美术与幼儿美术创作 上编 4- 02

北京出版社美术与幼儿美术创作折纸|剪纸|纸雕|浮雕|圆雕|布偶项目四手工制作学习目标知识点案例导入导入TuningIn

学习目标知识目标：1.了解纸工、泥塑和布偶的基础知识。2. 理解泥塑的基本种类。技能目标：1.学习浮雕和圆雕的制作方法。2.掌握布偶制作的基本步骤。素质目标：1.本项目内容的学习服务于《幼儿园教育指导纲要（试行》）、《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件规定的艺术领域的教育目标。2.能够运用纸类、泥类和布类材料制作手工、玩教具。3.学会欣赏各类手工作品，唤起学生对民间艺术的热爱。

知识点1.折纸的基本技法。2.剪纸的基本技法(刻法和造型折法)。3.纸雕的基本技法。4.浮雕的制作方法。5.圆雕的制作方法。6.布偶的基本制作步骤。

案例导入情境思考:皮影和剪纸都是我国传民间艺术，他们有无共同之处？任务二泥塑折纸|剪纸|纸雕|浮雕|圆雕|布偶项目四手工制作01泥塑概述02泥塑的工具材料03泥塑的基本技法目录CONTENTS04泥塑的造型方法05知识链接

01泥塑概述泥塑艺术是我国一种古老常见的民间艺术。它以泥土为原料，以手工捏制成形。泥塑或素或彩,造型多而繁杂，以人物、动物为主（图4-2-1）

01泥塑概述在中国民间，泥塑俗称“彩塑”，是一种传统的雕塑工艺品。制作方法是在粘土里掺入少许棉花纤维，捣匀后，捏制成各种人物的泥坯，经阴干，涂上上底粉，再施彩绘（图4-2-2,图4-2-3,图4—2-4,图4-2-5,图4-2-6）。

01泥塑概述在幼儿园，泥塑是有趣味性的游戏，它以泥工活动的方式成为幼儿美术活动和欣赏活动的重要内容。泥工以纸粘土、黄泥（图4-2-7）、面包土（图4-2-8）、彩泥（图4-2-9）等为主要材料，让幼儿通过揉、搓、捏、团、压等方式制作成可爱的动物、水果、泥人、泥罐等生活中的物品，其形式多样，表现内容丰富，形象生动，深受幼儿的喜爱，有利于幼儿形象思维、审美能力和动手能力的发展。

02泥塑的工具材料（一）泥：胶泥、黄泥、陶土、橡皮泥、软陶泥、面包土、纸粘土等。（二）制作工具：常用竹子、木质、金属材质和塑料材质的泥工刀具，幼儿园一般有卡通模具、牙签等。（三）着色工具：普通泥塑用着色用水粉颜料和丙烯颜料都可以，用毛笔和水粉笔蘸水调颜料着色即可。（四）其他工具：泥工板、笔洗、调色盘、能压花的坚果壳、硬币等能拓印在泥胚上的各种生活用品。

03泥塑的基本方法简单地揉、搓、捏、团、压都能为泥塑形。揉：用一只手把泥放在泥工板上来回揉，多用于圆形制作。搓：可以用双手搓泥，或者用一只手把泥放在泥工板上来回搓，多用于细长的泥条制作。捏：双手配合，根据造型需要把相对复杂的形状捏塑出来，比如细节的地方。团：用双手把泥放在掌心里，来回团搓泥，多用于圆形制作。压：双手挤压泥团，或者把泥放在泥工板上，用手掌挤压成扁形或凹形。

04泥塑的造型方法（一）浮雕造型1.浮雕造型的基本形态和表现形式浮雕，是在平面上雕刻出凹凸起伏形象的一种雕塑，有二种基本形态——高浮雕（图4-2-10）和浅浮雕（图4-2-11，图4-2-12）。

04泥塑的造型方法（一）浮雕造型浮雕根据其用途和雕刻方法，可以分为以下几种形式：（1）神龛式（图4-2-13，图4-2-14）：我国古代的石窟雕塑可归结为神龛式雕塑，根据造型手法的不同，又可分为写实性、装饰性和抽象性；

04泥塑的造型方法（一）浮雕造型浮雕根据其用途和雕刻方法，可以分为以下几种形式：（2）阴雕（图4-2-15，图4-2-16）：通常在箱、橱、床、柜的板面雕刻。不用画稿，以刀代笔，意在笔先，以明快的刀法雕刻阴纹图案；

04泥塑的造型方法（一）浮雕造型浮雕根据其用途和雕刻方法，可以分为以下几种形式：（3）线刻（图4-2-17）：是绘画与雕塑的结合，它靠光影产生，以光代笔，甚至有一些微妙的起伏，给人一种淡雅含蓄的感觉；（4）镂空雕（图4-2-18，图4-2-19，图4-2-20）：是把所谓的浮雕的底板去掉，从而产生一种变化多端的负空间，并使负空间与正空间的轮廓线有一种相互转换的节奏。这种手法过去常用于门窗栏杆家具上，有的可供两面观赏。

04泥塑的造型方法2.制作方法浮雕是在平面上雕刻出凹凸起伏形象。它分两大部分：即主体部分和衬托部分，主要形象部分是造型的重点。（1）衬托部分取合适的泥充分揉开，团成圆形在压扁，用木擀擀成薄厚均匀的泥板，然后用刀按设计好的图形切割成需要的图形。

04泥塑的造型方法2.制作方法浮雕是在平面上雕刻出凹凸起伏形象。它分两大部分：即主体部分和衬托部分，主要形象部分是造型的重点。衬托部分是对主体的承托，是主体的载体和映衬。可以用相同材质的泥板，也可以根据需要直接用是膏板、硬纸板、纸盘、瓷盘等。（2）主体部分第一，主体的各个部分分别做好。第二，做好的各部分组合拼接在泥板上，粘贴要牢固。第三，阴凉处晾干，用细砂纸磨光。待自作完成整体需要着色时，晾干后先打底色（一般用白色），然后彩绘完成作品。

04泥塑的造型方法（二）圆雕造型1.圆雕的基本形态圆雕造型是立体雕塑，非压缩的，是可以多方位、多角度欣赏的三维立体雕塑。圆雕是表现对象的整体形态，观赏者可以从前、后、左、右、上、中、下全方位不同角度看到物体的各个侧面。

04泥塑的造型方法（二）圆雕造型2.制作方法圆雕造型的制作方法分为以下三种：（1）整体成型制作整体成型制作，是指用一团泥按所要表现对象的形态捏塑出整体结构（图4-2-32），去掉多余部分，同时补充不足的部分，然后调整整体造型（图4-2-33），再用泥塑刀等工具进行雕刻修整成型（图4-2-34）。

04泥塑的造型方法（二）圆雕造型2.制作方法圆雕造型的制作方法分为以下三种：（2）分体组合制作在捏塑表现对象时，分别捏塑好各个组成部分，然后再将其粘合或穿插拼装起来，即分体组合制作。以捏塑小猴的形象为例，我们先分别捏好小小猴圆圆的头部、椭圆的身体、五官和四肢（图4-2-35），然后直接粘合或者借助牙签、铁丝将各部分穿插起来（图4-2-36），调整修饰后完成作品（图4-2-37）。

04泥塑的造型方法（二）圆雕造型2.制作方法圆雕造型的制作方法分为以下三种：（3）泥条成型制作泥条成型即是把泥搓成长条（图4-2-38，图4-2-39），再圈积成型（图4-2-40，图4-2-41）。泥条质地比较柔软，可以自由弯曲与变化，适合制作成造型复杂的篮子、花瓶、陶罐等，造型形象生动逼真，有很高的艺术观赏性。

05知识链接泥塑艺术是中华民间艺术的一种，民间艺人用天然的或廉价的材料，能够作出精美小巧的工艺品，博得民众的喜爱。在明清以后，民间彩塑赢得了老百姓的青睐，其中最著名的是天津的“泥人张”和无锡的惠山泥人“泥人张”指天津泥人张长林，是捏塑世家，作品以写实为特色，人物造型，音容笑貌，色彩装饰，无不强调一个“像”字。其子张兆荣、孙张景桔继承祖业，为中国彩塑艺术作出贡献。惠山泥人又可分两类：一类“泥要货”供儿童玩耍、“大阿福”是最典型的作品。其造型丰满活泼、