2026年教资初中化学学科实验操作专项训练试卷

2026年教资初中化学学科实验操作专项训练试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列选项中，只有一项符合题意，请将正确选项的字母填在括号内。每小题2分，共30分）1.在初中化学实验中，用于少量试剂反应或进行滴定操作的仪器是（）。A.实验室广口瓶B.药匙C.滴定管D.烧杯2.下列关于酒精灯使用的说法中，正确的是（）。A.用一酒精灯去点燃另一酒精灯B.加热时，用酒精灯的外焰C.向酒精灯内添加酒精时，可超过容积的2/3D.不慎洒出的酒精着火，应立即用水扑灭3.配制100g10%的食盐溶液，需要食盐和水的质量分别是（）。A.10g90mLB.10g90gC.5g95gD.15g85mL4.进行过滤操作时，下列仪器中不一定需要使用的是（）。A.漏斗B.烧杯C.量筒D.玻璃棒5.用排水集气法收集氧气，说明氧气具有的性质是（）。A.气体不易溶于水B.氧气能支持燃烧C.氧气的密度比空气大D.氧气是无色无味的气体6.下列物质中，不能用来干燥二氧化碳气体的是（）。A.浓硫酸B.碱石灰C.五氧化二磷D.氧化钙7.向某无色溶液中滴加酚酞试液，溶液变红，该溶液不可能是（）。A.稀盐酸B.氢氧化钠溶液C.碳酸钠溶液D.氨水8.下列关于实验室药品取用原则的叙述中，错误的是（）。A.取用药品要按说明用量，若无说明，一般取最少量B.固体药品应用药匙取用，不能用手直接接触C.取用液体药品时，瓶塞应倒放在桌面上D.多取的药品可以放回原瓶9.下列实验装置图中（假设装置完整），适用于实验室用加热高锰酸钾固体制取氧气的是（）。（此处假设有装置图，无图则无法作答，根据描述选择：a.固固加热型b.固液常温型c.液液加热型）10.下列物质中，属于纯净物的是（）。A.空气B.汽水C.氧化镁D.碳酸钙溶液11.下列实验操作中，符合安全规范的是（）。A.熄灭酒精灯时，用嘴吹灭B.给试管里的液体加热时，液体体积超过试管容积的1/3C.不慎将酸溅入眼中，应立即用大量清水冲洗，并边洗边眨眼D.实验完毕，将剩余的药品直接倒入下水道12.下列实验现象描述正确的是（）。A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C.碳酸钠溶液滴入稀盐酸中，产生无色无味的气体D.硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰13.下列实验操作中，能够说明铁比铜活泼的是（）。A.铁片放入硫酸铜溶液中，铁片表面有红色固体析出B.铜片放入稀硫酸中，无明显现象C.铁的密度比铜小D.铁的熔点比铜低14.下列关于实验室废液处理的做法中，正确的是（）。A.将废酸液和废碱液混合后直接倒入水池B.含有重金属离子的废液直接倒入下水道C.废弃的试管、量筒等玻璃仪器应分类收集处理D.沾有有机溶剂的纸巾随意丢弃15.下列实验设计或操作中，存在明显错误的是（）。A.为除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，将混合气体通过灼热的氧化铜B.用pH试纸测定未知溶液的酸碱度时，将pH试纸伸入待测液中C.称量氢氧化钠固体时，将其放在右盘的托盘上，左盘放砝码D.配制一定物质的量浓度的溶液时，将溶解后的溶液直接转移入容量瓶二、多项选择题（下列选项中，至少有一项符合题意，请将正确选项的字母填在括号内。每小题3分，共15分）1.下列实验操作中，需要使用玻璃棒的是（）。A.过滤B.溶解固体C.蒸发结晶D.给试管中的液体加热2.下列物质中，属于氧化物的是（）。A.氧气B.高锰酸钾C.氢氧化钠D.二氧化碳3.下列说法中，正确的是（）。A.实验室制取气体时，应先检查装置的气密性，再向容器中添加药品B.使用托盘天平称量时，应将游码移至标尺左端的零刻度线处C.进行化学实验时，可以佩戴隐形眼镜D.不慎割伤皮肤，若出血不多，可用创可贴处理4.下列实验现象或结论中，正确的是（）。A.将二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，说明二氧化碳能与氢氧化钙反应B.将燃着的木条伸入某气体中，木条熄灭，说明该气体是二氧化碳C.铁生锈是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果D.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体5.下列实验装置或操作中，能够体现“节约药品”原则的是（）。（此处假设有装置图或描述，无图则无法作答，根据描述选择：a.b.c.d.）A.实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，选用长颈漏斗伸入液面以下B.用排水集气法收集氧气，集气瓶装满水C.配制溶液时，选用量筒量取所需体积的水D.实验完毕，将剩余的金属钠放回原试剂瓶三、简答题（请将答案写在答题纸上对应位置。每小题5分，共25分）1.简述使用酒精灯加热试管内液体时需要注意的几点安全事项和操作规范。2.简述过滤操作中“一贴、二低、三靠”的具体含义。3.简述实验室用高锰酸钾固体制取氧气的实验原理、主要仪器和基本步骤（至少写出三个）。4.某学生用托盘天平称量氢氧化钠固体时，操作如下：调节天平平衡->将氢氧化钠放在右盘的纸上->向左盘添加砝码并移动游码->天平指针偏向右侧->调整右盘砝码和游码直至天平平衡。指出该学生操作中的至少两处错误。5.列举三个在初中化学实验中常见的需要佩戴护目镜进行防护的情况。四、实验设计与评估题（请将答案写在答题纸上对应位置。共10分）设计一个简单的实验方案，探究影响铁生锈快慢的主要因素。要求：简述实验步骤，说明如何观察现象，并预测可能的结果及结论。（提示：至少考虑两个因素）试卷答案一、单项选择题1.C2.B3.B4.C5.A6.B7.A8.D9.A10.C11.C12.B13.A14.C15.B二、多项选择题1.ABC2.BD3.ABD4.ACD5.ABC三、简答题1.加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流炸裂试管底部；试管内液体体积不能超过试管容积的1/3，防止加热沸腾时喷溅；应先进行预热，再对准药品部位加热；用外焰加热；若试管口有棉花，应在试管口塞棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。2.一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；二低：滤纸边缘低于漏斗边缘，滤液液面低于滤纸边缘；三靠：烧杯嘴紧靠玻璃棒，玻璃棒下端靠在三层滤纸处，漏斗尖嘴靠在承接器内壁。3.原理：高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。仪器：试管、铁架台（带铁夹）、酒精灯、单孔塞、导管、集气瓶（水槽）。步骤：检查装置气密性；装药品（试管口放棉花）；加热；收集氧气（排水集气法或向上排空气法）；检验氧气；整理仪器。4.错误1：氢氧化钠具有腐蚀性，应放在左盘的烧杯或小烧杯中称量，不能直接放在右盘的纸上；错误2：称量时指针偏向右侧，说明左盘质量轻，应减少右盘砝码或增大左盘药品质量（即减少砝码），不能直接增加右盘砝码。5.①闻药品气味时；②进行燃烧实验时；③用酒精灯给物质加热时；④可能发生爆炸的实验（如加热易燃易爆物）；⑤处理玻璃仪器