2025年河南省登封市小学一年级下册道德与法治期末考试测试卷及答案详解（有一套）

2025年河南省登封市小学一年级下册道德与法治期末考试测试卷及答案详解（有一套）一、我会填（每空1分，共20分）1.登封是“天地之中”，我们家乡的世界文化遗产有_、_和嵩岳寺塔。2.早晨上学见到老师，我会主动说：“_！”；放学时和同学告别，我会说：“_！”3.吃饭时要做到“细嚼慢咽”，不_，不_，保持桌面干净。4.自己的事情自己做，我会自己_、自己_，还会帮家人5.春天到了，登封的嵩山脚下会开满_花，我们可以和小伙伴一起去_，但不能随意采摘花草。6.上下楼梯要靠_走，在教室里不能追逐打闹，要_自己和同学的安全。7.当我不小心把同学的铅笔盒碰掉了，我会说：“_！”然后帮他_。8.端午节是我们的传统节日，登封这边会吃_、戴_，纪念爱国诗人屈原。9.遇到困难时，我可以找_、_或者_帮忙，不要害怕求二、我会选（每题2分，共20分）1.下列行为中，属于爱护家乡环境的是（）A.在嵩山景区的石壁上刻自己的名字B.把喝完的矿泉水瓶扔到垃圾桶里C.摘下山里的野花带回家插在瓶子里2.小明早上起晚了，来不及吃早饭，他应该（）A.不吃了，饿着肚子去学校B.随便拿块面包边跑边吃C.告诉妈妈，让妈妈帮忙准备一份便于携带的早餐，路上慢慢吃3.当同学不小心撞到我，还没道歉时，我应该（）A.生气地推他一下B.大声说他没礼貌C.笑着说“没关系”，原谅他4.下列哪种做法符合“自己的事情自己做”的要求（）A.让妈妈帮我系鞋带B.自己整理书包和书桌C.把脏衣服扔给奶奶洗5.登封的传统武术项目是（），很多小朋友都在学习。A.太极拳B.少林功夫C.咏春拳6.夏天天热，吃完的冰棒纸应该（）A.随手扔在地上B.扔到附近的垃圾桶里C.塞到路边的草丛里7.当我在学校找不到妈妈来接我时，应该（）A.自己跑出校门找妈妈B.站在学校门口哭C.找值班的老师帮忙联系妈妈8.下列属于文明乘车行为的是（）A.上车时挤在最前面抢座位B.主动给老爷爷老奶奶让座C.在车厢里大声唱歌、打闹9.清明节时，登封人会去烈士陵园扫墓，这是为了（）A.游玩踏青B.纪念革命先烈C.走亲戚10.当我和小伙伴一起玩游戏时，应该（）A.自己想怎么玩就怎么玩，不管别人B.听从大家的意见，一起商量着玩C.要是输了就生气，不玩了三、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）1.登封的中岳庙是道教圣地，我们进去参观时要保持安静。（）2.上课铃响了，我还在外面玩，不用着急回教室。（）3.帮妈妈洗碗时，我可以把水开得很大，这样洗得快。（）4.看到同学摔倒了，我应该赶紧过去扶他起来。（）5.冬天很冷，我可以躲在被窝里不去上学。（）6.在超市里，我可以随便拆开零食的包装尝一尝。（）7.爸爸下班回家很累，我可以给他倒一杯热水。（）8.元宵节时，登封会有猜灯谜、逛灯会的活动，我们可以和家人一起去参加。（）9.我不喜欢和班里的新同学一起玩，因为我不认识他。（）10.做完作业后，我应该把书本和文具整理好，放进书包里。（）四、连线题（每题5分，共10分）1.把传统节日和对应的习俗连起来春节吃粽子、赛龙舟端午节贴春联、放鞭炮中秋节扫墓、踏青清明节吃月饼、赏月元宵节猜灯谜、吃汤圆2.把行为和对应的做法连起来不小心打碎了邻居家的玻璃主动向邻居道歉，并赔偿看到同学忘带文具大声哭闹，让家长解决和小伙伴闹别扭了主动把自己的文具借给他妈妈生病了主动帮妈妈倒水、拿药在公共场合想打喷嚏用纸巾捂住口鼻，不对着人五、简答题（每题6分，共24分）1.我们登封有很多美丽的地方，比如嵩山、少林寺、嵩阳书院等，请你说说作为登封的小朋友，我们应该怎样爱护这些地方？2.请你列举三个“自己的事情自己做”的例子，并说说这样做有什么好处。3.在学校里，我们经常会和同学一起学习、玩耍，当和同学发生矛盾时，应该怎样解决呢？4.登封有很多传统节日和习俗，比如春节贴春联、端午节吃粽子，请你再说出两个登封的传统习俗，并说说我们应该怎样传承这些习俗。六、实践题（共16分）1.请你画一画自己帮助家人做家务的场景，并简单写一写自己做了什么，当时的心情是怎样的。（8分）2.假设你在登封的嵩阳书院游玩时，看到有游客在刻字、乱扔垃圾，你会怎么劝说他们呢？请把你要说的话写下来。（8分）2025年河南省登封市小学一年级下册道德与法治期末考试测试卷答案详解一、我会填（每空1分，共20分）1.少林寺、中岳庙（顺序可颠倒）解析：登封作为“天地之中”，拥有多处世界文化遗产，少林寺以少林功夫闻名，中岳庙是道教建筑群，嵩岳寺塔是中国现存最早的砖塔，这三者都是登封标志性的世界文化遗产。2.老师早上好；再见（答案合理即可）解析：考查基本的文明礼仪，早晨见到老师问候“早上好”，放学和同学告别说“再见”是符合日常礼仪规范的。3.挑食；剩饭（答案合理即可，如“狼吞虎咽”“大声喧哗”等也可）解析：本题考查用餐礼仪，细嚼慢咽是良好的饮食习惯，同时要做到不挑食、不剩饭，保持餐桌整洁。4.穿衣；整理书包；扫地（答案合理即可，如“刷牙”“洗碗”等）解析：围绕“自己的事情自己做”展开，列举小学生力所能及的自我服务和家务劳动即可。5.野；踏青（第一个空答案合理即可，如“迎春”“连翘”等）解析：登封嵩山脚下春天野花盛开，踏青是春季常见的户外活动，同时要引导学生爱护花草，不随意采摘。6.右；注意（第一个空填“右侧”“右边”均可，第二个空填“保护”“维护”等也可）解析：上下楼梯靠右走是校园安全的基本规则，目的是保护自己和他人的安全。7.对不起；捡起来（第一个空填“抱歉”等也可，第二个空意思对即可）解析：考查做错事时的文明礼仪，不小心碰掉同学物品要道歉并帮忙捡起。8.粽子；香囊（第二个空填“五彩绳”等也可）解析：端午节的传统习俗包括吃粽子、戴香囊或五彩绳，目的是纪念屈原，这些习俗在登封地区广泛流传。9.老师；家长；同学（答案合理即可，如“警察叔叔”等）解析：遇到困难时，身边的老师、家长、同学都是可以求助的对象，引导学生树立正确的求助意识。二、我会选（每题2分，共20分）1.B解析：A选项在景区刻字是破坏文物的行为，C选项采摘野花会破坏环境，B选项将垃圾扔进垃圾桶是爱护环境的正确做法。2.C解析：不吃早饭会影响身体健康，边跑边吃容易呛到，告诉妈妈准备便于携带的早餐，路上慢慢吃既保证了营养，又比较安全。3.C解析：同学不小心撞到人并非故意，应该学会原谅，A、B选项的做法会引发矛盾，C选项的做法体现了宽容和礼貌。4.B解析：A、C选项都是依赖他人，没有做到自己的事情自己做，B选项自己整理书包和书桌符合要求。5.B解析：登封是少林功夫的发源地，太极拳主要流行于焦作温县，咏春拳并非登封传统武术项目。6.B解析：随手扔垃圾或塞草丛都会污染环境，扔到垃圾桶是正确的做法。7.C解析：自己跑出校门有安全隐患，哭不能解决问题，找值班老师帮忙联系妈妈是最安全、合理的做法。8.B解析：A选项抢座位、C选项大声打闹都是不文明的乘车行为，B选项主动让座体现了尊老爱幼的美德。9.B解析：清明节扫墓主要是为了纪念革命先烈和逝去的亲人，并非游玩或走亲戚。10.B解析：和小伙伴玩游戏时要懂得合作和谦让，A选项过于自我，C选项输了就生气是不礼貌的表现，B选项商量着玩体现了团队意识。三、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）1.√解析：中岳庙是道教圣地，参观时保持安静是尊重宗教场所和他人的表现。2.×解析：上课铃响后应及时回教室做好上课准备，这是遵守课堂纪律的基本要求。3.×解析：洗碗时把水开得很大会浪费水资源，应该节约用水。4.√解析：看到同学摔倒主动扶起，体现了乐于助人的品质。5.×解析：即使天气冷也应该坚持上学，不能随意旷课。6.×解析：在超市里不能随便拆开零食包装，这是破坏商品的行为，不符合购物礼仪。7.√解析：爸爸下班累了，倒热水是关心家人的表现，值得提倡。8.√解析：元宵节有猜灯谜、逛灯会的习俗，和家人一起参加可以增进亲情，感受传统文化。9.×解析：应该主动和新同学交往，建立友谊，不能因为不认识就拒绝一起玩。10.√解析：做完作业整理好书本和文具，养成良好的整理习惯，方便第二天上学。四、连线题（每题5分，共10分）1.春节——贴春联、放鞭炮端午节——吃粽子、赛龙舟中秋节——吃月饼、赏月清明节——扫墓、踏青元宵节——猜灯谜、吃汤圆解析：本题考查中国传统节日的习俗，需要学生准确记忆每个节日对应的活动。2.不小心打碎了邻居家的玻璃——主动向邻居道歉，并赔偿看到同学忘带文具——主动把自己的文具借给他和小伙伴闹别扭了——主动沟通，化解矛盾（原选项对应正确做法，连线即可）妈妈生病了——主动帮妈妈倒水、拿药在公共场合想打喷嚏——用纸巾捂住口鼻，不对着人解析：本题考查不同情境下的正确行为选择，引导学生做负责任、有爱心的人。五、简答题（每题6分，共24分）1.答案示例：（1）参观少林寺、中岳庙等景点时，遵守景区规定，不随地吐痰、不乱扔垃圾，保持环境整洁；（2）不在石壁、古建筑上刻字画画，爱护文物和古建筑；（3）不随意采摘山上的花草、不捕捉小动物，保护家乡的生态环境；（4）向身边的游客宣传爱护景区的重要性，看到不文明行为及时劝阻；（5）积极参与家乡的环保活动，比如在嵩山脚下参加植树活动。解析：本题结合登封本地的景点，引导学生从自身行为、爱护文物、保护环境、宣传劝阻等方面作答，体现对家乡的爱护。评分要点：答出3点及以上即可得满分，每点2分。2.答案示例：例子：（1）自己穿衣服、系鞋带；（2）自己整理书包和书桌；（3）自己刷牙、洗脸。好处：（1）可以培养自己的独立性，不用总是依赖爸爸妈妈；（2）能养成良好的生活习惯，让自己的生活更有条理；（3）可以减轻爸爸妈妈的负担，让他们少操心；（4）遇到困难时，会更愿意自己想办法解决，变得更勇敢。解析：例子要符合小学生的实际能力，好处从独立性、习惯养成、体谅家人等方面作答即可。评分要点：例子1分一个，共3分；好处答出3点及以上得3分。3.答案示例：（1）先冷静下来，不要生气吵架，因为吵架会让矛盾变得更严重；（2）主动找同学沟通，问问对方的想法，比如可以说“我们刚才因为什么闹矛盾了？我不是故意的”；（3）学会换位思考，想想如果我是对方，我会怎么想，理解对方的感受；（4）如果自己做错了，要主动道歉，说“对不起，我刚才错了”；如果对方错了，也可以原谅他，说“没关系，我们以后还是好朋友”；（5）要是自己解决不了，可以找老师帮忙，让老师来调解。解析：本题考查解决同学矛盾的方法，引导学生学会冷静沟通、换位思考、道歉原谅以及寻求帮助。评分要点：答出4点及以上即可得满分，每点1.5分。4.答案示例：习俗1：重阳节登高、赏菊。登封人会在重阳节去嵩山登高，欣赏山上的菊花，还会看望家里的老人，给他们送礼物。传承方式：每年重阳节和家人一起去嵩山登高，给爷爷奶奶捶背、洗脚，听他们讲过去的故事，了解重阳节的来历。习俗2：腊月二十三祭灶。登封这边会在腊月二十三祭灶王，吃灶糖，希望灶王上天能多说好话，保佑家里平安。传承方式：和家人一起准备灶糖，听爸爸妈妈讲祭灶的故事，帮忙打扫厨房，感受过年的氛围。（其他习俗如正月十五闹社火、二月二龙抬头剃头等也可）解析：需要结合登封本地的传统习俗，说出两个并说明传承方式，传承方式要具体、可操作。评分要点：每个习俗及传承方式3分，习俗1分，传承方式2分。六、实践题（共16分）1.答案示例：画图提示：可以画自己帮妈妈洗碗、扫地、擦桌子的场景，画面要简洁明了，体现劳动的过程。文字描述：我帮妈妈洗碗了，先把碗里的剩饭倒进垃圾桶，然后用洗洁精把碗洗干净，再用清水冲两遍，最后把碗放进碗柜里。看到干净的碗，妈妈夸我长大了，我心里特别开心，觉得能帮妈妈做家务真不错！解析：画图部分只要能体现