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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、如图是某同学在预习《西欧经济和社会的发展》一课的设计的部分知识结构图,其中①处应是
A.手工业行会B.租地农场C.手工业者D.工厂制度
2、封建领主从城市攫取大量财富导致了城市自治运动的爆发。一开始,市民是为摆脱繁重的封建压迫、缩减封建赋税、争取商业特权而斗争,到后来,他们提出了政治主张:即争取城市自治。这些斗争(
)A.严重冲击了西欧的封建王权势力B.促进了城市的经济繁荣和政治进步C.体现市民只能采用武力斗争获取自治权D.使城市彻底摆脱了封建领主的束缚
3、14世纪中叶,欧洲爆发“黑死病”大瘟疫,面对死亡,人们把目光从对天国期待转向尘世的享乐。甚至主教、传教士和僧侣也卷入这股潮流。材料表明A.教会权威土崩瓦解B.科学理性成为了主流C.人文主义思潮萌芽D.瘟疫改变了生活方式
4、下图是15世纪古希腊天文学家、地理学家托勒密在《地理学指南》中的世界地图,托勒密认为地球是圆的,并且利用这个网格来解决将球形的地球投影到平面上的难题。下列哪一支船队的航行印证了地圆学说(
)
A.迪亚士船队B.达·伽马船队C.哥伦布船队D.麦哲伦船队
5、新航路开辟的根本原因是(
)A.欧洲社会出现关注东方的热潮B.科学技术的进步C.奥斯曼帝国控制了东西方所有重要商道D.欧洲资本主义工商业的发展
6、16世纪凭借创建的“无敌舰队”在美洲建立起殖民大帝国的是(
)A.西班牙B.英国C.葡萄牙D.法国
7、以下是某历史课上板书设计的一部分。从该板书中可以得出的结论有(
)
资本主义发展→国王厉行专制→资产阶级革命历程曲曲折折→“光荣革命”
①资本主义发展是英国革命爆发的根本原因
②君主立宪制在英国得以确立
③“光荣革命”是英国资产阶革命结束的标志
④英国资产阶级革命具有曲折性A.①②③B.①③④C.①②D.③④
8、在17-18世纪,资产阶级革命的时代来临,先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命。这三个历史事件的发生标志着(
)A.资本主义制度必然取代封建制度B.资本主义制度的初步确立C.资本主义制度在全球拓展D.资产阶级力量已远超封建势力
9、《全球通史》一书中写道:“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”指的是(
)A.议会和王权的矛盾激化B.封建专制统治阻碍了资本主义发展C.议会议员猛烈抨击国王独断专权D.议会的重新召开
10、美国独立战争的转折点是A.来克星顿枪声B.大陆会议C.《独立宣言》的发表D.萨拉托加战役
11、《拿破仑法典》第537条规定,“私人得以自由处分属于其所有的财产”;第544条规定,“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利”。这说明《拿破仑法典》体现了(
)A.私有财产神圣不可侵犯的原则B.上帝面前人人平等的原则C.自由平等和分权制衡的原则D.法律精神至高无上的原则
12、年代尺的制作,有利于我们构建历史的时空观念。下列年代尺呈现了17~18世纪的若干重大事件。它们反映的时代潮流是(
)
A.推翻本国封建统治B.反抗外国殖民侵略C.进行资产阶级革命D.建立社会主义制度
13、17——18世纪,欧洲掀起了轰轰烈烈的反教会反封建的思想解放运动,该运动是:A.文艺复兴运动B.自由主义C.启蒙运动D.共产主义运动
14、下面两枚邮票所纪念的人物和事件之间关系的表述,正确的是(
)
A.二者之间没有任何关系B.前者直接领导了该事件C.前者的理论直接指导了该事件D.后者丰富了前者的理论
15、今年是巴黎公社诞生150周年。巴黎公社是(
)A.农民群众的党组织B.农民阶级的政权C.工人群众的党组织D.无产阶级的政权二、综合题
16、阅读材料,完成下列要求:材料一(运动)的意义有两个:一是复生,一是新生,这两个意义是都不错的。因为从一方面看来,它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活,是一种复生的运动:从其他方面看来,它却是欧洲近古文化的先锋,是一种文化的新诞生。大抵在初期,它的倾向是偏于复古的;后来到了盛极将衰的时期,却又见老树根上,到处产生新芽儿了。——摘编自陈街哲(西洋史》材料二
(1)据材料一指出“运动”的名称、“复生”和“新生”的具体含义;并结合所学知识,分析“运动”产生的经济根源。
(2)据材料二并结合所学知识,指出上图的作者;分别从审美和历史的角度,说说这幅画的价值。
17、阅读材料,完成下列要求:材料:世纪近现代史大史节选时间事件14—16世纪文艺复兴1640--1688英国资产阶级革命1689年《权利法案》18世纪60年代哈格里夫斯发明纺纱机、工业革命开始1775-1783美国独立战争1789年法国大革命开始1789年《人权宣言》1848年《共产党宣言》1861年亚历山大二世改革开始1861-1864美国内战1868年日本明治维新开始19世纪六七十年代第二次工业革命开始1921年列宁新经济政策1933年美国罗斯福新政开始(1)根据材料,以世纪,年代的呈现方式,简述法国大革命爆发的时间。
(2)阅读以上材料,选择两个历史事件,确定观点,并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确,根据选择的两个历史事件,并结合所学的一个历史事件,加以论述,史论结合,条理清楚)
18、阅读材料,完成下列要求。材料一:崭新的交通运输设施,集合了工业革命中涌现出来的一切精华:机械、钢铁、煤炭、蒸汽。它既是工业革命成就的大汇报、大展览,也将工业革命推向新高峰。——摘自王斯德主编《世界通史》材料二:高层建筑于19世纪末开始出现,19世纪中叶以前,欧美各国的城市建筑一般都在6层以下,主要原因在于垂直交通的限制。1852年,美国的奥蒂斯兄弟公司发明蒸汽动力升降机。1889年纽约的迪马列斯特大楼安装了主要用于运货的电动升降机,从此名副其实的“电梯”出现。——摘编自王斯德主编《世界通史》材料三:网上通信、快递物流、电子商务、远程教育等新事物逐渐深入人们的生活,改变了传统的生活方式。这也造成社会心理结构乃至价值观念的变化,形成开放、乐观、宽容、积极进取、适应变革的现代人格特征。——摘编自张建华主编《世界现代史》
(1)根据材料一并结合所学知识,列举一例
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