中“才”字的表达效果：多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。17．结合全文，写出两点长城被称为伟大奇迹的理由。①②

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】此题考查学生对文中重点词语的理解能力。“这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。”理解为“伟大的奇迹”长城的建造、设置非常巧妙，也能看出是奇迹。【点评】此题考查学生对文中重点词语的理解能力。【答案】2．A3．B4．C5．D【解析】【点评】题目考查对词语正确理解和运用能力，要结合句子表达的意思，对各项中词语的意思进行分析，选择最贴近句子意思的词语进行运用作答。2．“坚固”指物体材质紧密、结构坚实，不容易损坏或倒塌，常用来形容城墙、建筑等大型物体的牢固程度。“历经千年风雨不倒”强调的是城墙材质本身的坚实和耐久，用“坚固”最恰当。

故答案为：A3．“牢固”指物体连接紧密、结实，不易松脱或分离，常用来形容焊接处、捆绑处、安装部位等的稳固程度。护栏的“安全可靠”强调的是连接处的牢固性，而不是材质本身的坚硬，所以用“牢固”更准确。

故答案为：B4．“凝聚”指事物由分散变为集中、聚集在一起，常用来形容抽象事物的汇集，如“凝聚了心血”“凝聚了智慧”。古代千千万万百姓的血汗和智慧，分散在各地，最终通过长城工程“凝聚”在一起，用“凝聚”非常贴切。

故答案为：C5．“凝结”指液体因温度降低而变为固体，常用来形容水汽或液体变成冰的过程。河面上结冰是水由液态变为固态的过程，用“凝结”最准确。

故答案为：D6．【答案】如果；就；不是；而是；因为；所以【解析】【分析】本题主要考查了学生对关联词的理解。因为……所以……：表示的因果的关系。如果……就……：表示的是假设的关系。不是……而是……表示的是递进的关系。【点评】考查了学生对关联词的理解，学生应理解关联词的词性，这样就容易找到答案。【答案】7．一条长龙；崇山峻岭8．山海关；嘉峪关9．血汗；智慧；前不见头；后不见尾10．气魄雄伟；伟大的奇迹【解析】【点评】题目考查对课文内容背诵和理解能力。作答时要结合题目要求，根据对课文的学习掌握进行正确作答，答案要规范，书写要正确。7．结合对句子的背诵掌握，远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。书写是“崇”上面是“山”，下面是“宗”。

故答案为：一条长龙；崇山峻岭8．长城东起山海关，西至嘉峪关，全长一万三千多里。书写时“嘉”的“嘉”最下面是“加”；“峪”是山字旁，右边是“谷”。

故答案为：山海关；嘉峪关9．多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。书写时“汗”是三点水，右边是“干”；“智慧”的“慧”上面是“彗”下面是心字底。

故答案为：血汗；智慧；前不见头；后不见尾10．这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。书写时“气魄”的“魄”是白字旁，右边是“鬼”；“奇迹”的“迹”是走之旁，里面是“亦”；

故答案为：气魄雄伟；伟大的奇迹【答案】11．这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。12．垛子；射口；城台13．列数字；直观写出城墙宽阔、城台布局规整14．屯兵驻守，战时各城台相互呼应防御15．A16．“才”突出筑城艰辛，饱含对劳动人民的赞叹.17．①长城绵延万里，规模宏大；②无先进工具，全凭人力建成【解析】【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。11．起句“这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固。”先总写长城给人的整体印象：高大、坚固。后面具体从三个方面说明它如何“高大坚固”：整体构造——“用巨大的条石和城砖筑成的”；城墙顶——“铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行”；防御设施——“垛子”“瞭望口和射口”“城台”等。整段话都围绕“高大坚固”这一特点展开，所以首句“这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固”就是本段的中心句。

故答案为：这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。12．作者“近观长城”时，视线是由近及远、从下到上、由主体到细节逐层展开的：“城墙顶上铺着方砖……城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口……城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台。”交代了观察的顺序，依次写到的景物为：方砖——垛子——瞭望口——城台。

故答案为：垛子；射口；城台13．结合对句子的理解，“五六匹马并行”这句用具体的数量来说明城墙顶的宽度，让读者形象地感受到城墙之宽阔。“三百多米”用具体的数字来说明城台与城台之间的距离，让读者准确地了解城台的分布密度。这两个数字共同运用了“列数字”的说明方法，作用是使说明更具体、更准确、更有说服力，让读者对长城的高大、坚固、科学设计有更直观的认识。

故答案为：列数字；直观写出城墙宽阔、城台布局规整14．结合对句子的理解，城台的作用可以从两方面理解：平时可以驻屯士兵，作为防守的据点。战时城台之间通过瞭望、射口等设施，相互传递敌情、协同作战，使长城形成一个整体的防御系统。

故答案为：屯兵驻守，战时各城台相互呼应防御15．结合短文内容，A：表述正确。三个“没有”正是为了说明工具落后，凸显修城艰难。

B：表述不正确。文中说“没有”不代表古人“不懂制造”，事实上古代有简易的运输工具（如滚木、撬杠等），只是没有现代的机械。

C：表述错误。恰恰相反，三个“没有”后紧接着“靠着无数的肩膀无数的手”，强调全靠人力搬运。

故答案为：A16．结合对句子的理解，长城不是一日建成的，而是经过千百年、无数人的艰辛付出，才最终出现在世人面前。这个“才”字，把时间的漫长和过程的艰难都浓缩其中。“多少”是感叹数量之多、付出之大，而“才”则强调这些付出的结果来之不易。两者配合，让人感受到每一块条石、每一寸城墙背后，都是劳动人民用汗水和生命换来的。如果没有“才”字，句子变成“血汗和智慧凝结成万里长城”，就只是一句客观叙述。加上“才”字，则带有强烈的感叹和敬意，仿佛在说：经历了那么多的牺牲和付出，才终于有了今天的长城，多么不易！

故答案为：“才”突出筑城艰辛，饱含对劳动人民的赞叹。17．结合课文内容，长城全长“前不见头、后不见尾”，横跨崇山峻岭，城墙高大坚固，顶面宽阔可容“五六匹马并行”，并配有垛子、瞭望口、射口、城台等完