版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2027届广东省广州市番禺区广博学校数学八上期末质量跟踪监视模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(每题4分,共48分)1.下列因式分解正确的是()A.4-x²+3x=(2-x)(2+x)+3xB.-x²-3x+4=(x+4)(x-1)C.1-4x+4x²=(1-2x)²D.x²y-xy+x3y=x(xy-y+x²y)2.如图,在△ABC中,AB=8,BC=10,AC=6,则BC边上的高AD为()A.8 B.9 C. D.103.已知且,那么等于()A.0 B. C. D.没有意义4.下列说法正确的是().①若,则一元二次方程必有一根为-1.②已知关于x的方程有两实根,则k的取值范围是﹒③一个多边形对角线的条数等于它的边数的4倍,则这个多边形的内角和为1610度.④一个多边形剪去一个角后,内角和为1800度,则原多边形的边数是11或11.A.①③ B.①②③ C.②④ D.②③④5.一正多边形的内角和与外角和的和是1440°,则该正多边形是()A.正六边形 B.正七边形 C.正八边形 D.正九边形6.下列说法正确的是()A.的算术平方根是3 B.平行于同一条直线的两条直线互相平行C.带根号的数都是无理数 D.三角形的一个外角大于任意一个内角7.有下列实数:,﹣0.101001,,π,其中无理数有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个8.若的三条边长分别是、、,且则这个三角形是()A.等腰三角形 B.等边三角形 C.直角三角形 D.等腰直角三角形9.如图,直线,则()A. B.C. D.10.下列分式中,属于最简分式的是()A. B. C. D.11.如图,AD平分,于点E,,DE=2,则AC的长是()A.3 B.4 C.5 D.612.如图,阴影部分是由5个小正方形涂黑组成的一个直角图形,再将方格内空白的两个小正方形涂黑,得到新的图形(阴影部分)是轴对称图形,其中涂法有()A.6种 B.7种 C.8种 D.9种二、填空题(每题4分,共24分)13.观察一组数据,,,,,......,它们是按一定规律排列的,那么这一组数据的第个数是_________.14.如图,将边长为的正方形折叠,使点落在边的中点处,点落在处,折痕为.连接,并求的长__________.15.花粉的质量很小.一粒某种植物花粉的质量约为0.000037毫克,那么0.000037毫克可用科学记数法表示为________毫克.16.某班的一个综合实践活动小组去甲、乙两个超市调查去年和今年“元旦”期间的销售情况,下面是调查后小明与其它两位同学进行交流的情景.小明说:“去年两超市销售额共为150万元,今年两超市销售额共为170万元”,小亮说:“甲超市销售额今年比去年增加10%小颖说:“乙超市销售额今年比去年增加20%根据他们的对话,得出今年甲超市销售额为_____万元17.一根木棒能与长为和的两根木棒钉成一个三角形,则这根木棒的长度的取值范围是____________.18.在直角坐标系中,直线y=x+1与y轴交于点A,按如图方式作正方形A1B1C1O、A2B2C2C1、A3B3C3C2…,A1、A2、A3…在直线y=x+1上,点C1、C2、C3…在x轴上,图中阴影部分三角形的面积从左到右依次记为S1、S2、S3、…Sn,则Sn的值为__(用含n的代数式表示,n为正整数).三、解答题(共78分)19.(8分)如果一个三角形的两条边的和是第三边的两倍,则称这个三角形是“优三角形”,这两条边的比称为“优比”(若这两边不等,则优比为较大边与较小边的比),记为.(1)命题:“等边三角形为优三角形,其优比为1”,是真命题还是假命题?(2)已知为优三角形,,,,①如图1,若,,,求的值.②如图2,若,求优比的取值范围.(3)已知是优三角形,且,,求的面积.20.(8分)探究与发现:如图(1)所示的图形,像我们常见的学习用品一圆规,我们,不妨把这样图形叫做“规形图(1)观察“规形图(1)”,试探究∠BDC与∠A、∠B、∠C之间的数量关系,并说明理由;(2)请你直接利用以上结论,解决以下问题:①如图(2),把一块三角尺XYZ放置在△ABC上使三角尺的两条直角边XY、XZ恰好经过点B、C,若∠A=40°,则∠ABX+∠ACX=°.②如图(3),DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE=40°,∠DBE=130°,求∠DCE的度数.21.(8分)如图,边长分别为a,b的两个正方形并排放在一起,请计算图中阴影部分面积,并求出当a+b=16,ab=60时阴影部分的面积.22.(10分)计算﹣2()23.(10分)如图,已知B,D在线段AC上,且AD=CB,BF=DE,∠AED=∠CFB=90°求证:(1)△AED≌△CFB;(2)BE∥DF.24.(10分)某高粱种植户去年收获高粱若干千克,按市场价卖出后收入元,为了落实国家的惠农政策,决定从今年起对农民粮食实行保护价收购,该种植户今年收获的高粱比去年多千克,按保护价卖出后比去年多收人元,已知保护价是市场价的倍,问保护价和市场价分别是多少?25.(12分)如图,都为等腰直角三角形,三点在同一直线上,连接.(1)若,求的周长;(2)如图,点为的中点,连接并延长至,使得,连接.①求证:;②探索与的位置关系,并说明理由.26.化简:(1)(-2ab)(3a2-2ab-4b2);(2)3x(2x-3y)-(2x-5y)·4x.
参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、C【解析】A.中最后结果不是乘积的形式,所以不正确;B.-x²-3x+4=(x+4)(1-x),故B错误;C.1-4x+4x²=(1-2x)²,故C正确;D.x²y-xy+x3y=xy(x-1+x²),故D错误.故选:C.2、C【分析】本题根据所给的条件得知,△ABC是直角三角形,再根据三角形的面积相等即可求出BC边上的高.【详解】∵AB=8,BC=10,AC=6,∴62+82=102,∴△ABC是直角三角形,∠BAC=90°,则由面积公式可知,S△ABC=ABAC=BCAD,∴AD=.故选C.本题考查了勾股定理的逆定理,需要先证得三角形为直角三角形,再利用三角形的面积公式求得AD的值.3、B【分析】根据a、b的比例关系式,用未知数表示出a、b的值,然后根据分式的基本性质把a、b的值代入化简即可.【详解】解:设,则原式,故选:B.本题考查了分式的基本性质,利用分式的性质进行化简时必须注意所乘的(或所除的)整式不为零.4、A【分析】①由可得4a-1b+c=0,当x=-1时,4a-1b+c=0成立,即可判定;②运用一元二次方程根的判别式求出k的范围进行比较即可判定;③设这个多边形的边数为n,根据多边形内角和定理求得n即可判定;④分剪刀所剪的直线过多边形一个顶点、两个顶点和不过顶点三种剪法进行判定即可.【详解】解:①b=1a+c,则4a-1b+c=0,一元二次方程必有一个根为-1.故①说法正确;②:有两实数根,:原方程是一元二次方程.,故②说法错误;③设这个多边形的边数为n,则解得n=11或0(舍去):这个多边形是11边形.:这个多边形的内角和为:(11-1)×180°=9×180°=1610°.故③说法正确;一个多边形剪去一个角的剪法有过多边形一个顶点、两个顶点和不过顶点三种剪法,会有三个结果,故④错.故选:A.本题考查了一元二次方程的解和根的判别式以及多边形内角和定理,灵活应用所学知识是正确解答本题的关键.5、C【分析】依题意,多边形的内角与外角和为1440°,多边形的外角和为360°,根据内角和公式求出多边形的边数.【详解】解:设多边形的边数为n,根据题意列方程得,(n﹣2)•110°+360°=1440°,n﹣2=6,n=1.故这个多边形的边数为1.故选:C.考查了多边形的外角和定理和内角和定理,熟练记忆多边形的内角和公式是解答本题的关键.6、B【分析】根据算术平方根的定义、平行线的判定定理、无理数的定义、三角形的外角性质对各项逐一进行判断即可.【详解】A、的算术平方根是,所以A选项错误;B、平行于同一条直线的两条直线互相平行,所以B选项正确;C、带根号的数不一定是无理数,所以C选项错误;D、三角形的一个外角大于与之不相邻的任何一个内角,所以D选项错误.故选:B.本题考查了算术平方根的定义、平行线的判定定理、无理数的定义、三角形的外角性质.7、A【解析】根据无理数、有理数的定义,即可得到答案.【详解】=2是整数,属于有理数,﹣0.101001是有限小数,属于有理数,是分数,属于有理数,π是无理数,故选:A.本题主要考查无理数、有理数的定义,掌握它们的定义是解题的关键.8、B【分析】根据非负性质求出a,b,c的关系,即可判断.【详解】∵,∴a=b,b=c,∴a=b=c,∴△ABC为等边三角形.故选B.本题考查平方和绝对值的非负性,等边三角形的判定,关键在于利用非负性解出三边关系.9、D【分析】由得到∠3的度数为,再根据邻补角即可计算得到∠2的度数.【详解】∵,∴∠3=∠1=,∴∠2=180-=,故选:D.此题考查平行线的性质,邻补角的定义,正确理解题中角度的关系,由此列式计算得出角度值是解题的关键.10、D【解析】根据最简分式的概念判断即可.【详解】解:A.分子分母有公因式2,不是最简分式;B.的分子分母有公因式x,不是最简分式;C.的分子分母有公因式1-x,不是最简分式;D.的分子分母没有公因式,是最简分式.故选:D本题考查的是最简分式,需要注意的公因式包括因数.11、B【分析】过点D作DF⊥AC于F,然后利用△ACD的面积公式列式计算即可得解.【详解】过点D作DF⊥AC于F,∵AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,∴DE=DF=2,∴S△ACD===1,解得AC=1.故选:B.本题考查了角平分线的性质定理,熟练掌握性质定理并作辅助线是解题的关键.12、D【分析】根据对折后能够完全重合的图形是轴对称图形,可作出轴对称图形.【详解】根据对折后能够完全重合的图形是轴对称图形,可作出如下图:因此共9种.故选D考点:轴对称图形二、填空题(每题4分,共24分)13、【分析】根据题意可知,分子是从开始的连续奇数,分母是从开始的连续自然数的平方,进一步即可求得第个数为.【详解】∵这组数据中的每个数都是分数,分子是从开始的连续奇数,分母是从开始的连续自然数的平方.∴这组数据的第个数是(为正整数)故答案是:(为正整数)对于找规律的题目,通常按照顺序给出一系列量,要求我们根据这些已知的量找出一般的规律,找出的规律通常包含着序列号,因此,把变量和序列号放在一起加以比较,就比较容易的发现其中的奥秘.14、【分析】设,则,由翻折的性质可知,在Rt△ENC中,由勾股定理列方程求解即可求出DN,连接AN,由翻折的性质可知FN=AN,然后在Rt△ADN中由勾股定理求得AN的长即可.【详解】解:如图所示,连接AN,设,则,由翻折的性质可知:,
在中,有,,
解得:,即cm.
在Rt三角形ADN中,,由翻折的性质可知.本题主要考查的是翻折的性质、勾股定理,利用勾股定理的到关于x的方程是解题的关键.15、【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【详解】0.000037毫克可用科学记数法表示为3.7×10-5毫克.故答案为.本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.16、1【分析】设甲超市去年销售额为x万元,乙超市去年销售额为y万元,根据题意列出方程组求解后,再求出甲超市今年的销售额即可.【详解】解:设甲超市去年销售额为x万元,乙超市去年销售额为y万元,根据题意得解得所以今年甲超市销售额为(万元).故答案为:1.本题主要考查二元一次方程组的应用,根据题意列出方程组是解题的关键.17、5<<13【分析】设这根木棒的长度为,根据在三角形中,任意两边之和大于第三边,得<4+9=13,任意两边之差小于第三边,得>9-4=5,所以这根木棒的长度为5<<13.【详解】解:这根木棒的长度的取值范围是9-4<<9+4,即5<<13.故答案为5<<13.本题考查了三角形得三边关系.在三角形中,任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边.18、.【解析】试题分析:∵直线,当x=0时,y=1,当y=0时,x=﹣1,∴OA1=1,OD=1,∴∠ODA1=45°,∴∠A2A1B1=45°,∴A2B1=A1B1=1,∴=,∵A2B1=A1B1=1,∴A2C1=2=,∴=,同理得:A3C2=4=,…,=,∴=,故答案为.考点:1.一次函数图象上点的坐标特征;2.正方形的性质;3.规律型.三、解答题(共78分)19、(1)该命题是真命题,理由见解析;(2)①a的值为;②k的取值范围为;(3)的面积为或.【分析】(1)根据等边三角形的性质、优三角形和优比的定义即可判断;(2)①先利用勾股定理求出c的值,再根据优三角形的定义列出的等式,然后求解即可;②类似①分三种情况分析,再根据三角形的三边关系定理得出每种情况下之间的关系,然后根据优比的定义求解即可;(3)如图(见解析),设,先利用直角三角形的性质、勾股定理求出AC、AB的长及面积的表达式,再类似(2),根据优三角形的定义分三种情况分别列出等式,然后解出x的值,即可得出的面积.【详解】(1)该命题是真命题,理由如下:设等边三角形的三边边长为a则其中两条边的和为2a,恰好是第三边a的2倍,满足优三角形的定义,即等边三角形为优三角形又因该两条边相等,则这两条边的比为1,即其优比为1故该命题是真命题;(2)①根据优三角形的定义,分以下三种情况:当时,,整理得,此方程没有实数根当时,,解得当时,,解得,不符题意,舍去综上,a的值为;②由题意得:均为正数根据优三角形的定义,分以下三种情况:()当时,则由三角形的三边关系定理得则,解得,即故此时k的取值范围为当时,则由三角形的三边关系定理得则,解得,即故此时k的取值范围为当时,则由三角形的三边关系定理得则,解得,即故此时k的取值范围为综上,k的取值范围为;(3)如图,过点A作,则设是优三角形,分以下三种情况:当时,即,解得则当时,即,解得则当时,即,整理得,此方程没有实数根综上,的面积为或.本题考查了等边三角形的性质、直角三角形的性质、勾股定理、三角形的三边关系定理等知识点,理解题中的新定义,正确分多种情况讨论是解题关键.20、(1)∠BDC=∠BAC+∠B+∠C,理由见解析;(2)①50;②∠DCE=85°.【分析】(1)首先连接AD并延长至点F,然后根据外角的性质,即可判断出∠BDC=∠BAC+∠B+∠C;(2)①由(1)可得∠A+∠ABX+∠ACX=∠X,然后根据∠A=40°,∠X=90°,即可求解;(3)②由∠A=40°,∠DBE=130°,求出∠ADE+∠AEB的值,然后根据∠DCE=∠A+∠ADC+∠AEC,求出∠DCE的度数即可.【详解】(1)如图,∠BDC=∠BAC+∠B+∠C,理由是:过点A、D作射线AF,∵∠FDC=∠DAC+∠C,∠BDF=∠B+∠BAD,∴∠FDC+∠BDF=∠DAC+∠BAD+∠C+∠B,即∠BDC=∠BAC+∠B+∠C;(2)①如图(2),∵∠X=90°,由(1)知:∠A+∠ABX+∠ACX=∠X=90°,∵∠A=40°,∴∠ABX+∠ACX=50°,故答案为50;②如图(3),∵∠A=40°,∠DBE=130°,∴∠ADE+∠AEB=130°﹣40°=90°,∵DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,∴∠ADC=∠ADB,∠AEC=∠AEB,∴∠ADC+∠AEC==45°,∴∠DCE=∠A+∠ADC+∠AEC=40°+45°=85°.本题主要考查了三角形外角性质以及角平分线的定义的运用,熟知三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和是解题的关键.21、1【解析】由题意表示出AB,AD,CG、FG,进而表示出BG,阴影部分面积=正方形ABCD+正方形ECGF面积-三角形ABD面积-三角形FBG面积,求出即可.【详解】如图,由题意得:AB=AD=a,CG=FG=b,BG=BC+CG=a+b,∴S阴影=S正方形ABCD+S正方形ECGF-S直角△ABD-S直角△FBG=AB•AD+CG•FG-AB•AD-BG•FG=a2+b2-a2-(a+b)b=(a2+b2-ab)=[(a+b)2-3ab],∵a+b=16,ab=60,∴S阴影=×(162-3×60)=1.此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.22、1【解析】根据二次根式的混合运算的法则计算即可.【详解】原式=2=1.本题考查了二次根式的混合运算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式.23、(1)详见解析;(2)详见解析.【分析】(1)根据HL证明Rt△AED≌Rt△CFB得出结论;(2)证明△DBE≌△BDF,则∠DBE=∠BDF,可得出结论.【详解】(1)∵∠AED=∠CFB=90°,在Rt△A
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 鉴定估价师班组协作强化考核试卷含答案
- 高频电感器制造工QC管理水平考核试卷含答案
- 模压成型工岗前协同配合考核试卷含答案
- 海水鱼类养殖工保密强化考核试卷含答案
- 平板显示膜回收工安全防护能力考核试卷含答案
- 《工会工作的思考》课件
- 木屋架工安全文化考核试卷含答案
- 钽电解电容器成型烧结工操作规范评优考核试卷含答案
- 沼气工安全风险评优考核试卷含答案
- 2026年环境监测与评价实操考核试卷
- 5.2.2 维护生态安全课件(共25张+内嵌视频3个)人教版(2024)八年级上册
- T∕CEA 0061-2025 电梯门机规范
- 部编版小学一年级语文单韵母aoeiuu课件
- 第六章人体生命活动的调节测试卷2026-2027学年人教版八年级上册生物
- 谐音梗挑战课件
- GB/T 36213-2026船舶和海上技术船舶系泊和拖带设备系泊导缆孔
- 2026年安徽省中考数学试卷(含答案及解析)
- 2026年8上物理1单元试卷及答案
- 《JBT 13298-2017YE3系列(IP23)三相异步电动机技术条件(机座号160~355)》专题研究报告
- 面包厂检验室工作制度
- 新课堂、新课堂、新高考++2025年版《普通高中语文课程标准》解读
评论
0/150
提交评论