2026年学生处处长年度述职报告

2026年学生处处长年度述职报告一、2026年度核心工作完成情况2026年，学生处围绕学校“十四五”事业发展规划中期目标，聚焦“立德树人”根本任务，以“学生成长需求”为核心导向，统筹推进思想政治引领、日常管理服务、学风建设、就业创业指导、心理健康教育、资助育人、辅导员队伍建设七大模块工作，全年覆盖全日制在校生21467人，其中本科生15329人、研究生6138人，各项工作指标均超额完成年度预定目标，学生满意度测评达96.2%，较2025年提升1.8个百分点。（一）思想政治引领走深走实，筑牢学生理想信念根基本年度将“大思政”理念融入学生工作全链条，构建“课堂引领+实践浸润+典型示范”三维思政工作体系，实现思政教育对全体学生的全覆盖。一是主题教育精准落地。全年组织开展“习近平新时代中国特色社会主义思想”专题学习会42场、“新时代青年使命”主题班团活动1276班次，覆盖学生100%；依托青年大学习平台，学生参学率连续12个月稳定在98.7%以上，位列省属高校前3名；打造“红色足迹”实践研学项目，组织126支实践团队、1423名学生赴红色教育基地、乡村振兴一线开展研学，形成实践报告112篇，其中3篇成果被地方政府采纳为政策参考，12支团队获评省级优秀实践团队。二是网络思政阵地提质增效。升级“学工在线”新媒体矩阵，全年推送原创思政内容342期，总阅读量突破1200万次，其中《00后青年的时代担当》《我的驻村实习日记》等17篇内容被“学习强国”、教育部官微转载；建立“网络思政宣传员”队伍，吸纳优秀学生骨干217名，全年处置不实网络信息12条，发布正向引导内容462条，校园网络舆论环境正向率达99.2%。三是典型示范引领作用凸显。本年度评选校级“三好学生”1217人、“优秀学生干部”426人、“十佳大学生”10人，其中2人获评“全国大学生年度人物提名”、7人获评“省级优秀大学生”；举办“优秀学子宣讲会”24场，覆盖新生及低年级学生8700余人，宣讲内容同步上线学校云平台，累计播放量达3.2万次，学生中主动申请参与志愿服务、科研竞赛的人数较上年增长21.3%。（二）日常管理服务规范精细，保障校园秩序稳定坚持“刚性管理+柔性服务”相结合，完善学生日常管理机制，全年未发生重大学生安全责任事故，校园安全稳定态势持续向好。一是疫情防控及健康管理有序衔接。按照国家最新防控政策，优化学生健康监测体系，全年组织学生常见病筛查2次，覆盖全体在校生，建立学生健康档案21467份，对124名患基础性疾病的学生建立“一人一档”跟踪服务机制，全年处置学生发热、突发疾病等情况3127人次，全部得到及时有效救治；开展“健康校园”系列宣讲活动36场，普及传染病防控、应急救护等知识，学生健康知识知晓率达94.5%。二是学籍与纪律管理规范严谨。全年完成15329名本科生、6138名研究生的学籍信息动态更新，学籍异动办理准确率达100%；处理学生违纪案件42起，其中考试违纪17起、学术不端8起、日常行为违纪17起，所有处分决定均严格履行告知、听证、申诉程序，学生申诉率为0，处分期满后符合解除条件的112名学生全部按时解除处分，后续跟踪帮教覆盖率100%，涉处分学生复学后违纪复发率为0。三是宿舍管理服务升级。完成21栋学生宿舍的智能门禁系统升级，实现学生出入数据实时监测、晚归未归自动预警，全年通过系统预警处置学生异常滞留校外情况36起，全部核实并及时联系到学生本人；开展“文明宿舍”创建活动，全年评选校级文明宿舍326间，宿舍卫生合格率从上年的92%提升至97.8%；建立宿舍“楼长-层长-寝室长”三级服务网络，收集解决学生宿舍维修、生活服务等诉求1247条，诉求响应时间从24小时压缩至4小时，诉求解决率达98.9%。四是安全底线持续筑牢。联合保卫处、教务处等部门开展消防安全、反诈宣传、实验室安全等主题教育活动52场，覆盖全体学生，其中反诈宣传累计推送预警信息126次，全年学生电信诈骗发生率较上年下降42.7%，涉案金额同比减少68.3%；建立“节假日学生离校台账”，全年跟踪节假日离校学生17.6万人次，返校率100%，未发生学生校外安全事故。（三）学风建设成效显著，人才培养质量持续提升围绕学校人才培养目标，构建“激励引导+帮扶支撑+氛围营造”三位一体学风建设体系，学生学业表现整体提升。一是学业激励机制不断完善。修订《学生奖学金评定管理办法》，增设“科研创新奖学金”“实践服务奖学金”2个专项类别，全年发放各类奖学金共计2468万元，覆盖学生3726人，获奖学生占比17.3%，较上年提升2.1个百分点；建立“奖学金获得者学术分享机制”，全年组织获奖学生开展学习经验分享、科研入门指导等活动78场，覆盖低年级学生6200余人。二是学业帮扶体系精准覆盖。建立“学困生”动态台账，全年摸排学业预警学生328人，其中红色预警（欠修20学分以上）47人、黄色预警（欠修10-20学分）281人，针对预警学生建立“辅导员+任课教师+学生党员”一对一帮扶小组，全年开展个性化辅导1200余次，期末预警学生学分通过率达76.2%，较上年提升11.4个百分点；针对少数民族学生、基础薄弱学生开设高等数学、大学英语等基础课程补习班16个，参与学生217人，课程通过率从上年的62%提升至87%。三是学术创新氛围持续浓厚。联合教务处、科研院开展“学术文化节”系列活动，全年举办学术讲座48场、学科竞赛宣讲会22场，吸引学生参与1.2万人次；2026年学生累计获得国家级学科竞赛奖项127项、省级奖项368项，较上年分别增长18.7%、22.3%；本科生发表SCI、CSSCI等高水平论文42篇，较上年增长35.5%，学生参与科研项目的人数占比达31.2%，较上年提升5.7个百分点。四是考风考纪持续向好。全年组织考风考纪专题教育12场，覆盖所有参与期末及等级考试的学生，考试前签订《诚信考试承诺书》覆盖率100%；全年考试违纪率为0.11%，较上年下降0.07个百分点，连续3年保持省属高校最低考试违纪率区间。（四）就业创业工作稳中有进，毕业生就业质量稳步提高2026年全校共有毕业生5872人，其中本科生4219人、研究生1653人，截至2026年12月31日，毕业生总体去向落实率达94.2%，较上年提升0.8个百分点，其中到国家重点领域、重点单位就业人数占比37.6%，较上年提升4.2个百分点，就业结构持续优化。一是就业服务供给精准对接。全年举办校园招聘会216场，其中大型双选会4场、行业专场招聘会32场、企业专场宣讲会180场，累计引入用人单位1723家，提供岗位12.6万个，岗位供需比达21.5:1；建立“毕业生就业需求台账”，收集毕业生就业意向、地域偏好、行业需求等信息，为毕业生推送精准岗位信息12万条，岗位匹配度达78.3%；针对就业困难毕业生建立“一人一策”帮扶机制，摸排就业困难毕业生214人，通过优先推荐岗位、就业指导培训、求职补贴发放等措施，帮扶就业率达98.1%，全年发放求职创业补贴127万元，覆盖符合条件的毕业生382人。二是就业指导体系不断完善。开设《大学生职业发展与就业指导》必修课，覆盖全体本科生，课程满意度达92.7%；组织“职业生涯规划大赛”“求职模拟大赛”等活动16场，参与学生3200余人；建立“企业导师库”，吸纳不同行业资深HR、优秀校友126人，全年开展职业发展讲座、一对一职业咨询等活动72场，覆盖学生8700余人；2026年我校学生在全国大学生职业生涯规划大赛中获得一等奖1项、二等奖2项，获奖数量位列省属高校第一。三是创业扶持力度持续加大。升级大学生创业孵化基地，新增孵化场地2000平方米，全年入驻创业项目47个，带动学生就业213人；开展创业培训32期，覆盖学生1200余人，其中127人获得创业培训合格证书；全年发放创业扶持资金128万元，扶持创业项目26个，其中3个项目获得省级创业大赛奖项，2个项目实现年营收突破100万元。四是就业引导成效显著。开展“基层就业、报国立业”主题宣讲活动24场，宣传选调生、西部计划、三支一扶等基层就业政策，2026年共有187名毕业生报名选调生，最终录用72人，较上年增长26.3%；共有42名毕业生参与西部计划、三支一扶等基层服务项目，较上年增长31.2%；到国防科技单位、重点央企、国家级科研院所就业的毕业生达326人，较上年增长17.4%。（五）心理健康教育服务体系不断健全，学生心理素质持续提升围绕“预防-预警-干预”全链条工作机制，完善心理健康服务体系，全年未发生因心理问题引发的极端事件，学生心理健康水平稳步提升。一是心理测评与预防工作全覆盖。完成全体新生心理健康测评21467人次，测评准确率达100%，筛查出重点关注学生213人，全部建立心理档案并落实跟踪帮扶；全年开展“心理健康月”系列活动42场，包括心理沙龙、团体辅导、素质拓展等，参与学生1.2万人次，学生心理健康知识知晓率达93.6%。二是咨询服务供给充足。学校心理咨询中心全年开放时长362天，日均开放12小时，配备专职心理咨询师12人、兼职咨询师23人，全年提供个体心理咨询2763人次、团体心理辅导127场次，咨询满意度达96.4%；开通24小时心理援助热线，全年接听热线电话327次，全部得到及时响应和有效干预。三是危机干预机制高效运转。建立“学院-班级-宿舍-心理咨询中心”四级预警网络，配备班级心理委员3126名、宿舍心理信息员6247名，全年开展心理委员、信息员培训48场，培训覆盖率100%；全年处置心理危机事件37起，其中严重危机事件4起，全部通过“医校协同”机制及时转介、妥善处置，干预成功率达100%，后续跟踪随访覆盖率100%，未发生次生危机事件。四是心理健康教育研究稳步推进。2026年获批省级心理健康教育研究课题3项、校级课题6项，发表相关学术论文12篇，其中2篇研究成果被省教育厅采纳为全省高校心理健康教育工作参考；作为牵头单位举办省属高校心理健康教育工作研讨会1次，分享我校工作经验，得到省内同行的高度认可。（六）资助育人体系更加完善，实现“资助+育人”双提升坚持“精准资助、应助尽助”原则，构建“奖、助、贷、勤、补、免、偿”七位一体资助体系，全年资助资金总规模达4268万元，覆盖学生7826人，资助覆盖率达36.4%，实现家庭经济困难学生100%覆盖，资助育人成效显著。一是精准认定机制不断优化。升级家庭经济困难学生认定系统，对接民政、乡村振兴等部门数据，实现家庭经济困难学生信息自动比对、精准识别，2026年认定家庭经济困难学生3217人，认定准确率达99.8%，较上年提升0.3个百分点；建立认定结果动态调整机制，全年根据学生家庭突发困难情况调整认定等级127人次，确保资助精准度。二是资助项目全面落实。全年发放国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等各类资助资金3842万元，覆盖学生6924人；办理生源地信用助学贷款1217人，贷款金额1456万元，办理成功率100%；设置校内勤工助学岗位1247个，全年发放勤工助学工资426万元，参与学生1872人；针对家庭突发困难学生发放临时困难补助187人次，补助金额123万元，为12名烈士子女、特困供养学生免除学费共计42万元，为32名到基层就业的毕业生办理学费补偿共计108万元，实现所有资助项目100%按时足额发放，无错报、漏发情况。三是资助育人功能持续深化。实施“励志成长计划”，为家庭经济困难学生提供技能培训、实习推荐、学业帮扶等个性化服务，全年组织技能培训24期，覆盖学生1200余人，推荐家庭经济困难学生到优质单位实习217人；开展“励志之星”评选活动，评选出家庭经济困难优秀学生10人，举办先进事迹宣讲会8场，覆盖学生3200余人，其中2名学生获评“省级励志成才好学生”；2026年家庭经济困难学生获奖学金占比达28.7%，就业率达95.3%，均高于全校平均水平。（七）辅导员队伍建设持续加强，职业化专业化水平不断提升围绕“政治强、业务精、纪律严、作风正”的建设目标，完善辅导员选聘、培养、考核、发展全链条管理机制，辅导员队伍履职能力显著提升。一是队伍配置达标优化。2026年新选聘专职辅导员18人，目前全校专职辅导员总数达127人，师生比为1:169，高于教育部要求的1:200标准；其中具有硕士及以上学历的辅导员占比达98.4%，具有中级及以上职称的占比达42.5%，队伍结构持续优化。二是培养体系不断完善。全年组织辅导员参加国家级、省级培训32人次，开展校内辅导员培训48场，涵盖思政教育、心理健康、就业指导、危机干预等内容，培训覆盖率达100%；建立“辅导员导师制”，选聘资深辅导员、思政领域专家24人作为新入职辅导员导师，开展“传帮带”指导，新入职辅导员岗位适应周期从6个月缩短至3个月；支持辅导员攻读思政相关专业博士学位，2026年共有7名辅导员考取博士研究生，累计在读博士辅导员达21人。三是考核激励机制健全。修订《辅导员工作考核办法》，建立“工作实绩+学生评价+同行互评+部门考核”四维考核体系，2026年辅导员考核优秀率达20%，考核结果与职称评审、岗位晋升、绩效发放直接挂钩；全年评选校级“优秀辅导员”12人、“辅导员年度人物”2人，其中1人获评“全省高校辅导员年度人物”、3人获评“省级优秀辅导员”；全年辅导员获批省级思政课题12项、校级课题24项，发表学术论文36篇，工作研究能力显著提升。四是职业发展通道畅通。明确辅导员“思政教师+管理干部”双重身份，2026年共有17名辅导员晋升中级职称、5名辅导员晋升副高级职称，6名优秀辅导员转岗到学校管理部门任职，辅导员队伍职业认同感达94.7%，较上年提升2.3个百分点，全年辅导员流失率仅为1.6%，远低于省属高校平均水平。二、存在的问题与不足回顾2026年工作，虽然取得了一定成效，但仍存在三方面短板：一是思政教育的精准性有待提升，针对不同群体学生（如研究生、少数民族学生、毕业生）的差异化思政供给不足，部分教育活动的吸引力和感染力仍需增强，学生参与的主动性还有提升空间。二是学生工作的数字化赋能不足，目前各业务系统数据尚未完全打通，存在“数据孤岛”现象，学生办事仍存在多部门跑、重复提交材料的情况，智慧学工系统的功能有待进一步完善。三是学生个性化服务供给不够充分，随着学生需求日益多元化，在学生职业发展规划指导、个性化心理服务、特殊群体学生精准帮扶等方面