2026-2027学年第一学期三年级语文上册第一次月考试卷（含解析答案）

2026—2027学年第一学期三年级语文上册第一次月考试卷班级：____________姓名：____________得分：____________第一板块字词探险乐园（24分）1.看拼音，工整书写词语（10分）zǎochenróngqiúkuánghuānhuāngyětiàowǔ()()()()()páilièguīzéyánliàojìnglǐzèngsòng()()()()()2.下列加点字读音全部正确的一项是（ ）（3分）A.凤（fēng）凰  罚（fá）站B.背（bèi）诵  凌乱（líng）C.挣（zhēng）脱 犹（yóu）如D.增（zhēng）添 促（cù）织3.辨析字形，选字填空（4分）【扬 杨】飘（） （）树【径 经】石（） （）常4.读句子，完成词语练习。（7分）（1）鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（仿照例子写一个描写色彩的四字词语：________________）（2分）（2）“树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。”句中“碰触、拍着大手”运用了什么修辞手法？这样写好在哪里？（5分）第二板块句子与语文园地综合实践（18分）5.按要求改写句子（6分）（1）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）（2）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（仿写拟人句）6.结合语文园地积累，完成练习（12分）(1)补充名句：，暖于布帛；伤人以言，。（《荀子》）（4分）(2)口语交际：暑假结束，你要向同学们分享“我的暑假生活”，下面说法不合适的一项是（）（4分）A.只大声讲自己玩游戏的过程，不听其他同学发言B.讲的时候，可以说说自己印象最深的一件趣事C.认真倾听别的同学的分享，可以适当提问D.讲述时尽量把话说清楚(3)语文园地二中，我们学习了修改日记里的错误。请你判断：写日记的时候下面做法不正确的是（）（4分）A.日记第一行写上日期、星期和天气B.日记只能写发生过的坏事，不能写开心的事C.日记可以写自己真实的想法D.日记不用每一句话都写很长第三板块课内深度阅读（28分）（一）阅读《大青树下的小学》选段，完成习题（8分）早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。7.选段写了很多民族的小学生来到校园。请想一想，为什么大家穿戴不同，却都成了好朋友？（4分）8.画线句子连续用三个“向……”写同学们到校之后的举动，请你说说这组句子表达出同学们怎样的内心？（4分）（二）阅读《花的学校》片段（5分）“当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。”9.这篇课文的作者是印度的____________。（1分）10.想象画面：阵雨落下，花儿狂欢，花儿们会叫嚷些什么？写一两句话。（4分）（三）课内片段《不懂就要问》（4分）孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”11.如何理解孙中山所说“为了弄清楚道理，就是挨打也值得”这句话？联系课文说一说你的感悟。（4分）(四)古诗专项（8分）12.默写古诗《夜书所见》。（4分）________________________，________________________。________________________，________________________。13.《山行》当中“停车坐爱枫林晚”里面，“坐”的意思是（ ）（2分）A.坐下 B.因为 C.座位14.品读刘禹锡的《望洞庭》：“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”，诗人把洞庭湖湖面比作____________，把君山比作____________。（2分）(五)判断，对打√，错打×15.判断正误（3分）（1）《铺满金色巴掌的水泥道》里面，“金色巴掌”指梧桐树的落叶。（ ）（2）《秋天的雨》仅仅写了秋雨的雨水，没有写秋天的动植物。（ ）（3）《听听，秋的声音》是一首现代诗歌，我们可以一边想象画面一边朗读。（ ）第四板块课外阅读拓展（10分）秋的小院清晨，薄雾轻轻笼罩小院。秋风溜过院墙，摇响墙角的一串紫色扁豆花。几片银杏叶，打着旋儿从高高的树上飘落下来，铺在青石板上，像一把把小小的金黄扇子。院子中央的几棵菊花悄悄绽开笑脸，有淡黄的，雪白的，深紫的。几只小蚂蚁忙忙碌碌，沿着墙角搬运秋天掉落的种子。风掠过的时候，小院飘起淡淡的果子甜香。秋天，就这样安静地来到小小的院落里。16.短文一共（____）个自然段（2分）17.读句子：“几片银杏叶，打着旋儿从高高的树上飘落下来，铺在青石板上，像一把把小小的金黄扇子。”这句话运用比喻，写出银杏叶的什么特点？（4分）18.这篇短文写秋天小院，和课文《秋天的雨》描写的秋景有哪些相同之处？写出两点。（4分）第五板块习作表达（20分）从下面两道习作题，任选一题写作，注意书写工整，不少于200字。题1（第一单元习作：猜猜他是谁）：选择班上一位同学写一写，不写出他（她）的名字，抓住外貌、爱好、性格来写，让读完文章的同学猜一猜写的是谁。题2（第二单元习作：写日记）：以秋日的傍晚为内容写一则日记，记得写清楚日记的格式（日期、星期、天气），写下你看到的景色和内心感受。参考答案与解析第一板块字词探险乐园（24分）1.看拼音写词语早晨；绒球；狂欢；荒野；跳舞；排列；规则；颜料；敬礼；赠送解析：本单元重点生字，注意“绒、舞、规、赠”笔画易错，很多学生容易少写笔画。2.答案：B解析：A凤fèng；C挣zhèng；D增zēng。3.选字填空：飘扬；杨树；石径；经常解析：区分形近字，第一二单元高频易混字。4.(1)示例：五彩缤纷、五光十色（写出描写色彩的四字词语即可）(2)答案：拟人；把树枝、雷云当作人来写；生动写出狂风下雨前树林里面热闹动荡的景象，充满童趣。解析：《花的学校》课内重点句赏析，难度偏高，不仅识别修辞，还要赏析表达效果。第二板块句子与语文园地综合实践（18分）5.改写句子（1）学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。（2）示例：小草从泥土里面探出头，开心地伸了伸懒腰。（拟人，赋予动植物人的动作神态即可）6.(1)与人善言；深于矛戟解析：语文园地一的日积月累名句。(2)答案A；解析：口语交际《我的暑假生活》交际要求：既要敢于发言，也要认真倾听别人讲话，不能只顾自己说话。(3)答案B；解析：日记可以记录开心、难过等各种各样真实发生的事情，不受内容限制。第三板块课内深度阅读（28分）7.参考答案：虽然同学们来自不同民族，穿戴不一样，但是大家来到同一所学校学习，友爱团结，彼此友好相处，所以就成为好朋友。解析：考察《大青树下的小学》的主旨，多民族学生和睦共处，民族团结。8.参考答案：连续三个“向……”，写出了同学们到校之后有礼貌的表现；表达出小学生内心喜悦、充满朝气，热爱校园、尊敬老师、热爱祖国国旗的真挚感情。解析：排比句赏析，属于拔高考题。9.泰戈尔10.示例：“快出来玩耍吧！下雨啦，我们终于可以自由自在地跳舞！”（想象合理，符合花儿狂欢的热闹场景即可）11.参考答案：孙中山遇到不懂的知识，敢于主动提问，不怕被先生责罚。这句话告诉我们学习上遇到疑惑，要敢于发问，弄明白道理，不能似懂非懂，要有勤学好问的态度。12.夜书所见：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。13.B（因为）；14.白银盘；青螺；15.判断题：(1)√；(2)×；解析：《秋天的雨》写了很多秋天动植物；(3)√；第四板块课外阅读拓展（10分）16.答案：1（本篇短文只有1个自然段）17.参考答案：把银杏叶比作金黄的小扇子，生动写出银杏叶颜色金黄、叶片外形扁扁的像扇子的样子；写出叶子飘落时轻盈旋转的姿态。18.参考答案：示例①都写了秋天树叶飘落；②都写秋天开放的花儿；③都写秋天淡淡的果香（写出两点即可得分）解析：对比阅读，链接课内《秋天的雨》，属于有挑战性的迁移题型。第五板块习作（20分）评分参考标