广元市市中区2025届数学四年级下学期期末质量跟踪监视模拟试题含答案

广元市市中区2025届数学四年级下学期期末质量跟踪监视模拟试题含答案考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，我会选。1．234里面连续减去两个105后,还剩()。A．24 B．25 C．1292．每辆玩具车要92元，购买8辆这种玩具车，700元够吗？下面解答比较合理的是（）A． B． C．3．我们班会打排球的有23人，会打篮球的有16人，两种都会的人最多不超过（

）人。A．23 B．16 C．174．□83×2的积是三位数，□里最大填（）．A．3 B．4 C．55．两个因数的积是48，如果两个因数都扩大10倍，它们的积变为()。A．48 B．480 C．4800二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．把20个苹果分成5份，其中的2份就是，有8个。（________）2．把一个圆分成6份，每份是这个圆的六分之一。（________）3．被减数不变，减数增加8，差就增加8。_____。4．9.66666是循环小数．_____5．350×6的积的末尾有2个0。（____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．笨笨有63元钱，买一个书包用了45元，如果用剩下的钱买9元一本的笔记本，可以买（

）本．A．2 B．5

C．72．图中，再涂()块，涂色部分就占这个图形的．A．2 B．3 C．43．下面四个图形中，涂色部分用分数表示与其他不同的是（）。A． B． C． D．4．301班有35人，每人至少参加一个兴趣组。参加“五子棋”组的有23人，参加“航模”组的有18人，两个组都参加的有（

）人。A．41 B．6 C．355．下面节日同在大月的一组是（）A．儿童节、国庆节 B．元旦节、教师节 C．劳动节、建军节四、计算题。（28分）1．估算下面各题。296＋105≈998－599≈312×5≈707×2≈2．竖式计算。468－176＝250×7＝12.5＋3.7＝五、操作题1．把下面的图与重量用线连起来。2．下面四幅图分别是谁看到的?连一连．六、解决问题1．水果店运来千克苹果，第一天卖出总数的，第二天卖出总数的，还剩下总数的几分之几没卖完？2．租车。3．老师批改6本作业用了18分钟。照这样计算，批改完全班45本作业2个小时够吗？4．在八大行星中，水星距离太阳最近，大约是57910000千米，水星离太阳大约是多少亿千米？精确到百分位是多少亿千米？5．赵阿姨组织自行车驴友活动，上午11：30从集合地出发，下午3：30分到达目的地，如果平均每小时骑行28千米，他们这个自行车队共骑行多少千米？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【详解】略2、C【详解】92×8≈90×8＝720（元）所以92×8＞720元；答：700元不够．故选C．3、B【详解】略4、B【分析】三位数乘一位数的积可能是三位数，也可能是四位数，如果三位数的最高位数字与一位数相乘的积满十，乘积就是四位数；如果不满十，乘积就是三位数．【详解】要使积是三位数，□里可以填1、2、3、1，最大填1．故答案为B．5、C【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，据此即可解答。【详解】把20个苹果平均分成5份，其中的2份就是，有8个；原题说法中少了“平均”两字，所以判断错误。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。2、×【分析】分数的意义为：将一个整体平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，重点要平均分才能用分数表示，据此解答。【详解】把一个圆分成6份，没有说明是平均分，原题说法是错误的。故答案为：×。【点睛】本题重点考查了学生对于分数意义中“平均分”这一要素的理解。3、×【分析】利用赋值法，设被减数是100，减数是10，先求出差；然后再把减数增加8，求出差，比较两个差即可。【详解】设被减数是100，减数是10，那么：100﹣10＝90；减数增加8，则100﹣18＝82，90﹣82＝8，所以差比原来的差减少8，而不是增加8。所以被减数不变，减数增加8，差就增加8，说法错误。故答案为×。【点睛】记住结论：被减数不变，减数减少（或增加）几，差就是增加（或减少）几；减数不变，被减数增加（或减少）几，差就是增加（或减少）几。4、×【详解】循环小数是一个无限小数，而9.66666是一个有限小数，而不是循环小数．故答案为×．5、√【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【详解】（63-45）÷9=2（个）故答案为A【点睛】剩下的钱数=总金额-买书包用去的钱数，可以买的笔记本本数=剩下的钱数÷笔记本单价，据此代入数据解答即可．2、B【详解】略3、D【分析】根据分数的意义，分别用分数表示出各选项中涂色部分，再进行解答。【详解】A．，用分数表示为；B．，用分数表示为；C．，用分数表示为；D．，用分数表示为。故答案为：D。【点睛】熟练掌握分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。4、B【详解】23+18-35=41-35=6（人）故答案为：B。5、C【分析】知道一年中1、3、5、7、8、10、12是大月，再知道各个节日在哪个月，即可得解．【详解】A、儿童节是六月一日，国庆节是十月一日，不同在大月；B、元旦是一月一日，教师节是九月十日，不同在大月；C、劳动节是五月一日，建军节是八月一日，同在大月；故选：C．【点睛】此题明白一年中哪些是大月和小月，以及节日的日期是解决此题的关键．四、计算题。（28分）1、400;400;1500;1400【详解】略2、292；1750；16.2【详解】468－176＝292250×7＝175012.5＋3.7＝16.2五、操作题1、见详解。【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知一袋面粉的重量大约为25千克，一头大象的重量大约为6吨，一个萝卜的重量大约为1000克，一个西瓜的重量大约为5千克。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。2、【详解】小狗看到壶把正对着自己；小猴看到壶把在右边，壶嘴在左边；小猫看到壶把在左边，壶嘴在右边；小兔看到壶嘴正对着自己．六、解决问题1、【分析】把运来苹果的质量看成1，第一天卖出总数的，第二天卖出总数的，根据减法的意义，用1减去这两天卖出的所占的分率即可。【详解】1－－＝－＝答：还剩下总数的没卖完。【点睛】此题考查的目的是理解掌握分数减法的意义，分数减法的计算法则及应用。2、够【分析】根据题意可知，用每辆车乘客人数乘车的辆数，求出9辆车可乘坐总人数。再和396比较大小解答。【详解】45×9＝405（人）405＞396答：租9辆车够。【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。3、不够【分析】先求出1本作业的批改时间，再乘作业本数求出45本作业的批改时间，再与2小时进行比较即可解答。【详解】18÷6×45＝3×45＝135（分钟）2小时＝120分钟135分钟＞120分钟，2小时批改不完。答：批改完全班45本作业2个小时不够。【点睛】熟练掌握归一问题解题方法是解答本题的关键