2026年心理咨询师考试《心理咨询技能》专项训练试题

2026年心理咨询师考试《心理咨询技能》专项训练试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每题只有一个最佳答案，请将正确选项的代表字母填在题干后的括号内。每题1分，共30分）1.在心理咨询中，建立信任关系的基础是（）。A.咨询师的权威B.来访者的顺从C.共同的价值观D.罗杰斯提出的“无条件积极关注”2.“请你具体描述一下你当时的心情和想法”属于哪种提问方式？（）A.开放式提问B.封闭式提问C.引导式提问D.反问式提问3.在心理咨询中，反映来访者的主要陈述内容，同时给予情感上的回应的技术是（）。A.内容反映B.情感反映C.自我暴露D.解释4.“我理解你因为失业感到非常沮丧和焦虑。”这句话主要体现了咨询师的哪种态度？（）A.理解B.尊重C.同理心D.价值判断5.当来访者表达强烈情绪时，咨询师保持相对沉默，给予来访者空间去感受和表达，这种技术被称为（）。A.中断B.迁延C.假设D.情绪接纳6.以下哪项不属于心理咨询中常用的非言语沟通技巧？（）A.目光接触B.肢体语言C.提问技巧D.声音语调7.咨询师在咨询过程中，无意中谈到自己与来访者相似的困扰，这可能导致（）。A.咨询关系更加深入B.咨询师角色混乱C.来访者产生依赖D.咨询目标达成8.对于一个处于自杀危机中的来访者，咨询师首先需要采取的措施是（）。A.详细询问自杀计划B.安抚来访者情绪C.立即将其送往医院D.建立安全计划9.“你总是这样对自己要求太严格了。”这句话可能违背了哪项咨询伦理？（）A.知情同意B.保密C.不伤害D.自我决定10.咨询师在咨询开始时，向来访者说明咨询的设置（如时间、费用、保密原则等），这主要是为了（）。A.展示咨询师的专业性B.建立清晰的咨询框架C.压服来访者接受咨询D.考察来访者的合作程度11.评估来访者问题时，收集信息的来源主要包括（）。A.来访者自述B.旁观者报告C.心理测验结果D.以上所有12.“请告诉我，是什么让你感到困扰？”这句话更适合在咨询的哪个阶段使用？（）A.初步接待B.问题评估C.咨询结束D.危机干预13.认知行为疗法（CBT）的核心观点是（）。A.行为是学习和经验的结果B.人的内在精神力量是决定因素C.个体对事件的认知影响其情绪和行为D.人际关系是心理问题的根源14.咨询师在解释理论或概念时，应遵循的原则不包括（）。A.简洁明了B.结合来访者情况C.引用权威理论D.避免使用专业术语15.当来访者提出不合理要求时，咨询师可以尝试引导其（）。A.接受现实B.重新评估要求C.放弃要求D.向他人求助16.“你的感受我理解，但这样做可能不太明智。”这句话主要运用了哪种影响技术？（）A.解释B.质疑C.引导D.反面影响17.在咨询过程中，来访者多次提到童年经历，此时咨询师可以（）。A.直接打断B.转移话题C.探索其与现在问题的联系D.建议其寻求家庭治疗18.咨询师说“我注意到你每次提到他的时候，声音都变低了”，这句话主要体现了（）。A.内容反映B.情感反映C.肢体语言观察D.无条件积极关注19.咨询关系的“中立”原则意味着（）。A.咨询师不表达任何个人观点B.对来访者和其问题持同等态度C.不参与来访者的任何活动D.不与来访者建立私人关系20.对于文化背景差异较大的来访者，咨询师应（）。A.避免涉及文化敏感话题B.尝试了解和尊重其文化价值观C.强制来访者接受咨询师的文化观念D.以咨询师的文化标准评判来访者21.“咨询是有时间限制的，我们需要考虑如何结束关系。”这句话适合在咨询的哪个阶段提出？（）A.咨询初期B.咨询中期C.咨询后期D.咨询结束时22.当来访者表达对咨询师的不满时，咨询师首先应该（）。A.解释自己的立场B.倾听并接纳其感受C.指出来访者的错误D.中断对话23.心理测验在心理咨询中的作用不包括（）。A.辅助评估B.治疗疾病C.澄清问题D.指导咨询24.咨询师在记录来访者信息时，应注意保护来访者的（）。A.个人隐私B.社会地位C.支付能力D.工作单位25.“你希望这次咨询结束后，情况有什么改变？”这句话有助于（）。A.明确咨询目标B.评估咨询效果C.澄清咨询责任D.建立咨询关系26.在处理阻抗时，咨询师应（）。A.强制来访者改变B.尝试理解阻抗产生的原因C.认为阻抗是来访者的问题D.放弃咨询27.以下哪项是积极倾听的表现？（）A.不断打断来访者B.适时点头表示赞同C.边听边做与咨询无关的事D.质疑来访者的陈述28.咨询师在咨询中分享自己的个人经历，可能带来的风险是（）。A.增强咨询关系B.引发角色混乱C.提供新的视角D.促进自我成长29.“当你说这件事让你感到害怕时，我感觉到有点紧张。”这句话主要体现了（）。A.内容反映B.情感反映（涉及咨询师自身）C.自我暴露D.设定边界30.咨询师在结束咨询关系时，可能会遇到的主要问题是（）。A.来访者不愿意结束B.咨询师感到空虚C.双方关系过于亲密D.以上所有二、多项选择题（每题有两个或两个以上正确答案，请将正确选项的代表字母填在题干后的括号内。多选、错选、漏选均不得分。每题2分，共20分）1.咨询师建立咨询关系应遵循的基本原则包括（）。A.尊重B.共情C.理解D.保密E.诚实2.以下哪些技术属于影响性技术？（）A.解释B.内容反映C.指导D.反问E.情感反映3.在咨询中，来访者可能出现的阻抗表现有（）。A.否认问题B.缺乏动机C.改变话题D.情绪失控E.按咨询师预期行事4.咨询师在收集来访者信息时，应注意（）。A.信息来源的多样性B.避免诱导性提问C.尊重来访者的自述D.快速结束信息收集E.关注来访者的非言语信息5.咨询伦理规范中，关于保密原则的例外情况通常包括（）。A.来访者可能对自身或他人造成严重伤害B.被法院传唤要求提供咨询记录C.来访者同意将信息告知第三方D.咨询师自身受到严重威胁E.为获得督导而分享案例（无来访者身份信息）6.倾听技巧包括（）。A.注意倾听B.积极反馈C.提出问题D.保持沉默E.观察非言语线索7.咨询师在处理危机时，应注意（）。A.评估危机严重程度B.尽快脱离危险环境C.保持冷静和客观D.提供即时支持E.安排后续专业帮助8.常见的咨询伦理困境包括（）。A.保密与法律要求冲突B.来访者自我决定与咨询师责任冲突C.咨询师个人价值观与来访者价值观冲突D.咨询关系与双重关系冲突E.咨询效果不佳与咨询师投入不足冲突9.咨询师可以通过哪些方式来促进来访者的自我探索？（）A.鼓励来访者表达感受B.引导来访者进行反思C.提供不同的视角D.直接告诉来访者答案E.运用心理测验10.咨询关系的结束阶段可能遇到的问题有（）。A.来访者的失落和焦虑B.咨询师的不舍C.对咨询效果的评估困难D.工作关系的转换问题E.可能出现的关系逆转三、简答题（请根据要求作答。每题5分，共30分）1.简述心理咨询中“共情”技术的含义及其重要性。2.简述在心理咨询中如何建立和维护咨询关系。3.简述影响技术中“解释”和“指导”技术的区别与适用时机。4.简述心理咨询中“阻抗”的含义及其可能的原因。5.简述心理咨询师在处理伦理困境时应遵循的基本原则。6.简述在进行初步诊断与评估时，咨询师需要关注哪些方面的信息。四、论述题（请根据要求作答。10分）结合具体案例（可自行虚构），论述在心理咨询过程中如何运用倾听、提问和反映等技术来建立良好的咨询关系，并帮助来访者探索其问题。试卷答案一、单项选择题1.D2.A3.A4.C5.B6.C7.B8.D9.D10.B11.D12.B13.C14.D15.B16.D17.C18.C19.B20.B21.C22.B23.B24.A25.A26.B27.B28.B29.B30.D二、多项选择题1.A,B,D,E2.A,C,D3.A,B,C4.A,B,C,E5.A,B,D6.A,B,D,E7.A,B,C,D,E8.A,B,C,D9.A,B,C10.A,B,C,D,E三、简答题1.共情是指咨询师设身处地理解来访者的感受，并用言语或非言语方式表达出来。它包括情感上的理解和认知上的理解。共情是建立良好咨询关系的基础，有助于来访者感到被理解、被接纳，从而促进其自我探索和成长。解析思路：首先定义共情，包括情感和认知两个层面；然后说明其在建立关系、促进成长中的作用。2.建立和维护咨询关系需要：a)严格遵守咨询设置（时间、费用、保密等）；b)展现真诚、尊重、共情等咨询态度；c)运用积极倾听、有效提问等沟通技巧；d)保持中立，不评判；e)妥善处理阻抗和伦理问题。解析思路：从设置、态度、技巧、原则和问题处理等多个维度阐述如何建立和维护关系。3.解释是指咨询师向来访者说明其问题产生的原因、机制或相关理论，帮助来访者加深理解。指导是指咨询师直接告诉来访者应该怎么做或建议其尝试某种行为。解释侧重于认知层面的澄清，指导侧重于行为层面的建议。解释适用于有认知偏差的来访者，指导适用于需要具体行为指导的来访者。解析思路：先分别定义解释和指导；然后比较两者的侧重点（认知vs行为）；最后说明各自的适用时机。4.阻抗是指来访者反对或阻碍咨询进程的心理动力或行为表现。原因可能包括：a)对咨询或咨询师的疑虑、不信任；b)恐怕面对痛苦的真实感受；c)害怕改变自身现状；d)习惯性的防御机制；e)缺乏改变的动力或资源；f)对咨询设置的不满。解析思路：首先定义阻抗；然后从来访者自身（心态、防御、动力等）和咨询本身（关系、设置等）的角度分析可能的原因。5.处理伦理困境应遵循：a)严格遵守相关法律法规和伦理规范；b)确保来访者的知情同意和自我决定；c)坚持保密原则，注意保密例外情况；d)避免双重关系，保持专业界限；e)在遇到难以决断的困境时，寻求督导或专业咨询。解析思路：列出处理伦理困境的核心原则和具体方法，如遵守法规、尊重自主、保密、回避双重关系、寻求帮助等。6.初步诊断与评估需关注：a)来访者的一般资料（人口学信息、职业等）；b)主观体验（困扰的表现、强度、持续时间、功能损害等）；c)客观资料（行为观察、情绪表达、思维内容等）；d)既往史（类似问题处理经历、治疗反应等）；e)咨询关系建立情况；f)来访者的咨询动机和期望。解析思路：从来访者自身信息、主观客观资料、过往经历、关系动机等多个方面概括评估内容。四、论述题（以下为参考答案思路，具体表述需考生自行组织）在心理咨询中，倾听、提问和反映等技术是建立关系和促进来访者成长的关键。例如，来访者小张因工作压力大而焦虑失眠。咨询师首先通过积极倾听，专注地听小张描述工作压力和失眠感受，适时点头、目光接触，用“嗯”、“我听到你说工作很累”等言语给予反馈，让他感到被接纳和理解。然后，运用开放式提问“