2025~2026学年安徽淮北市杜集区,烈山区,相山区统编版度第一学期学校自测评价六年级语文试卷

2025~2026学年安徽淮北市杜集区,烈山区,相山区统编版度第一学期学校自测评价六年级语文试卷一、基础知识用脚步丈量祖国山河，用镜头捕捉美景与人文风貌，结合资料，完成旅行手帐。山川秀丽，令人táozuì！tiàowàng远方，wēié群山之间，黄河奔腾不息，pǔxiě出一曲雄浑壮丽的乐章；俯瞰大地，一望无际的草原绵延铺展，chéngbì的湖泊荡漾着róuměi的波光，qīngyōu的景致令人心旷神怡。打卡祖国山河，捕捉美好shùnjiān。每一段路程，都承载着独特的记忆与感悟。1．读拼音写词语，将语段内容补充完整。2．下面加点的字，读音不正确的一项是（）

A．铺（pū）展B．湖泊（pō）C．捕（bǔ）捉D．承载（zǎi）3．下列词语中与“奔腾不息”的“息”意思相同的一项是（）

A．生生不息B．息息相关C．无声无息D．修养生息4．关于地名和人名拼写规则正确的一项是（）

A．黄山（Huangshan）B．屯溪路（TUNXILU）C．鲁迅（LUNXUN）故居5．下面句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A．暮色中的草原，风、草叶的沙沙声，牧羊人悠然的长调，仿佛古老而辽阔的天籁之音。B．故宫规模宏大，建筑精美，飞檐斗拱，雕梁画栋，真是巧夺天工。C．踏入西安碑林，只见千年墨迹凝铸于石碑之上，犹如高山流水。D．大足石刻，乃唐宋美学的旷世之作，人物造型奇特，神态惟妙惟肖。二、积累运用6.读万卷书，行万里路，让我们以笔为杖，行访书山句海，在字里行间完成一场纸上“采风”。（1）“五谷丰登”用来形容丰收的景象。“五谷”指的是______________、______________、黍、菽、稷。“五音不全”泛指人音乐感知力和发声的音准不足，“五音”指的是______________、商、角、徵、______________。（2）那一轮月，是中华文化。“野旷天低树，______________。”此月是孟浩然客居异乡的孤寂，“______________，清风半夜鸣蝉。”此月是辛弃疾聆听蝉鸣的悠然。那一汪水，是中华文化。“______________，两山排闼送青来。”那水温婉灵动，滋养田园。“______________，浪淘风簸自天涯”，那水乘风破浪，一往无前。7.读前知方法：下列阅读方法中，不适合用来理解《童年》《小英雄雨来》这两本书中人物形象的一项是（）

A．阅读时可以通过一个个情节，感受人物不同的性格特点。B．阅读时关注环境描写，体会其在塑造人物形象中的作用。C．阅读时可以先抓主要人物，再梳理人物间的关系。D．阅读时关注优美生动的语言，反复诵读，想象画面。8.读时勤记录：乐乐在阅读以上两本书时，分别做了阅读笔记，笔记中有误的是______________（填序号）9.读后乐分享：选择《童年》中你感兴趣的一个人物，写一写你的感受。_____________________10.【精神传承】①“少年富则国富，少年强则国强。”实现中华民族的伟大复兴，是我们青少年的崇高使命。②作为新时代的中国少年，要增强做中国人的志气、骨气、底气。③我想说：“我一定不负青春，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”（1）将第③句改写成不用“说”的表达方式。______________（2）以上片段是“爱国”主题演讲的结尾部分，小明听得入了迷，请你展开想象写一写小明听得入迷时的情景。小明听得入了迷，____________三、现代文阅读材料一材料二

项目2013年2025年空气质量全国PM2．5平均浓度72微克/立方米30微克/立方米绿色能源非化石能源消费占比15．5%19．8%生态保护森林覆盖率21．63%24．02%绿色交通新能源车辆年销量1．76万辆1150万辆，全球领先

材料三中国锁边奇迹，再现！2024年11月28日，全长3046公里的塔克拉玛干沙漠锁边工程实现全面“合龙”，构筑了世界上最长的环沙漠绿色生态屏障。2025年6月30日，在宁夏中卫市沙坡头区长流水村，烈日炎炎，沙海热浪滚滚，大型植保无人机在轰鸣声中起飞，将一捆捆干草吊运至沙丘之上，200多名工人正在抓紧扎草方格。随着最后一列草方格稳稳扎进沙子，腾格里沙漠宁夏境内，又一条长约153公里、最宽处达38公里“绿链”锁边。为沙漠锁边堪称人类改造自然的又一宏伟壮举，此举在遏制腾格里沙漠扩张、维护生态环境、推动当地经济社会持续发展等方面具有深远而重要的意义。《新华网》11．三个材料表达了____________观点。材料三介绍了________________两件事。12．材料二和材料三都列举了大量的数据，这样写的好处是________________13．2025年世界环境日的中国主题是“绿色转型，美丽中国”。请撰写两条保护环境的倡议。________________四、文言文阅读范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤①，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或②夜昏怠，辄③以水沃面；食不给④，啖⑤粥而读。……常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”【注释】①孤：幼年丧父。②或：有时。③辄：就，便。④给：供应。⑤啖（dàn）：吃或给人吃。14．用“√”给文中加点的字选择正确的读音和字义。少（shǎoshào）有大志后天下之乐而乐（lèyuè）怠（停滞倦怠）沃（肥沃冲洗）15．下面句子朗读停顿错误的一句是（）

A．范仲淹/二岁而孤B．每/以天下为己任C．辄/以水沃面D．先天下之忧而/忧16．用自己的话说说下面句子的意思。士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。________________17．阅读短文后，我觉得范仲淹是一个_______的人。五、现代文阅读________________________①山上云雾缭绕，山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战。有的包着被子，有的______________，有的______________，可都不顶用。②一位连指导员，左手拉着一个小战士，右手扶着一个患病的战士，三个人在风雪中顽强地前进。因为风雪太大，连饿带冻，那个患病的战士连站也站不住了。指导员搀扶着他，一步一步向上攀登。快到山顶的时候，那个患病的战士一头栽倒在雪地上。指导员和小战士赶紧把他扶起来，他望着指导员和小战士说：“指导员，你们走吧，不要管我了！③指导员连忙说：“不，不管怎样，我们也要一起翻过雪山。”④那个战士两眼噙着眼泪说：“你们快走吧……这里不能久待呀，要不然……”话未说完，他就昏迷过去了。⑤指导员望着茫茫无际的白雪，心想：只要我还有一口气，就要背着他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪过山去。他脱下自己仅有的一件夹衣，披在已经昏迷的战友身上，然后把他背起来，继续向上爬……⑥战士们经过异常艰难的攀登，终于爬到了山顶。这时候天气突然转晴，强烈的阳光照射在晶莹的白雪上，特别耀眼，只见千里冰雪，银妆素裹。再低头俯视，山下的队伍，像一条灰色长龙，在雪海里蜿蜒而上。⑦当天晚上，红一方面军克服了重重困难，终于翻越了大雪山，和红四方面军胜利会师。两支部队的战士们欢呼着，跳跃着，紧紧地拥抱在一起。18．联系内容给文章取个题目，写在文前横线上。19．第⑤段是对指导员的__________和_________描写，塑造了指导员_____________的形象。20．展开想象，运用点面结合的方法，仿写句子。战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战。有的包着被子，有的______________，有的______________，可都不顶用。21．从文中找出一处环境描写的句子摘抄下来，并说一说环境描写的作用。