2025-2026学年辅导班语文作文教学设计

2025-2026学年辅导班语文作文教学设计课题课时教学内容教材：人教版语文七年级下册

章节：第六单元《我的母亲》

内容：本单元以“亲情”为主题，通过学习《我的母亲》这篇散文，引导学生关注家庭、关注亲情，学会表达对家人的感激和热爱。重点学习散文的写作手法，如对比、衬托、细节描写等，提高学生的写作能力。核心素养目标1.培养学生的情感态度与价值观，增强对家庭和亲情的尊重与理解。

2.提升学生的语言运用能力，学会运用散文的写作手法表达真情实感。

3.增强学生的审美鉴赏能力，感受散文的美学价值。

4.培养学生的文化自信，传承和弘扬中华民族的孝道文化。教学难点与重点1.教学重点

-理解散文《我的母亲》的主题思想，明确作者对母亲的感激和热爱之情。

-掌握散文的写作手法，如对比、衬托、细节描写等，并学会在写作中运用这些手法。

-学习并分析散文中的修辞手法，如比喻、拟人等，提升语言表达的艺术性。

2.教学难点

-深入理解散文中对比手法的运用，如母亲在艰苦环境下的坚强与慈爱，对比中体现的人物品质。

-分析散文中的细节描写，如对母亲外貌、语言、动作的描写，理解这些细节如何体现人物性格和情感。

-学会从散文中提炼出情感线索，并以此为基础进行写作练习，尤其是在表达个人情感时如何做到真实、细腻。

-在写作中，学生可能难以将个人情感与散文中的主题思想相结合，需要教师引导学生进行思考和创作实践。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、粉笔、黑板擦

-课程平台：学校内部网络教学平台、语文教学资源库

-信息化资源：散文《我的母亲》电子文档、相关作家介绍视频、散文写作技巧指导文档

-教学手段：课堂讨论、小组合作、角色扮演、写作指导教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对散文《我的母亲》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有特别想感谢的人？他们是谁？为什么？”

展示一些家庭亲情主题的图片或视频片段，让学生初步感受家庭亲情的温暖和重要性。

简短介绍散文《我的母亲》的背景，包括作者背景、写作时间和作品特点，为接下来的学习打下基础。

2.散文基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解散文的基本概念、特点以及《我的母亲》的写作手法。

过程：

讲解散文的定义，强调其抒情性、形象性和简洁性。

详细介绍散文的写作手法，如对比、衬托、细节描写等，并举例说明。

3.散文案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解散文《我的母亲》的特性和重要性。

过程：

选择《我的母亲》中的几个典型段落进行分析。

详细介绍每个段落的背景、特点和意义，如作者如何通过对比手法突出母亲的伟大。

引导学生思考这些段落对实际生活或情感表达的影响，以及如何在写作中借鉴这些手法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与散文写作相关的问题进行讨论，如“如何通过细节描写展现人物情感？”

小组内讨论该问题，提出各自的看法和解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对散文《我的母亲》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括讨论的主题、小组成员的观点和提出的解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调散文《我的母亲》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括散文的定义、写作手法以及《我的母亲》案例分析。

强调散文在情感表达和人物塑造中的重要作用，鼓励学生在生活中运用散文的写作手法。

布置课后作业：让学生以《我的母亲》为例，尝试写一篇表达对家中长辈感激之情的散文。知识点梳理《我的母亲》散文教学知识点梳理

一、散文的基本概念

1.散文的定义：散文是一种以自由、灵活的形式，抒发作者情感、表达思想、描绘景象的文学体裁。

2.散文的特点：抒情性、形象性、简洁性、真实性。

二、散文的写作手法

1.对比手法：通过对比两种事物或同一事物的不同方面，突出某一方面的特点或意义。

2.衬托手法：通过衬托手法，使主要事物更加突出，如以景物衬托人物心情。

3.细节描写：通过对人物外貌、动作、语言、心理等方面的细节描写，展现人物性格和情感。

三、《我的母亲》的主题思想

1.对母亲的感激与热爱：散文通过对母亲辛勤劳动、无私奉献的描写，表达作者对母亲的感激之情。

2.亲情的力量：散文展现了亲情在人生道路上的重要地位，传递了亲情温暖人心的力量。

3.爱国的情怀：散文通过对母亲的描写，间接反映了作者对祖国的热爱和对民族精神的传承。

四、散文的篇章结构

1.开头：简洁明了，引出主题。

2.主体：详细叙述，通过对比、衬托、细节描写等手法展现主题。

3.结尾：总结全文，深化主题，给读者留下深刻印象。

五、散文的写作技巧

1.真实感人：散文要真实反映生活，抒发真情实感。

2.语言简洁：散文语言要简洁明快，避免冗长繁琐。

3.情感真挚：散文要表达作者真挚的情感，引起读者的共鸣。

六、散文阅读与鉴赏

1.感受散文的意境：通过阅读，体会散文中所描绘的景象和氛围。

2.把握散文的情感：关注作者的情感变化，理解散文的主旨。

3.鉴赏散文的语言：品味散文中的修辞手法、描写技巧等，提高语言鉴赏能力。

七、写作实践

1.选择亲情主题，以散文的形式表达对家人的感激之情。

2.运用对比、衬托、细节描写等手法，丰富文章内容。

3.注意语言表达的简洁、真挚，使文章具有感染力。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在课堂上，我尝试了更多的小组讨论和角色扮演活动，让学生们更加积极地参与到课堂中来。我发现，这种互动式教学不仅提高了学生的参与度，还让他们在合作中学会了如何倾听和表达。

2.情感共鸣：在讲解《我的母亲》这篇散文时，我注重引导学生体会作者的情感，试图让学生在阅读中找到共鸣。通过分享自己的家庭故事，学生们对亲情有了更深的理解。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生写作能力提升有限：尽管我在课堂上多次强调写作技巧，但学生的写作能力提升并不显著。部分学生仍然难以将情感和细节描写融入到自己的作文中。

2.时间分配不够合理：有时候，为了深入探讨某个写作手法，我会占用较多的课堂时间，导致其他内容的讲解不够充分。

3.评价方式单一：我主要依靠学生的作文来评价他们的写作能力，这种方式可能无法全面反映学生的实际水平。

反思改进措施（三）

1.加强写作指导：针对学生写作能力提升有限的问题，我将设计一系列写作练习，并提供详细的写作指导。同时，我会鼓励学生多阅读优秀的散文作品，学习其中的写作技巧。

2.优化课堂时间分配：在今后的教学中，我会更加注重课堂时间的合理分配，确保每个知识点都能得到充分的讲解和练习。

3.多元化评价方式：为了更全面地评价学生的写作能力，我将引入多种评价方式，如课堂表现、小组讨论、写作比赛等，以更全面地了解学生的学习情况。内容逻辑关系①散文《我的母亲》主题思想

-母亲的辛勤劳动与无私奉献

-亲情的力量与家庭的重要性

-对母亲感激与热爱之情的表达

②散文写作手法

-对比手法：母亲在不同环境下的形象对比

-衬托手法：以他人的故事衬托母亲的伟大

-细节描写：母亲的外貌、动作、语言和心理活动

③散文篇章结构

-开头：引入主题，点明散文的中心思想

-主体：详细叙述母亲的故事，展现母亲的形象和情感

-结尾：总结全文，深化主题，强化情感表达

④散文语言特点

-简洁明快：语言简练，直接表达情感

-情感真挚：语言充满感情，触动人心

-修辞手法：运用比喻、拟人等修辞手法，增强语言表现力教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂上的参与度和积极性是评价的一个重要方面。通过观察，我发现学生们在讨论《我的母亲》这篇散文时，能够积极发表自己的看法，并能够结合自己的生活经验来理解散文中的情感。学生的发言内容丰富，表达流畅，体现了他们对散文主题的深入理解。

2.小组讨论成果展示：在小组讨论环节，各小组能够围绕主题展开深入讨论，提出了许多有创意的观点和解决方案。在成果展示时，学生们能够清晰、有条理地陈述小组的讨论结果，这表明他们在合作学习方面取得了显著的进步。

3.随堂测试：通过随堂测试，我评估了学生对散文写作手法的掌握程度。测试结果显示，大部分学生能够正确识别散文中的对比、衬托和细节描写等手法，并能在自己的写作中尝试运用这些技巧。

4.学生作文反馈：学生的课后作文是对他们学习成果的直接反映。从作文中可以看出，学生们在情感表达和细节描写方面有所提高，但仍需在语言表达的准确性和文章结构的合理性上加强练习。

5.教师评价与反馈：针对学生的课堂表现和作文情况，我将提供以下反馈：

-针对课堂表现：鼓励学生在课堂上更加自信地表达自己的观点，提高他们的口头表达能力。

-针对小组讨论：建议学生们在讨论时更加注重倾听他人的意见，培养批判性思维。

-针对随堂测试：提醒学生注意散文写作手法的多样性，并在实际写作中灵活运用。

-针对学生作文：强调作文中的情感真实性和细节描写的重要性，同时指导学生如何改进作文结构和语言表达。重点题型整理1.**题目**：请分析散文《我的母亲》中对比手法的运用，并举例说明。

**答案**：散文中通过对比母亲在艰苦环境下的坚强与日常生活中的慈爱，展现了母亲的伟大。例如，文章中提到“母亲在困难面前从不退缩，而在我们的成长中，她总是温柔如水”，这种对比突出了母亲的坚强与母爱的细腻。

2.**题目**：从细节描写中分析散文《我的母亲》中母亲的性格特点。

**答案**：散文通过细节描写展现了母亲的性格特点，如“她的手粗糙，却充满力量；她的眼角布满皱纹，却闪烁着智慧的光芒”。这些细节揭示了母亲坚韧不拔、智慧慈爱的性格。

3.**题目**：请总结散文《我的母亲》中作者对母亲的情感态度。

**答案**：作者对母亲充满了感激和热爱。通过全文可以看出，作者对母亲的付出和牺牲心怀感激，对母亲的性格和品质充满敬意和爱戴。

4.**题目**：在散文《我的母亲》中，作者如何运用衬托手法来突出母亲的