广西柳州市铁五中学2025-2026学年上学期八年物理期中考试试卷（含答案）

第第页广西柳州市铁五中学2025-2026学年上学期八年物理期中考试试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。）1．他是英国伟大的物理学家、数学家和天文学家，提出过万有引力定律、力学三大运动定律、白光由各色光组成的理论，奠定了具有划时代意义的经典物理学基础。他是（）A．牛顿 B．爱因斯坦 C．霍金 D．杨振宁2．每周一庄严的升旗礼上，我们要唱国歌、行注目礼。此环节国歌演奏的时长约为（）A．0.5s B．5s C．50s D．5min3．物理实验室常用的测量长度的工具是（）A．刻度尺 B．天平 C．量筒 D．秒表4．在探究“钟摆的奥秘”的活动中，小慧提出：钟摆来回摆动一次的时间由什么决定？这在科学探究中属于下列哪个环节（）A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验 D．交流评估5．在学校组织的文艺汇演中，小明同学用二胡演奏了《二泉映月》，如图所示，演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变（）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速6．下列物体中不属于光源的是（）A．萤火虫 B．发光的水母 C．点燃的蜡烛 D．月亮7．如图所示的四种现象中，属于光的折射现象的是A．日全食现象B．铅笔在水面“折断”C．树在水中的倒影D．花瓶在镜子中的像8．国庆假期里，小红和妈妈到圣源湖散步，在湖水中看到“云在水中飘，鱼在云中游”的优美画面，下列说法正确的是（）A．看到的鱼儿是光的折射形成的虚像B．看到的鱼儿是光的反射形成的虚像C．看到的水里的白云是光的折射形成的虚像D．看到的水里的白云是光的反射形成的实像9．现代生活，智能手机给人们带来了许多便利，但长时间盯着手机屏幕，容易导致视力下降。图中关于近视眼及其矫正的原理图正确的是（）A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁10．从平面镜里看到镜子对面的电子钟的示数如图所示，这时的实际时间是（）A．10∶21 B．10∶12 C．10∶51 D．21∶01二、多项选择题（本大题共小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。）11．古诗词是中华传统文化的瑰宝，它不仅文字优美，还蕴含着许多物理知识。下列诗句中有关声现象的分析正确的是（）A．“转轴拨弦三两声”中的声音是由空气振动产生的B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指的是声音的响度大C．“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”中听到的歌声是通过空气传播的D．“夜半钟声到客船”中的钟声是根据音调辨别的12．在“探究凸透镜成像规律”实验中，按如图放置器材，此时光屏上呈现倒立、等大的像（）A．将凸透镜移动到刻度尺上40cm处，无论如何移动光屏，光屏上都不能成像B．只将蜡烛移动到刻度尺上20cm处，调整光屏可得到放大的像C．若将蜡烛向左移动，需将光屏向左移动才能重新找到清晰的像D．蜡烛越烧越短，光屏上的像将向下移动三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共15分。）13．长度测量是最基本的测量，如图是某同学使用刻度尺测量某一物体长度的情景，则该刻度尺的分度值是mm，被测物体的长度是cm。14．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是；响度相同的是．15．教室里的黑板有时会发生“反光”现象（如图方框部分区域），使坐在教室前排某一侧的同学看不清黑板上面的字，发生“反光”现象的原因是黑板发生了（选填“镜面”或“漫”）反射。此现象光的反射定律（选填“遵循”或“不遵循”）。16．公园里有一座桥，桥下水深为2m，桥上一彩灯距水面3m，该彩灯的“倒影”是（填“虚”或“实”）像，若湖水上涨了0.3m后该彩灯的“倒影”距水面m，像的大小将（填“变大”“变小”或“不变”）。17．有六名同学，使用同一刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录是：L1=18.82cm；L2=18.83cm；L3则：(1)这把刻度尺的分度值是：；(2)其中一位同学测量结果写错，该数据是；(3)一位同学测量结果不合理，该数据是；(4)这本作业本的长度是。18．小明的电动牙刷，通过查看图中牙刷参数可以发现，他的牙刷工作时发出的声波（选填“是”或“不是”）超声波。电动牙刷发出的声音可以直达牙刷刷不到的地方，让牙齿刷得更干净，这是因为声波能传递。续航能力一次充满，可使用14天刷头匹配HX2021、HX2023声波频率30000次/分钟电动牙刷类型磁悬浮声波振动四、作图题（共3小题，每题2分，共6分）19．如图所示，一束光从水斜射入空气中，已知入射光AO，请画出它的反射光线OB和折射光线OC的大致方向。20．黄梅戏与京剧、越剧、评剧、豫剧并称“中国五大戏曲剧种”，也是安徽省的主要地方戏曲剧种。如图是某戏曲演员在平面镜前化妆的情景。请画出演员通过平面镜看见头饰上A点的光路图。21．如图所示，已知凸透镜的焦点为F，两束光线射向凸透镜，请你根据入射光线画出经凸透镜折射后的光线。五、实验探究题（本大题共3小题，每空1分，共27分）22．如图甲所示，探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，硬纸板由可以绕ON折转的A、B两块纸板组成。让一束光贴着硬纸板左侧的A板沿EO方向射到O点，在右侧B板上能看到反射光线OF。(1)实验时为了在硬纸板前不同的方向都能看到入射光线，应该选用（选填“光滑”或“粗糙”）纸板；(2)如果将光线沿着FO方向射向平面镜时，反射光线沿着OE方向射出，这说明在光的反射现象中，光路是；(3)为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应多次进行的操作是；A．沿ON前后转动板AB．沿ON前后转动板BC．改变光线OF与ON的夹角D．改变光线EO与ON的夹角(4)在(3)问的基础上量出反射角和入射角的度数，记录数据如下表所示。所以在光的反射中，反射角入射角；（填“大于”、“小于”或“等于”）实验次数1234入射角15°30°45°60°反射角15°30°45°60°(5)如图乙所示，若将F板向后折转一定的角度，则在F板上（选填“能”或“不能”）看到反射光线，此时反射光线、入射光线和法线（选填“在”或“不在”）同一平面内。23．如图是某学习小组探究平面镜成像特点的实验装置，A是点燃的蜡烛，B是与A完全相同但未点燃的蜡烛。（1）此实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，巧妙地解决了不易确定的问题；（2）实验时，在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的（选填“A”或“B”）侧观察，直至蜡烛与B蜡烛A的像完全重合；（3）选取两支完全相同的蜡烛是为了比较像和物的关系；（4）当蜡烛A靠近玻璃板时，要使蜡烛B与A的像重合，必须使蜡烛B玻璃板（选填“靠近”或“远离）；（5）实验过程中，如果在桌面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是；（6）调整实验器材后，再次实验，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，观察记录之后，将B蜡烛撤掉，拿一张白纸放在刚才B蜡烛的位置，眼睛在A侧透过玻璃看到白纸上（选填“有”或“没有”）A蜡烛的像。为了说明像是虚像，你是如何“看”的？；（7）实验过程中，小滨仔细观察，发现蜡烛的像有“重影”，请你帮小滨分析产生这一现象的原因是；（8）用木板紧贴玻璃板背面，挡住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前（选填“能”或“不能”）看蜡烛A的像。24．小华同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中：（1）将点燃的蜡烛、光屏放在凸透镜的两侧，并将烛焰的中心、凸透镜的光心和光屏的中心调整到；（2）小华为了测量凸透镜的焦距，找到了平行光源，进行了如图甲所示的实验。根据实验现象可知，该凸透镜的焦距是cm；（3）将凸透镜固定在图乙中光具座的50cm刻线处，并将光屏和点燃的蜡烛分别放在凸透镜的两侧。小华将蜡烛移至35cm刻线处，移动光屏，直到光屏上出现了烛焰清晰的像，则该像是倒立、的实像，（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）利用了这条规律。（4）在图乙中，将蜡烛向靠近透镜的方向移动（物距始终大于1倍焦距），为了使像清晰，应将光屏向（选填“左”或“右”）移动，此过程中所成的像逐渐（选填“变大”或“变小”）；（5）图乙中，保持凸透镜和蜡烛的位置不变，将图中的凸透镜换成焦距为12cm的凸透镜，此时应将光屏向（选填“左”或“右”）移动，才能承接到清晰的像。此时的像与原来的像相比（选填“变大”“变小”或“不变”）；（6）用白纸遮挡住凸透镜的一半看光屏上能不能成完整的像，实验后发现在光屏上（填“仍能”或“不能”）成烛焰完整的像；（7）实验进行一段时间后，发现光屏上烛焰的像向上移了一段距离，在没有移动器材的情况下，出现上述现象的原因是。保持蜡烛、凸透镜的位置和高度不动，需将光屏（填“向上”或“向下”）移动，即可使烛焰的像呈现在光屏中央；（8）在某次实验中，根据实验数据绘制了物距u与像距v之间的关系图像，如图丙所示，则该透镜的焦距是cm。六、计算题（共2小题，26题5分，27题9分，共14分）25．在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，此处海水的深度是多少？（海水中声速均按1531m/s计算）26．一辆匀速行驶的汽车在距前面山崖355m处鸣笛，经过2s后听到回声，已知空气中的传声速度为340m/s，求：（1）鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，通过的路程；（2）汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程；（3）汽车的行驶速度是多少m/s？

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】牛顿来自英国，在物理、数学、天文学多个领域都取得划时代成果。他发现万有引力规律，总结出著名的牛顿三大运动定律，还通过光的色散实验，证实白光是由多种色光复合而成。牛顿建立起完整的经典力学体系，成为经典力学的集大成人物，对后世物理学发展影响极其深远。为了纪念他做出的卓越贡献，人们就把他的名字规定为力的国际单位名称。

故选：A。

【分析】物理学当中，很多物理量单位是以科学家名字命名；力的国际单位牛顿，就是为纪念经典力学奠基人牛顿，要识记牛顿对应的核心科学成就。2．【答案】C【解析】【解答】升国旗时，唱国歌所需的时间接近1min，约50s，C符合题意，ABD不符合题意。

故答案为：C.

【分析】根据国歌的时间结合实际数据解答。3．【答案】A【解析】【解答】物理实验室常用的测量长度的工具是刻度尺，故A正确，而B、C、D错误。

故选A。

【分析】根据对常见物理量测量工具的认识判断。4．【答案】A【解析】【解答】“钟摆来回摆动一次的时间由什么决定？”是一个疑问句，属于提出问题环节，故A正确。

B猜想与假设：是对问题给出猜测结论（例如：钟摆摆动时间可能和摆长有关）；

C进行实验：动手操作实验、收集数据；

D交流评估：实验结束后讨论、反思实验。故BCD错误。

故答案为：A。

【分析】科学探究的七个基本环节：提出问题→猜想与假设→设计实验→进行实验与收集证据→分析论证→评估→交流与合作。

提出问题：以问句形式，发现并提出需要探究的疑问。

猜想假设：根据已有知识，对问题的答案做出推测。5．【答案】A【解析】【解答】二胡演奏时，弓摩擦琴弦，依靠琴弦的振动从而产生声音。演奏过程中移动手指，改变手指按压琴弦的位置，就能够调整琴弦实际振动部分的长短。琴弦振动段长度发生变化，直接改变琴弦振动的快慢，也就是改变振动频率，最终使得发出声音的音调发生改变。故A正确，BCD错误。

故选：A。

【分析】音调由发声体振动的频率决定；频率代表振动的快慢，发声体越短、越细，振动频率越高，音调也就越高。6．【答案】D【解析】【解答】物理学定义，自身可以独立发光的物体叫作光源。萤火虫、发光水母依靠自身生物作用发光，点燃的蜡烛依靠燃烧发光，三者都可以自主产生光，都归属于光源。月亮本身并不具备发光能力，我们肉眼看见月亮明亮，是它把太阳光反射传播到我们眼中，月亮不能自己发光，因此月亮不属于光源。

故选：D。

【分析】光源的判定核心：物体能够自身向外发出光，而不是反射别的物体的光；依靠反射光线发亮的物体，不属于光源。7．【答案】B【解析】【解答】A、日全食，是光沿直线传播，月球挡住太阳光形成，故错误。

B、铅笔在水面“折断”，水中铅笔反射的光从水斜射入空气，发生折射，人眼逆着折射光线看到虚像，属于光的折射，故正确。

C、树在水中倒影，属于平面镜成像，原理是光的反射，故错误。

D、花瓶在镜子中的像，平面镜成像，原理是光的反射，故错误。

故答案为：B。

【分析】1、光的直线传播：光在同种均匀介质沿直线传播；实例：日食、月食、影子、小孔成像。

2、光的反射：光遇到物体表面返回原介质；平面镜成像属于光的反射，如倒影、镜子成像。

3、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质，传播方向发生偏折；实例：筷子弯折、池水看起来变浅、凸透镜成像。8．【答案】A【解析】【解答】AB、人能够看见水里的游鱼，并不是鱼的实体直接被肉眼观察到。鱼反射出来的光线从水中斜射入空气时发生折射，折射光进入人的眼睛。人眼顺着折射光线反向追溯，感知到的是鱼的虚像，并不是真实鱼本身，该现象的物理原理是光的折射，故A正确，B错误。

CD、平静的湖水表面等效为平面镜，天上云朵的光线照射到水面上发生光的反射，从而形成云朵的虚像，也就是看到“云在水中飘”的景象，属于平面镜成像，原理为光的反射，故C、D错误。

故选：A。

【分析】(1)光的折射成像：水中鱼反射的光穿过水与空气的分界面时发生折射，人眼逆着折射光线看去，会看到位置偏高的虚像，这就是看到水中鱼的成因。

(2)平面镜成像属于光的反射现象，湖面相当于一块平面镜，天上云朵的光经湖面反射之后，形成云朵的虚像。9．【答案】D【解析】【解答】近视眼成因：晶状体太厚，折光能力太强，远处物体的像成在视网膜前方，对应图乙。

矫正方法：佩戴凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，使像向后移动落在视网膜上，对应图丁。

甲图：像成在视网膜后方，是远视眼成因；丙图：用凸透镜矫正，是远视眼的矫正；所以乙和丁正确，选D。

故答案为：D。

【分析】1、近视眼：成像在视网膜前方，成因是晶状体折光能力过强，矫正用凹透镜（发散光线）。

2、远视眼：成像在视网膜后方，成因是晶状体折光能力弱，矫正用凸透镜（会聚光线）。

3、透镜作用：凸透镜对光有会聚作用；凹透镜对光有发散作用。10．【答案】C【解析】【解答】平面镜成像特点是左右倒置。

方法1：把图片水平翻转（从纸背面看），镜中显示“12：01”，翻转后得到实际时间10：51。

方法2：公式法，实际时间=12：00-镜子里看到的时间12：00-12：01=10：59（电子钟适用直接翻转法更准确）。故C正确，ABD错误。

故答案为：C。

【分析】1、平面镜成像特点：像与物体关于镜面对称，左右相反。

2、镜中电子钟读数技巧

纸质试卷：将试卷翻到背面透光看，读出真实时间；

计算题思路：平面镜左右对称，数字顺序颠倒。11．【答案】B,C【解析】【解答】A．“转轴拨弦三两声”，拨动琴弦之后才有琴声传出，琴声来源于琴弦的振动。选项中判定A错误，这个判断本身是题目给出的结论，该选项说法认为此选项错误，故A错误。

B．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句里的“高声”，指说话的时候音量大，对应的物理概念是声音的响度大，和音调高低无关，故B正确。

C．“忽闻岸上踏歌声”，岸上之人的歌声，经由空气这种介质不断传播，最终传到船上人的耳朵当中，说明声音可以依靠空气传播，故C正确。

D．“夜半钟声到客船”，可以分辨出传来的是钟声，是因为钟发出声音的音色具备独特特征，人们依靠音色辨别钟声，故D错误。

故选：BC。

【分析】(1)声音产生根源：一切声音都是物体振动所引发，弦乐器依靠琴弦振动发出声响。

(2)响度描述声音强弱大小，音调描述声音高低；古诗词里面的“高、低”要区分语境，大声说话描述的是响度。

(3)声音传播条件：声音传播离不开介质，日常我们听到各类声响，大多依靠空气这种介质进行传播。(4)音色是发声体独有的声音特征，依靠音色可以分辨不同声源发出的声音。12．【答案】A,C【解析】【解答】A、凸透镜移到40cm处，物距u=40cm-30cm=10cm=f。根据成像规律，当u=f时，光线经凸透镜折射后平行射出，不能成像在光屏上，所以无论怎么移动光屏都不能成像，A正确。

B、蜡烛移到20cm处，物距u=50cm-20cm=30cm，u>2f（2f=20cm）。根据规律，此时成倒立、缩小的实像，不是放大的像，B错误。

C、蜡烛向左移（物距增大），根据“物远像近像变小”，像距会减小，所以需将光屏向左移才能重新得到清晰的像，C正确。

D、蜡烛越烧越短，烛焰位置向下，根据过光心的光线传播方向不变，像会向上移动（可想象烛焰顶端光线经透镜后成像，烛焰下移，像上移），D错误。

故答案为：AC。

【分析】1、凸透镜成像规律：当u>2f时，成倒立、缩小的实像（如照相机）；当u=2f时，成倒立、等大的实像（用于测焦距）；当f<u<2f时，成倒立、放大的实像（如投影仪）；当u=f时，不成像；当u<f时，成正立、放大的虚像（如放大镜）。还包含“物远像近像变小，物近像远像变大”的动态变化规律，用于分析物距变化时像距和像的变化。

2、实验操作与成像关系：通过改变蜡烛（物）、凸透镜、光屏的位置，结合成像规律判断成像性质、像的移动方向等，考查对实验现象的理解和规律的应用。13．【答案】1；3.50【解析】【解答】据图可知，刻度尺每1cm之间有10个小格，所以刻度尺的最小分度值是1mm。物体左右边对齐2.00cm、5.50cm刻度线，所以物体为为3.50cm。

综上第1空、1；第2空、3.50.

【分析】长度的测量：将待测物体紧贴刻度尺，视线平行刻度尺，认清刻度尺的分度值，读数时要精确到分度值后一位。14．【答案】甲和乙；甲和丙【解析】【解答】由图，在相同时间内，甲和乙振动的周期是相同的，因此它们的振动频率是相同的，即甲和乙的音调相同；而甲和丙两种波形的振幅是相同的，故它们的响度是相同的．

【分析】波形图区别判断声音的三大特性。音调看频率（单位时间波峰或波谷个数），音量看振幅（注意单位），音色看波形的大致形状。15．【答案】镜面；遵循【解析】【解答】黑板“反光”现象，是黑板比较光滑，发生了镜面反射，造成看不清字迹；镜面反射和漫反射都属于反射，都要遵循光的反射定律。故第1空填：镜面；第2空填：遵循。【分析】光滑物体的表面，发生镜面反射；镜面反射和漫反射都遵循反射规律。16．【答案】虚；2.7；不变【解析】【解答】彩灯在湖面形成的“倒影”，本质属于平面镜成像。平面镜成像生成的不是实像，是反射光线反向延长线相交形成的虚像。

假设原来彩灯距离水面3.0m，当湖水水位向上上涨0.3m，彩灯距离水面的实际物距变为3.0m-0.3m=2.7m。平面镜成像遵循像距与物距相等，所以彩灯的倒影距离水面同样等于2.7m。

平面镜成像有一个重要特点：像的大小只由物体本身大小决定，不受物体到水面远近的影响。哪怕水面高度发生变化，物距改变，彩灯对应的像大小依旧不会改变。

故答案为：虚；2.7；不变。

【分析】(1)平面镜成像的像的性质：物体经平面镜反射后形成的是虚像，虚像无法用光屏承接，并不是实际光线会聚得到。

(2)平面镜成像距离规律：像到反射面的距离和物体到反射面的距离大小完全相等，也就是像距等于物距。

(3)平面镜成像大小规律：像与物体本身大小保持一致，不会随着物到镜面距离改变而发生放大或者缩小。17．【答案】1mm；L3=17.28cm；【解析】【解答】(1)观察L1=18.82cm；L2=18.83cm；L4=18.81cm；L5=18.80cm这几组有效读数，数据倒数第二位对应的是毫米单位，由此能够确定，该刻度尺的分度值为1mm。

(2)对比全部六组测量记录，L3=17.28cm和其余几组数值相差十分明显，属于操作或者读数失误带来的错误数据。在后续计算处理时，必须舍弃这个错误数据。

(3)该刻度尺分度值为1mm，只允许估读到毫米的下一位，也就是小数点后两位厘米。而L6=18.805cm记录了三位小数，估读位数超出刻度尺能力，因此这条测量记录是不合理的。

(4)多次测量求平均值能够降低偶然误差，把错误数据L3、不合理数据L6排除，选取L1、L2、L4、L5共4组有效数据运算。L=L1+L218．【答案】不是；能量【解析】【解答】先计算电动牙刷产生声波的振动频率，已知60秒时间内一共振动30000次，根据频率定义：f=30000次60s=500Hz按照物理定义，只有频率超过20000Hz的声波才称作超声波。算出来的500Hz远低于20000Hz这个临界数值，因此该声波不是超声波。

声音既可以传递信息，也能够传递能量。这款电动牙刷依靠声波的振动作用，将牙缝当中附着的污垢剥离清理，是利用声波携带的能量完成清洁工作。19．【答案】【解析】【解答】解：法线已画出，在法线的右侧空气中画出折射光线OC，注意折射角大于入射角；然后再根据反射角等于入射角画出反射光线OB，如图所示：

【分析】一束光从水斜射入空气中，在水面上发生折射的同时也发生了反射，利用光的反射规律、折射规律即可作出对应的反射光线和折射光线。20．【答案】【解析】【解答】依据平面镜成像的相关规律，想要完成光路绘制，第一步需要找出头饰上A点在平面镜中成的虚像A'。过A点向平面镜作垂线，并延长，截取距离使虚像A'与A点到镜面的距离完全相等，就得到A的对称虚像点A'。将虚像点A'和人眼位置C直接连成一条直线，这条直线和平面镜产生的交点就是光线的入射点O。线段OC代表反射进入人眼的反射光线；再将A点和入射点O相连，线段AO就是光源发出的入射光线，按照上述逻辑就能够完成完整光路图的绘制。

【分析】平面镜成像作图核心思路：利用物、像关于镜面对称的特点，先确定物体对应的虚像位置；再把虚像和人眼相连，连线跟镜面相交得到入射点，以此确定反射光线，最后补齐入射光线。21．【答案】【解析】【解答】两条入射光线遵循凸透镜的两条特殊光路：平行于主光轴的入射光线：经过凸透镜折射后，过右侧焦点F。从左侧焦点F发出的入射光线：经过凸透镜折射后，平行于主光轴射出。

故答案为：.

【分析】1、凸透镜对光线有会聚作用。

2、凸透镜两条特殊光线规律：

①平行主光轴的光线，经凸透镜折射后过焦点；

②过焦点的光线，经凸透镜折射后平行于主光轴。

3、作图规范：光线用实线，必须标注箭头；主光轴用虚线。22．【答案】粗糙；可逆的；D；等于；不能；在【解析】【解答】(1)实验过程中，要能够在硬纸板前方各个方位都观察到光束轨迹，需要硬纸板表面发生漫反射。表面凹凸粗糙的纸板可以实现漫反射效果，因此这里选用粗糙的硬纸板。

(2)把光束沿着FO方向射向镜面，光线反射之后会沿OE方向射出。把原先的反射光路反过来当作入射光路，依旧可以完整实现反射，该现象直接证明：光发生反射的时候，光路是可逆的。

(3)仅仅测量记录一组入射角、反射角的数据，样本太少，结果带有很强偶然性，不可以直接以此归纳反射角和入射角的关系。想要获取普遍适用的实验规律，需要不断改变入射角的大小，重复多组实验收集多组数据。D选项描述符合实验要求，ABC选项做法不合理，所以选D。

(4)分析实验表格内多组测量数值可以发现，每一组实验当中反射角的读数都与入射角读数相等，由此得出结论：光反射时，反射角等于入射角。

(5)将F纸板绕法线ON向后偏转一个角度，E板与F板就不在同一个平面上，这时F纸板上将不能观察到反射光束。注意：纸板折动仅仅是纸板接收面位置改变，真实的反射光线位置不会偏移，反射光线和入射光线依旧在同一个平面当中。

故答案为：（1）粗糙；（2）可逆的；（3）D；（4）等于；（5）不能；在。

【分析】(1)漫反射特点：粗糙表面会把光线向四面八方散射，方便从各个方位观察光的传播路径；光滑表面只发生镜面反射，只能在特定角度看见光线。

(2)光路可逆原理：光发生反射时，如果让光线沿着原来反射光的路径反向入射，光线就会沿原先入射光的路径射出。

(3)多次实验目的：单次实验得到的数据存在偶然性，不能概括普遍规律；多次改变条件重复实验，才能够总结出通用性物理结论。

(4)光的反射角度规律：发生光的反射现象，反射角大小始终和入射角大小保持一致。

(5)反射光线、入射光线、法线位置关系：三条线固定处在同一个平面；向后折转纸板只是接收不到反射光，并不会改变反射光线真实所处平面。23．【答案】（1）像的位置（2）A（3）大小（4）靠近（5）玻璃板与桌面不垂直（6）有；要直接看白纸（7）玻璃板的两个表面对光进行反射而形成两个虚像，且由于玻璃板太厚则两个虚像就明显的不会在同一位置。（8）能【解析】【解答】（1）玻璃板透明，既能看到蜡烛A的像，又能看到后方蜡烛B，方便用蜡烛B去和A的像重合，从而确定像的位置。平面镜不透明，无法确定像的位置。

（2）观察蜡烛A的像，要在点燃蜡烛这一侧，也就是A侧观察；B侧没有反射光线，看不到像。

（3）选用两支完全相同蜡烛，采用等效替代法，用来比较像和物的大小关系，蜡烛B和A的像重合，证明像与物大小相等。

（4）平面镜成像，像到镜面距离等于物到镜面距离。A靠近玻璃板，A的像也靠近玻璃板，所以蜡烛B要靠近玻璃板才能与像重合。

（5）如果玻璃板不垂直桌面，蜡烛A的像会向上或者向下偏移，桌面上的蜡烛B无法与像重合。

（6）平面镜成虚像，虚像不是实际光线会聚而成，不能用白纸（光屏）承接。

注意：不能透过玻璃板看白纸；要直接看白纸，纸上没有像，证明是虚像。透过玻璃板看时，看到的依然是玻璃板所成的虚像，不是白纸上承接的像。

（7）玻璃板有厚度，前表面、后表面都会反射光，各自成一个像，两个像距离很近，就出现重影。选用薄玻璃板可以减弱重影现象。

（8）平面镜成像是光的前表面反射形成，不是玻璃板后面的光透射形成。木板挡住玻璃板背面，不影响前面的反射，所以人依然能看到蜡烛A的像。

故答案为：（1）像的位置；（2）A；（3）大小；（4）靠近；（5）玻璃板与桌面不垂直；（6）有；要直接看白纸；（7）玻璃板的两个表面对光进行反射而形成两个虚像，且由于玻璃板太厚则两个虚像就明显的不会在同一位置；（8）能。

【分析】1、平面镜成像特点：像与物大小相等；像、物到镜面距离相等；像与物连线垂直镜面；成虚像。

2、实验器材选择：透明玻璃板代替平面镜的目的；薄玻璃板减少重影。

3、实验操作要点：玻璃板要竖直放置；观察像必须在物体一侧。

4、实像与虚像区分：实像可以用光屏承接，虚像不能用光屏承接。

5、成像原理：光的反射，成像依靠物体一侧的反射光线，和玻璃板后方有没有透光无关。

6、实验方法：等效替代法（用蜡烛B等效替代蜡烛A的像）。（1）实验中选择用玻璃板代替平面镜进行实验，是由于玻璃板即能成像，又能透光，可以在点燃蜡烛的同侧观察到代替蜡烛像的蜡烛B，便于确定像的位置。（2）实验时，应透过玻璃板来观察物体所成的虚像，此时像是由光的反射形成的，则人眼一直在玻璃板的A侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。（3）使用两支完全相同的蜡烛，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以确定像的位置，同时也可以更准确地比较物像与物体的大小关系‌。（4）因为像与物体到平面镜的距离相等，所以当蜡烛A靠近玻璃板时，要使蜡烛B与A的像重合，必须使蜡烛B靠近玻璃板。（5）实验中，玻璃板应垂直于桌面放置，这样才能在水平方向找出蜡烛的像，如果在桌面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是玻璃板与桌面不垂直。（6）[1]玻璃板是透明的，不仅可以反射光，还可以观察到另一侧的像，虚像只能透过玻璃板来观察到，无法用白纸或光屏承接，所以眼睛在A侧透过玻璃看到白纸上有A蜡烛的像。[2]为了说明像是虚像，可以不透过玻璃直接看白纸上是否有像，若有则是实像，若无则是虚像。（7）玻璃板的两个表面对光进行反射而形成两个虚像，且由于玻璃板太厚则两个虚像就明显的不会在同一位置。（8）蜡烛A的像是通过光的反射形成的虚像，挡住玻璃板后面的光并不影响光的反射，所以人眼在玻璃板前仍然能看到蜡烛A的像‌。24．【答案】（1）同一高度（2）10.0（3）放大；投影仪（4）右；变大（5）右；变大（6）仍能（7）蜡烛燃烧变短，烛焰高度降低；向上（8）10【解析】【解答】（1）开展凸透镜成像实验前，需要把烛焰中心、凸透镜光心、光屏中心调整至同一高度，目的是让烛焰所成的像稳定呈现在光屏的中心位置，防止像偏上或者偏下，无法完整观察。

（2）由图甲的刻度尺读数可知，平行光会聚形成的焦点位置在60.0cm刻度处，凸透镜处在50.0cm刻度处，因此凸透镜焦距f=60.0cm-50.0cm=10.0cm。

（3）此时蜡烛放在35.0cm刻度线，透镜在50.0cm刻度线，算出物距u=50.0cm-35.0cm=15.0cm。满足f<u<2f，也就是物距处在一倍焦距与二倍焦距之间，光屏上会形成倒立、放大的实像，生活里投影仪就是利用这条成像规律制作。

（4）凸透镜成实像时，遵守物近像远像变大。蜡烛向透镜靠近，物距减小，对应的像距就要增大，所以光屏要向右移动，同时光屏上承接的像会变大。

（5）蜡烛与透镜位置保持不变，更换一块焦距为12cm的凸透镜。透镜焦距变大，对光线的会聚作用变弱，光