17 长城 课件 2026-2027学年统编版语文四年级上册

第六单元中国文化源远流长，中华文明博大精深。——习近平

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了解中国的世界文化遗产，加深对中华文明的理解。◎

借助关键语句，把握文章的主要内容。◎

收集、整理资料，尝试介绍一项中国的世界文化遗产。

同学们，中华大地上散落着许多珍贵的历史宝藏，它们是世界文化遗产，也是中华文明的见证。

这个单元，让我们跟随课文，走进这些古老的遗产，触摸历史的温度，感受文明的厚重，收获属于我们的文化自豪感！17长

城

长城

俗称“万里长城”。位于中国北部，东起辽宁虎山，墙体西达甘肃嘉峪关，总长度2万多千米。气魄雄伟，是世界历史上伟大工程之一，并已列入《世界遗产名录》。说说你了解的长城。

看到这样的景象，你脑海中蹦出的第一个词是什么？壮观长雄伟

图片让我们直观感受到长城的雄伟，现在走进课文，看作者如何用生动的文字，描绘这蜿蜒盘旋的万里长城。听课文朗读，标出自然段序号。jùnjīchǔ

kuòzhuāntúnbīngbǎolěizhàngchùhào词语来源：会认字组词+会写字组词+词语表读一读，记一记。崇山峻岭基础

扩建城砖

屯兵

堡垒打仗

畜力耗费盘旋修筑间隔

扶着智慧平整自然当地大量工程奇迹字词识记严峻崇山

峻岭基地基础基础础石扩大扩建砖头地砖屯兵屯守jùnjīchǔkuòzhuāntún峻基础扩砖屯先注音，再组词。我会认士兵工兵堡垒碉堡堡垒营垒打仗胜仗家畜牲畜耗费耗尽bīngbǎolěizhàngchùhào兵堡垒仗畜耗先注音，再组词。下页

>峻旋扩砖筑隔仗扶耗智慧先注音，再组词，最后写一写。我会写jùn险峻

峻峭xuán旋转

盘旋kuò扩大

扩张下页

>zhuān砖头

地砖zhù建筑

修筑gé间隔

隔开下页

>zhàng打仗

胜仗fú扶持

搀扶hào消耗

耗费下页

>zhì智慧

智力huì智慧

聪慧下页

>chóngshānjùnlǐng

pánxuánkuòjiànchéngzhuānxiūzhù

jiāngédǎzhàngfúzhehàofèizhìhuìpíngzhěng

zìrándāngdìdàliànggōngchéngqíjì(崇山峻岭)(盘旋)(扩建)(城砖)(修筑)(间隔)(打仗)(扶着)(耗费)(智慧)(平整)(自然)(当地)(大量)(工程)(奇迹)看拼音，写词语。写一写同桌开火车读课文，读通顺，读准字音，停顿准确，注意语气。读完说一说：长城给你留下了怎样的感受？我会读课文请你在课文的开头或结尾找一找，哪一句话最能概括你的感受？

这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

句中的“这样”指的是什么？作者在前文中具体写了什么，才让他发出了这样的感叹？

这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

默读第1-3自然段，边读边圈画出描写长城的关键词句。读完想一想：每个自然段写了长城的什么内容？第1自然段：第2自然段：第3自然段：

长城的规模宏大。长城的构造巧妙。长城的修建艰辛。说一说

这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

指长城规模宏大、构造巧妙、修建艰难。前三个自然段和第4自然段，它们之间是什么关系呢？第1自然段：长城的规模。第2自然段：长城的构造。第3自然段：长城的修建。第4自然段：长城的地位。总结说一说：课文围绕长城讲了什么内容？《长城》一文通过描写长城的规模、构造及修建过程，展现了古代劳动人民的智慧与力量，赞叹了长城作为世界伟大奇迹的历史地位。这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

关键句，总结全文内容。重点关注文章的开头或结尾，锁定概括全文的中心句。若句中有“这样”等指示代词，需往前阅读，明确其具体指代的内容。梳理课文是从哪几个方面展开描写的，将它们串联起来即可概括主要内容。如何借助关键句把握文章主要内容自读课文第1自然段，边读边想象画面，说说作者远观长城有什么特点？长城的规模

远看长城，它像一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。比喻比作说一说：作者为什么把长城比作“巨龙”，而不是“长蛇”或“彩带”？“龙”是中华民族的图腾，象征着力量、尊贵和神圣。用“巨龙”不仅写出了长城的长，更写出了它不可侵犯的威严。

远看长城，它像一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。结合插图，说说什么是“蜿蜒盘旋”？长而曲折地延伸，像龙在飞动一样。

远看长城，它像一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

这样的“巨龙”是趴在平原上吗？长城在险峻高山上“蜿蜒盘旋”，你感受到了什么？

远看长城，它像一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。连绵起伏气势雄伟

我国历代长城总长度两万多千米，其中明长城八千多千米，西起戈壁荒漠中的嘉峪关，途中翻越无数崇山峻岭，东抵鸭绿江畔的虎山长城。

有人从长城东边的山海关走到西边的嘉峪关，足足花了508天（约一年半）的时间！资料补充有感情地朗读第1自然段，边读边想象画面，读出长城雄伟自豪的气势。

远看长城，它像一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。长城的构造默读课文第2自然段，边读边圈画关键词句，说说长城是由哪几个部分组成的？并和同桌讨论交流。

长城主要由城墙、垛子、礌石孔、瞭望口、敌楼五个部分组成。你能在课本插图中准确指出这些部分所在的位置吗？城墙垛子礌石孔瞭望口敌楼你认对了吗？说一说：这些设计都有什么用？

用巨大的条石和城砖修筑而成，高大坚固。城墙上面铺着方砖，十分平整。防御坚固，抵挡外敌。

便于行军打仗，快速调动兵力。城墙

城墙顶上外侧建有一排垛子，垛子底部每隔三米左右留有礌石孔，供投放礌石用。掩护士兵，防止敌人射击。用来射击敌人。垛子、礌石孔

有的垛子上还有瞭望口，方便观察情况。观察敌情，保护自身。瞭望口

城墙上，隔不多远就有一座方形的敌楼，是屯兵的堡垒。打仗的时候，敌楼之间可以互相呼应。战时：瞭望敌情、指挥作战、及时支援。后勤：屯驻士兵、存放武器粮草。平时：为巡逻士兵遮风避雨。敌楼

明代名将戚继光镇守蓟州时，在长城上修筑了双层空心敌楼。这种构造下层可屯兵储粮，上层设有垛口与射孔。当蒙古骑兵大举进犯时，守军依托敌楼居高临下，用弓箭与火器精准阻击。敌楼既为将士提供了坚固掩体，又形成了交叉火力网，让敌军难以攀越，成功守住了防线。历史故事了解了这些构造的作用，你觉得长城的设计怎么样？高大坚固易守难攻考虑周全功能齐全环环相扣浑然一体面对如此高大坚固、设计巧妙的工程，你从中感受到了什么？对古代劳动人民智慧的敬佩。身为中国人的自豪。对这项浩大工程的惊叹。有感情地朗读第2自然段，边读边想象画面，读出赞叹且自豪的语气。作者为什么会“很自然地想起”？

站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。

因为他触摸到了这些巨大的石头，感受到了历史的厚重。长城的修建默读课文第3自然段，边读边圈画关键词句，看看古代人们是如何修建长城的？

单看这数不清的条石，有的长达三米，重两千多斤。相当于从教室的地板到天花板的高度。大约1辆家用小轿车的重量。古人是怎么把这么重的石头运上陡峭的山岭的？

那个时候没有起重机，古人是怎么做的呢？原来这些条石是就地取材，人们用当地的石头一下下凿出来的。

体现了古代劳动人民的智慧。就地取材解决了石头，但真正的体力考验，才刚刚开始……

虽然古人施工工具简陋，时间漫长、但他们有足够的耐心、毅力。

城砖每块重几十斤，是在山下烧制好，再用人力和畜力一块块运上来的。大约一位四年级同学的体重。

边读第3自然段，边想象画面，想象你背着几块几十斤的砖，走在陡峭的山路上，一步一步往上挪。刚才的体验中，你的身体有什么感觉？

城砖每块重几十斤，是在山下烧制好，再用人力和畜力一块块运上来的。

我国历代长城长达两万多千米，所需的砖石不计其数，全靠无数劳动人民用肩膀一步步运上陡峭山岭，付出了巨大的血汗。

长城上的一砖一石都耗费了大量的人力和物力，多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。齐读朗读这句话，边读边想象画面，说说你看到和听到了什么？

长城上的一砖一石都耗费了大量的人力和物力，多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

化虚为实，把古代劳动人民无形的付出变成有形的奇迹。

突出工程浩大，体现了古代劳动人民的伟大。

明代修筑嘉峪关时，工匠们面临着极大的挑战。当时需要成千上万块长2米、宽0.5米、厚0.3米的沉重石条，工匠们在黑山将石条凿好后，却发现人抬不起，车拉不动。面对山高路远、无法运输的绝境，眼看隆冬季节将至，若耽误工期，工匠们不仅拿不到工钱，甚至可能面临杀头之罪。

就在众人一筹莫展之际，他们从自然现象中获得灵感。工匠们趁着严冬，从山上往关城修筑道路，并在路面泼水结成冰道。随后，他们将沉重的石条放在冰道上滑行运输，最终顺利将石条运抵城下，不仅没有延误工期，反而节省了时间。历史小故事有感情地朗读第3自然段，边读边想象画面，读出对古代劳动人民的敬佩之情。长城的地位刚才我们仿佛亲身经历了修筑长城的艰辛。现在，让我们站在长城之上，俯瞰这蜿蜒万里的巨龙。请大家齐读第4自然段。

这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。作者是用哪个四字词语来形容这项工程的？

意思是气势雄壮而伟大，常用来形容工程、建筑或自然景观等具有宏大格局和震撼力的事物。

这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。作者给了长城一个什么样的评价？

这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。长：在当时的条件下，工程量之大，世所罕见。巧：设计科学，功能齐全，防御体系严密，体现

了高超的建筑智慧。难：在没有现代化机械的古代，全靠人力完成，

是人类意志的奇迹。说一说你从课文的哪些地方可以看出长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹”。

长城之所以被称为奇迹，不仅因为它规模大、设计巧，更因为它是在那样落后的条件下，靠无数劳动人民的血汗和智慧铸就的！这在世界历史上是独一无二的！

设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹!——以色列前总理拉宾

只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城!——美国前总统尼克松

这是世界上最伟大的工程，在其他地方我从未见过类似的杰作。长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。——俄罗斯前总统叶利钦

人们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。——美国前总统里根有感情地朗读全文。

同学们，长城被誉为世界历史上的伟大奇迹。其实，在我们中国这片古老的土地上，像长城这样凝聚着古人智慧与血汗的“奇迹”还有很多很多。它们有一个共同的名字——世界文化遗产。了解中国的世界文化遗产了解中国的世界文化遗产

现在，我们要举办一场“中国世界文化遗产推介”活动。请选择一处你感兴趣的中国世界文化遗产，通过多种方式收集资料，制作一张资料卡。图书馆检索：检索书目查找相关书籍。网络搜索：搜索关键词“中国的世界文化遗产”查找相关资料。想好问题，找可能有自己需要的资料的人请教。收集资料的途径

查找资料时要记录出处，规范记录。除了文字资料，还可以收集图片等资料，丰富内容。

资料卡名

称：大运河申遗成功时间：2014年基本情况：大运河由隋唐大运河、京杭大运河和浙东运河组成，全长三千二百千米，位于北京、天津、河北、山东、安徽、河南、江苏、浙江八个省（直辖市）。大运河最早的河段开凿于两千五百多年前，是世界上开凿最早、使用时间最久、规模最大的人工运河，直到今天，大运河部分河段仍在交通、运输、行洪、灌溉等方面发挥着重要作用。名

称申遗成功时间基本情况

大运河由隋唐大运河、京杭大运河和浙东运河组成，全长三千二百千米，位于北京、天津、河北、山东、安徽、河南、江苏、浙