河南省周口市沈丘县中英文学校等校2026-2027学年八年级上学期9月阶段检测物理试题（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页河南省周口市沈丘县中英文学校等校2026-2027学年八年级上学期9月阶段检测物理试题一、单选题：本大题共6小题，共18分。1.下列物体的运动可近似看做匀速直线运动的是（）A.正在进站的火车 B.随自动扶梯前进的顾客

C.离开脚后在草地上滚动的足球 D.绕地球匀速转动的“北斗”卫星2.下列速度最小的是（）A.打喷嚏时气流速度约180km/h B.台风巴威中心的最大风速约62m/s

C.斑马每分钟跑1000m D.旗鱼游动的速度可达290dm/s3.如图所示，在一根足够长的装满水的铁管一端敲击一下，在另一端的同学能听到三次声音。下列说法正确的是（）

A.第一次听到的声音是通过水传播的

B.第二次听到的声音是通过铁管传播的

C.第三次听到的声音是通过空气传播的

D.这一现象说明声音在不同介质中的传播速度相同4.南宋诗人陈与义的《襄邑道中》“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”描述诗人坐船看到的风景。诗中“卧看满天云不动，不知云与我俱东”两句，其中“云不动”所观察对象是，参照物是；“云与我俱东”选取的参照物是。选项正确的是（）A.河岸

天空

云 B.云

河岸

船 C.云

船

船 D.云

船

河岸5.在我校春季运动会上，百米赛跑时，终点计时员为了更准确的记录时间，通常看到发令枪冒的“白烟”就开始计时，如果听到枪声才开始计时，第一名同学的成绩为15s（已知v声=340m/s），那么该同学更准确的成绩应为（）A.15s B.15.29s C.14.71s D.16s6.小武同学用手机上的示波器软件，检测几个不同的声音，得到如图所示波形图。他根据图像作出的判断，正确的是（）

A.甲、乙两图所示声波的振幅不同，频率相同

B.乙、丙两图所示声波对应的声音的响度相同

C.丙、丁两图所示声波对应的声音的音色不同

D.甲、丙两图所示声波对应的声音的音调相同二、多选题：本大题共2小题，共8分。7.甲、乙两物体同时同地向东出发做直线运动，它们的路程一时间关系图像如图所示，下列说法正确的是（）

A.0~2s，甲的速度为2m/s B.2~4s，乙做匀速直线运动

C.0~2s，甲的速度比乙的大 D.第4s时甲、乙相遇8.下列测量长度的方法正确的是（）A.只使用一把刻度尺，不用其他工具，就可以准确地测出乒乓球的直径

B.测量自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数n，再乘以车轮的直径D

C.测量一张纸的厚度，可以用刻度尺先测出几十张相同纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度

D.测量细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度l和圈数n，则直径三、填空题：本大题共6小题，共28分。9.中学生小亮平时走路一步的距离约为60

（填合适的物理量单位符号）。“PM2.5”是指大气层中直径小于或等于2.5μm可入肺的颗粒物，2.5μm=

m。10.如图所示，小明绕操场跑400m所用的时间为

s，他跑步的平均速度为

km/h。

11.小刚在敲响大钟时发现，用力越大，钟声的

（填声音的特性）越大；停止对大钟的撞击后，大钟“余音不止”，原因是大钟仍在

。12.吉他在使用前需要通过调弦将音调调准。调音器与吉他位置不变，前后两次用不同的力拨动同一根琴弦后，调音器显示不同的界面（如图所示），发出了不同的语音提示。结合所学知识可判断：拨动同一根琴弦后，弦在第

（填“1”或“2”）次振动的幅度更大；第1次拨弦后的语音提示为

（填“音调偏低，拧紧弦”或“音调偏高，拧松弦”）；两次拨动琴弦发出声音的

（填声音的特性）相同。

13.暑假，小明去山中避暑，他发现在山谷里说话声音格外洪亮，这是由于周围山体反射形成的

与原声混在一起，声音得到了加强。他向远处的高山大喊一声，约0.4s后听到回声，则在此过程中声音传播的距离约为

m，他距离高山大约

m。（声音在空气中传播的速度为340m/s）14.甲、乙两车从同一地点同时向东做匀速直线运动，甲车的速度是36km/h，乙车的速度是20m/s，则甲、乙两车行驶相同时间通过的路程之比是

；行驶过程中，甲车相对于乙车向

运动。四、作图题：本大题共2小题，共4分。15.一辆汽车在平直的公路上行驶，将行驶的时间t和通过的路程s记录在以下表格中。请根据表中数据在图中画出路程s与时间t的关系图像。时间t/s051015202530路程s/m0100200300400500600

16.如图所示，在某课外活动中，小明从左至右用同样的力吹3个瓶子，发现发出的声音音调逐渐变低，请分别用直线画出图中另外两个瓶子中水位线的大致位置。

五、实验探究题：本大题共3小题，共19分。17.甲、乙、丙、丁、戊五位同学测量同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。(1)各位同学测量结果都有一定的差异，是因为测量时存在

，这是不可以消除的。(2)根据测量结果可知，操作错误的是

同学。(3)如果丙同学测量的结果是正确的，结果不同的原因是刻度尺的

不同。(4)如果丙同学所用刻度尺的分度值也是1mm，则他记录的结果是错误的，其原因是

。(5)如图，用分度值为1mm的刻度尺测量以下物体的长度，该物体的长度是

cm。18.如图，在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：(1)如图甲所示，用悬挂着的泡沫塑料球接触正在发声的音叉，可观察到

，说明声音是由物体

产生的。该实验中泡沫塑料球的作用是

。(2)如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验说明

可以传声。若在月球上做该实验，则

（填“能”或“不能”）看到塑料球弹起。(3)如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，所听到的铃声将会逐渐

（填“变大”“变小”或“不变”），并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论:

。19.如图所示，在“测量小车运动的平均速度”实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，同时开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可计算出小车在各段的平均速度。(1)实验原理是

（填公式）。(2)除图中的器材外，本实验中还需要的测量工具是

。(3)图中AB段的路程：=

cm，测得时间则小车在AB段运动的平均速度

cm/s。(4)若小车运动过快，导致过了B点才停止计时，则测得的平均速度会偏

，实验时应使斜面的坡度

些。（均填“大”或“小”）(5)小车从A点运动到C点的时间则小车在BC段运动的平均速度

（填“大于”“小于”或“等于”）在AC段的平均速度。六、计算题：本大题共1小题，共12分。20.小华国庆假期去汉口的亲戚家探亲，坐上从十堰东站到汉口的G6816次列车，看到了该列车的运行时刻表，如表所示。站序站名到达时刻发车时刻里程1十堰东始发站11：0002武当山西11：143丹江口11：2511：274谷城北11：3811：405襄阳东12：0312：076孝感东13：2813：317汉口13：57终点站(1)列车从十堰东站到武当山西站的平均速度为，求G6816次列车从十堰东到武当山西的到达时刻；(2)该列车从丹江口站到汉口站之间运行的平均速度是多少；(3)列车行驶途中以的速度匀速通过长度为的隧道，列车全部通过隧道的时间是。求列车的总长度是多少；七、综合题：本大题共1小题，共11分。21.国庆期间，爸爸开车带着小林到西安旅游，在高速路上看到如图甲所示的标志牌。(1)交通标志牌中“100”的含义是

。按交通规则要求，从交通标志牌处到西安至少需要多少时间

？(2)在高速路上，若小车以图乙所示的速度匀速行驶1.5h，则这1.5h内通过的路程是多少千米？

(3)行驶途中，小车匀速通过一座1500m的大桥用了1min，请你通过计算判断他在这段路程中是否超速？（不计车身长度）

1.【答案】B

2.【答案】C

3.【答案】C

4.【答案】D

5.【答案】B

6.【答案】C

7.【答案】AD

8.【答案】CD

9.【答案】cm

10.【答案】10014.4

11.【答案】响度振动

12.【答案】2音调偏高，拧松弦音色

13.【答案】回声13668

14.【答案】1:2西

15.【答案】​​​​​​​

16.【答案】​​​​​​​

17.【答案】误差丁分度值没有估读值2.40

18.【答案】球被反复弹起振动将音叉的微小振动放大空气不能变小真空不能传声

19.【答案】​​​​​​​秒表40.025小小大于

20.【答案】解：（1）运行路程

运行时间

到达时刻为

（2）运行路程

运行时间

平均速度

（3）列车匀