2026-2027学年六年级上册语文第三单元综合测试卷（含答案）

2026-2027学年六年级上册语文第三单元综合测试卷（满分100分建议用时90分钟）

班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿一、看拼音，写词语。（每词1分，共8分）gēda（）wēifēnglǐnlǐn（）biéchūxīncái（）jǔsàng（）gānzào（）kǎochá（）qīnlüè（）jǔlǐ（）二、选择题。（每题2分，共8分）1、下列词语的读音完全正确的一项是（）A.疙瘩（gēda）威风凛凛（lǐn）别出心裁（chái）B.跺脚（duò）沮丧（jǔsàng）技高一筹（cóu）C.陨石（yǔn）抵御（yù）分析（xī）D.故宫（gōng）矗立（zhù）金銮殿（luán）2、下列句子中词语的解释，有误的一项是（）A.那小小的竹节人，在我眼里却威风凛凛。威风凛凛：形容气概威严，令人敬畏。B.老师大步流星地走过来。大步流星：形容脚步迈得大，走得快。C.地球只是太阳系中的一颗行星。行星：绕太阳运转的天体。D.故宫建筑精美，规模宏大。精美：精致美好。3、下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过制作竹节人，使我体会到了动手的乐趣。B.科学家已经证明了火星上存在生命。C.故宫是我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群。D.竹节人的做法，我学会了。4、下列对《宇宙生命之谜》的理解，有误的一项是（）A.这篇课文是一篇科普说明文。B.课文介绍了科学家对地球以外是否存在生命的探索。C.科学家认为火星上存在生命，并已得到证实。D.课文运用了列数字、作比较等说明方法。三、填空题。（共25分）1、查字典填空。（每空1分，共4分）"陨"用音序查字法，应先查大写字母＿＿＿，再查音节＿＿＿＿；用部首查字法，应先查部首＿＿＿。"筹"字的第9画是＿＿＿＿。2、形近字、多音字组词。（每空0.5分，共4分）眺＿＿＿＿跳＿＿＿＿待dài＿＿＿＿供gōng＿＿＿＿揭＿＿＿＿喝＿＿＿＿待dāi＿＿＿＿供gòng＿＿＿＿3、把下列词语补充完整，再选择恰当的词语填空（填序号，共9分）威风凛（）别出心（）（）高一线井然有（）（）妙绝伦（）和璧（）（1）那两个竹节人搏斗时，＿＿＿＿＿＿，十分有趣。（2）故宫的建筑＿＿＿＿＿＿，布局十分合理。（3）老师对我们的作品＿＿＿＿＿＿，称赞不已。4、按课文内容填空。（每空2分，共8分）（1）《竹节人》一文回忆了"我"和同学做竹节人、玩竹节人的＿＿＿＿＿＿。（2）《宇宙生命之谜》一课，科学家通过对火星的研究，认为火星上目前＿＿＿＿＿＿（存在/不存在）生命。（3）《故宫博物院》按＿＿＿＿＿＿顺序，重点介绍了故宫的＿＿＿＿＿＿。四、句子练习。（每题2分，共6分）1、修改病句：通过制作竹节人，使我体会到了动手的乐趣。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、用"虽然……但是……"把下面的两句话合并成一句话。火星上没有生命。科学家仍然在努力探索。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、《竹节人》中，"我们"为了玩竹节人想尽了办法。请写一写你童年时的一件有趣的玩具或游戏。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、课内阅读。（共10分）阅读《宇宙生命之谜》片段，完成练习。地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是，人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。根据推测，地球之外有生命存在，是有一定依据的。科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，表面温度极高，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水的行星，也不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度都很低，一般低于零下一百四十摄氏度，也不可能有生命存在。1、用"＿＿＿"画出说明"地球绝不是有生命存在的唯一天体"的句子。（2分）2、科学家首先对哪些行星进行了分析？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、水星、金星为什么不可能存在生命？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、这段文字运用了什么说明方法？有什么好处？（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、课外阅读。（共13分）故宫的魅力故宫，又称紫禁城，是我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群。它始建于明朝永乐年间，距今已有六百多年的历史。走进故宫，首先映入眼帘的是宏伟壮丽的大殿。金黄色的琉璃瓦在阳光下闪闪发光，朱红色的墙壁庄严肃穆，殿前的石阶上雕刻着精美的龙纹。太和殿是故宫中最大的宫殿，也是皇帝上朝的地方。殿内的金漆雕龙宝座，十分华贵。故宫不仅建筑宏伟，还珍藏着无数的文物珍宝。从青铜器、陶瓷、书画到玉器、织绣，每一件都凝聚着古代劳动人民的智慧和心血。漫步在故宫的红墙黄瓦之间，我仿佛穿越回了古代，感受到了中华文明的博大精深。故宫，真是一座令人惊叹的艺术宝库。1、短文介绍了故宫的哪些方面？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、用"＿＿＿"画出描写太和殿的句子，并说说它的特点。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、短文说故宫是"令人惊叹的艺术宝库"，为什么？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、读了这篇短文，你想到了什么？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、习作。（30分）____让生活更美好什么让你的生活更美好？是阅读、音乐、旅行，还是亲情、友谊、运动？请先把题目补充完整（如"阅读让生活更美好"），再写一篇文章。注意写出它如何让你的生活变得更美好，通过具体事例表达你的感受。不少于400字。参考答案一、看拼音，写词语。疙瘩威风凛凛别出心裁沮丧干燥考察侵略举例

（错一字该词不得分。）二、选择题。1、C2、B3、C4、C三、填空题。1、Yyun阝点

2、眺望跳跃等待供应；揭开喝水待会儿供品（答案合理即可）

3、补充：威风凛凛别出心裁技高一筹井然有序精妙绝伦和璧

选填：（1）威风凛凛（2）井然有序（3）别出心裁

4、（1）乐趣（2）不存在（3）空间（参观）布局四、句子练习。1、示例：制作竹节人，使我体会到了动手的乐趣。（"通过……使……"句式杂糅，删去"通过"或"使"。）

2、虽然火星上没有生命，但是科学家仍然在努力探索。

3、示例：我童年时最喜欢玩陀螺，用一根绳子使劲抽打，陀螺就飞快地旋转起来，和同学们比赛看谁的陀螺转得久、转得稳，真是有趣极了。（围绕一件有趣的玩具或游戏，描写具体、有真情实感即可。）五、课内阅读。1、画出："地球绝不是有生命存在的唯一天体。"

2、科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析，包括水星、金星、木星、土星、天王星和海王星。

3、水星离太阳最近，表面温度极高，不可能存在生命；金星缺氧、缺水，也不可能有生命存在。

4、这段文字运用了列数字、作比较等说明方法。通过具体数据和对比，清楚地说明了太阳系其他行星不具备存在生命的条件，使说明更加准确、有说服力。六、课外阅读。1、短文介绍了故宫的建筑（大殿）、文物珍宝和历史等方面。

2、画出："太和殿是故宫中最大的宫殿，也是皇帝上朝的地方。殿内的金漆雕龙宝座，十分华贵。"它的特点是宏伟壮观、金碧辉煌、华贵庄严。

3、因为故宫不仅建筑宏伟，还珍藏着青铜器、陶瓷、书画等无数凝聚着古代劳动人民智慧和心血的文物珍宝，所以说它是"令人惊叹的艺术宝库"。

4、示例：我想到了中华文明的源远流长、博大精深，为古代劳动人民的智慧和创造力感到骄傲，也想有机会亲自去故宫参观。（言之有理即可）七、习作。一等（25—30分）：能补充完整题目