7.2共建美好集体（课件）2026-2027学年度道德与法治 七年级上册统编版

一盘散沙，如何建成美好集体？

一盘散沙，如何建成美好集体？

7.2共建美好集体第七课第二框自主预习圈划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。1.为什么要共建美好集体？2.怎样共建美好集体？课标要求与核心素养课标要求核心素养目标

1.健全人格：通过解读影片《功夫女足》峨眉女足从一盘散沙到团结奋进的故事，体悟美好集体对个人的熏陶，学会包容协作。2.责任意识：通过情境思辨，理解共建美好集体离不开每个人的努力，懂得担当尽责，主动为建设美好集体贡献力量。学习重点：共建美好集体的措施。学习难点：坚持集体主义原则。

正确认识个人与集体的关系，理解集体生活对个人成长的价值；懂得在集体中涵养品格、发展个性，学会尊重、包容、善待同伴，积极参与集体生活，在集体交往中完善自我。环节一凝心筑队——球队为何要聚力？峨眉队是如何组建的呢？

峨眉功夫女足是一支草根业余球队，训练条件艰苦，没有专业场地、没有充足经费。很多队员在训练受伤、比赛失利、遭受外界质疑时，都曾产生放弃的念头。但球队里的伙伴彼此陪伴、互相鼓励，有人帮忙处理伤病，有人疏导低落情绪，大家抱团坚持、并肩前行，一步步挺过低谷。议一议①身处球队集体中，低谷的队员收获了什么？集体的温暖和关爱。②你心目中的美好集体是什么样的？美好集体是充满关怀与友爱的。③你为建设美好集体做过什么？和同学分工合作，互帮互助，共同完成集体活动。1.为什么要建设美好集体？P53笔记在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。环节二同心笃行——球队该如何成长？峨眉队刚组队时大家是否目标一致呢？队长双双只想安稳打完比赛，不求进步，只求不受伤。只想展示个人功夫球技，喜欢炫技，不在乎团队输赢。钰珑纯粹凑热闹，训练偷懒，随时准备退队。新人队员议一议队员的目标各不相同，这会给集体带来什么麻烦？怎样才能让这支队伍拧成一股绳？人心散乱、配合不好，比赛容易输；需要大家有统一的目标。2.怎样建设美好集体？P53笔记①建设美好集体，要确定共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。球队发展途中遭遇了重大危机半决赛前夕，球队教练徐风被资本收买，泄露球队专属战术，发表偏见言论重创队伍。本就条件简陋、经费紧缺的峨眉女足雪上加霜，队员心态受挫、多人受伤，球队濒临解散。绝境中，全体队员主动担当自救，队长稳住军心、调整战术，钰珑带头加练补漏，队员各司其职、坚守训练，全力守护球队。议一议：小组讨论：危机中的女足靠什么守住团队？主动担当、各尽其责2.怎样建设美好集体？P54笔记②建设美好集体，要树立主人翁意识。建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定;对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。一次次的战败又给队员带来了什么呢？经过一次次战败磨合与并肩坚守，队员们彻底和解，学会包容彼此的短板、谅解赛场失误、尊重彼此差异，相处友善和睦、彼此信任、互帮互助，打造出温暖团结、平等包容的队内氛围。议一议：小组讨论：优良集体需要什么样的队内环境？和谐友善、有序包容的集体氛围2.怎样建设美好集体？P54笔记③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展;要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解;要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。经历过失败的姑娘们又是如何做的呢？议一议：女足的竞争与合作带给我们什么启示？树立正确的竞争与合作观念峨眉队队员各有特长，有人擅长极速突破、有人擅长精准传球、有人擅长防守守门。日常训练中，姑娘们彼此比拼、互相督促，以良性竞争激励彼此突破自我、精进技术；正式赛场对战强敌时，全员放下个人表现欲，摒弃单打独斗，各司其职、默契配合，取长补短、精诚协作，依靠团队合力，破解强敌攻势，一路晋级突围。议学活动竞合思辨小擂台竞争会不会伤害集体？

合作会不会埋没个人？良性竞争促进成长，真诚合作凝聚力量，竞争与合作共存于美好集体。方法与技能议学活动拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。在他人需要的时候给予及时的支持与帮助。经常自我反思，尝试自我改进。2.怎样建设美好集体？P55笔记④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。队长双双把队员开除了之后，队员又是如何做的呢？议一议：雪野遭到开除，内心充满委屈，为什么她最后仍然选择归队？坚持集体主义原则赛前雪野执着个人发挥，无视团队战术，扰乱整体部署，队长双双为维护集体利益，将雪野开除出队；后续球队处境艰难，雪野回归。2.怎样建设美好集体？P55笔记⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。相关链接

集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。在我国,国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的,这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则,把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。议学延伸结合班级生活，写下：我能为班集体做的两件小事，践行集体担当。共建美好集体为什么：怎么做在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。①要确定共同的愿景。②要树立主人翁意识。③要营造和谐有序的集体环境。④要树立正确的合作与竞争观念。⑤要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。美好集体能给予我们温暖与力量，帮助我们磨砺品格、突破自我。建设优秀集体，需要大家树立共同愿景、主动担当、友善协作、良性竞合。集体成就个人，个人亦能点亮集体，我们要主动融入集体、奉献集体，在团结共进中收获成长。1.（2026七上·全国课后练）清华学子小庞在采访中谈到，“在清华待久了，看着自强不息厚德载物的校训，了解了前辈校友们的事迹后，不免会被这里的风气感染”，受他们的影响，他认为“科技只有掌握在自己手里才叫科技”。从他的经历中，我们可以发现（

）①美好集体能让人获得丰富的精神养料并坚定自己的生活信念②美好集体要求全体成员放弃个人计划，投入指定的科研任务③清华校训和前辈事迹作为集体愿景，引领小庞认同自身使命④个人兴趣是推动集体发展的精神动力之源，让成员们更团结A．①② B．①③ C．②③ D．②④B美好集体应尊重个人发展，而不是要求全体成员放弃个人计划共同愿景是推动集体发展的精神动力之源“被这里的风气感染”对应美好集体作用；“校训、前辈事迹”对应集体愿景。2.（2026七上·全国课后练）全红婵和陈芋汐，她们是最好的对手，更是最好的朋友，陈芋汐曾表示“我们俩是良性竞争，互相督促，才能使得自己的水平提高。”由此可以推断出（

）①朋友之间需要合作，不需要竞争②在集体中，我们既要敢于竞争，又要善于合作③处理好竞争与合作的关系，就能建设美好集体④良性竞争有利于共同进步A．①② B．①③ C．②④ D．③④C良性竞争有利于共同进步就能，说法绝对材料抓关键词：良性竞争、互相督促、水平提高，对应竞争与合作、共同进步。3.（2026七上·全国课后练）为争取在学校乒乓球联赛中取得好名次，小江和几名队员利用自习课和部分上课的时间参加训练。为把队员们耽误的课补上，老师和同学们利用课间和自习课时间，帮助他们补充笔记、讲解问题。小江和队员们（

）①发扬了集体主义精神和原则②个人的正当利益得到了保障③耽误了上课的时间，不值得④坚持个人利益高于集体利益A．③④ B．②④ C．①② D．①③C小江和队员们坚持集体主义原则，虽然耽误了上课的时间，但值得坚持集体利益高于个人利益集体利益高于个人利益，同时重视和保障个人的正当利益，不是一味牺牲个人利益。4.（2026七上·全国课后练）合作与竞争共生，如鸟之两翼、车之双轮，推动我们前进。下列情