“加强年轻干部教育管理监督研究”调查问卷

“加强年轻干部教育管理监督研究”调查问卷您好！本次调研旨在客观掌握当前年轻干部教育管理监督工作的实际运行状态、现实成效与存在短板，研究提出更具针对性、实效性的优化路径，更好助力年轻干部健康成长。调研全程采用无记名方式进行，所有数据仅用于整体统计分析，不涉及任何个人识别信息，不针对具体单位或个人开展个案研判，所有回答严格保密，请您结合自身工作经历与真实感受客观填写，感谢您的支持与配合。一、受访者基本信息1.您所在单位的层级是：□中央及国家机关所属单位□省（自治区、直辖市）直属单位□市（地、州、盟）直属单位□县（市、区、旗）直属单位□乡镇（街道）机关及所属站所□高等院校、科研院所等事业单位□国有及国有控股企业□其他2.您的年龄区间是：□25周岁及以下□26-30周岁□31-35周岁□36-40周岁3.您现任的职务职级（或相当层次）是：□一级科员及相当层次（含试用期人员、办事员）□乡科级副职/三级、四级主任科员及相当层次□乡科级正职/一级、二级主任科员及相当层次□县处级副职/三级、四级调研员及相当层次□县处级正职及以上/一级、二级调研员及相当层次4.您的参加工作年限是：□3年及以下□4-7年□8-12年□13年及以上5.您的政治面貌是：□中共党员（含中共预备党员）□中国共产主义青年团团员□民主党派成员□群众6.您所在的岗位类别是：□综合行政类（从事公文起草、政策制定、统筹协调等工作）□行政执法类（从事行政审批、执法检查、行政处罚、司法办案等工作）□专业技术类（从事技术研发、业务支撑、专业服务等工作）□窗口服务类（从事一线政务服务、群众接访等直接面向服务对象的工作）□基层驻点类（从事驻村帮扶、社区包联、项目一线驻点等工作）□资金资产类（从事财务核算、资金拨付、资产管理、物资采购等工作）□其他岗位二、年轻干部教育工作情况评价请根据您所在单位的实际情况，对以下涉及年轻干部教育工作的内容进行评价，在对应选项上打“√”，评价等级分为“非常好、较好、一般、较差、很差”五个等次。1.理想信念教育的实际成效□非常好□较好□一般□较差□很差2.党纪法规教育的覆盖全面性□非常好□较好□一般□较差□很差3.业务能力培训的岗位针对性□非常好□较好□一般□较差□很差4.群众工作方法培训的实用性□非常好□较好□一般□较差□很差5.廉洁自律教育的感染力与震慑力□非常好□较好□一般□较差□很差6.心理健康与情绪管理教育的普及度□非常好□较好□一般□较差□很差7.教育内容与年轻干部成长需求的匹配度□非常好□较好□一般□较差□很差8.教育形式的丰富性与对年轻干部的吸引力□非常好□较好□一般□较差□很差9.不同成长阶段、不同岗位年轻干部教育的差异化程度□非常好□较好□一般□较差□很差10.教育成果向实际工作效能的转化率□非常好□较好□一般□较差□很差请结合实际选择最符合情况的选项，除标注“单选”的题目外，其余均为多选，可根据实际情况在“其他”项补充具体内容。1.您所在单位针对年轻干部开展系统性专题教育的平均频次是（单选）：□每月至少1次□每季度至少1次□每半年至少1次□每年至少1次□无固定频次，根据上级部署临时安排2.您所在单位开展年轻干部教育的主要形式包括：□集中文件学习、领导干部专题授课□线上课程学习、知识答题测试□红色教育基地、廉政教育基地现场教学□违纪违法典型案例复盘、警示教育大会□业务骨干传帮带、专属导师带教□轮岗交流、基层一线实践锻炼□青年研讨沙龙、同辈成长经验分享□入职廉政谈话、廉政承诺签署□其他（请注明：________）3.您认为当前年轻干部教育内容存在的突出问题包括：□内容同质化严重，“上下一般粗”，未结合年轻干部年龄特点、岗位实际定制内容，针对性不足□理想信念教育空泛化，以纯理论说教为主，缺乏贴近年轻干部思想实际的鲜活素材，难以引发情感共鸣□党纪法规教育碎片化，对年轻干部日常工作、生活中易触碰的纪律红线、行为雷区梳理不清晰、解读不透彻□业务培训与实际工作脱节，培训内容滞后于工作需求，存在学用“两张皮”问题□廉洁警示教育代入感不足，多选取层级较高、距离较远的大案要案，对本地区、本系统发生的年轻干部违纪违法案例剖析不深，警示效果打折扣□教育内容覆盖不全，对网络赌博、不良社交、隐形变异围猎、超前消费陷阱等年轻干部易遭遇的新型风险涉及较少□心理健康、社交风险防范、家庭关系经营等实用性内容占比低，难以回应年轻干部的现实需求□内容更新不及时，对新形势下的政策要求、风险变化跟进不紧密，存在“老内容讲多年”的问题□其他（请注明：________）4.您认为当前年轻干部教育形式存在的突出问题包括：□形式单一固化，多采用“你讲我听”的单向灌输模式，互动性、参与性不足□过度强调“留痕管理”，以拍照记录、心得字数、答题分数衡量教育成效，不关注实际入脑入心效果□实践类教育占比偏低，以室内集中学习为主，到基层一线、工作现场开展实操性锻炼的机会较少□线上学习流于形式，存在“挂课刷分”“代学代考”等应付现象，实际学习效果不佳□活动安排不合理，经常占用晚间、周末等休息时间开展教育活动，易引发年轻干部的抵触情绪□对年轻干部喜闻乐见的传播形式运用不足，短视频、沉浸式体验、情景模拟等形式运用较少□教育活动针对性不强，没有考虑新入职干部、任职时间较长干部、领导岗位干部的不同需求，采用“一锅煮”的模式□其他（请注明：________）5.您参加本单位组织的年轻干部各类教育活动后的实际收获是（单选）：□有效提升了理论素养，进一步坚定了理想信念□掌握了实用的业务技能，切实提高了工作能力□强化了纪律规矩意识，清晰掌握了工作生活中的行为边界□缓解了心理压力，进一步明确了个人成长方向□收获较为有限，主要是为了完成规定任务□没有实质收获，浪费时间精力6.您所在单位年轻干部导师帮带机制的运行情况是（单选）：□已建立双导师（业务导师+廉政导师）制度，导师定期与帮带对象沟通交流，在业务指导、思想引导、廉政提醒方面作用发挥明显□已建立导师帮带制度，但仅在入职仪式上明确导师身份，后续没有常态化的指导沟通，机制空转□未建立专门的导师帮带机制，年轻干部主要靠自己摸索成长三、年轻干部日常管理工作情况评价请根据您所在单位的实际情况，对以下涉及年轻干部日常管理工作的内容进行评价，在对应选项上打“√”，评价等级分为“非常到位、比较到位、一般、不太到位、严重缺位”五个等次。1.新入职年轻干部的岗位适配性安排□非常到位□比较到位□一般□不太到位□严重缺位2.年轻干部平时考核的精准性与公平性□非常到位□比较到位□一般□不太到位□严重缺位3.年轻干部个人有关事项报告的指导与核查□非常到位□比较到位□一般□不太到位□严重缺位4.针对年轻干部谈心谈话的实际效果□非常到位□比较到位□一般□不太到位□严重缺位5.年轻干部轮岗交流、多岗位锻炼机制落实□非常到位□比较到位□一般□不太到位□严重缺位6.年轻干部工作实绩考核评价的导向性（重实干重实绩）□非常到位□比较到位□一般□不太到位□严重缺位7.年轻干部“八小时外”行为的正向引导与管理□非常到位□比较到位□一般□不太到位□严重缺位8.年轻干部苗头性问题的早发现、早提醒、早纠正□非常到位□比较到位□一般□不太到位□严重缺位9.年轻干部干事创业容错纠错机制落实□非常到位□比较到位□一般□不太到位□严重缺位10.年轻干部关心关爱措施（心理疏导、困难帮扶等）落实□非常到位□比较到位□一般□不太到位□严重缺位11.年轻干部成长全周期跟踪培养档案建立与运用□非常到位□比较到位□一般□不太到位□严重缺位12.高风险岗位年轻干部的定期轮岗、权力约束□非常到位□比较到位□一般□不太到位□严重缺位请结合实际选择最符合情况的选项，除标注“单选”的题目外，其余均为多选，可根据实际情况在“其他”项补充具体内容。1.您所在单位对年轻干部的日常管理整体更偏向于哪种模式（单选）：□严管与厚爱结合，既严格约束纪律规矩，也充分信任年轻干部，及时给予支持帮助和成长激励□偏重严格管控，给年轻干部压任务、提要求多，关心关爱、信任支持较少□偏重宽松管理，认为年轻干部自律性较强，只要完成工作任务即可，日常约束较少□粗放式管理，对年轻干部没有明确的培养计划和管理标准，主要靠年轻干部自然成长2.您所在单位针对年轻干部开展谈心谈话的主要场景包括：□新入职、岗位调整、职务提拔等关键节点，定期开展谈话□发现年轻干部存在思想波动、工作失误、作风苗头时，及时开展提醒谈话□年底考核、民主生活会等规定流程中，按要求开展统一谈话□年轻干部个人或家庭遇到实际困难、提出诉求时，主动开展沟通谈话□很少主动开展谈心谈话，只有在年轻干部出现违纪违规问题时才进行谈话3.您认为当前针对年轻干部的谈心谈话工作存在的突出问题包括：□谈话流程化、模板化，多是泛泛提要求，缺乏真诚的思想交流和情感沟通□谈话任务化，为了完成规定的谈话次数开展谈话，不关注年轻干部的实际思想状态和诉求□谈话说教色彩浓厚，多为领导单向输出要求，不认真倾听年轻干部的真实想法□谈话保密性不足，年轻干部反映的实际问题、提出的不同意见被随意扩散，导致年轻干部不敢讲真话、道实情□谈话缺乏闭环管理，对谈话中发现的问题、年轻干部提出的合理诉求没有跟进解决，谈完即过□谈话针对性不足，对所有年轻干部采用统一的说辞，不结合干部的性格特点、岗位实际开展沟通□其他（请注明：________）4.您所在单位对年轻干部的平时考核主要采取的方式包括：□建立工作实绩动态台账，按周期核验工作完成质量与实际成效□结合日常表现、同事评价、服务对象评价等进行多维度综合研判□以年底一次性民主测评、个人工作总结为主要依据，平时没有实质性考核□考核结果平均主义，评优评先轮流坐庄，考核结果不与干部选拔、激励直接挂钩□考核指标设置不科学，过度看重材料报送数量、加班时长等表面指标，不考核实际工作成效5.您认为当前年轻干部日常管理中存在的“宽松软”问题主要包括：□重使用、轻培养，给年轻干部压担子、派任务多，教方法、传经验少，只关注工作结果，不关心成长过程□对年轻干部的小毛病、小问题视而不见，秉持“年轻人犯错很正常”的心态，不及时提醒纠正，搞“好人主义”□对行政审批、资金管理、项目实施等高风险岗位的年轻干部权力运行约束不到位，存在廉政风险漏洞□对年轻干部“八小时外”的管理存在盲区，对其社交圈、生活圈、朋友圈的实际情况掌握不足□容错纠错机制落实不到位，对年轻干部在改革创新、推动工作中的无意失误缺乏包容，简单化问责，挫伤干事积极性□关心关爱措施空泛，对年轻干部面临的购房安居、子女养育、老人赡养、职场焦虑等实际问题关注不够、帮扶不足□年轻干部成长路径不清晰，缺乏阶梯式的培养计划和明确的发展预期，存在“干多干少一个样、干好干坏一个样”的问题□管理边界不清晰，存在“一管就死、一放就乱”的问题，要么过度干预束缚干事手脚，要么放任自流缺乏引导□其他（请注明：________）6.您所在单位针对年轻干部开展心理健康服务的情况是（单选）：□定期开展心理健康测评，配备专业心理咨询渠道，能够及时疏导年轻干部的心理问题□偶尔开展心理健康知识讲座，但没有建立常态化的心理疏导、干预机制□从未开展过心理健康相关工作，对年轻干部的心理状态缺乏关注7.您认为当前开展年轻干部“八小时外”管理的主要难点包括：□管理边界难以把握，八小时外属于个人私人空间，管理过严易引发侵犯个人隐私的质疑□信息获取渠道有限，单位难以全面、准确掌握年轻干部八小时外的实际行为和思想动态□管理方式单一，多以纪律禁令要求为主，缺乏正向的兴趣引导、社交引导，难以获得年轻干部的认同□家庭协同不足，单位与年轻干部家属之间没有建立常态化的沟通联动机制，没有形成管理合力□社会层面诱惑较多，网络赌博、超前消费、圈子文化等不良因素对年轻干部的影响较大，单位难以实现全时段管控□其他（请注明：________）四、年轻干部监督工作情况评价请根据您所在单位的实际情况，对以下涉及年轻干部监督工作的内容进行评价，在对应选项上打“√”，评价等级分为“非常有效、比较有效、一般、效果较差、基本无效”五个等次。1.年轻干部入职廉政审查的严谨性□非常有效□比较有效□一般□效果较差□基本无效2.高风险岗位（行政审批、资金管理、项目实施、执法司法等）年轻干部的廉政风险防控□非常有效□比较有效□一般□效果较差□基本无效3.年轻干部权力运行过程的公开透明程度□非常有效□比较有效□一般□效果较差□基本无效4.对年轻干部苗头性、倾向性问题运用第一种形态咬耳扯袖的及时性□非常有效□比较有效□一般□效果较差□基本无效5.年轻干部违纪违法线索核查处置的精准性与时效性□非常有效□比较有效□一般□效果较差□基本无效6.各类监督渠道（内部监督、群众监督、舆论监督等）的畅通程度□非常有效□比较有效□一般□效果较差□基本无效7.年轻干部对监督工作的接受度与认可度□非常有效□比较有效□一般□效果较差□基本无效8.监督结果与年轻干部考核、提拔、评优的挂钩程度□非常有效□比较有效□一般□效果较差□基本无效9.面向年轻干部及其家属的廉政引导有效性□非常有效□比较有效□一般□效果较差□基本无效10.年轻干部违纪违法案例复盘、漏洞补齐机制完善度□非常有效□比较有效□一般□效果较差□基本无效请结合实际选择最符合情况的选项，除标注“单选”的题目外，其余均为多选，可根据实际情况在“其他”项补充具体内容。1.您认为当前对年轻干部开展监督的重点应当聚焦哪些方面：□政治立场监督，重点关注年轻干部是否始终保持政治坚定，是否存在政治上的苗头性、倾向性问题□权力运行监督，重点关注手握审批权、执法权、资金分配权的年轻干部是否存在公权私用、权力寻租问题□作风表现监督，重点关注年轻干部是否存在形式主义、官僚主义，是否存在吃拿卡要、损害群众利益的问题□廉洁自律监督，重点关注年轻干部是否存在收受礼品礼金、违规接受宴请、被管理服务对象围猎的问题□社交行为监督，重点关注年轻干部是否存在社交圈不纯、参与不当联谊、被不良人员拉拢腐蚀的问题□生活作风监督，重点关注年轻干部是否存在涉赌涉毒、大额非理性消费、违背公序良俗的问题□履职尽责监督，重点关注年轻干部是否存在不作为、慢作为、乱作为，搞政绩工程、数据造假的问题2.结合您的观察，当前年轻干部出现违纪违法问题的主要诱因包括：□理想信念不坚定，宗旨意识淡薄，把公权力当做谋取个人私利的工具□纪律规矩意识缺失，对党纪国法缺乏敬畏，存在“小节无害”的错误认知，对小问题、小毛病不重视□拒腐防变能力不足，社会阅历较浅，面对围猎和诱惑缺乏足够的辨别力和抵抗力□消费观念扭曲，受享乐主义、超前消费影响，为满足高额消费、网络赌博、网络游戏充值等需求铤而走险□权力监督制约机制存在漏洞，给少数年轻干部利用职权谋私留下了操作空间□不良风气误导，看到身边的不正之风没有被及时纠正，产生“法不责众”的从众心理□成长经历顺利，缺乏基层艰苦历练和挫折教育，面对工作生活中的挫折容易心态失衡、行为失范□其他（请注明：________）3.您所在单位开展年轻干部监督的主要方式包括：□定期廉政谈话、岗位廉政风险排查□个人有关事项报告抽查核实□推进工作流程公开、权力运行全程留痕□信访举报线索核查处置□日常工作纪律检查、考勤管理□聘请作风监督员、收集服务对象评价反馈□与年轻干部家属建立沟通机制、开展家庭助廉活动□运用大数据手段监测异常行为（如异常资金往来、违规出入高消费场所等）□未针对年轻干部设置专项监督措施，与其他年龄干部采用完全相同的监督方式4.您认为当前年轻干部监督工作存在的突出短板包括：□监督滞后，多为事后问责查处，事前风险预警、事中过程管控不足，往往等到小问题演变为违纪违法问题才被发现□监督泛化，没有针对年轻干部的群体特点和风险点设置专项监督机制，与其他年龄干部监督“一个样”，精准性不足□监督虚化，对年轻干部的苗头性问题不愿较真碰硬，担心影响年轻干部成长，往往“高高举起、轻轻放下”□监督范围窄，监督场景多局限于工作时间、工作场所，对八小时外的风险点发现、识别能力不足□监督方式生硬，只强调纪律约束和问责震慑，不注重思想引导和沟通交流，导致部分年轻干部对监督存在抵触情绪，认为监督是“组织不信任自己”□监督协同不足，纪检监察、组织人事、审计、信访等部门之间信息不互通、工作不衔接，没有形成监督合力□外部监督渠道不畅通，群众、服务对象反映的年轻干部作风、廉洁问题得不到及时回应和处置□其他（请注明：________）5.您所在单位对年轻干部出现的苗头性、倾向性问题（如工作作风漂浮、消费明显超出合理收入水平、社交圈复杂、偶发纪律松懈等），通常采取的处置方式是（单选）：□第一时间开展谈话提醒、批评教育，帮助干部纠正偏差，后续持续跟踪表现□只有问题较为明显、造成一定负面影响时才会提醒处置，对小问题不做过问□认为年轻人偶有小问题属于正常现象，不需要专门提醒，主要靠干部自我修正□只要不触碰违纪违法红线，就不做任何干预6.您个人对组织开展的监督工作所持的态度是（单选）：□非常支持，认为监督是对年轻干部最大的保护，能够帮助自己及时发现问题、纠正偏差，避免走弯路□比较支持，但希望监督方式更人性化、更有温度，不影响正常工作开展，不侵犯个人合法隐私□无所谓，监督工作与自己关系不大，只要自身不犯错就不会受到影响□比较抵触，认为监督是对干部的不信任，容易束缚干事创业的手脚7.您认为以下哪些监督方式对防范年轻干部违纪违法问题最为有效：□开展常态化廉政警示教育，用本地区、本系统的身边案例强化震慑，提升年轻干部的纪律意识□落实高风险岗位定期轮岗制度，避免年轻干部长期在同一高风险岗位形成固定利益关系□推进权力运行全流程公开透明，压缩自由裁量空间，从制度上减少权力寻租的可能□抓早抓小，对发现的苗头性问题及时咬耳扯袖、红脸出汗，防止小错酿成大错□建立大数据风险预警机制，对年轻干部的异常资金往来、异常高消费、异常社交等风险点及时预警提醒□畅通群众监督渠道，鼓励服务对象、身边同事实事求是反映问题，及时处置相关线索□建立家庭助廉联动机制，引导家属共同关注年轻干部的思想变化和行为动态，筑牢家庭廉政防线□严肃查处年轻干部违纪违法案件，对典型案例公开通报，形成持续震慑□其他（请注明：________）五、年轻干部自身成长认知与需求请结合您自身的实际情况，对以下表述的符合程度做出判断，在对应选项上打“√”，符合程度分为“完全符合、比较符合、一般、不太符合、完全不符合”五个等次。1.我清晰了解自身岗位的廉政风险点和纪律行为边界□完全符合□比较符合□一般□不太符合□完全不符合2.我能够正确认识组织开展的教育、管理和监督，认为这是对年轻干部的保护□完全符合□比较符合□一般□不太符合□完全不符合3.我在工作中遇到困惑或困难时，愿意主动向单位领导、导师或同事倾诉求助□完全符合□比较符合□一般□不太符合□完全不符合4.我对自身当前的职业发展路径有清晰的预期□完全符合□比较符合□一般□不太符合□完全不符合5.我能够自觉抵制工作和生活中的各类不良诱惑□完全符合□比较符合□一般□不太符合□完全不符合6.我所在单位的干事创业氛围能够有效激励我主动担当作为□完全符合□比较符合□一般□不太符合□完全不符合7.我认为自身当前的能力素质能够完全胜任岗位工作要求□完全符合□比较符合□一般□不太符合□完全不符合8.我在工作之余能够保持健康的兴趣爱好和纯净的社交圈子□完全符合□比较符合□一般□不太符合□完全不符合9.我对自身的心理健康状态有清晰认知，遇到情绪问题能够主动调节纾解□完全符合□比较符合□一般□不太符合□完全不符合10.我希望能够获得更多多岗位锻炼、学习提升的机会□完全符合□比较符合□一般□不太符合□完全不符合请结合实际选择最符合情况的选项，除标注“单选”的题目外，其余均为多选，可根据实际情况在“其他”项补充具体内容。1.您认为自身当前最需要提升的能力素质包括：□政治理论素养和政治判断力、政治领悟力、政治执行力□岗位专业能力和政策执行能力□群众工作能力和沟通协调能力□应急处突和防范化解风险的能力□廉洁自律意识和拒腐防变能力□改革创新和狠抓落实的能力□情绪管理和心理调适能力□其他（请注明：________）2.您在日常工作和生活中面临的主要压力来源包括：□工作任务重、标准要求高，经常加班加点，正常休息权益得不到保障□职业发展预期不清晰，成长通道不够畅通□生活成本较高，购房安居、子女养育、老人赡养等经济压力较大□职场人际关系复杂，沟通协调成本较高□存在能力恐慌，担心自身能力跟不上岗位要求□各类形式主义的检查、考核、学习任务占用过多工作精力□存在不同程度的焦虑、情绪低落等心理健康问题□其他（请注明：________）3.结合您的观察，年轻干部在成长过程中容易走入的认知误区包括：□急功近利、急于求成，总想走捷径，不愿意沉下心来打基础、练本领□理想信念淡化，把个人利益放在首位，把公职岗位当做实现个人诉求的平台□纪律意识淡薄，认为小错不算错，对吃请、收送节礼等小节问题不重视□群众观念不强，存在官本位思想，不愿意深入基层倾听群众意见□盲目攀比，在消费水准、职级晋升等方面与他人盲目对比，导致心态失衡□自由散漫，对纪律规矩不以为然，认为八小时外的行为属于个人自由，组织不应干预□眼高手低，理论知识储备较多但基层实践经验不足，解决实际问题的能力偏弱□其他（请注明：________）4.您最希望单位在年轻干部培养过程中提供哪些支持：□建立清晰的职业发展路径和公平公正的选拔任用机制，让肯干实干的年轻干部有成长空间□提供针对性的业务培训和多岗位实践锻炼机会，帮助年轻干部提升能力素质□开展常态化的谈心谈话，及时了解年轻干部的思想动态，帮助解决实际困难□科学合理安排工作任务，避免过度加班、无效加班，保障年轻干部的正常休息权益□精准落实容错纠错机制，为敢于担当、踏实做事的年轻干部撑腰鼓劲□配备专业的心理健康服务，帮助年轻干部纾解工作和生活压力□采用人性化管理方式，尊重年轻干部的个性特点和合理诉求□持续整治单位内部的形式主义、官僚主义和圈子文化，营造风清气正的干事氛围□其他（请注明：________）六、优化年轻干部教育管理监督工作的举措评价请对以下优化年轻干部教育管理监督工作的举措，按其重要性程度进行评价，在对应选项上打“√”，重要性程度分为“非常重要、比较重要、一般、不太重要、不重要”五个等次。1.分层分类制定年轻干部教育培养方案，根据不同年龄、不同岗位、不同成长阶段年轻干部的特点设置差异化教育内容□非常重要□比较重要□一般□不太重要□不重要2.创新年轻干部教育形式，充分运用短视频、沉浸式教学、同辈交流、案例复盘等年轻干部易于接受的方式，提升教育感染力□非常重要□比较重要□一般□不太重要□不重要3.建立年轻干部成长全周期跟踪档案，从入职开始持续记录思想动态、工作表现、廉洁情况，实现全流程跟踪培养管理□非常重要□比较重要□一般□不太重要□不重要4.做实导师帮带机制，选拔政治过硬、经验丰富、作风正派的业务骨干担任年轻干部的业务导师和廉政导师，切实发挥传帮带作用□非常重要□比较重要□一般□不太重要□不重要5.完善年轻干部考核评价机制，破除论资排辈、平均主义，以实